PROYECTO DIA DEL CAMPESINO

1° Elección o intención:

Justificación del proyecto

Este proyecto surge a partir de la necesidad de celebrar el día del campesino. Niños y
niñas manifiestan el deseo de celebrar este día para reconocer de donde provienen los
alimentos nutritivos que nos dan.

Se inicia una conversación con las profesoras realizando una lluvia de ideas para poder
ir clarificando la situación.

Una vez realizada esta actividad se define como festejaremos este día tan especial,
definiendo las líneas de acción que tendremos que abordar.

Proponer ideas y estrategias para contribuir a resolver situaciones que le permitan llevar
a cabo las iniciativas y propuestas.

Objetivos (de los niños)

Organizar una feria de exposición de productos típicos de la sierra.
Reconocer la importancia de nuestro campesino peruano.
Identificar los alimentos nutritivos que tenemos en Puno.
Realizar pequeños trípticos hechos por los niños para realizar una
invitación.

Aprendizajes esperados
Se espera que a través de este proyecto los alumnos y alumnas puedan:

Asumir compromisos y establecer acuerdos en cada grupo.

Expresar su mundo interno a través de la exteriorización de sus

emociones.

Iniciarse en la representación gráfica de palabras simples que cumplen

con propósitos de su interés, utilizando para esto diferentes
diagramaciones.

Emplear los números para identificar y ordenar elementos de la realidad

con los productos de nuestra región Puno.
Valorar estos alimentos y traerlos casi siempre dentro de nuestra
lonchera diaria del colegio.

Describir alimentos donde tenga nueva información para exponer cada

producto.
 Celebrar utilizando solo dos danzas para poder identificar nuestros trajes
típicos.

Alimentarnos con alimentos propios de nuestra región y poder nutrirnos

para cuidar mejor nuestra salud.

2° Preparación y cronograma:

Una vez que se determina que es lo que vamos a hacer, se procede a organizar las
actividades, determinando tareas y responsabilidades asignadas.

Se especifican a las profesoras encargaturas y desde que día se inicia.

 Día central: 24/06/2015.

 Lugar : Institución Educativa “MARIA JESUS” segundo local.
 Hora : 10:00 a.m. hasta la hora de salida con ingreso normal de alumnos.

Luego de limitar a palabras claves EXPOSICION, REVALORACION Y DANZA

distribuiremos las responsabilidades y realizaremos un cronograma de actividades para
este día.

A) ENCARGADAS FORMAR LOS GRUPOS DE (5) NIÑOS

 Profesoras de Inicial
 Profesoras de Primaria
 Tutores de secundaria

B) AMBIENTACION DEL LOCAL: ( Profesoras y auxiliares)

 Cada docente se encargara con sus niños de formar sus stands donde
expondrán sus productos.


J) ENCARGADAS:

 Puerta: Miss Ana

Miss Roxana

 Hacer sentar: Miss Gaby

 Abisar los números: Miss Raquel

 Gaseosas: Miss Rocio

Miss Gloria
Miss Evelina
Miss Marilia

 Tamales: Miss Edith

Miss Danila
Miss Giselle
MATERIALES :

 2 Corazones rojos por salin grandes.

 Adorno si hubiese
3°REQUERIMIENTOS: (PROMOTORIA)

Actividades propuestas:

 Confección de la tarjeta Invitacion y preogramacion.)

 Equipo de sonido
 Sillas para los padres
 Sillas para los niños
 Carpa
 Globos rojos
 Gigantografia (Dia de la Madre)
 Subenir
 Adornos

4° Evaluación:

La evaluación la realizaremos a través de diferentes acciones tendientes a visualizar si

los objetivos de los niños se cumplieron, si lograron lo que se propusieron, etc.

Se les considerara y se determinara si se alcanzaron por votación, en caso de ser

negativo se evaluara porque no se logro y la forma de mejorar en una próxima
oportunidad.

En relación a los objetivos de las educadoras, se evaluara a través de una lista de cotejo,
registro de su trabajo durante estas dos semanas y trabajos de los niños.