Unit Kokurikulum SKKB 2018

KOKURIKULUM SK KAMPUNG BOYAN

ANALISIS SWOT
TAHUN 2018 - 2020

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1. Mempunyai tempat dan peralatan yang W1. Murid beranggapan bahawa kokurikulum
sesuai untuk menjalankan aktiviti kurang penting
persatuan. W2. Murid tidak menyimpan hasil kerja sebagai
S2. Aktivti kokurikulum pada waktu pagi tidak koleksi
menjejaskan kehadiran murid W3. Bilangan murid yang sedikit menyukarkan
S3. Mempunyai guru-guru yang berpotensi menjalankan aktiviti kumpulan.

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1. Ibubapa beri kerjasama untuk membenarkan T1. Murid malu untuk menonjolkan bakat masing
para murid menyertai aktiviti yang dijalankan pada -masing.
waktu petang. T2. Murid tidak mahu menyumbangkan idea
02. Kesanggupan guru besar untuk menyediakan T3. Murid tidak yakin pada kebolehan diri sendiri
peralatan yang
dikehendaki
 Unit Kokurikulum SKKB 2018
SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :

Daripada analisis persekitaran “SWOT” (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang telah
dikenalpasti ialah :

1.Sikap murid yang beranggapan aktiviti kokurikulum kurang penting.

2. Sikap tidak bersungguh-sungguh murid menyebabkan bakat mereka tidak dapat ditonjolkan.

3. Sikap murid yang tidak yakin pada kebolehan diri sendiri untuk berjaya.
 Unit Kokurikulum SKKB 2018
STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
STRATEGI
MATLAMAT TOV
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI
STRATEGIK 2012 2018 2019 2020
1. Sikap murid yang Mengubah persepsi Memupuk minat di Peratus 1. Pertandingan
beranggapan aktiviti murid terhadap kalangan murid untuk penyertaan Anjuran
kokurikulum kurang aktiviti kokurikulum mengambil bahagian murid dalam Persatuan,
40% 60% 75% 85%
penting. dalam aktiviti aktiviti Kelab dan
kokurikulum. kokurikulum. Badan
Beruniform.
2. Sikap tidak bersungguh- Menggalakkan murid Menggalakkan murid Peratus 1. Latihan Sukan
sungguh murid menonjolkan minat melibatkan diri kehadiran
menyebabkan bakat masing-masing secara aktif dalam murid dalam
70% 80% 85% 90%
mereka tidak dapat aktiviti yang latihan
ditonjolkan. dijalankan. sukan

2. Sikap murid yang tidak Membina keyakinan Membolehkan murid Peratus 1.Halangan
yakin pada kebolehan diri di kalangan murid yakin pada murid yang Komando
diri sendiri untuk berjaya. kebolehan diri sendiri berjaya (Perkhemahan
40% 50% 75% 85%
untuk mengatasi Melepasi TKRS)
halangan. Halangan
Komando

PELAN TAKTIKAL
 Unit Kokurikulum SKKB 2018
ISU STRATEGIK 1 : Sikap murid yang beranggapan aktiviti kokurikulum kurang penting.

STRATEGIK : Mengubah persepsi murid terhadap aktiviti kokurikulum

KOS PELAN
BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB TEMPOH OUTPUT KPI
/ SUMBER KONTIGENSI

Pertandingan Melahirkan Peratus

Anjuran Semua Guru Sebulan 4 murid Penyertaan
1 Persatuan, Penasihat kali - berbakat Murid Dalam Taklimat
Kelab dan Aktivit
Badan Kokurikulum
Beruniform.

ISU STRATEGIK 2 : Sikap tidak bersungguh-sungguh murid menyebabkan bakat mereka tidak dapat ditonjolkan .
 Unit Kokurikulum SKKB 2018

STRATEGIK : Menggalakkan murid menonjolkan minat masing-masing

KOS PELAN
BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB TEMPOH OUTPUT KPI
/ SUMBER KONTIGENSI

Peratus
Latihan Sukan Jawatankuasa 2 minggu Melahirkan murid Kehadiran Perbarisan
1 Olahraga dan Sukan - yang bersifat Murid
bertanggungjawa Dalam
b Latihan
Sukan

ISU STRATEGIK 3 : Sikap murid yang tidak yakin pada kebolehan diri sendiri untuk berjaya.
 Unit Kokurikulum SKKB 2018
STRATEGIK : Menggalakkan murid menonjolkan minat masing-masing

KOS PELAN
BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB TEMPOH OUTPUT KPI
/ SUMBER KONTIGENSI

Halangan Semua unit Melahirkan Peratus

Komando beruniform murid yang Kehadiran Latihan
1 Perkhemahan 1 hari - tabah Murid Ringkas
Unit menghadapi Dalam
Beruniform cabaran Latihan
Sukan