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ESTADISTICA DESCRIPTIVA OMAR ANGEL MAMANI RODRIGUEZ 1623670

Ejercicios Para Evaluación Continua virtual


1.- En una escuela se toma una muestra aleatoria, preguntando los años de experiencia de los
profesores, cuyas respuestas se muestran en la tabla siguiente:

Edad Frecuencia
0 4 4
4 8 9
8 12 15
12 16 12
16 20 10
Total 50

Solución: Completar el cuadro de frecuencia.

a) Calcule e interprete la media, la mediana y la moda. (3 puntos)


Para hallar la media:
∑ 𝑓𝑖. 𝑥𝑖
1 Hallar xi y fi.xi 𝑥̅ =
2 Aplicar la fórmula: 𝑛
560
𝑥̅ == 11.2
50
Los profesores encuestados muestran una
Interpretación
experiencia promedio de 11.2 años.

Para hallar la mediana:


1 Hallar Fi
50
2 Hallar n/2 = 2
= 25
Ubicar el intervalo en la
que se encuentra el valor
3 mayor o igual a 25 en la
columna Fi, valor más
próximo
𝑛
− 𝐹𝑖−1
4 Aplicar la fórmula: 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎 = 𝐿𝑖 + 𝑐 (2 )
𝑓𝑖

25 − 13
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎 = 8 + 4 ( ) = 11.2
15

El 50% de los profesores encuestados tienen a


Interpretación
lo mucho 11.2 años de experiencia.
Para hallar la moda:
1 Hallar Fi
Buscar el valor más
2 grande en la frecuencia
(fi) y marcar el intervalo.
En este caso se repite el
3
intervalo que la mediana.

𝑑1
4 Aplicar la fórmula: 𝑀𝑜𝑑𝑎 = 𝐿𝑖 + 𝑐 ( )
𝑑1 + 𝑑2

𝑑1 = 𝑓𝑖 − 𝑓𝑖−1
𝑑2 = 𝑓𝑖 − 𝑓𝑖+1

(15 − 9)
𝑀𝑜𝑑𝑎 = 8 + 4 ( ) = 10.67
(15 − 9) + (15 − 12)

Los años de experiencia que más se repite en el


Interpretación
grupo de profesores encuestados es de 10.67

b) Calcule e interprete el coeficiente de variación. (2 puntos)


Ubicamos la fórmula del coeficiente de 𝑆
1 𝐶𝑉 = ∗ 100
variación 𝑥̅
∑(𝑥𝑖. 𝑓𝑖)2
2
Siendo S=a la raíz cuadrada de la ∑(𝑥𝑖 2 . 𝑓𝑖) −
varianza(V) 𝑆2 = 𝑛
𝑛−1
5602
7432 − 𝑆 = √23.67 = 4.87
𝑆2 = 50 = 23.67
49
Los años de experiencia que muestran
4.87 los profesores encuestados son muy
𝐶𝑉 = ∗ 100 = 43.44% dispersos es decir que son muy
11.2 heterogéneos, puesto que su CV es
mayor que el 30%.
3. El departamento de crédito de la tienda departamental Lion's informó que 30% de sus ventas son
en efectivo, 30% son pagadas con cheque en el momento de la compra y 40% son a crédito. Se
tiene que 20% de las compras en efectivo, 90% de las compras pagadas con cheque, y 60% de las
compras a crédito, son por más de $50. La Sra. Steven acaba de comprar un vestido nuevo que
cuesta $120. ¿Cuál es la probabilidad de que haya pagado en efectivo? (3 puntos)

P(E) = 0.20: El 20% de las compras en efectivo son de más de 50


P(CH) = 0.90: El 90% de las compras con cheque son de más de 50
P(CR) = 0.60 : El 60% de las compras a crédito son de más de 50
M = >$50
Calcular la probabilidad de que la sra Steven acaba de comprar un
vestido de 120$ (más de 50):

Mediante el teorema de Bayes:


P(M/E) ∗ P(E)
P(E/M) =
P(M/E) ∗ P(E) + P(M/CH) ∗ P(CH) + P(M|CR) ∗ P(CR)

0.20 ∗ 0.30
P(E/M) =
0.20 ∗ 0.30 + 0.90 ∗ 0.30 + 0.60 ∗ 0.40

P(E/M) = 0.06/0.57 = 0.1053


10.53% DE PROBABILIDAD DE QUE PAGUE EN EFECTIVO

6.- La media de los diámetros interiores de una muestra de 200 arandelas producidas por una
máquina es 0,502 pulgadas y la desviación típica 0,005 pulgadas. El propósito para el que se
destinan estas arandelas permite una tolerancia máxima en el diámetro de 0,496 a 0,508 pulgadas,
de otro modo, las arandelas se consideran defectuosas. Determinar el número de arandelas
defectuosas producido por la máquina, suponiendo que los diámetros se distribuyen normalmente.
(4 puntos)
Rango (0.496,0.508)
Hallando la probabilidad de las arandelas no defectuosas corresponde al intervalo de 0.496 - 0.508
Tipificamos: 0.496
0.496 − 0.502
𝑧= = −1.2
0.005
Tipificamos: 0.508
0.508 − 0.502
𝑧= = 1.2
0.005
Aplicamos la fórmula: p(-1,2<Z<1.2) = p(z<1.2)-p(z<-1.2)
=0.8849 – 0.1151
=0.7698 - 77%
Luego el porcentaje de arandelas defectuosas, será: 1-0.7698 = 0.2302 = 23%