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VILLAOBISPO
1. ENTIDAD QUE LO DESARROLLA.
Tiki aventura es una empresa especializada en el sector del ocio y tiempo libre, con un largo
recorrido en el trabajo con niños. No en vano, nuestros monitores cuentan con titulos
específicos, y la experiencia necesaria para la transmisión de múltiples enseñanzas jugando.
Destacar asimismo que la empresa dispone de seguro de responsabilidad civil para todas las
actividades y que todos nuestros trabajos son supervisados por un Coordinador de Tiempo
Libre, sin que ello suponga ningún incremente en el precio final para nuestros clientes.
¿Qué es una ludoteca? Su función más importante es hacer felices a los niños, ya que no existe
nada más esencial que la sonrisa de ellos. Siendo un espacio creado para favorecer y facilitar el
juego. En el cual estos miembros de la comunidad educativa van para jugar libremente con
todas sus potencialidades y necesidades lúdicas. Se encontrarán con el personaje principal de
la ludoteca: el juguete (objeto intermediario y cultural, motivador de nuevas conductas y
motor de la creatividad). A través del juego/juguete se pretenderá proporcionar aprendizajes ,
adquisición de conocimiento , desarrollo de habilidades, de forma natural y agradable, porque
en la ludoteca la construcción del conocimiento es una delicada aventura, este lugar es
diseñado, imaginado, soñado, para que los niños, puedan vivir plenamente con toda su
curiosidad y entusiasmo.
3. LOCALIZACIÓN FÍSICA.
4. OBJETIVOS.
- Por medio del juego y el juguete se promueve desarrollar el aspecto intelectual, emocional,
físico, afectivo, social y creativo de los niños.
- Por otro lado se enfoca en desarrollar en los padres y educadores una nueva actitud sobre los
beneficios pedagógicos que aporta el juego.
5. FINES.
- Propicia la convivencia.
6. DESTINATARIOS.
7. ACTIVIDADES.
Cada día es diferente, juntando juegos colectivos, con manualidades, reciclado, clases de
inglés, clases de cocina, además de tener Juego Libre. Por supuesto, a la ludoteca han venido a
jugar, a estar con sus amigos y a contarnos sus inquietudes, aunque sin olvidarnos de aprender
inglés, con dos horas a la semana.
8. RECURSOS.
Monitor de Tiempo Libre, con titulación oficial y experiencia en el sector (Si el número supera
los 15 niños, se precisará de otro monitor a mayores). Además de contar con un Coordinador
de Tiempo Libre, que supervisara, y se encargara de que todo vaya en correcto
funcionamiento.
08:00 a 08:30: Recepción de los niños, y mientras van llegando, los niños tendrán juego libre y
dirigido.
08:30 a 09:30: Juegos dirigidos. (Juegos colectivos, juegos psicomotrices, juegos con material,
juegos sin material.)
12:30. Tiempo del almuerzo: Momento para que los niños tomen un aperitivo para reponer
fuerzas.
12:30 a 14:00: Juegos dirigidos, destinados a preparar las pruebas de la OLIMPIADA, ya que el
último día, se hará como un gymcana con distintas pruebas.
10. METODOLOGÍA.
El niño y la niña tienen necesidad de expresarse, de participar y de llevar a cabo sus propias
experiencias. Esta actividad lúdica permite al niño interiorizar, asimilar y reflexionar sobre la
acción. En este sentido, optamos por una organización progresiva de las actividades con objeto
de adaptarla a los distintos momentos evolutivos que atraviesan los niños y las niñas.
Para una mayor participación e implicación de los niños y las niñas durante el desarrollo de los
talleres nos serviremos de una metodología activa basada en el trabajo grupal, el diálogo,
dinámicas de grupo, juegos cooperativos, etc.
11. EVALUACIÓN.
En el diseño del proyecto también tenemos que tener definidos cómo, cúando y qué vamos a
evaluar a través de unos indicadores de evaluación. Evaluamos de una manera sistemática y
continúa por tanto:
- Los logros conseguidos, definidos en la consecución de los objetivos. Hacemos una evaluación
de cada actividad planteada.
Que incluye: