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1- En grupos, les solicitamos que recuperen tres-cinco aportes que consideren de mayor
significatividad pedagógica de la obra y experiencia del autor, los expliquen y justifiquen su selección.
2- ¿En que se distancia Celestín Freinet del movimiento de Escuela Nueva? ¿Consideran que la
experiencia de Celestín Freinet también desplegó principios que promovieron los modos de ejercicio
del bio-poder? ¿Por qué?
4- ¿Qué aportes del autor consideran que aún son valiosos para pensar y transformar la enseñanza
en el sistema educativo?
Luego del trabajo grupal nos dedicaremos a poner en común las respuestas de cada grupo.