Prova Concurso - Técnico em Assuntos Educacionais

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA – UNIPAMPA

CONCURSO PÚBLICO
TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS
Instruções
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das
provas e das normas que regem esse Concurso ou Processo Seletivo.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão ser armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal. Somente
devem permanecer em posse do candidato caneta esferográfica de material transparente com tinta azul
ou preta de ponta grossa, documento de identidade, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer
material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a imediata exclusão do
candidato.
3. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno é aquele para o qual realizou a inscrição.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E,
sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a
Ata de Prova.
7. Nenhuma informação sobre o conteúdo das questões será dada pelo fiscal.
8. No caderno de prova, o candidato poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de
Execução desse Concurso ou Processo Seletivo.
10. Certifique-se de que este caderno contém 50 (cinquenta) questões. Caso contrário, solicite ao fiscal
da sala a sua substituição.
Boa prova!
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www.pciconcursos.com.br
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LÍNGUA PORTUGUESA
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Evitando o bullying
01 Existe uma maneira eficiente de impedir o bullying nas escolas? A Finlândia parece ter
02 encontrado a resposta em duas sílabas: KiVa, um programa implementado em 90% das escolas
03 do país e que, segundo estudos, levou a uma diminuição sensível do número de casos de agressão
04 nos colégios que o adotaram.
05 O nome do programa vem de Kiusaamista Vastaan, que significa "contra o abuso escolar".
06 Trata-se de um método que busca criar respeito e empatia entre crianças em idade escolar. A
07 grande diferença em relação a outras iniciativas é que, para evitar que o bullying aconteça, o KiVa
08 tem como foco os espectadores, ou seja, os potenciais observadores das agressões.
09 De acordo com Johanna Alanen, gerente do projeto na Universidade de Turku e parte do time
10 que trabalha desenvolvendo e aprimorando o programa na Finlândia, o bullying é um fenômeno
11 de grupo e só acontece _____ o bullie (aquele que ataca o colega) quer visibilidade e poder. "Por
12 isso, o foco é agir sobre os espectadores das agressões para que eles influenciem a turma toda
13 de modo que esse tipo de comportamento não seja aceito. Se não _____ uma plateia, o bullying
14 não terá sentido e não acontecerá", explica.
15 O programa é estruturado para ser aplicado em turmas de crianças dos 6 aos 12 anos e busca
16 ensinar que maltratar colegas não é aceitável. Para isso, o KiVa atua em três frentes: prevenção,
17 intervenção e monitoramento. A prevenção é feita de maneira simples. Todas as escolas que
18 aplicam o KiVa recebem um treinamento para que toda a equipe saiba o que é bullying e como
19 identificá-lo. Depois disso, são escolhidos três funcionários para serem agentes KiVa: adultos que
20 serão referência quando um problema acontecer e precisar ser discutido.
21 Todas as escolas que aplicam o KiVa precisam oferecer, mensalmente, pelo menos duas aulas
22 de 45 minutos sobre assuntos relacionados ao programa. "Nessas aulas, os alunos discutem temas
23 como emoções, como se comportar em grupo, como defender alguém em apuros e _____ as
24 pessoas são diferentes", relata Johanna. As aulas abrangem assuntos internos e externos à vida
25 escolar para que as crianças saibam respeitar diferenças e conviver melhor com elas.
26 "Quando você pergunta para um adulto que sofreu bullying na escola qual era o pior aspecto
27 da situação, ele sempre diz que o mais cruel era pensar que estava sozinho e que ninguém se
28 importava com ele", explica a gerente do programa. Por isso, o pacote de ações tenta encorajar
29 os colegas a não serem coniventes com agressões a outras crianças.
30 Entre as ações previstas pelo programa estão a presença de supervisores no intervalo
31 identificados com o nome do programa, pesquisas on-line periódicas com os estudantes e a
32 inserção do tema em jogos de computador e ambientes virtuais de aprendizagem. Nessas
33 plataformas, fica disponível uma caixa de mensagens para os alunos relatarem casos de agressão
34 presenciados ou nos quais foram vítimas. Também ___ um site e um guia específico para os pais.
35 Se o problema não for resolvido com uma abordagem mais branda, os agentes KiVa partem
36 para uma estratégia confrontativa. O agressor é chamado para uma conversa com os adultos para
37 que ele entenda que seu comportamento não é aceitável. Alguns dias depois, os adultos e as
38 crianças se reúnem novamente para se certificar de que o bullying deixou realmente de acontecer.
39 Pesquisas de monitoramento apontam que, na maioria dos casos, o problema acaba depois das
40 reuniões com as crianças.
41 O programa conta com uma série de materiais disponíveis para os pais das crianças. São
42 folhetos e publicações on-line para que eles entendam e saibam lidar com a situação. Johanna
43 explica que, no entanto, muitas vezes os responsáveis pelas crianças têm muita dificuldade em
44 aceitar que seu filho ou filha é um bullie.
45 Devido a essa dificuldade no diálogo com os pais, eles não costumam ser envolvidos nas
46 conversas diretas sobre o problema na escola. O foco, diz Johanna, é fazer com que os próprios
47 alunos entendam que seu comportamento precisa mudar. Os pais são sempre informados sobre
48 como estão os relacionamentos na turma dos filhos e são incentivados a acessar os materiais on-
49 line e tirar dúvidas com os professores, mas raramente são chamados para reuniões em que as
50 crianças são confrontadas com o problema, exceto em casos muito severos. Afinal, na Finlândia,
51 dependendo do tipo de agressão, casos de bullying precisam ser informados à polícia.
(Fonte: Por Bruna Passos Amaral. Disponível em http://revistaeducacao.com.br/textos/222/o-metodo-nordico-364943-

1.asp - Texto adaptado)
Execução: Fundatec 2
NÍVEL SUPERIOR
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QUESTÃO 01 – A respeito das lacunas do texto, QUESTÃO 03 – Se a palavra ‘três’ (l.19) fosse
analise as seguintes assertivas: substituída por ‘um’, quantas outras alterações
deveriam ser feitas para fins de correção da
I. A lacuna da linha 11 ficaria corretamente frase?
preenchida pela conjunção ‘porque’.
II. A lacuna da linha 13 ficaria corretamente A) Cinco.
preenchida pelo verbo ‘haver’ flexionado na B) Seis.
terceira pessoa do singular do Presente do C) Sete.
Indicativo. D) Oito.
III. A lacuna da linha 23 ficaria corretamente E) Nove.
preenchida pela expressão ‘por que’, no
sentido de ‘por qual motivo ou razão’.
IV. A lacuna da linha 34 ficaria corretamente QUESTÃO 04 – Em relação à ocorrência de
preenchida por ‘há’, ou seja, a forma verbal pronomes no texto, analise as seguintes
do verbo ‘haver’ na terceira pessoa do assertivas:
plural.
I. O pronome ‘lo’ (l.19) retoma ‘bullying’
Quais estão corretas? (l.18).
II. O pronome ‘ele’ (l.28) retoma ‘pior aspecto’
A) Apenas I e III. (l.26).
B) Apenas II e IV. III. O pronome ‘eles’ (l.42) retoma ‘pais das
C) Apenas III e IV. crianças’ (l.41).
D) Apenas I, II e III. IV. O pronome ‘seu’ (l.47) retoma ‘alunos’
E) I, II, III e IV. (l.47).
Quais estão corretas?

QUESTÃO 02 – Considerando as ideias do
texto, analise as seguintes assertivas: A) Apenas I e III.
B) Apenas II e IV.
I. A Finlândia descobriu uma nova forma de C) Apenas I, II e III.
combater o bullying: um método em que se D) Apenas I, III e IV.
busca respeito e empatia entre crianças de E) I, II, III e IV.
6 a 12 anos.
II. O método finlandês é bastante simples e só
envolve a participação dos alunos que QUESTÃO 05 – Analise as seguintes assertivas
praticam bullying e profissionais treinados a respeito do vocábulo ‘que’:
especialmente para atendê-los.
III. De acordo com o KiVa, se o aluno que I. O uso do ‘que’ na linha 04 é o mesmo do na
pratica o bullying não tiver audiência, ou linha 11.
seja, não tiver o apoio dos outros colegas, II. O ‘que’ da linha 26 classifica-se como um
é possível que esse agressor não volte a pronome relativo.
cometer tal ato. III. O ‘que’ da linha 38 classifica-se como uma
conjunção integrante, visto introduzir uma
Quais estão corretas? oração subordinada substantiva completiva
nominal.
A) Apenas I. IV. O ‘que’ da linha 44 é uma conjunção
B) Apenas II. integrante, já que introduz uma oração
C) Apenas I e II. subordinada substantiva objetiva direta.
D) Apenas I e III.
E) Apenas II e III.
A) Apenas I e IV.
B) Apenas II e III.
C) Apenas I, II e IV.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
NÍVEL SUPERIOR
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QUESTÃO 06 – Assinale a alternativa que QUESTÃO 09 – Em relação à pontuação do
substitui corretamente a palavra ‘coniventes’ texto, analise as seguintes assertivas,
(l.29), considerando o seu contexto. assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
A) congruentes. ( ) Os dois pontos da linha 16 poderiam ser

B) condescendentes. substituídos por uma vírgula sem acarretar
C) coerentes. problemas na frase.
D) coagentes. ( ) A vírgula da linha 31 separa termos
E) comburentes. justapostos.
( ) A vírgula da linha 33 é utilizada pelo mesmo
motivo que a da 37.
QUESTÃO 07 – Considere as seguintes ( ) As vírgulas da linha 43 separam um aposto.
assertivas a respeito de alterações de palavras
do texto: A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
I. ‘levou’ (l.03) por ‘ocasionou’.
II. ‘vida’ (l.24) por ‘rotina’. A) V – F – V – F.
III. ‘relatarem’ (l.33) por ‘falarem’. B) V – V – F – V.
IV. ‘Devido’ (l.45) por ‘Em razão’. C) V – V – V – F.
D) F – V – V – F.
Quais provocam alterações sintáticas na frase E) F – F – F – V.
em que estão inseridas?
A) Apenas I e III. QUESTÃO 10 – Analise as seguintes assertivas

B) Apenas II e IV. a respeito de palavras do texto e assinale V, se
C) Apenas I, II e III. verdadeiras, ou F, se falsas.
D) Apenas I, III e IV.
E) I, II, III e IV. ( ) As palavras ‘comportamento’ e ‘crianças’
apresentam, respectivamente, dois dígrafos
e um dígrafo.
QUESTÃO 08 – Analise as seguintes propostas ( ) Em ‘supervisores’ e ‘aprendizagem’, as
de alteração de expressões do texto: letras sublinhadas representam o mesmo
fonema.
I. ‘empatia’ (l.06) por ‘consideração’. ( ) As palavras ‘virtuais’, ‘adultos’ e ‘exceto’
II. ‘abrangem’ (l.24) por ‘compreender’. apresentam, cada uma delas, o mesmo
III. ‘previstas’ (l.30) por ‘esperadas’. número de letras e fonemas.
IV. ‘chamados’ (l.49) por ‘convidados’.
A ordem correta de preenchimento dos
Quais NÃO provocam mudanças semânticas no
período em que se inserem?
A) V – F – V.
B) V – V – F.
A) Apenas I e IV.
C) V – V – V.
B) Apenas II e III.
D) F – V – V.
C) Apenas III e IV.
E) F – F – F.
D) Apenas I, II e III.
E) Apenas II, III e IV.
NÍVEL SUPERIOR
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RACIOCÍNIO LÓGICO
Legenda para os símbolos lógicos:
∨ Representa a disjunção inclusiva.

∧ Representa a conjunção.
~ Representa a negação.
→ Representa o condicional.
↔ Representa o bicondicional.
QUESTÃO 11 – Considere o diagrama abaixo

em que o universo S identifica os alunos do
ensino superior, onde representamos por:
A= os alunos do ensino superior que possuem

smartphone.
B= os alunos do ensino superior que realizam
regularmente atividade física.
C= os alunos do ensino superior que possuem
casa própria.
A região escura do diagrama representa os
indivíduos que:
A) Têm smartphone, realizam atividade física
regularmente e possuem casa própria.
B) Não têm smartphone, realizam atividade
física regularmente e possuem casa própria.
C) Têm smartphone e realizam atividade física
regularmente.
D) Têm smartphone e possuem casa própria.
E) Realizam atividade física regularmente e
possuem casa própria.
NÍVEL SUPERIOR
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QUESTÃO 12 – Considere que p representa
uma proposição verdadeira e q representa uma
proposição falsa, então os respectivos valores-
lógicos das proposições compostas associadas
às fórmulas:
 ~p∨q
 ~p∧~q
 ~pq
 ~p~q
São, respectivamente:
A) Falsa, Falsa, Verdadeira, Falsa.

B) Falsa, Verdadeira, Falsa, Verdadeira.
C) Falsa, Falsa, Verdadeira, Verdadeira.
D) Verdadeira, Verdadeira, Verdadeira,
Verdadeira.
E) Verdadeira, Falsa, Falsa, Falsa.
QUESTÃO 13 – O resultado da tabela-verdade

da fórmula (~(~pq)p∧(~q∨p)) é classificada
como:
A) Somente uma tautologia.

B) Uma tautologia e uma equivalência.
C) Uma tautologia e uma consequência lógica.
D) Uma indeterminação.
E) Uma contradição.
QUESTÃO 14 – Uma sentença equivalente a

Algum funcionário não gosta de banco de horas
extras ou não gosta de férias no inverno é
equivalente a:
A) Todos os funcionários gostam de banco de

horas e de férias no inverno.
B) Todos os funcionários gostam de banco de
horas ou de férias no inverno.
C) Nem todos os funcionários gostam de banco
de horas e de férias no inverno.
D) Nem todos os funcionários gostam de banco
de horas ou de férias no inverno.
E) Nenhum funcionário gosta de banco de horas
e de férias no inverno.
QUESTÃO 15 – A sentença todos os números

do conjunto não são maiores que nove é
verdadeira para o conjunto descrito por:
A) A={3,4,5,6,7,8,9,10}
B) A={8,9,10,11,12}
C) A={6, 7, 8,9 ,10}
D) A={5, 6, 7,8 ,9,12}
E) A={2,3 ,4 ,5 ,6,9}
NÍVEL SUPERIOR
403_LEG_NS_V3_12/7/201609:58:36
NOCÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA QUESTÃO 19 – Conforme a Lei nº 9.784/1999,
o órgão competente perante o qual tramita o
QUESTÃO 16 – Assinale a alternativa que NÃO processo administrativo determinará a
representa uma sanção prevista na Constituição intimação do interessado para ciência de
Federal quanto aos atos julgados como decisão ou a efetivação de diligências. A
improbidade administrativa, na forma e intimação deverá conter:
gradação prevista em lei, sem prejuízo da ação
penal cabível. A) Informações da parte acusadora.
B) Fichas de antecedentes criminais de ambas
A) Suspensão dos direitos políticos. as partes.
B) Perda da função pública. C) A finalidade da intimação.
C) Indisponibilidade dos bens. D) Domicílio do reclamante.
D) Ressarcimento ao erário. E) No caso de um representante do reclamante,
E) Prestação de serviço voluntário. uma declaração pública atestando a
representatividade.
QUESTÃO 17 – De acordo com a Constituição

Federal, ao servidor público da administração QUESTÃO 20 – Conforme Lei nº 8.666/1993,
direta, autarquia e fundacional, no exercício de que trata sobre Licitações e Contratos na
mandato eletivo, aplicam-se, para efeito de Administração Pública, o procedimento
benefício previdenciário, no caso de licitatório caracteriza ato ________________,
afastamento, os valores determinados: seja ele praticado em qualquer esfera da
Administração Pública.
A) A partir de seu novo enquadramento classista
como contribuinte para Sistema Assinale a alternativa que preenche
Previdenciário. corretamente a lacuna do trecho acima.
B) Com desconto do período em que estiver
exercendo cargo com maior remuneração, A) administrativo formal
tendo como parâmetro a classe do servidor. B) de logística interna
C) Pelo Ministério Público, quando o servidor C) de gerenciamento público
fizer parte do Poder Executivo. D) de intendência externa
D) Como se no exercício estivesse. E) de definições internas
E) Pela União, atendendo às prerrogativas do
cargo em questão.
QUESTÃO 18 – Para os preceitos da Lei nº

9.784/1999, que dispõe sobre o Processo
Administrativo no Âmbito da Administração
Pública Federal, está impedido de atuar em
processo administrativo o servidor que tenha:
A) Pendência judicial cível.

B) Interesse direto ou indireto na matéria.
C) Pendências jurídicas de ordem criminal.
D) Débitos com o Erário.
E) Ajuizado alguma ação contra algum órgão da
União sem a devida constituição das provas.
NÍVEL SUPERIOR
403_LEG_NS_V3_12/7/201610:00:50
LEGISLAÇÃO QUESTÃO 24 – Rafael é servidor estável da
UNIPAMPA e acaba de solicitar licença para
QUESTÃO 21 – O Decreto nº 1.171/1994, que tratar de interesses particulares. Para os efeitos
trata sobre Ética Profissional do Servidor Público da Lei nº 8.112/1990, que trata sobre o Regime
Civil do Poder Executivo Federal, determina que Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União,
é vedado ao servidor público deixar de utilizar conceder-se-á ao servidor licença:
os avanços técnicos e científicos ao seu alcance
ou do seu conhecimento para atendimento do I. Para atividade política.
seu: II. Para capacitação.
III. Por motivo de doença em pessoa da família.
A) Cliente.
B) Mister. Quais estão corretas?
C) Departamento.
D) Superior imediato. A) Apenas I.
E) Contribuinte. B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
QUESTÃO 22 – De acordo com o Decreto nº
E) I, II e III.
1.171/1994, a pena aplicável ao servidor público
pela Comissão de Ética é a de censura e sua
fundamentação constará do respectivo parecer,
assinado por todos os seus integrantes, com QUESTÃO 25 – Mariana acaba de completar
ciência: dezenove anos de idade e está usufruindo de uma
série de reconhecimentos pelos dedicados anos
A) Do faltoso. de estudo e preparação, dentre eles, a aprovação
B) Da Procuradoria-Geral da República. no processo seletivo da Universidade Federal do
C) Do Poder Judiciário. Rio Grande do Sul no curso de Sociologia e, ao
D) Do requerente apontado com denunciante. mesmo tempo, a aprovação no concurso público
E) Do chefe do Poder Executivo da seção. da UNIPAMPA. Ao ser devidamente empossada,
conforme prevê a Lei nº 8.112/1990, receberá
mensalmente, pelo exercício do cargo público,
QUESTÃO 23 – A Lei nº 11.091/2005, que vencimento, o qual trata-se de uma:
dispõe sobre o Plano de Carreira dos Cargos
Técnico-Administrativos em Educação, ao tratar A) Vantagem.
dos conceitos, determina que a área específica B) Obrigação acessória do Estado.
de atuação do servidor, integrada por atividades C) Retribuição Pecuniária.
afins ou complementares, organizada a partir D) Obrigação do servidor para ter direito ao
das necessidades institucionais e que orienta a salário.
política de desenvolvimento de pessoal, refere- E) Forma prevista em lei para que o Estado
se: reconheça de forma justa o trabalho do
servidor público.
A) Ao status quo.
B) À corporação.
C) À máquina pública.
D) Ao ambiente organizacional.
E) À área de abrangência do Plano de Educação.
NÍVEL SUPERIOR
403_INFO_NS_V3_12/7/201614:32:31
INFORMÁTICA QUESTÃO 27 – No Internet Explorer, a(s)
tecla(s)_____ tem a função de atualizar a
Para a resolução das questões desta prova, página do navegador.
considere os seguintes detalhes: (1) o
mouse está configurado para uma pessoa Assinale a alternativa que preenche
que o utiliza com a mão direita (destro) e corretamente a lacuna do trecho acima.
usa, com maior frequência, o botão
esquerdo, que possui as funcionalidades de A) F5
seleção ou de arrastar normal, entre B) Ctrl+F2
outras. O botão da direita serve para ativar C) Alt+A
o menu de contexto ou de arrastar D) AltGr
especial; (2) os botões do mouse estão E) Ctrl+A
devidamente configurados com a
velocidade de duplo clique; (3) os
programas utilizados nesta prova foram QUESTÃO 28 – Analise as assertivas abaixo
instalados com todas as suas sobre o LibreOffice Writer e assinale V, se
configurações padrão, entretanto, caso verdadeiras, ou F, se falsas.
tenham sido realizadas alterações que
impactem a resolução da questão, elas ( ) Se a opção Completar Palavras estiver
serão alertadas no texto da questão ou habilitada, o Writer tenta adivinhar qual
mostradas visualmente, se necessário; (4) palavra está sendo digitada e se oferece
no enunciado e nas respostas de algumas para completar para você. O
questões, podem existir palavras que completamento automático de palavras
foram digitadas entre aspas, apenas para somente ocorre depois de você digitar uma
destacá-las. Nesse caso, para resolver as palavra pela segunda vez no documento.
questões, desconsidere as aspas e atente- ( ) A opção Autotexto serve para armazenar
se somente para o texto propriamente dito; textos, tabelas, gráficos e outros itens para
e (5), para resolver as questões desta reuso e os atribua a uma combinação de
prova, considere, apenas, os recursos teclas fácil de lembrar. Por exemplo, ao
disponibilizados para os candidatos, tais invés de digitar “Unipampa”, você pode
como essas orientações, os textos configurar uma entrada de Autotexto para
introdutórios das questões, os enunciados inserir essa palavra quando você digitar
propriamente ditos e os dados e “unip” e pressionar F3.
informações disponíveis nas Figuras das ( ) Documentos mestre são tipicamente usados
questões, se houver. para produzir documentos longos tal como
um livro, uma tese, ou um relatório longo,
QUESTÃO 26 – Josemar é jornalista da ou quando pessoas diferentes estão
UNIPAMPA e está redigindo uma matéria escrevendo capítulos diferentes ou outras
utilizando o Word 2010. Enquanto ele escreve o partes do documento completo, de modo
texto, algumas palavras ficam sublinhadas em que você não precise compartilhar os
vermelho. Quando isso ocorre é para arquivos. Um documento mestre junta
documentos de texto separados em um
A) indicar um erro de ortografia. documento maior, e unifica a formatação,
B) sinalizar que a palavra foi utilizada diversas sumário, bibliografia, índices e outras
vezes no texto. tabelas ou listas.
C) indicar um erro gramatical.
D) informar que a palavra possui sinônimos. A ordem correta de preenchimento dos
E) sinalizar que a palavra foi escrita em itálico. parênteses, de cima para baixo, é:
A) V – F – V.
B) V – V – V.
C) V – F – F.
D) F – V – V.
E) F – F – F.
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QUESTÃO 29 – A Figura 1 abaixo mostra parte QUESTÃO 30 – Catarina, no minuto seguinte
de uma planilha feita no Excel 2010. Com base que enviou um e-mail através do Outlook, se
nessa Figura, analise as seguintes assertivas: deu conta que havia enviado equivocadamente
para um colega. O e-mail contém informações
sigilosas e, para evitar problemas, ela gostaria
de cancelar essa mensagem antes que seu
colega a visualize. Para tanto, ela clicou nos
itens enviados, abriu o e-mail onde constava a
mensagem e, na barra de tarefas do Outlook,
conseguiu efetuar o cancelamento, através do
botão cancelar mensagem enviada, que fica em
uma das opções do botão
Figura 1 A) Excluir.
I. Na célula D5, se for digitada =A3, e

pressionada a tecla enter, o resultado
B) Mover para Pasta.
apresentado será 55.
II. Na célula C6, se for digitada a fórmula
=SOMASE(A2:A5;50), e pressionada a tecla
enter, o resultado mostrado será 100. C) Outras Ações.
III. Na célula C4, se for digitada a fórmula
=SOMA(A2:B5+C2), e pressionada a tecla
enter, o resultado apresentado será 455.
D) Criar Regra.
A) Apenas I. E) Acompanhamento.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
NÍVEL SUPERIOR
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 34 – De acordo com Hoffmann, as
novas concepções de aprendizagem propõem
QUESTÃO 31 – Segundo Vasconcellos, o fundamentalmente situações de busca contínua
Projeto de Ensino-Aprendizagem está atrelado a de:
uma concepção de educação, que, por sua vez,
está relacionada às concepções de: I. Novos conhecimentos.
II. Melhores salários para o professor se
A) Sabedoria e currículo. automotivar.
B) Epistemologia e ética. III. Questionamento e crítica sobre as ideias em
C) Conhecimento e currículo. discussão.
D) Informação e dialética. IV. Repassar apenas informações pertinentes
E) Ensino e competências. aos alunos.
V. Mobilização dos conhecimentos em variadas
situações problemas.
QUESTÃO 32 – As culturas são dinâmicas e
estão em constante transformação. Segundo Quais estão INCORRETAS?
Gadotti, essa afirmação quer dizer que,
atualmente, A) Apenas III.
B) Apenas I e II.
A) é preciso classificar o ensino de acordo com C) Apenas II e IV.
a cultura que está instalada em sala de aula. D) Apenas I, III e V.
B) cada cultura tem a sua particularidade. E) I, II, III, IV e V.
C) toda cultura inclui o conhecimento, a arte, as
crenças, a lei, a moral, os costumes e todos
os hábitos e aptidões adquiridos pelo ser QUESTÃO 35 – As seguintes diretrizes:
humano. erradicação do analfabetismo, valorização dos
D) cada professor deve direcionar o seu profissionais da educação, universalização do
planejamento à cultura estabelecida na atendimento escolar e melhoria na qualidade da
escola. educação fazem parte do:
E) é cada vez mais difícil reconhecer uma
cultura que não esteja em íntima I. Conselho Nacional de Educação.
interdependência de outras. II. Plano Nacional de Educação.
III. Ministério da Educação.
IV. Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa.
QUESTÃO 33 – A maior polêmica que se cria,
hoje, em relação a uma perspectiva inovadora Quais estão corretas?
da avaliação, diz respeito à questão da melhoria
da qualidade de ensino. Segundo Hoffmann, A) Apenas I.
alguns fatores dificultam a superação da prática B) Apenas II.
tradicional, tais como: C) Apenas I e III.
D) Apenas II e IV.
I. A manutenção da ação avaliativa E) Apenas I, II e III.
classificatória.
II. A resistência das famílias em tais inovações.
III. O receio da possibilidade de cancelamento QUESTÃO 36 – Segundo Veiga, o Projeto
de matrículas nas escolas da rede privada. Político-Pedagógico busca um rumo, uma
IV. A corrida em busca das escolas inovadoras. direção. É uma ação _____________________,
com um sentido explícito, um compromisso
Quais estão corretas? definido ______________________.
A) Apenas I. Assinale a alternativa que preenche, correta e

B) Apenas IV. respectivamente, as lacunas do trecho acima.
C) Apenas II e III.
D) Apenas I, III e IV. A) não intencional – individualmente
E) I, II, III e IV. B) restrita – socialmente
C) diretiva – politicamente
D) centralizada – individualmente
E) intencional – coletivamente
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QUESTÃO 37 – Juliano tem 31 anos, dois filhos QUESTÃO 40 – Segundo a Lei nº 8.069/1990,
e trabalha em uma fábrica de móveis, com uma a criança e o adolescente têm direito à
jornada de trabalho de oito horas. Ele está educação, visando ao pleno desenvolvimento de
finalizando o ensino médio na modalidade EJA e sua pessoa, preparo para o exercício da
solicitou à escola dispensa da disciplina de cidadania e qualificação para o trabalho.
Educação Física. Segundo a Lei nº 9.394/96, Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas
Juliano, de acordo com a situação apresentada, assertivas abaixo sobre o que é assegurado a
está facultado dessa disciplina porque: eles.
I. Cumpre jornada de trabalho igual ou ( ) Acesso à escola pública e gratuita próxima

superior a seis horas. de sua residência.
II. Tem idade maior de trinta anos. ( ) Atendimento em creche e pré-escola às
III. Tem prole. crianças de zero a oito anos de idade.
( ) Ensino fundamental, obrigatório e gratuito,
Quais estão corretas? inclusive para os que a ele não tiveram
acesso na idade própria.
A) Apenas I. ( ) Atendimento educacional especializado aos
B) Apenas II. portadores de deficiência, somente na rede
C) Apenas III. privada de ensino.
D) Apenas I e II.
A ordem correta de preenchimento dos
E) I, II e III.
A) V – F – V – F.
QUESTÃO 38 – Bruno tem 13 anos e trabalha B) F – V – F – V.
durante o turno da manhã na área C) V – V – F – F.
administrativa de uma academia. Segundo a Lei D) F – F – V – V.
nº 8.069/1990, é proibido qualquer trabalho à E) V – V – V – V.
menores de quatorze anos de idade, salvo na
condição de:
QUESTÃO 41 – De acordo com Libâneo, a
A) Aprendiz. Pedagogia, no Brasil, vive um grande paradoxo:
B) Beneficiário do bolsa família. enquanto é verificada uma intensa
C) Trainee. pedagogização da sociedade com o impacto das
D) Estagiário. inovações tecnológicas, da informática, dos
E) Ajudante. meios de comunicação, da difusão cultural e
científica e da propaganda, no meio
educacional, ela se encontra no descrédito,
assim como a atividade docente. Com base
QUESTÃO 39 – Segundo a Lei nº 9.394/1996,
nessa perspectiva, analise as assertivas abaixo,
a educação básica tem por finalidades:
onde o autor destaca alguns pontos que
precisam ser constituídos como projetos de
I. Desenvolver o educando.
investigação.
II. Assegurar a formação comum indispensável
para o exercício da cidadania. I. Reafirmação da educação como capacitação
III. Fornecer meios para progredir no trabalho para a autodeterminação racional, pela
e em estudos posteriores. formação da razão crítica.
IV. Desenvolver o senso de hierarquia. II. Redefinição do conceito de qualidade
democrática em uma pedagogia
Quais estão corretas? emancipatória.
III. Repensar os processos de ensino e
A) Apenas I. aprendizagem na sociedade do
B) Apenas II. conhecimento e da informação.
C) Apenas III e IV. IV. Formação e profissionalização dos
D) Apenas I, II e III. professores.
E) I, II, III e IV.
A) Apenas II.
B) Apenas IV.
C) Apenas I e III.
D) Apenas I, II e IV.
E) I, II, III e IV.
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QUESTÃO 42 – De acordo com o Plano Nacional QUESTÃO 45 – De acordo com Mittler, a
de Educação (PNE), os processos de elaboração inclusão implica uma reforma radical nas escolas
e adequação dos planos de educação dos em termo de currículo, avaliação, pedagogia e
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios formas de agrupamentos dos alunos nas
serão realizados com ampla participação de atividades em sala de aula. Com base nessa
representantes: afirmação, assinale C, para correto, ou I, para
incorreto, referente ao que se espera que os
A) Sociopolíticos e de escolas. professores levem em consideração durante o
B) Da comunidade educacional e da sociedade planejamento de suas aulas.
civil.
C) Das escolas privadas e da comunidade ( ) Estabelecer desafios de aprendizagens
escolar. compatíveis.
D) Do executivo e do legislativo. ( ) Responder à diversidade das necessidades
E) Políticos e de conselhos regionais. de aprendizagem dos alunos.
( ) Superar barreiras potenciais à
aprendizagem e à avaliação tanto do aluno
QUESTÃO 43 – Segundo Perrenoud, a como da turma.
diferenciação e as práticas pedagógicas ( ) Estabelecer metas de aprendizagem para os
favoráveis à transferência de conhecimentos alunos considerados normais para a
estão relacionadas: progressão dos seus estudos.
I. À didática. A ordem correta de preenchimento dos
II. Ao questionamento sobre o sentido do parênteses, de cima para baixo, é:
trabalho escolar.
III. Com os saberes e com a sua utilização. A) C – I – I – I.
B) I – C – I – C.
Quais estão corretas? C) C – C – C – I.
D) I – I – C – C.
A) Apenas I.
E) C – C – C – C.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e III. QUESTÃO 46 – Segundo Libâneo, o trabalho
E) I, II e III. pedagógico na escola requer a sua adequação
às condições sociais de origem, às
características individuais e socioculturais e ao
QUESTÃO 44 – Segundo Hernandez, a nível de rendimento escolar dos alunos. A
organização dos conhecimentos escolares a democratização do ensino supõe o princípio da
partir de grandes temas-problema que ____________________, mas junto com o seu
permitem não só explorar campos de saber complemento indispensável, o princípio da
tradicionalmente fora da escola, mas também ____________________.
ensinar uma série de estratégias de busca,
ordenação, análise, interpretação e Assinale a alternativa que preenche, correta e
representação da informação, que lhes permita respectivamente, as lacunas do trecho acima.
explorar outros temas e questões de forma mais
ou menos autônoma, chama-se: A) igualdade – diversidade
B) finalidade – publicidade
A) Currículo corrente. C) autonomia – legalidade
B) Planejamento transdisciplinar. D) isonomia – impessoalidade
C) Aprendizagem integrada. E) moralidade – isonomia
D) Currículo integrado.
E) Planejamento subjetivo.
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QUESTÃO 47 – Segundo Veiga, devemos QUESTÃO 49 – Em uma época de crise
analisar e compreender a organização do generalizada, em que emergem novos
trabalho pedagógico, no sentido de se gestar paradigmas, tanto do ponto de vista político-
uma nova organização que reduza os efeitos de social, como científico, cultural pedagógico e
sua divisão do trabalho, de sua fragmentação e ético, o sentido da educação precisa ser
do controle hierárquico. Nessa perspectiva, a ressignificado. Segundo Candau, nesse
construção do projeto político-pedagógico é: processo o papel do educador é central, ou seja,
nessa perspectiva, é preciso conceber o
I. Uma forma de contrapor-se à fragmentação profissional da educação fundamentalmente
do trabalho pedagógico e sua rotinização, à como um agente
dependência e aos efeitos negativos do
poder autoritário e centralizador dos órgãos A) renovado-tecnicista.
da administração central. B) transdisciplinar.
II. Um instrumento de luta. C) humanitário.
III. Voltada para os interesses das camadas D) autônomo.
menos favorecidas. E) sociocultural.
IV. Voltada para constituir uma sociedade mais
hierárquica.
QUESTÃO 50 – Segundo a Lei nº 9.394/1996,
Quais estão INCORRETAS? os conteúdos curriculares da Educação Básica
observarão as seguintes diretrizes:
A) Apenas II.
B) Apenas IV. I. A difusão de valores fundamentais ao
C) Apenas I e III. interesse social, aos direitos e deveres dos
D) Apenas II e IV. cidadãos, de respeito ao bem comum e à
E) Apenas I, II e III. ordem democrática.
II. Consideração das condições de escolaridade
dos alunos em cada estabelecimento.
QUESTÃO 48 – Segundo Libâneo, os enfoques III. Orientação para a progressão ao ensino
sobre o papel da didática na atividade escolar superior.
variam de acordo com as tendências IV. Promoção do desporto educacional e apoio
pedagógicas, sendo possível encontrar na às práticas desportivas não formais.
prática educacional pelo menos três, que são:
A) Renovada, crítica e sociopolítica.
B) Transformadora, técnica e política. A) Apenas I.
C) Inclusiva, social e tradicional. B) Apenas III.
D) Renovado-tecnicista, dialética e social. C) Apenas II e III.
E) Tradicional, renovado-tecnicista e o D) Apenas I, II e IV.
sociopolítico. E) I, II, III e IV.

Prova Concurso - Técnico em Assuntos Educacionais

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA – UNIPAMPA

TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.

(Fonte: Por Bruna Passos Amaral. Disponível em http://revistaeducacao.com.br/textos/222/o-metodo-nordico-364943-

Quais estão corretas?

A) congruentes. ( ) Os dois pontos da linha 16 poderiam ser

A) Apenas I e III. QUESTÃO 10 – Analise as seguintes assertivas

Legenda para os símbolos lógicos:

∨ Representa a disjunção inclusiva.

QUESTÃO 11 – Considere o diagrama abaixo

A= os alunos do ensino superior que possuem

A) Falsa, Falsa, Verdadeira, Falsa.

QUESTÃO 13 – O resultado da tabela-verdade

A) Somente uma tautologia.

QUESTÃO 14 – Uma sentença equivalente a

A) Todos os funcionários gostam de banco de

QUESTÃO 15 – A sentença todos os números

QUESTÃO 17 – De acordo com a Constituição

QUESTÃO 18 – Para os preceitos da Lei nº

A) Pendência judicial cível.

I. Na célula D5, se for digitada =A3, e

A) Apenas I. Assinale a alternativa que preenche, correta e

I. Cumpre jornada de trabalho igual ou ( ) Acesso à escola pública e gratuita próxima

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