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Elaborado por:
Oswaldo Zúñiga Cortés
Soledad-Atlántico
2018
Índice
Pág.
Presentación 3
Conclusiones 6
Bibliografía 7
Presentación
El presente informe explica la ejecución y seguimiento de la implementación de la estrategia
educativa Juego de roles en el modelo constructivista para obtener mejor desempeño
académico, convivencial y formativo en los estudiantes del Instituto Formativo LPQ”.
Desarrollo del informe
Para el constructivismo la enseñanza no es una simple transmisión de conocimientos, es en
cambio la organización de métodos de apoyo que permitan a los alumnos construir su propio
saber. No aprendemos sólo registrando en nuestro cerebro, aprendemos construyendo
nuestra propia estructura cognitiva. Un juego de rol (traducción típica en español del inglés
role-playing game, literalmente «juego de interpretación de roles») es un juego en el que, tal
como indica su nombre, uno o más jugadores desempeñan un determinado rol, papel o
personalidad. Cuando una persona hace el papel de X significa que está interpretando un papel
que normalmente no hace.
http://uoc1112-grupo8.wikispaces.com/constructivismo.
http://www.monografias.com/trabajos11/constru/constru.shtm4l
http://modelospedagogicos.webnode.com.co/modelo-constructivista/
https://es.wikipedia.org/wiki/Juego_de_rol