ASSESSOR DE PLANEJAMENTO, GESTÃO E AVALIAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE PEDRO AFONSO-TO
Em relação às plataformas: Moodle e E-proinfo considerei que ambas são
de fácil acesso para o usuário, utiliza ferramentas de interação simples e com linguagem acessível. Depende muito da orientação do tutor no direcionamento do uso dessas ferramentas para a efetivação das atividades agendadas. Quanto às plataformas Moodle e E-proinfo é importante ressaltar o fato de as mesmas aceitarem vários formatos de conteúdos, entre eles vídeos, textos, áudios e até mesmo interações diretas que facilitam o acesso e o estudo por parte do usuário, sendo um ambiente colaborativo de aprendizagem. Considero não ter encontrado dificuldades para acessar as plataformas e realizar as atividades propostas durante o curso, sendo bastante válido para o desempenho de minhas funções como profissional da área da educação, aprender a utilizar essas ferramentas indispensáveis na atualidade. Acredito que a minha participação foi ativa e colaborativa, pois realizei todas as atividades propostas dentro do prazo estabelecido, seguindo as orientações emanadas das tutoras. As tutoras do curso de tutoria online ofereceram orientações precisas para a realização das atividades, por meio do uso de tutoriais, tirando dúvidas, alertando e motivando no Watshapp os cursistas. Avalio como positiva a atuação das tutoras. O que observei pelas mensagens no grupo do Watshapp que o maior desafio dos cursistas foi realizar as atividades em tempo hábil, devido à intensa rotina de trabalho no desempenho de suas funções. Contudo, estavam sempre buscando a interação com os colegas e desenvolvendo uma aprendizagem colaborativa, um auxiliando o outro nas suas dificuldades. Sugiro que nos próximos cursos as tutoras façam feedback das atividades, logo após a sua realização, para que os cursistas tenham noção de onde precisa aperfeiçoar.