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Introducción:
En este proyecto, está basado el científico Nikola Tesla, un brillante ingeniero que vivió en la
segunda mitad del siglo pasado y a principios de éste. En el año 1891 desarrolló un equipo generador
de alta frecuencia y alta tensión con el cual pensaba transmitir la energía eléctrica sin necesidad de
conductores.
Tesla es el inventor de la corriente trifásica y de los motores de inducción, que mueven en el
presente todas nuestras industrias. En 1891 patentó lo que un día podría convertirse en su más
famosa invención: la base para la transmisión inalámbrica de corriente eléctrica, conocido como la
Bobina Transformadora Tesla.
La bobina de Tesla causa gran impresión y provoca interés por conocer su funcionamiento; una
excelente manera de comprenderla y resulta ser mediante la construcción de una bobina propia.
Marco Teórico:
Para la construcción y entendimiento del principio de funcionamiento de una Bobina de Tesla, es
importante tener en cuenta los siguientes conceptos:
Matemáticamente:
La ley de Coulomb: dice que la intensidad de la fuerza electroestática entre dos cargas eléctricas es
directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que a ellas las separa.
. C2 = 1/ (4πEo)
El campo eléctrico está dirigido radialmente hacia fuera de una carga puntual en todas las
direcciones. Los círculos representan superficies equipotenciales esféricas.
El campo eléctrico de cualquier número de cargas puntuales, se puede obtener por la suma
vectorial de los campos individuales. Un campo dirigido hacia fuera se toma como positivo; el
campo de carga negativa está dirigido hacia el interior de la carga.
Esta expresión de campo eléctrico se puede obtener también, aplicando la ley de Gauss.
Estas expresiones contienen las unidades F para Faraday, la unidad de capacidad, y C para
culombio, la unidad de carga eléctrica.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
Trabajo de investigación:
Bobina de Tesla
Trabajo que como parte del curso de Cálculo aplicado a la Física II presentan
los estudiantes
Sección: 05250