ESCUELA MARÍA VILLALOBOS A.

HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

OLIVAR ALTO PROFESORA: DORA SILVA MEDINA

EVALUACIÓN DE SÍNTESIS HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE____________________________________ CURSO: 8º _____ FECHA: ________

1.- ¿Por qué la Ilustración puede ser considerada un movimiento ideológico, racionalista, crítico,
filosófico, literario y científico?
A. Porque restringió la participación del pueblo
B. Porque criticó los esquemas políticos, económicos y sociales del Antiguo Régimen y propuso
nuevos ideales de cambios para esos ámbitos
C. Porque se consolidó como un pensamiento que se arraigó en las cúpulas de poder (reinos), las
cuales estimularon el desarrollo cultural.
D. Porque sólo destacó las capacidades de los reyes absolutos.
2.-¿Cuáles fueron los principales planteamientos o ejes centrales de la ilustración?
A. La razón como fuente de la verdad, la fe en el progreso, el espíritu crítico y el humanismo
B. La crítica al Antiguo Régimen y al desarrollo del capitalismo
C. La Independencia de los Estados Unidos y el impulso de la Revolución Francesa
3.- ¿Qué sistema político, que sigue vigente hasta la actualidad, se vio influenciado por los
principios ilustrados?
A. La República
B. El imperio napoleónico
C. La monarquía absoluta.
D. democracia
4.- Lee el texto y contesta la pregunta
“El gobierno republicano es aquel en que el
¿Cuál de los modelos propuestos por pueblo, en cuerpo, o solamente una parte de
Montesquieu se acercaban más a los ideales de la él, tiene el soberano poder; el monárquico
ilustración? aquel en que uno solo gobierna, pero con
leyes fijas y establecidas; el despótico, uno
A. El despótico (autoritario) solo sin ley ni regla, lo arrastra todo con su
B. El republicano voluntad y antojos”.
C. El monárquico Montesquieu (1748). Del espíritu de las leyes.
D. Principados

5.- El origen de la reforma religiosa se debe a :

A. La influencia de la iglesia en la cultura
B. La protesta de los sacerdotes católicos por desobediencias
C. La expulsión de la iglesia católica de M. Lutero
D. El lujo y la corrupción de las jerarquías eclesiásticas en sus prácticas, las que provocan la
protesta de Martín Lutero
6.- Cuál de las siguientes sería una consecuencia de la reforma religiosa que se produjo en
Europa?
A. Enfrentamientos bélicos entre reinos europeos como la guerra de los treinta años
B. Creación de distintas iglesias cristianas que se extendieron por toda Europa y el mundo
C. La creación de nuevas órdenes religiosas para contrarrestar los efectos de las doctrinas
protestantes
D. Todas las anteriores.
7.- Los viajes de exploración y expansión se realizaron porque:
A. No habían navegantes dispuestos a viajar hacia lo desconocido
B. Los reyes no autorizaban los viajes de exploración a tierras desconocidas
C. Los exploradores no conocían los océanos que rodeaban Europa.
D. Se realizaron importantes adelantos técnicos como la brújula, la vela latina, el astrolabio
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Lee el texto y luego contesta

Un largo viaje
“El miércoles 28 de Noviembre de 1520 os desencajamos de aquél estrecho, sumiéndonos en
el Mar Pacífico. Estuvimos tres meses sin probar clase alguna de viandas frescas. Comíamos
galleta: ni galleta ya, sino polvo, con los gusanos a puñados, porque lo mejor habíanselo
comido ellos; olían endiabladamente a orines de rata. Y bebíamos agua amarillenta,
putrefacta ya de muchos días, completando nuestra alimentación las amarras de cuero de
buey; pieles más que endurecidas por el sol, la lluvia y el viento. Poniéndolas en remojo del
mar por cuatro o cinco días y después un poco sobre las brasas, se comían no mal.
Fuente: adaptado de Pigafeta, A. (1536)
Primer viaje alrededor del mundo)
8.- ¿A qué viaje corresponde la descripción del documento del recuadro?

A. A los viajes de Cristóbal Colón

B. Al viaje de Hernando de Magallanes y Elcano
C. A los viajes de los portugueses
D. A los viajes de Américo Vespucio

9.- La importancia del viaje exploración que realizó Hernando de Magallanes es:
A. Que se comprueba que la Tierra es el centro del universo
B. Que el Sol gira alrededor de la Tierra
C. Que la Tierra está más cercana al sol
D. Que se comprueba que la Tierra es redonda

Observa el mapa y luego responde la pregunta 10

10.- ¿A qué período histórico corresponde la división política del mapa?

A. Al período de descubrimiento y conquista de América

B. Es un mapa de la división política de América en la época colonial
americana
C. Corresponde al proceso de exploración y descubrimiento de América
D. Es un mapa político de América actualizado

Observa la imagen y luego responde la pregunta 11:

11.- ¿Qué concepto de la sociedad colonial se

puede aplicar al análisis de la imagen?

A. Sincretismo religioso.
B. Evangelización.
C. Monopolio comercial.
D. Mestizaje.

12.- ¿Cuál de las siguientes es una característica de las ciudades coloniales?

A. La alta concentración de población en relación al campo.

B. Su planificación de tipo cuadrícula o “damero”.
C. La escasa presencia de iglesias.
D. La existencia de construcciones residenciales.
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13.- ¿Qué actividad colonial se relaciona con la imagen?

A. Reuniones de salón realizado por la aristocracia colonial

B. Reuniones sociales en los salones de las haciendas coloniales
C. Fiestas populares realizadas por mestizos y criollos
D. Faenas de cosechas y trillas de la época colonial.

14.- ¿Qué elementos relativos a la relación entre españoles e indígenas durante la colonia se observan
en la imagen

A. relaciones políticas
B. situación de guerra
C. convivencia, aprendizaje e intercambio cultural
D. Otra cultura

15.- La Revolución francesa legó características que hoy son fundamentales de las democracias
occidentales contemporáneas. Una de estas es:

A. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

B. El fin de la monarquía constitucional y la instauración de la República
C. El sufragio universal para elegir a los integrantes del poder legislativo
D. El derecho a la participación política de los ciudadanos

16.- La independencia de los Estados Unidos se inició con el estallido de la guerra en 1776 y fue
reconocida por las potencias europeas en 1783. Una de las principales consecuencias de esta
Independencia fue:
A. El enfrentamiento de los ejércitos patriotas norteamericanas con las potencias europeas
B. La muerte de más de 70.000 personas.
C. Se transformó en un ejemplo para el resto de las colonias del mundo para reclamar su
independencia.
17.- ¿Qué característica corresponde al modelo político conocido como República actualmente?

A. El poder descansa en una legitimidad basada en la soberanía popular.

B. El poder se ejerce por un tiempo determinado
C. Los poderes del estado están concentrados pues responden a una sola autoridad
D. Se dividen los poderes del Estado para evitar abusos.
18.- ¿Cuál es una de las demandas políticas mapuche en la actualidad?
A. la devolución de tierras a comunidades
B. el cierre de todas las empresas forestales
C. la masificación de la cultura mapuche
D. La protección de los recursos naturales del norte.
19.- Observa la imagen del mapa e identifica con qué temática esta relacionada

A. Es un mapa que muestra la división política de nuestro planeta

B. Muestra un geosistema del espacio geográfico
C. Muestra las regiones naturales presentes en nuestro planeta
D. Es un mapa que representa una división de regiones culturales
del planeta
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20.- El Norte Chico es una región que se caracteriza por la actividad agrícola y minera. Destacan los
cultivos de olivos y frutas como uvas, los que se ven beneficiados por las condiciones climáticas y
geográficas. ¿A qué tipo de región corresponde esta caracterización del Norte Chico?

A. Natural.
B. Cultural formal.
C. Cultural funcional.
D. Político-administrativa.
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II.- Asocia las imágenes con el concepto político al que hace referencia, escribiendo en la línea el
número que corresponde a cada uno

_________________ 1. Derechos y deberes constitucionales

__________________ 2. Poder legislativo

__________________ 3. Libertad de pensamiento

__________________ 4. Soberanía popular

___________________ 5. Poder ejecutivo

____________________ 6. Poder judicial

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