UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ICA

ESTUDIOS GENERALES

SYLLABUS
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Programa Académico : Todas
1.2. Nombre del Curso : EMPRENDIMIENTO
1.3. Código del Curso : 10A08
1.4. Crédito : 03
1.5. Horas Semanales
1.5.1. Teoría : 02
1.5.2. Práctica : 02
1.6. Ciclo : II
1.7. Duración : 16 semanas
1.8. Periodo Académico : 2018-2
1.9. Docente : GUZMAN ALMEYDA Leonardo
JORDAN PALOMINO Jerry
MUNAYCO VIVANCO Juan Calixto

2. FUNDAMENTACIÓN
2.1. Aportes de la Asignatura al Perfil Profesional
El curso de emprendimiento desarrolla habilidades personales y profesionales para comprender y
enfrentar las situaciones económicas de nuestros días mediante la aplicación de ideas de negocios
que permite insertar al estudiante al campo del trabajo que sirva de pilar al trabajo profesional que
asumirá en el futuro como trabajador profesional.
.
2.2. Sumilla
Es una asignatura teórico-práctica, que tiene por objeto desarrollar las habilidades emprendedoras
en los estudiantes en base a la acción mediante la incubación de una idea de negocio con criterios
de innovación y creatividad.

3. COMPETENCIA GENERAL
Conocer y aplicar los principios básicos del proceso administrativo y desarrollar su capacidad
organizativa.

4. VALORES TRANSVERSALES
 Respeto
 Creatividad
 Liderazgo
 Solidaridad
 Integridad

5. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
5.1. Primera Unidad de Aprendizaje: Los jóvenes emprendedores exitosos.
:
N° DE
CONTENIDOS CONCEPTUALES
SEMANA
 Presentación del Syllabus
 Emprendimiento: ¿Qué es un
1º emprendedor? El espíritu
emprendedor. Diez cualidades de
emprendedores
 Desarrollar el emprendimiento:
Habilidades y competencias
2º emprendedoras en el estudiante
universitario. Las cuatro patas de la 
mesa: una parábola de negocios.
 Plan de vida: Visión, Misión,
Formulación de objetivos y análisis
3º
 FODA
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES
 Exposición del profesor haciendo uso de
esquemas para explicar los fundamentos.
PRACTICA EN AULA:
 Desarrollo del Trabajo N° 1
 Exposición del docente mediante esquemas y
diapositivas.
PRACTICA EN AULA:
Desarrollo del Trabajo N° 2
 Práctica Calificada N° 1
 Asignación de Trabajo de investigación N° 1
 Exposición del docente con ayuda multimedia.
 Participación de los estudiantes realizando
análisis FODA.
TALLER DE PSICOPROFILAXIS
Guía de Taller N° 01: Plan de Vida

Syllabus - Emprendimiento Pág. 1

  Los emprendedores emprenden
negocios: ¿Qué es una idea de
negocio? Características de una buena
idea de negocio. Cómo encontrar
buenas ideas de negocios.
4º Creatividad como base para el
desarrollo del emprendimiento.
Técnicas creativas orientadas al
desarrollo del emprendimiento.
 Exposición del docente con ayuda multimedia.
PRACTICA EN AULA
 Presentación de ideas de negocios
individuales.
 Práctica calificada N° 2
TALLER DE PSICOPROFILAXIS Y USOS
MULTIPLES
Guía de taller N° 02: Análisis FODA

 Los sectores productivos:  Exposición del docente.

agropecuarios, agrícola y PRACTICA EN AULA
agroindustriales; artesanales,  Análisis crítico a los sectores productivos.
5º manualidades y manufacturas;  Presentación y sustentación del Trabajo de
actividades de servicios y comercio Investigación N° 1
EVALUACIÓN DEL PARCIAL 1
CONTENIDOS ACTITUDINALES

 Respetar los argumentos de sus compañeros así no los comparta.

 Asumir una actitud participativa y crítica de los diálogos grupales y temas tratados.
 Cumplir con las normas de trabajo de aula

5.2. Segunda Unidad de Aprendizaje: Generando mis propias ideas de negocio para emprender

N° DE
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
SEMANA
 Identificando ideas de negocios
exitosas. Formato de análisis de ideas  Exposición del docente con ayuda multimedia.
de negocios. Pensamiento creativo.  Participación de los estudiantes visitando áreas
Lluvia de ideas. La ciudad: fuente de de negocios investigando el entorno.
6º
ideas. Atento a las necesidades no
satisfechas: mi experiencia y la PRACTICA EN AULA
experiencia de otros.  Exposición del Trabajo N° 5

 Exposición del docente.

 Plantea, analiza y selecciona la
mejor idea de negocio: Análisis de
7º ideas de negocios. Sondeo básico con
información clave. Análisis FODA.
 El inicio de su negocio: En busca del
éxito. El Plan de Negocios y el
8º Marketing: Introducción. Para que
sirve. Desarrollo del Plan de Negocios.
Etapas del Plan de Negocios.
 Formato de Presentación del plan
de negocios: Estructura. Elementos.
9º Desarrollo del Plan de Negocios.
Desarrollo de la estrategia. Definición
de objetivos estratégicos.
 Presentación y fundamentación del
plan de negocios.
10º
PRACTICA EN AULA
 Exposición del Trabajo N° 6
 Práctica calificada N° 3.
 Asignación de Trabajo investigación N° 2
 Exposición del docente.
PRACTICA EN AULA
 Presentación de las bases del negocio y
Exposición del Trabajo N° 7
 Exposición del docente.
PRACTICA EN AULA
 fundamentando la idea de negocio
 Exposición del Trabajo N° 8
 Práctica calificada N° 4.
 Exposición del docente.
TALLER DE PSICOPROFILAXIS Y USOS
MULTIPLES
Guía de Taller N° 03: PLAN DE NEGOCIOS

EVALUACIÓN DEL PARCIAL 2

CONTENIDOS ACTITUDINALES

 Asume un comportamiento disciplinado, independiente y responsable frente a su trabajo.

 Actúa responsablemente ante los argumentos de sus compañeros.

Syllabus - Emprendimiento Pág. 2

  Aporta ideas positivas al trabajo grupal con responsabilidad.

5.3. Tercera Unidad de Aprendizaje: Nacimiento del empresario emprendedor.

N° DE
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
SEMANA
 El estudio técnico de la producción:  Exposición del docente mediante esquemas.
Diseño del producto. El proceso Participación de los estudiantes y Exposición
productivo. Distribución en el área de del Trabajo N° 9
11º trabajo. Cálculo de materiales. PRACTICA EN AULA
Organización de las personas en el  Asignación de Trabajo productivo para la
proceso productivo. Feria de ideas de negocio (Trabajo N° 3)
 Análisis económico: Proyección de  Exposición del docente mediante esquemas.
ventas en unidades. Cálculo de la PRACTICA EN AULA
12º inversión. Cálculo del costo total  Participación de los estudiantes y Exposición
unitario. Proyección de ventas. Flujo del Trabajo N° 10
de caja económico.  Práctica Calificada N° 5
 Formalización de empresas: En busca  Exposición del docente mediante esquemas.
de la libertad: Las personas naturales PRACTICA EN AULA
13º
con negocio. Las sociedades. Los  Exposición del Trabajo N° 11
impuestos. .
 El Empresario: Definición. Mitos.  Exposición del docente mediante esquemas.
Características. Conductas. Tipos de PRACTICA EN AULA
14º empresarios. Factores de éxito de los  Exposición del Trabajo N° 12.
empresarios. ¿Qué hacen los  Práctica Calificada N° 6
empresarios?
 .La Imagen Empresarial:  Exposición del docente.
Presentación Personal. Apariencia PRACTICA EN AULA
15º física. Publicidad, propaganda e  Presentación y sustentación de Trabajo
Internet productivo para la Feria de ideas de negocio
 Casos de éxito en el Peru. (Trabajo N° 3)

16° EVALUACIÓN DEL PARCIAL 3 (EXAMEN FINAL)

CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Asume con compromiso, comportamiento disciplinado y responsable el trabajo asignado, demostrando
interés por la lectura crítica.
 Participa de los argumentos con respeto a todos.
Examen de Aplazados

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El curso está conformado por un conjunto de experiencias educativas organizadas, bajo un enfoque
activo que privilegia el rol central del educando en el proceso educativo, expresado en el
autoaprendizaje personal y grupal las que permitirán visualizar el curso integrada en sus aspectos
teórico - práctico, mediante las siguientes técnicas:
 Ateneo bibliográfico: Lectura obligatoria en casa por cada participante de un libro o reporte
bibliográfico.
 Discusión independiente y en grupos: Versará en intercambiar opiniones, conceptos y
experiencias para presentar argumentos válidos y sólidos.
 Exposición y conferencias en grupo: Versarán sobre el avance de los argumentos de lecturas de
libros de la biblioteca como también de conceptos y experiencias de cada participante.

7. RECURSOS DIDÁCTICOS
Medios: Multimedia, puntero láser, pizarra acrílica y plumón.
Materiales: Textos, manuales, revistas científicas, separatas, reportes de investigación, tablas
estadísticas, links electrónicas.

8. EVALUACIÓN:
 La evaluación será en forma integral, permanente y continua, en concordancia al avance del
desarrollo del contenido programático del curso.

Syllabus - Emprendimiento Pág. 3

  Se promediará en función a las intervenciones orales, exposiciones temáticas, prácticas
desarrolladas Trabajos de investigaciones y exámenes parciales.
 Durante el semestre se aplicarán tres exámenes parciales.
 El Promedio Final del Semestre Académico se obtendrá de la siguiente manera:
PF = (P1*0.15 + P2*0.20 + P3*0.25 + FK*0.40)
Donde:
PF = Promedio Final del Semestre
P1 = Examen Parcial de la Unidad 1
P2 = Examen Parcial de la Unidad 2
P3 = Examen Parcial de la Unidad 3
FK = Promedio de contenidos procedimentales y actitudinales
 Si el estudiante no aprueba el curso, tendrá opción a rendir un EXAMEN APLAZADO, el mismo que
reemplazará el promedio final del curso.
 Si el estudiante tiene 30% de inasistencia o más se considerará desaprobado en el curso.

9. BIBLIOGRAFIA
1. Bibliografía Básica:
 Hilarion, Emprendimiento E Innovacion. Diseña Y Planea Tu Negocio. - Ed. 1 / 2014, 2014,
Primera, México, Cengage Learning
 Uribe, Emprendimiento Y Empresarismo. Diferencias. Conceptos, Cultura Emprendedora, Idea
Y Proyecto De Empresa. - Ed. 1 / 2013, 2013, Primera, Colombia, Ediciones De La U
 Ibáñez Machicao, Mario. Gestión Del Talento Humano En La Empresa, 2011, 1, Peru, San
Marcos
 Fausto Lozano Reyes, Gestión Empresarial Por Competencias, 2012, 1, Peru, Universidad
Nacional De San Marcos
 Enrique Benjamín / Franklin Fincowsky, Organización De Empresas, 2009, 3, México, Mc Graw
Hill
 Luis Ferrer Pérez, Desarrollo Organizacional, 2007, 3, México, Trillas
 Sixto Arotoma C, Marketing Básico - Un Enfoque Estratégico Y De Competitividad, 2009, 1,
Perú, Mercantil Ayacucho E.I.R.L.
 Martha Alles, Autoempleo, 2005, Primera Edición, Argentina, Granica
 Peter F. Drucker, La Empresa En La Sociedad Que Viene, 2003, Primera Edición, España,
Ediciones Urano
2. Bibliografía Electrónica
 Manual Básico para emprender
Sitio Web: http://www.cedemi.net/uploads/descargas/archivo-13.pdf
 El emprendimiento en el Perú: De la necesidad a la oportunidad.
Sitio web: http://gestion.pe/economia/emprendimiento-peru-necesidad-oportunidad-2141346
 Desarrollo personal
Sitio web: http://somosempresa.pe/soy-empresario/dearrollo-personal

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