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2. Descripción de la Actividad:
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 4
Actividad:
Semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la Evaluación: Unidad: 1
Peso Evaluativo de la Entorno de Entrega de Actividad:
Actividad: 100 Puntos. Seguimiento y Evaluación.
Fecha de Inicio de la
Fecha de Cierre de la Actividad: 2 de
Actividad: 6 de Septiembre de
Octubre de 2018.
2018.
Competencia a Desarrollar:
El estudiante comprenderá y afianzará los conceptos y generalidades de los
fundamentos económicos, mediante el estudio y desarrollo de la Tarea 2,
plasmada en la presente guía, en pro de desarrollar habilidades laborales
teniendo como referente el estudio de los fundamentos económicos, sus
características en general, estudiando los conceptos y analizando las
tendencias de la economía, su origen, evolución, estrategias y mecanismos a
implementar los fundamentos económicos en una organización, para así
poder tener los elementos de juicio en pro de tomar la mejor decisión de tipo
gerencial económico referente al manejo organizacional en una empresa, por
parte del estudiante en su ejercicio profesional.
Temáticas a Desarrollar:
Para la elaboración de esta actividad el estudiante deberá abordar temáticas
relacionadas con la Unidad No. 1: Introducción A La Gestión Económico
Social.
Fundamentos Básicos de la Economía.
Función Social de la Economía.
Fundamentos Básicos de la Economía Solidaria.
Pasos, Fases o Tarea de la Estrategia de Aprendizaje a Desarrollar:
En la Tarea 2, se debe leer de forma individual, los diferentes referentes
teóricos ubicados en el Entorno de Conocimiento, para la Unidad No. 1, en
pro de apropiar la teoría y así poder participar activamente en el desarrollo
de los ítems propuestos en las actividades para el primer trabajo
colaborativo, para ello cada estudiante del grupo, realizará:
Deberá escoger y asumir un rol. (Los Roles los encuentra más adelante en
la presente Guía.)
Hará una lectura comprensiva de la Unidad No.1: Introducción a la Gestión
Económico – Social.
Cada estudiante participara y presentara respuesta a cada una de las
preguntas de la actividad, para luego constituir el trabajo consolidado.
Cada estudiante presentara su opinión frente a las respuestas de cada uno
de sus compañeros, en pro de generar debate académico y poder
constituir un trabajo consolidado excelente.
El estudiante evidenciará con participaciones y aportes constructivos,
acorde a la distribución de roles frente a la temática de la Unidad No. 1,
brindando respuestas coherentes y argumentadas, al igual que
retroalimentaciones a las respuestas de los compañeros del grupo, acorde
a la actividad.
Actividades a Desarrollar:
Estos conceptos deben ser de su autoría, por lo cual no debe copiar textos
bajados de internet, tomado de alguna fuente bibliográfica, o tomar
definiciones entregadas por sus compañeros de grupo. Cada definición no
debe superar un párrafo de texto. (Máximo seis renglones y mínimo cuatro
renglones).
Colaborativo:
El producto, para la Tarea 2; como documento final debe tener
la siguiente estructura y contenido:
1. Portada.
2. Tabla de Contenido.
3. Introducción.
4. Objetivo General.
5. Objetivos Específicos.
6. Justificación.
7. Desarrollo del contenido del trabajo: Consolidación de la
construcción grupal de las actividades solicitadas en la guía.
(No es copiar todas las respuestas de todos los integrantes
del grupo, sino generar una respuesta grupal a cada
actividad, acorde a las intervenciones de todos).
8. Conclusiones.
9. Bibliografía.
Se entregará el trabajo final en archivo Word ó PDF
denominado: Tarea_2_Grupo_
Participación: 16 Puntos.
Pertinencia: 16 Puntos.
Estructura del Producto: 16 Puntos.
Fines del Trabajo: 16 Puntos.
Redacción y Ortografía: 4 Puntos.
Alertas:
Evaluador:
Revisor:
Dinamizador del Proceso: