DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA

U.N.A.P.

TEMA

ACTIVIDAD Nº 02

DOCENTE
……………………………………….

ALUMNA
PATTY JANETH TORRES PATRANA

LORETO - NAUTA
2018.
 ACTIVIDAD Nº 02

1. Explica y fundamenta tu respuesta en que consiste el proceso

educativo. (una página).
El Proceso Educativo se basa en la transmisión de valores y saberes. Si
esquematizamos el proceso de la manera más simple, encontraremos a
una persona (que puede ser un docente, una autoridad, un padre de
familia, etc.) que se encarga de transmitir dichos conocimientos a otra u
otras.

El proceso educativo se basa en la transmisión de valores y saberes. Si

esquematizamos el proceso de la manera más simple, encontraremos a
una persona (que puede ser un docente, una autoridad, un padre de
familia, etc.) que se encarga de transmitir dichos conocimientos a otra u
otras. Hay, por lo tanto, un sujeto que enseña y otros que aprenden.

La realidad, de todas maneras, es más compleja. El proceso educativo

no suele ser unidireccional, sino que es interactivo: quienes están
aprendiendo, también pueden enseñar. Así el conocimiento se construye
de forma social.

2. ¿Cuál es la diferencia entre Educador y Educando?

A primera vista los educadores son los profesores, padres, madres y de
forma subsidiaria él. En ocasiones se plantea la cuestión de quién
debe educar y quién tiene que aprender. La labor
del educador (profesor y padre) es ponerlo todo desde fuera, llevar la
dirección del proceso. Esto es una parte de la educación.

En ocasiones se plantea la cuestión de quién debe educar y quién tiene

que aprender. A primera vista los educadores son los profesores,
padres y de forma subsidiaria el Estado y las Comunidades Autónomas
y los educandos son los alumnos e hijos. Pero esto no es totalmente
cierto.
3. De acuerdo a o leído y a tu criterio defina los conceptos de
comunidad y sociedad.

 COMUNIDAD.
Una comunidad es un conjunto de individuos, ya sea humano o
animal, que tienen en común diversos elementos, como puede ser
el idioma, el territorio que habitan, las tareas, los valores, los
roles, el idioma o la religión.

También suele ocurrir que las personas se agrupen entre sí por

tener un mismo objetivo que alcanzar y se caracterizan por
conformarse de manera espontánea y no de forma voluntaria,
como ocurre con las sociedades.

 SOCIEDAD.
Sociedad es un grupo de seres que viven de una manera
organizada. La palabra proviene del latín societas, que
significa asociación amistosa con los demás. Las sociedades
humanas son el objeto de estudio de la sociología y de la
antropología, mientras que las sociedades animales son
estudiadas por la teología y la socio biología.

4. ¿Cuáles son los fundamentos epistemológicos de la Pedagogía?

La epistemología ha sido tenida como la ciencia de la ciencia sin más.
En esta idea, inocua a primera vista, se esconde una intención de
colonizar la disciplina con una impronta que pretende significarla como
una actividad que tiene por objeto establecer los parámetros de
legitimidad de la investigación científica.
5. Según análisis y tu criterio selecciona 15 normas pedagógicas que
aplicas durante el proceso de enseñanza aprendizaje.

 Normas estudiantiles

1. Los estudiantes deberán acudir al plantel educativo con el uniforme

puesto y en perfectas condiciones, o con una vestimenta conforme
al código específico de la institución. Deberán mantener este
código durante toda su estancia en el instituto.
2. Ningún alumno se presentará al plantel en condiciones de
embriaguez o de sustancias que perturben su aprendizaje o su
conducta correcta y respetuosa en el aula.
3. Los alumnos deberán asistir a la totalidad de sus clases en el
plantel educativo y deberán responder por sus inasistencias
debidamente mediante un justificativo firmado por sus
representantes.
4. Los alumnos deberán llegar a tiempo a las clases, conforme al
horario de su conocimiento. Demasiadas faltas o retardos sin
justificación serán motivo de sanciones disciplinarias.
5. Durante su estancia en el plantel los estudiantes exhibirán una
conducta respetuosa entre sí y para con los docentes y el personal
administrativo. Las faltas de respeto acarrearán sanciones
disciplinarias.
6. Los estudiantes deberán permanecer en sus aulas durante la
duración de cada bloque de clases. Entre una asignatura y otra
tendrán un lapso de 15 minutos para ir al baño y atender otras
necesidades.
7. Los estudiantes acatarán la autoridad del profesor en cada una de
sus bloques de clase. En caso de requerir una autoridad diferente
podrán acudir al coordinador del área, maestro guía, orientador o
figura semejante.
 8. Los estudiantes deberán regirse por el calendario de actividades
académicas provisto por la institución y deberán asistir a las
pruebas y exámenes pautados. Quienes posean un justificativo
apropiado podrán volver a presentar los exámenes más tarde.
9. Los estudiantes deberán abstenerse de traer materiales peligrosos,
ilegales o indebidos al aula de clases. Quienes lo hagan podrán ser
sancionados por ello.
10. Los estudiantes deberán acudir al aula de clases con los materiales
escolares indispensables para sus labores de aprendizaje y
formación académica.

 Normas profesorales

1. Los profesores deberán acudir al plantel educativo con una

vestimenta adecuada y respetuosa de su condición docente.
2. Bajo ningún concepto los profesores acudirán al plantel en
condiciones de embriaguez, bajo el efecto de sicotrópicos o de
cualquier otra sustancia que le impida un correcto y respetuoso
desempeño de sus labores.
3. Ningún profesor faltará a sus clases en el plantel sin una
justificación médica o de la naturaleza que sea y sin avisar al
menos 24 horas antes a la institución.
4. Ningún profesor faltará el respeto a sus alumnos ni abusará de su
autoridad dentro ni fuera del aula. Tampoco deberá llevar sus
problemas personales al aula de clases.
5. El plantel brindará a cada docente el material didáctico necesario
para impartir sus clases. En caso de necesitar algo adicional, el
profesor deberá tramitarlo con la debida antelación y respetando
los canales regulares.
6. Los profesores deberán cumplir con el calendario escolar y
deberán reforzar a los alumnos el sentido de la responsabilidad,
 puntualidad y compromiso. También deberán comunicar dicho
calendario a sus alumnos apropiadamente.
7. En caso de considerar que un alumno requiere asesoramiento
especial, orientación psicológica u otro tipo de ayuda, el profesor
deberá notificar a la coordinación estudiantil y abordar el tema con
el alumno de manera respetuosa, correcta y discreta.
 BIBLIOGRAFIA

 https://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/1954/.../1954re20estudios04.pdf.
 https://definicion.de/proceso-educativo/
 https://es.scribd.com/doc/97230741/En-que-consiste-el-proceso-educativo
 https://www.ecured.cu/Comunidad
 https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-normas-en-la-escuela/#ixzz5SLhlMDzJ
 https://conceptodefinicion.de/comunidad/
 https://definicion.de/sociedad/
 https://conceptodefinicion.de/sociedad/