Projeto rumo ao ita

1 1
11. Para quais valores a desigualdade x + > x 2 + 2 é falsa?
3

x3 x
Matemática 12. (ITA/2012) Sejam r 1 , r 2 e r 3 números reais tais que
r1 – r2 e r1 + r2 + r3 são racionais. Das afirmações:
I. Se r1 é racional ou r2 é racional, então r3 é racional;
II. Se r3 é racional, então r1 + r2 é racional;
Revisão de Álgebra III. Se r3 é racional, então r1 e r2 são racionais,
é(são) sempre verdadeira(s):
A) apenas I. B) apenas II.
Exercícios de Fixação C) apenas III. D) apenas I e II.
E) I, II e III.
01. Encontre os valores das raízes racionais a, b e c de x3 + ax2 + bx + c.
13. (ITA/2013) Seja n > 6 um inteiro positivo não divisível por 6.
02. Se f(x)f(y) – f(xy) = x + y, "x,y ∈ R, determine f(x). Se, na divisão de n2 por 6, o quociente é um número ímpar,
então o resto da divisão de n por 6 é
03. Encontre x real satisfazendo 1+ 1+ 1+ x = x. A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
04. Numa classe com vinte alunos, as notas do exame final E) 5
podiam variar de 0 a 100 e a nota mínima para aprovação
era 70. Realizado o exame, verificou-se que oito alunos
foram reprovados. A média aritmética das notas desses oito Exercícios Propostos
alunos foi 65, enquanto que a média dos aprovados foi 77.
Após a divulgação dos resultados, o professor verificou que uma
questão havia sido mal reformulada e decidiu atribuir 5 pontos A B C
01. D e m o n s t r a r q u e s e = = , então ocorre
a mais para todos os alunos. Com essa decisão, a média dos a b c
aprovados passou a ser 80 e a dos reprovados 68,8. Aa + Bb + Cc = ( A + B + C)(a + b + c ), sendo a, b, c,
A) Calcule a média aritmética das notas da classe toda antes
da atribuição dos cinco pontos extras. A, B, C ∈ R+*
B) Com a atribuição dos cinco pontos extras, quantos alunos,
inicialmente reprovados, atingiram nota para aprovação? a1 a2 a3
02. Mostre que se = = e p1, p2, p3 não são todos nulos,
b1 b2 b3
05. Encontre todas as soluções reais positivas da equação n
a  p an + p2an2 + p3an3
 x   x   2x  então  1  = 1 1n , para todo inteiro positivo n.
x +   =   +   , onde k denota o maior inteiro menor  b1  p1b1 + p2bn2 + p3bn3
6  2  3 
que ou igual ao número real k.
03. (IME/2007) Sejam a, b e c números reais não nulos. Sabendo que
Sugestão: analise o resto da divisão de x por 6). a+b b+c c +a a+b
= = , determine o valor numérico de .
c a b c
06. A função f, definida sobre o conjunto dos pares ordenados de
inteiros positivos, satisfaz as seguintes propriedades: f(x, x) = x, 04. Se x é um número satisfazendo a equação 3
x + 9 − 3 x − 9 = 3,
f(x, y) = f(y, x) e (x + y) f(x, y) = yf(x, x + y). Calcule f(14, 52). então x2 está entre:
A) 55 e 65 B) 65 e 75
 1  1  1  1  C) 75 e 85 D) 85 e 95
07. Simplifique a expressão 1+  1+ 2  1+ 4  ... 1+ 2100 , E) 95 e 105
sendo a ≠ 1.  a   a   a   a 
05. Considere todas as retas que encontram o gráfico da função
08. A soma dos algarismos de um número é 12. Invertendo-se a f(x) = 2x4 + 7x3 + 3x – 5 em quatro pontos distintos, digamos
4
ordem dos algarismos, tem-se um novo número igual a (x1, y1), (x2, y2), (x3, y3), (x4, y4). O valor de x1 + x 2 + x 3 + x 4 é:
7 4
do original. Determine o número sabendo que ele tem dois
7
algarismos. A) 2 B)
8
09. Encontre o menor inteiro positivo n que possui as seguintes 7
propriedades: C) D) independente da reta.
2
I. Em sua representação, tem 6 como último dígito. E) NDA
II. Se o último dígito (6) é apagado e colocado na frente dos
dígitos restantes, o número resultante é quatro vezes maior 06. Qual das sentenças seguintes não é verdadeira para a equação
que o número original n. ix2 – x + 2i = 0, sendo i = −1?
A) A soma das raízes é 2.
10. I. Ache todos os inteiros positivos com dígito inicial 6, tal que o
B) O discriminante é 9.
1
inteiro formado apagando-se este 6 é do inteiro original. C) As raízes são imaginárias.
25 D) As raízes podem ser encontradas usando a fórmula
II. Mostre que não existe inteiro, tal que a retirada do primeiro quadrática.
1 E) As raízes podem ser encontradas por fatoração, usando
dígito produz um novo inteiro que é do inteiro original.
35 números imaginários.

ITA/IME – Pré-Universitário 1
Projeto rumo ao ita
07. Se a parábola y = ax2 + bx + c passa pelos pontos (–1, 12), (0, 5) 18. Suponha que um número inteiro n é a soma de dois números
e (2, –3), então o valor de a + b + c é: a2 + a b2 + b
triangulares n = + . Mostre que 4n + 1 pode ser
A) –4 B) –2 2 2
C) 0 D) 1
E) 2 escrito como a soma de dois quadrados em termos de a e b.

08. (IME/2007) Sejam x1 e x2 as raízes da equação x2 + (m – 15)x + m = 0. 19. Ache todos os inteiros positivos x, y tais que:
Sabendo que x1 e x2 são números inteiros, determine o conjunto y2 – x(x + 1)(x + 2)(x + 3) = 1
de valores possíveis para m.
20. Para quantos inteiros positivos n entre 1 e 100 é possível fatorar
1+ 1996 x2 + x – n como produto de dois fatores lineares com coeficientes
09. Se x = , então 4x3 – 1999x – 1997 é igual a: inteiros?
2
A) 0 B) 1 A) 0 B) 1
C) –1 D) 2 C) 2 D) 9
E) –2 E) 10
10. (EUA) Para quais valores de K a equação x = K2(x – 1)(x – 2)
tem raízes reais? 21. Defina a operação o por xoy = 4x – 3y + xy, "x, y ∈ R.
A) Nenhum B) –2 < K < 1 Para quantos números reais y tem-se 3oy = 12?
A) 0 B) 1
C) −2 2 < K < 2 2 D) K > 1 ou K < –2
C) 3 D) 4
E) Todos
E) mais que 4
11. (Romênia/2006) Encontre todos os números reais a e b
satisfazendo 2(a 2 + 1)(b 2 + 1) = (a + 1)(b + 1)(ab + 1). 22. (Latvian/1997) Quantos dígitos de n = 9 + 99 + 999 + ... + 99
 ...9
(Sugestão: Equação do 2º grau em a). são iguais a 1? 2001

A) 1997 B) 1998
12. Suponha que a função f: R → R satisfaz f(xy) = xf(y) + yf(x) para C) 1999 D) 2000
todos x, y e R. Podemos afirmar que: E) 2001
A) f(1) = 0 B) f(1) = 1
C) f é uma função constante D) f(4) = 2f(2) 11...1 44...4
E) NDA 23. Seja n > 1 um inteiro. Prove que o número    
n 2n
 1 não é racional.
sen  
13. Seja f: R* → R a função definida por f( x ) =  x  . Mostre que
1 α
1+ 2x 24. A) Se tg é um número racional (a ≠ kp, k ∈ Z), prove que
2
existem números reais b 0 , b 1 , b 2 , ..., b k , ... tais que
cosa e sena são números racionais.
 1
 π
1+ 2bk  f(bk ) = − .
  2 3 B) Reciprocamente, se cosa e sena são números racionais,
 
α
prove que tg é um número racional.
n
n +1 2
14. (IME/2007) Seja f: N → R uma função tal que ∑ f(k ) = 2008 ⋅
,
k =0 n+2
25. Considere as afirmativas.
onde N e o R são, respectivamente, o conjunto dos números I. Entre dois números racionais sempre existe um outro número
naturais e o dos números reais. Determine o valor numérico racional;
1 II. A soma de dois números irracionais é sempre irracional;
de .
f(2006) III. O produto de dois números irracionais é sempre irracional;
IV. Existe sempre um número racional entre dois números
15. Seja f: Z → Z uma função satisfazendo f(n2) = f(n + m) f(n –m)
inteiros;
+ m2, "m, n ∈ Z. Então f(0) pode ser:
V. Existe sempre um número inteiro entre dois números
A) 0 B) 1
racionais.
C) 0 e 1 D) 4
E) NDA
Conclua que:
16. Se f(x) = ax2 – c satisfaz –4 ≤ f(1) ≤ –1 e –1 ≤ f(2) ≤ 5, então: A) 1 ,3, 4 são verdadeiras.
A) 7 ≤ f(3) ≤ 26 B) –1 ≤ f(3) ≤ 20 B) 1, 2, 3 são verdadeiras.
28 35 C) Somente 1 e 4 são verdadeiras.
C) –4 ≤ f(3) ≤ 15 D) − ≤ f(3) ≤ D) Somente 2 e 4 são verdadeiras.
3 3
E) Somente 3 e 5 são falsas.
8 13
E) ≤ f(3) ≤
3 3 26. O número de soluções reais da equação:
17. I. Se n é um inteiro positivo tal que 2n + 1 é quadrado perfeito, x 2 − 2x + 1 é:
x 2 − 1 + 2x =
mostre que n + 1 é a soma de dois quadrados perfeitos x −1
sucessivos. A) 0 B) 1
II. Se 3n + 1 é um quadrado perfeito, mostre que n + 1 é a C) 2 D) 3
soma de três quadrados. E) maior que 3

ITA/IME – Pré-Universitário 2
 Projeto rumo ao ita
27. Sendo |x| + x + y = 10 e x + |y| – y = 12, encontre x + y. 36. São dados a, b, c ∈ . Sabe-se que a + b + c > 0, bc + ca + ab > 0
A) –2 B) 2 e abc > 0. Prove que a > 0, b > 0, c > 0.
18
C) D) 22
5 3 37. Sejam a, b, c, d reais tais que a2 + b2 = c2 + d2 = 1, ac + bd = 0.
E) 22 Calcular ab + cd.

28. (ITA/2007) Sobre a equação na variável real x, |||x – 1| –3| –2| = 0,

podemos afirmar que:
( )( )
38. Se x e y são reais tais que x + x 2 + 1 y + y 2 + 1 = 1, prove
que x + y = 0.
A) ela não admite solução real.
B) a soma de todas as suas soluções é 6.
39. (ITA/2007) Sendo c um número real a ser determinado,
C) ela admite apenas soluções positivas.
decomponha o polinômio 9x2 – 63x + c numa diferença de
D) a soma de todas as soluções é 4.
dois cubos (x + A)3 – (x + B)3. Neste caso, |a + |b| – c| é igual a:
E) ela admite apenas duas soluções reais.
A) 104 B) 114
29. Qual é o produto das raízes da equação: C) 124 D) 134
x 2 + 18x + 30 = 2 x 2 + 18x + 45 ?
E) 144

A) 10 B) 20 40. Para x e y números reais distintos, seja M(x, y) o maior

C) 30 D) 40 número entre x e y e seja m(x, y) o menor número entre x e y.
E) NDA Se a < b < c < d < e, então M(M(a, m(b, c)), m(d, m(a, e))) =
A) a B) b
30. Um número primo e positivo é formado por 2 algarismos
C) c D) d
não nulos. Se, entre esses algarismos, colocarmos um zero, o
E) e
número ficará aumentado em 360 unidades. Dessa forma, a
soma desses 2 algarismos pode ser:
A) 8 B) 7 2 6
41. (EUA) é igual a:
C) 6 D) 9 2+ 3+ 5
E) 10
31. ( E U A ) N o s i s t e m a d e n u m e r a ç ã o d e b a s e 1 0 , o A) 2 + 3 − 5 B) 4 − 2 − 3
número 526 representa 5 ·10 2 + 2 · 10 + 6. Em Terras
Brasilis, entretanto, os números são escritos na base r.
C) 2 + 3 + 6 − 5 D) 2 + 5 − 3
Wellington compra um automóvel lá por 440 unidades monetárias 2
(abreviada por u.m.). Ele dá ao vendedor uma cédula de
1000u.m. e recebe de troco 340u.m. A base r é: E) 3+ 5− 2
A) 2 B) 5 3
C) 7 D) 8
E) 12 42. (EUA) O número de soluções distintas da equação:
|x – | 2x + 1 || = 3 é:
32. (EUA) O número 695 é escrito no sistema de numeração de
A) 0 B) 1
base fatorial, isto é, 695 = a1 + a2 ⋅ 2! + a3 ⋅ 3! + ...+an ⋅ n!,
C) 2 D) 3
onde a1, a2, ..., an são inteiros tais que 0 ≤ ak ≤ k, e n! representa
E) 4
n ⋅ (n – 1) ⋅ (n – 2) ⋅ ... ⋅ 2 ⋅ 1. Encontre a4.
A) 0 B) 1
C) 2 D) 3 43. (EUA) O número de triplas (a, b, c) de inteiros positivos que
E) 4 satisfazem simultaneamente as equações:
ab + bc = 44
33. (EUA) O número 121b, escrito na base inteira b, é o quadrado ac + bc = 23, é
de um inteiro para: A) 0 B) 1
A) b = 10, apenas B) b = 5 e b = 10, apenas C) 2 D) 3
C) 2 ≤ b ≤ 10 D) b > 2 E) 4
E) Nenhum valor de b
34. Se as igualdades a3 + b3 + c3 = a2 + b2 + c2 = a + b + c = 1 são 44. (EUA) Seja S a seguinte sentença: Se a soma dos dígitos
satisfeitas, então abc = do número inteiro n é divisível por 6, então n é divisível por 6.
A) 0 B) –1 Um valor de n que mostra que S é falsa é:
C) 1 D) 6 2 A) 30 B) 33
E) NDA C) 40 D) 42
E) NDA
35. O número de alunos prestando vestibular para o ITA era, em
um dado ano, um quadrado perfeito. No ano seguinte, com 45. (EUA) Qual dos seguintes números está mais próximo de
um acréscimo de 100 participantes, o número de alunos passou
65 − 63 ?
a ser um quadrado perfeito mais 1. Um ano depois, com mais
um acréscimo de 100 participantes, o número de alunos passa A) 0,12 B) 0,13
a ser novamente um quadrado perfeito. A quantidade inicial C) 0,14 D) 0,15
de alunos é um múltiplo de: E) 0,16
A) 3 B) 7 21n + 4
C) 9 D) 11 46. Prove que a fração é irredutível para todo número
E) 17 natural n. 14n+3

3 ITA/IME – Pré-Universitário
Projeto rumo ao ita
 1  1  1  1  55. (ITA/2008) Dado o conjunto A = { x ∈  / 3x 2 + 2x < x 2 },
47. O produto 1− 2  1− 2  ... 1− 2  1− 2  é igual a: expresse-o como união de intervalo da reta real.
 2   3   9   10 
5 1
A) B) 56. a x b representa a operação sobre dois números a e b que
12 2
seleciona o maior dos dois números, com a x a = a. Além disso,
11 2 a + b representa a operação sobre dois números a e b que
C) D)
20 3 seleciona o menor dos dois números, com a + a = a. Qual das
7 seguintes regras é(são) correta(s)?
E)
10 I. a x b = b x a
II. a x (b x c) = (a x b) x c
48. Seja n um inteiro não negativo. O polinômio Tn(x) é definido, III. a + (b x c) = (a + b) x (a + c)
para –1 ≤ x ≤ 1, por T0(x) = 1 e Tn(x) = cos n (arccos x), n ≥ 1.
Considere as afirmações sobre Tn(x):
I. Seu grau é n; A) I apenas.
II. Seu coeficiente líder é 2n; B) II apenas.
III. T4(x) = 8x4 – 8x2 +1; C) I e II apenas.
IV. A soma de seus coeficientes é 1. D) I e III apenas.
Quantas são verdadeiras? E) I, II e III.
A) 0 B) 1
C) 2 D) 3 57. Seja f(x) = x2 + 3x + 2 e S, o conjunto de inteiros {0, 1, 2, ..., 25}.
E) 4 O número de elementos s de S tais que f(s) deixa resto 0 (zero)
na divisão por 6 é:
49. O número de pares ordenados (x, y) com x, y ∈ Z, satisfazendo A) 25 B) 22
2x2 – 3xy – 2y2 = 7 é: C) 21 D) 18
A) 0 B) 1 E) 17
C) 2 D) 3
E) maior que 3 3p + 25
58. Se p é um inteiro positivo, então pode ser um inteiro
2p − 5
50. Q u a n t o s p a re s d e n ú m e ro s re a i s ( a , b ) e x i s t e m
tais que a função f(x) = ax + b satisfaz a desigualdade positivo para quantos valores de p?
1 A) 0.
( f( x ))2 − cos x ⋅ f( x ) < sen2x, ∀x ∈ [0, 2π]?
4 B) 1.
A) 0 B) 1 C) 2.
C) 2 D) 3 D) 3.
E) mais que 3 E) mais que 3.

51. Dada a equação x ⋅ {x} + x = 2{x} + 10, sendo x a parte inteira 59. Calcule a soma dos valores inteiros positivos de n de modo que
de x e {x} a parte fracionária de x (0 ≤ {x} < 1): n + 26 seja um inteiro.
A) mostre que ( x –1)({x} + 1) = 9; n+2
B) encontre todas as soluções dessa equação. A) 20 B) 22
C) 43 D) 45
52. Analise as sentenças a seguir: E) 52
I. Existem exatamente 10 números naturais de 4 dígitos que
são cubos perfeitos; 60. (Cone Sul) Existem números inteiros ímpares a1, a2, ..., a2010 tais
II. A soma dos cubos de três números inteiros positivos e 2009
consecutivos é divisível pelo número do meio e por 9; que ∑ iai4 = 2010 ⋅ a2010
4
?
III. O cubo de um número natural ou é múltiplo de 8 ou deixa i =1
resto 1 na divisão por 4; 61. (Baltijos Kelias) Denote por d(n) a quantidade de todos os
IV. A soma dos quadrados de dois números ímpares consecutivos
divisores positivos de um inteiro positivo n (incluindo 1 e n).
é um número par não múltiplo de 4.
n
Quantas são verdadeiras? Prove que existem infinitos n tais que é um inteiro
positivo. d(n)
A) 0 B) 1
C) 2 D) 3
E) 4 62. A expressão 2n + 1 é o quadrado de um inteiro para exatamente
quantos números naturais n?
53. Seja A = 77 ... 77 um número em que o dígito 7 aparece 1001 A) 0 B) 1
vezes. Determine o quociente e o resto da divisão de A por C) 2 D) 3
1001. E) mais de 3
x4 − 1
54. O conjunto solução da inequação < 0 é: 63. Os algarismos a, b e c são tais que os números de dois
A) (–∞, –1) ∪ (2, ∞) − x + 3x 3 − 2x 2
4
algarismos aa, bc e cb são números primos e aa + bc + cb = aa2.
B) (–∞, –1) ∪ (1, 2) Se b < c, então bc é igual a:
C) (–∞, –1) ∪ (0, 2) A) 19 B) 17
D) (–∞, –1) ∪ (1, 2) C) 37 D) 29
E) (–∞, –1) ∪ (–1, 0) E) 59

ITA/IME – Pré-Universitário 4

64. O crescimento da quantidade de coelhos do professor Fabrício
Maia obedece, mês a mês, a sequência de Fibonacci, isto é,
ao final do primeiro mês ele tinha c1 = 2 coelhos, ao final
do segundo, c2 = 3 coelhos e, a partir do terceiro mês, para
desespero do professor Fabrício, o número de coelhos ao final
do n-ésimo mês satisfazia cn = cn – 1 + cn – 2, n ≥ 3. Se após um
ano e meio ele tinha 6.765 coelhos e nos dois meses seguintes
nasceu um total de 10.946 coelhos, quantos comedores de
cenoura o professor Fabrício possuía ao final do 20º mês?
A) 17.711 B) 10.946
C) 6.766 D) 5.473
E) n.d.a.
Projeto rumo ao ita
32010 + 22010
72. (OBM) O maior inteiro que não supera é igual a:
32008 + 22008
A) 4 B) 6
C) 7 D) 8
E) 9
73. Sejam a, b, c, d inteiros distintos tais que a equação (x – A)
(x – b) (x – c) (x – d) – 4 = 0 tem uma raiz inteira r. Então:
A) 4r = a + b + c + d B) r = a + b + c + d
C) a + b + c + d = 0 D) r = 0
E) n.d.a.

74. Quantas soluções x, y, z inteiras a equação 3x2 + y2 + z2 =

65. (OBM) Qual é a quantidade total de letras de todas as respostas
2x(y + z) possui?
incorretas desta questão?
A) 0 B) 1
A) quarenta e oito.
D) 2 C) 3
B) quarenta e nove.
E) mais de 3
C) cinquenta.
D) cinquenta e um. 75. Sejam x, y, z números naturais. Se x é um número primo e
E) cinquenta e quatro. x2 + y2 = z2, então y é igual a:
x2 + 1
A) x − 1
2
66. Quantos inteiros positivos N de três dígitos existem tais que N B)
2 2
e a soma de seus dígitos são divisíveis por 11?
A) 0 B) 1 C) x D) x – 1
2

C) 2 D) 3 E) x2 + 1
E) mais de 3
76. Seja p um número primo ímpar dado. Quantos valores de k
67. O valor da soma S = 1 ⋅ 2 + 2 ⋅ 3 + 3 ⋅ 4 + ... + 2008 ⋅ 2009 é: inteiro positivo existem tais que k − pk é também um inteiro
2

2008 ⋅ 2009 ⋅ 2010

A) 2008 ⋅ 2009 ⋅ 2010 B) positivo?
3 6 A) 0 B) 1
2007 ⋅ 2008 ⋅ 2009 2008 ⋅ 2009 ⋅ 2010 C) 2 D) 3
C) D) E) mais de 3
3 6
E) n.d.a. 77. Para quais valores de a as duas raízes de x2 – ax + 2 = 0
pertencem ao intervalo [0; 3]?
68. Dada a sequência de equações x1 + 1 = 1, x2 + 2 = 4, x3 + 3 = 9,
..., xn + n = n2, calcule o valor de x1 + x2 + x3 + ... + xn. 78. Sendo l um parâmetro real, –1 ≤ l ≤ 1, resolva a inequação
n2 − 1 n(n2 − 1) quadrática x2 – lx + 1 < 0.
A) B)
3 3
79. D e t e r m i n e t o d a s a s s o l u ç õ e s re a i s d a i n e q u a ç ã o
n(n2 + 1)
C) n + 1
2
D) x3 – 2x2 – 4 x+ 3 < 0.
3 3
E) n.d.a x + y + z =6

80. Resolva em R o sistema de equações  x y = −2 .
69. (EUA) Seja N = 21002 + 20992 – 20982 – 20972 + 20962 + ... + 20042 yz = 3

+ 20032 – 20022 – 20012, com somas e subtrações alternando-se
em pares. O resto de N na divisão por 1000 é: 81. São dados os números reais a 1, a 2. Se a desigualdade
A) 0 B) 100 x2 – (a1 + a2) x + a1 ⋅ a2 > 0 tem como conjunto solução R – {a},
α
C) 200 D) 300 a ≠ 0, então é igual a:
a1 + a2
E) 400
1
A) 2 B)
2
70. Se x12 + 2x6 (1 – 2y2) + 1 = 0 e x ∈ r–,então:
A) y < 1 1
C) 3 D)
B) y ≤ –2 3
C) y ∉ r E) 1
D) x6 – 2x3y + 1 = 0
E) n.d.a. 82. (EUA) Defina na! para n e a positivos como na! = n(n – a)(n – 2a)
(n – 3a) ... (n – ka), sendo k o maior inteiro para o qual n > ka.
71. Encontre todos os a reais tais que a4 + b4 + 2aa2b2 ≥ (a + 1) 728 !
Então, o quociente é igual a:
(a3b + ab3), sempre que a e b são reais. 182 !
A) 45 B) 46
Sugestão: Mostre que a desigualdade dada é equivalente a C) 48 D) 49
(a – b)2 (a2 + ab – aab + b2) ≥ 0. E) 412

5 ITA/IME – Pré-Universitário
Projeto rumo ao ita
3
x + 3 7−x = 3 91. Se a soma das soluções inteiras da inequação (x – n) (x – n – 3)
83. O número de soluções reais distintas da equação
é igual a: (x – n – 6) (x – n – 9) (x – n – 12) (x – n – 15) < 0 é 39, indique
A) 0 B) 1 o valor inteiro de n.
C) 2 D) 3 A) 5 B) 1
E) 4
C) –2 D) –1
84. Se x é um número satisfazendo 3 x + 9 − 3 x − 9 = 3, então x2 E) 3
está entre:
A) 55 e 65 B) 65 e 75
92. Determine a quantidade de pares ordenados de números reais
C) 75 e 85 D) 85 e 95
E) 95 e 105 que verificam a equação 5x2 – 2xy + 2y2 – 2x – 2y + 1 = 0.
A) 0 B) 1
85. Considere as afirmações:
C) 2 D) 3
I. A função f associa a cada real x o menor elemento do
E) mais de 3
 15 − x  16
conjunto x + 1,  . O valor máximo de f(x) é ;
 2  3
93. (China-Adaptado) Seja n um número inteiro positivo e d(n),
II. Existe apenas um valor real de x que satisfaz a inequação
a quantidade de divisores positivos de n. Encontre todos
1 os inteiros c não negativos tais que existe n satisfazendo
x+ ≤ 2;
x d(n) + j(n) = n + c, sendo j a função de Euler.
III. A soma das raízes reais de x3 + 3x2 + 3x – 1 = 0 é –3;
x + 99 94. (IME/2010) Sejam r, s, t e v números inteiros positivos tais que
IV. Há exatamente 20 valores inteiros de x para os quais r t
também é um número inteiro. x + 19 < . Considere as seguintes relações:
s v
Quantas são verdadeiras? I. (r + s ) < ( t + v )
A) 0 B) 1 s v
C) 2 D) 3 r t
E) 4 II. <
(r + s ) ( t + v )
86. Considere o polinômio quadrático P(x) = ax2 – bx + c, abc ≠ 0.
Se uma de suas raízes está no intervalo de (–2; –1) e a outra III. r < (r + t )
s (s + v )
no intervalo (2; 3), analise as seguintes sentenças e marque o
IV. (r + t ) < (r + t )
item correto.
I. P(0) < 0 s v
II. abc < 0
O número total de relações que estão corretas é:
 1
III. P(1) ⋅ P  −  > 0 A) 0 B) 1
 2
C) 2 D) 3
A) V – V – V B) V – F – V E) 4
C) V – F – F D) F – V – V
E) F – F – V
95. (Putman) Sejam x, y, z números reais distintos dois a dois.
x2 Prove que 3
x−y + 3
y−z + 3
z − x ≠ 0.
87. Considere a expressão matemática f( x ) = tal que f(α) = b,
x +6 Sugestão: a + b + c = 0 implica a3 + b3 + c3 = 3abc.
{a, b} ⊂ Z. Indique o número de valores diferentes que a pode
assumir.
96. (EUA) Existe um único par de inteiros positivos x e y
A) 18 B) 20
C) 28 D) 36 satisfazendo a equação x2 + 84x + 2008 = y2. Encontre x + y.
E) 40
97. (AustráliA) Se x, y, z são números positivos satisfazendo
88. O valor mínimo da função real e de variável real dada por 1 1 1 7
x + = 4 , y + = 1 e z + = , então xyz é igual a:
f(x) = x + 3 + x – 2 + x – 4 é: y z x 3
A) 0 B) 1
C) 2 D) 4 2
A) B) 1
E) 7 3

89. Qual é a soma das soluções da equação: 4

C) D) 2
x + 3– x – 2– x – 1= 0 ? 3
A) 6 B) 8 7
C) 10 D) –14 E)
E) 0 3

90. Considere os conjuntos A = { x – 1 ∈ r / x 2 < 1 } , 98. Sejam x e y números inteiros tais que x3 + y3 + (x + y)3 +
B = {x∈ z / x2 < 1}, C = {x∈ z /|x| > x}, então A – (B ∪ C) é o + 30xy = 2000. O valor de x + y é:
conjunto:
A) ∅ B) (1; 2) A) 10 B) 20
C) (–2; 0) – {1} D) (–2; 0) – {–1} C) 30 D) 40
E) (–1; 1) E) 50

ITA/IME – Pré-Universitário 6
 Projeto rumo ao ita
99. (OBM) Os inteiros positivos x e y satisfazem a equação Analise as seguintes situações:
1 1 I. A ser mais alto do que B;
x+ y − x− y = 1. Qual das alternativas apresenta II. B ser mais alto do que A;
2 2
III. A e B serem a mesma pessoa.
um possível valor de y?
A) 5 B) 6 É(São) possível(is) apenas a(s) situação(ões):
C) 7 D) 8 A) I B) II
E) 9 C) III D) I e III
E) II e III
100. Para quantos valores inteiros de a as duas raízes de
x2 – 2ax + 3 = 0 pertencem ao intervalo [–1; 2]?
107. A) Mostre que se a e b são números reais, então [a] + [b] ≤ [a + b].
A) 0 B) 1
B) Seja p um número primo e f(k) a quantidade de fatores
C) 2 D) 3
p em k!. Sendo m e n números naturais, mostre que
E) mais de 3
f(m) + f(n) ≤ f(m + n).
101. Para quantos valores inteiros do parâmetro p as raízes de
x2 – 2px + p2 – 2 = 0 pertencem ao intervalo (0; 2)? 108. Se n é um número natural maior que 1, então, de quantas
A) 0 B) 1 maneiras podemos escrever n como soma de dois números
C) 2 D) 3 naturais primos entre si?
E) mais de 3
109. Mostre que a soma dos quadrados de três inteiros consecutivos
não pode terminar em 1 ou em 6.
102. (Torneio Harvard-MIT) Determine todos os números reais a
tais que a inequação |x2 + 2ax + 3a| ≤ 2 tem exatamente uma 110. Se as raízes da equação x2 + px + q = 0 são positivas,
solução em x. mostre que o mesmo ocorre com as raízes da equação
qy2+ (p – 2rq)y + 1 – pr = 0, onde r é um número positivo.
103. Um número complexo ζ é uma raiz primitiva n-ésima da unidade
se, e somente se, ζn = 1 mas ζk ≠ 1 para cada inteiro k com 111. Na equação x2 – px + q = 0, os números p e q são inteiros
1 ≤ k ≤ n – 1. Isto é, n é o menor expoente para o qual a positivos. Mostre que se essa equação tem duas raízes reais e
potência de ζ é 1. iguais, então p é par.
O n-ésimo polinômio ciclotômico Qn(t) é o produto de todos
os polinômios lineares (t – ζ), sendo ζ raiz n-ésima primitiva 112. (Torneio Harvard-MIT) Encontre a(s) solução(ões) real(is) da
da unidade. equação (x + y)2 = (x + 1)(y – 1).
Analise as seguintes afirmações.
I. O grau de Qn é ϕ(n) e sempre é par, em que ϕ é função de Euler. 113. (OCM) Prove que não existem inteiros positivos a e b tal que
II. Toda raiz n-ésima da unidade é uma raiz de Qn. b2 + b = 4.
III. Q6(t) = t2 – t + 1. a2 + a
IV. Se p é um número primo, então Qp(t) = tp – 1 + tp – 2 + ... + t + 1. 2 2
 x 3 + 3x( x + 1) + 1 +  x 3 − 3x( x − 1) − 1
Assim, somente: 114. O valor de  2 2
A) IV é verdadeira. B) I e IV são verdadeiras.  x 3 + 3x( x + 1) + 1 −  x 3 − 3x( x − 1) − 1
C) II é falsa. D) III e IV são verdadeiras. 3
2 +1
E) NDA. quando x = é:
3
2 −1
104. Se as raízes da equação x2 – 2ax + a2 + a – 3 = 0 são reais e A) 1 B) 3/5
menores que 3, então: C) 12/5 D) 5/3
a) a < 2 b) 2 ≤ a ≤ 3
E) NDA
c) 3 < a ≤ 4 d) a > 4
e) NDA
115. Quantos dígitos (base 10) possui S = 22 + 42 + 62 + 82 + ... + 1002?
105. U m quadrado é cortado em 49 quadrados menores. A) 4 B) 5
Todos esses quadrados têm as medidas de seus lados, em C) 6 D) 7
centímetros, expressas por números inteiros positivos.
E) 8
Há exatamente 48 quadrados com área igual a 1 cm2.
O número de resultados possíveis para expressar, em cm2, a
medida da área do quadrado original é exatamente igual a: 116. O resto na divisão por 1000 de 1 · 2 + 2 · 3 + 3 · 4 + ...
A) 1 B) 2 + 2010 · 2011 é:
C) 3 D) 4 A) 140 B) 240
E) 5 C) 340 D) 440
106. Para selecionar um recruta dentre 225 voluntários, o sargento E) NDA
de determinado batalhão os dispõe em um quadrado de
15 linhas por 15 colunas e, a princípio, manda sair o mais alto 117. Quantos inteiros positivos menores que 1000 são iguais a 6
de cada linha e denomina de A o mais baixo, dentre esses 15. vezes a soma de seus dígitos?
Em seguida, faz com que todos retomem suas posições no A) 0 B) 1
quadrado e, agora, manda sair o mais baixo de cada coluna e C) 2 D) 4
denomina de B o mais alto, dentre esses 15. E) 12

7 ITA/IME – Pré-Universitário
Projeto rumo ao ita
118. Para quantos valores inteiros de x a função 125. Se x + y + z = 2, x2 + y2 + z2 = 3 e x3 + y3 + z3 = 4, então o valor
2010 de x5 + y5 + z5 é:
f(x) = está definida?
9 − | 5 − | 2x − 3 | 1
A) 6 B) −
3
A) 0 B) 4
C) 8 D) 12 35 26
C) D)
E) mais de 12 6 3

119. Que números a seguir são racionais? E) NDA

2
I.  2 2  126. (Torneio Harvard-MIT) Sejam a, b, c números reais não
  nulos tais que a + b + c = 0 e a3 + b3 + c3 = a5 + b5 + c5.
Encontre o valor de a2 + b2 + c2.
II. 11
 ... 122 ... 25 , n ∈ N

  
n n+1
127. (Torneio Harvard-MIT/2008) Seja P(x) um polinômio mônico com
3 grau 2008 tal que P(0) = 2007, P(1) = 2006, P(2) = 2005, ... ,
III. 9
P(2007) = 0. Determine o valor de P(2008). Você pode usar
IV. log35
fatoriais em sua resposta.
A) I Sugestão: Crie o polinômio Q(x) = P(x) + x – 2007
B) I e II
C) I, II e III 128. (Usamo) Determine todas as soluções inteiras de
D) I, II, III e IV n41 + n42 + ... + n414 = 1599. (Sugestão: Divisão por 16)
E) NDA
129. O produto dos números que aparecem nas alternativas
n
120. (EUA) Encontre o menor inteiro positivo n tal que é um incorretas dessa questão é um cubo perfeito. Assinale a
n n 2 alternativa correta.
quadrado perfeito, é um cubo perfeito e é uma quinta
3 5 A) 4 B) 8
potência perfeita. C) 18 D) 54
E) 192
121. (EUA) Seja n um inteiro positivo tal que 2n tem 28 divisores
positivos e 3n tem 30 divisores positivos. Quantos divisores p
positivos tem 6n? 130. Se a razão entre as raízes da equação mx2 + nx + n = 0 é ,
q
p q n
então mostre que + + = 0.
122. Para n inteiro positivo, definimos n! (lê-se “n fatorial”) como o q p m
produto de todos os inteiros positivos menores que ou iguais
a n. Por exemplo, 6! = 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6. Se n! = 215 · 36 · 131. Se a e b são as raízes de x2 – 10cx – 11d = 0, e c e d são
53 · 72 · 11 · 13, então n é igual a: as raízes de x2 – 10ax – 11b = 0, então encontre o valor de
A) 13 a + b + c + d sabendo que a, b, c, d são números distintos.
B) 14
C) 15
132. O número a é racional se:
D) 16
A) a4 é racional. B) a3 e a11 são racionais.
E) 17
C) a8 e a6 são racionais. D) a 2 é irracional.
123. Analise as afirmações: E) NDA

I. x + x2 + 1 e x 2 + 1 − x são inversos, ∀x ∈ R. 133. Sejam m, n, p números inteiros tais que m + n 2 + p 3 = 0.

Mostre que m = n = p = 0.
II. x + x2 − 1 e x − x 2 − 1 são inversos, ∀x ∈ R.
III. x2 + x + 1 e x2 – x + 1 são inversos, ∀x ∈ R. 134. Mostre que se α é uma raiz da equação 4x2 + 2x – 1 = 0, então
4α3 – 3α é a outra raiz.
IV. Todo número racional possui inverso.

São verdadeiras: 135. Determine o conjunto solução da equação 4 x 2 – 36

A) I  x  + 45 = 0, onde  a  representa a parte inteira de a.
B) I e II
2
C) I, II e III 999...995
136. A soma dos algarismos do número  é:
D) NDA 100 algarismos
A) 925 B) 905
1 C) 916 D) 898
124. Seja x um número real ou complexo para o qual x + = 1. E) 998
1 x
O valor de x 6 + 6 é:
A) 1 x 137. Sejam a, b e c números ímpares. Qual dos valores a seguir
B) 2 pode ser raiz da equação ax2 + bx + c = 0?
C) 3 A) 0 B) 1
D) 4 C) 2 D) 3
E) 5 E) NDA

ITA/IME – Pré-Universitário 8
 Projeto rumo ao ita
138. Quantos pares de números inteiros m e n satisfazem 148. Se f(x) = px2 + qx + r, sendo p, q, r números racionais e
m2 – n2 = 2011? f : Z → Z, sendo Z o conjunto dos números inteiros.
A) 0 B) 1 Então, p + q é:
C) 2 D) 3 A) inteiro negativo B) um inteiro
E) mais de 3 C) racional não inteiro D) r
E) NDA

139. Defina  n  = (
n n − 1) ... (n − k + 1)
, sendo k um número natural. 149. A quantidade de inteiros positivos menores que ou iguais a
k  1⋅ 2 ⋅ ... ⋅ k
1  1000 que são múltiplos de 5 e não são múltiplos de 7 é:
Assim, o menor valor de a tal que 2a ⋅  2  é um número A) 172 B) 171
inteiro é:  4  C) 58 D) 57
A) 7 B) 8 E) NDA
C) 9 D) 10
E) NDA 150. Suponha que f seja uma função tal que, para todo número
140. Se a, b e c são números naturais não nulos tais que c = 5a e real x:
b + 3c = 60, os possíveis valores de c são em número de: I. f(x) + f(1 – x) = 11;
A) 2 B) 3 II. f(1 + x) = 3 + f(x).
C) 4 D) 5
E) 6 Então, f(x) + f(-x) deve ser igual a:
A) 8 B) 9
141. O menor inteiro positivo x para o qual 1260x = N3, sendo N C) 10 D) 11
um número inteiro, é: E) 12
A) 1050 B) 1260
C) 12602 D) 7350 151. Seja f : Z+ → Z+ tal que f(mn) = mf(n) + nf(m), f(10) = 19,
E) NDA f(12) = 52 e f(15) = 26. Então, f(8) é igual a:
A) 12 B) 24
1
142. Seja r um número real positivo tal que 6
r+ 6
= 6. C) 36 D) 48
1 r E) 60
O valor máximo de 4 r − 4 é:
A) 14 r B) –14
3
152. A função f é definida para todos os pares ordenados
C) 12 D) 6 2 (x, y) de inteiros positivos e tem as seguintes propriedades:
E) NDA f(x, x) = x, f(x, y) = f(y, x) e (x + y)f(x, y) = yf(x, x+ y). Qual é o
valor de f(22, 55)?
143. O número de maneiras de escrever 2010 como soma de dois A) 11 B) 22
números inteiros positivos primos entre si é: C) 55 D) 110
A) 2009 B) 1004 E) NDA
C) 502 D) 528
E) 264 153. O número de pares ordenados (m, n) de números inteiros
4 2
144. Suponhamos que p e q sejam os catetos de um triângulo positivos que são soluções da equação + = 1 é:
m n
retângulo e h, a altura relativa à hipotenusa do mesmo. A) 1 B) 2
Nessas condições, podemos afirmar que a equação C) 3 D) 4
2 2 2 1 E) mais de 4
x − x + = 0:
p h q
A) não admite raízes reais. 154. Sejam p e q números inteiros e positivos tais que
x2 – px + 2q = 0 tem duas raízes reais e iguais. Então, podemos
B) admite uma raiz da forma m −1, sendo m real positivo.
afirmar que:
C) sempre admite raízes reais.
A) p é par
D) admite uma raiz da forma −m −1 sendo m real positivo. B) p = q
E) NDA C) q é ímpar
145. A notação x significa o maior inteiro não maior que x. D) p e q são primos entre si
Por exemplo, 3, 5 = 3 e 5 = 5. O número de inteiros x entre E) NDA
2
0 e 500 para os quais x −  x 2  = 10 é:
1
155. (EUA) Seja N o número de 0s consecutivos no final (à direita)
 
da representação decimal do produto 1! 2! 3! 4! … 99! 100!.
A) 17 B) 18
Encontre o resto quando N é dividido por 1000.
C) 19 D) 20
E) 21 A) 124 B) 126
C) 348 D) 485
146. Determine o conjunto solução da equação x = 1 – x, onde E) NDA
a representa a parte inteira de a.
156. A quantidade de inteiros positivos menores que ou iguais a
147. Determine todas as triplas de números reais (x, y, z) que são 1000 que são múltiplos de 3 e não múltiplos de 7 é:
solução da equação A) 191 B) 277
C) 286 D) 312
4x4 – x2 ⋅ (4y4 + 4z4 – 1) – 2xyz + y8 + 2y4z4 + y2z2 + z8 = 0 E) NDA

9 ITA/IME – Pré-Universitário
Projeto rumo ao ita
157. A soma dos algarismos do número 9 + 99 + 999 + ... + 99 ...9 é: 166. Seja n o menor inteiro positivo tal que n é divisível por 20,

2011 n2 é um cubo perfeito e n3 é um quadrado perfeito. Qual é a
A) 2032 B) 2033 quantidade de dígitos de n?
C) 2034 D) 2035 A) 3 B) 4
E) NDA C) 5 D) 6
E) 7
158. Qual dos números a seguir não é um quadrado perfeito?
A) 4044121
B) n(n + 1) (n + 2) (n + 3) + 1, n ∈ Z 167. Para a, b, c distintos, o valor da expressão
1 1 1
+ + é:
C) 11
 ...122
...
 25
, n ∈ Z ( a − b ) ( a − c ) (b − a) (b − c ) ( c − a) ( c − b )
n n+1

D) 11
 ...144
 ...
4,n∈Z A) a + b + c. B) sempre 0.
n 2n C) abc. D) 3(a + b + C).
E) NDA 1
E)
a+b+c
159. A soma de todos os inteiros positivos n ≤ 100 para os quais
n (n − 1) 168.
é um quadrado perfeito é: A) O s Polinômios de Tchebyshev de 1ª espécie são
2
definidos por Tn = cos[(n(arccosx)], n ≥ 1. Mostre que
A) 61 B) 60
C) 12 D) 62 T1(x) = x, Tn+1(x) = 2x ⋅ Tn(x) – Tn–1(x), para n ≥ 1.
E) 53 B) Os Polinômios de Tchebyshev de 2ª espécie são definidos
sen (n + 1)( arccos x ) 
1 por Un ( x ) = , n ≥ 1. Mostre que
160. Em relação à equação do segundo grau x 2 − 1995x + = 0, sen ( arccos x )
de raízes α e β, podemos afirmar que: 1995
U1(x) = 2x, Un+1(x) = 2x ⋅ Un(x) – Un–1(x), para n ≥ 1.
A) se α > β, então 1990 é o maior inteiro não maior que a.
1 1 Sugestão:
B) n + n nunca é inteiro, para todo inteiro n ≥ 1.
α β A) Use Tn(cos q) = cos(nq)
C) α3 + β3 é um inteiro que deixa resto 2 ao ser dividido por 5.
D) αn + βn é inteiro para todo n natural. sen (n + 1) θ 
B) Use Un ( cos θ ) =
E) NDA senθ

3 +2 31 31
169. Se uma raiz da equação quadrática ax2 + bx + c = 0 é igual
161. O maior inteiro menor que ou igual a 29 é:
A) 4 B) 6 3 + 229 ao quadrado da outra, então:
C) 7 D) 8 a) a3 + bc(b + c) = 3abc
E) 9 b) b3 + ac(a + c) = 3abc
c) c3 + ab(a + b) = 3abc
162. Se a + b + c = 0, então a equação quadrática d) b3 + ac(a + c) = abc
3ax2 + 2bx + c = 0 tem:
A) pelo menos uma raiz em (0, 1). 170. A sequência de Fibonacci começa com 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13,
B) uma raiz em (2, 3) e a outra em (–2, –1). 21, ... (cada número a partir do terceiro é a soma dos dois
C) raízes imaginárias. números anteriores). A notação fn significa o n-ésimo termo
D) raízes iguais. dessa sequência. Por exemplo, f4 = 3 e f7 = 13. Quantos dos
E) NDA termos f38, f51, f150, f200, f300 são ímpares e quantos dos termos
f48, f75, f196, f379, f1000 são divisíveis por 3, respectivamente?
163. Sejam a e b dois números inteiros não negativos. a) 2 e 3 b) 2 e 4
Então (2 a + 2b)2 pode expressar-se como soma de duas c) 3 e 3 d) 3 e 4
potências distintas de 2, sempre que:
A) a = b 171. O menor inteiro positivo x para o qual 1260x = N3, onde N
B) a = 0 ou b = 0 é um inteiro, é:
a) 1050 b) 1260
C) |a – b| = 1
c) 12602 d) 7350
D) a e b são ambos potências de 2
e) 44100
E) nunca
172. O número de soluções inteiras positivas para 2(x + y) = xy + 7 é:
164. Mostre que não existem números naturais distintos a, b, c, d
a) 1 b) 2
tais que a3 + b3 = c3 + d3 e a + b = c + d.
c) 3 d) 4
e) NDA
1− x + x 2
165. Se f ( x ) = ≤ 3 , ∀x∈R, então o valor máximo de
1+ x + x 2 173. Dizemos que N é um número automórfico se o valor de
1+ 2x + 4 x 2 N 2 termina com a mesma sequência de dígitos que N.
é: Por exemplo, 6 é automórfico pois 6 2 termina em 6.
1− 2x + 4 x 2
Quantos números automórficos de 2 dígitos (base 10) existem?
A) 9 B) 6
a) 0 b) 1
3
C) 3 D) c) 2 d) 3
E) NDA 2 e) mais de 3

ITA/IME – Pré-Universitário 10
 Projeto rumo ao ita
174. Se |x2 – 4| < N para todo x real tal que |x – 2| < 1, então: k +1
183. Se as raízes da equação ax2 + bx + c = 0 são da forma
a) o menor valor possível de N é 3. k
b) o maior valor possível de N é 3.
k+2
c) o menor valor possível de N é 5. e , então (a + b + c)2 é igual a:
k +1
d) o maior valor possível de N é 5.
a) b2 – 4ac b) b2 – 2ac
e) N pode assumir qualquer valor.
c) 2b2 – ac d) a2 + b2 + c2
e) NDA
175. O menor inteiro positivo n para o qual a diferença
n + 1 − n − 1 fica menor que 0,02 é: 184. A soma de todos os inteiros positivos n tais que 1 + 22 + 33 + 4n
a) 51 é um quadrado perfeito é:
b) 2500 a) 1 b) 2
c) 2501 c) 3 d) 4
d) 2502 e) maior que 4
e) NDA
185. Quantos inteiros de 10 a 99 (incluindo 10 e 99) tem a
176. Sejam a e b números reais não nulos tais que b > 2a. A respeito propriedade que a soma de seus dígitos é igual ao quadrado
da inequação ax2 – bx + b – a > 0 podemos garantir que: de um inteiro?
b−a 
a) sua solução é ( −∞;1) ∪  ; +∞  . a) 13 b) 14
 a  c) 15 d) 16
e) 17
 b−a
b) sua solução é  −∞; ∪ (1; +∞ ) .
 a  186. Seja n um inteiro não negativo. Definimos os Polinômios
b−a  de Tchebyshev por T n(x) = cos[n(arccosx)], –1 ≤ x ≤ 1.
c) existe a tal que a solução é  ;1 . Podemos afirmar que:
 a 

 b−a a) T5(x) = 16x5 – 20x3 + 5x.

d) existe a tal que a solução é 1; .
 a 
1
e) NDA b) todas as raízes de T3(x) têm módulo menor que .
2

177. Se x ∈ R e 4y2 + 4xy + x + 6 = 0, então o conjunto completo  2 

c) o conjunto-solução de T2(x) ≥ 0 é  ;∞  .
dos valores de x para os quais y ∈ R é:  2 

a) (–∞; –2] ∪ [3; +∞)
b) (–∞; 2] ∪ [3; +∞) d) o coeficiente líder de T2012(x) é 22012.
c) (–∞; –3] ∪ [2; +∞) e) NDA
d) [–3; 2]
e) [–2; 3] 187. Seja n um inteiro não negativo. Definimos os Polinômios
de Tchebyshev por T n(x) = cos[n(arccosx)], –1 ≤ x ≤ 1.
178. Se p e q são primos e x2 – px + q = 0 tem raízes inteiras
Analise as afirmações:
positivas e distintas, então quais das seguintes sentenças são
verdadeiras? I. T6(x) = 32x6 – 49x4 + 19x2 - 1;
I. A diferença entre as raízes é ímpar;
II. Pelo menos uma raiz é um número primo; II. Todas as raízes de T4(x) são números irracionais;
III. p2 – q é primo;
IV. p + q é primo.
 2 
III. O conjunto-solução de T3(x) ≥ 0 é  ;∞  ;
a) I apenas. b) II apenas.  2 

c) II e III apenas. d) I, II e IV apenas.
e) todas. IV. O coeficiente líder de T2012(x) é 22011.

179. O menor valor de k tal que k! termina em 100 zeros é: Quantas são verdadeiras?
a) 399 b) 401
c) 403 d) 405 a) 0 b) 1
e) NDA c) 2 d) 3
e) 4
180. Determine todos os valores de x para os quais (1999x – 99)3 =
= (1234x – 56)3 + (765x – 43)3. 188. Os Polinômios de Tchebyshev de 1ª espécie são definidos por
Tn(x) = cos[n(arc cos x)] e os Polinômios de Tchebyshev de 2ª
sen (n + 1) ( arc cos x ) 
181. Determine os valores reais do parâmetro a para os quais existe espécie são definidos por Un(x) = ,
sen ( arc cos x )
pelo menos um número real x satisfazendo 1 − 4 x 2 ≥ a + x 2.
n ≥ 1. Prove que Tn + 1(x) = x · Tn (x) – (1 – x2) · Un – 1(x) e

182. Encontre todas as soluções reais de 4 13 +x + 4 4 − x = 3. Un(x) = x · Un – 1 (x) + Tn (x), para n ≥ 1.

11 ITA/IME – Pré-Universitário
Projeto rumo ao ita
189. Um número complexo ζ é uma raiz primitiva n-ésima da 195. A respeito da equação 3x 2 – 4x + 3x 2 − 4 x − 6 = 18
unidade se, e somente se, ζn = 1 mas ζk ≠ 1 para cada inteiro podemos dizer que:
k com 1 ≤ k ≤ n – 1. Isto é, n é o menor expoente para o qual
a potência de ζ é 1. 2± 70
a) são raízes.
O n-ésimo polinômio ciclotômico Qn(t) é o produto de todos 3
os polinômios lineares (t – ζ), sendo ζ raiz n-ésima primitiva b) a única raiz é x = 3.
da unidade.
c) a única raiz é x = 2 + 10 .
Analise as seguintes afirmações. d) tem 2 raízes reais e 2 imaginárias.
I. O grau de Qn é ϕ(n); e) NDA
II. Toda raiz de Qn é uma raiz n-ésima da unidade;
196. A respeito das raízes reais da equação x + 3 −
2
x 3
III. Q4(t) = t2 + 1; = ,
podemos afirmar que: x x2 + 3 2
IV. t6 – 1 = Q6(t)Q3(t)Q2(t)Q1(t).
a) são 3 e –3. b) são 3 e 3.
Assim:
a) somente I e II são verdadeiras. c) são 3 e 3. d) elas não existem.
b) somente I, II e III são verdadeiras. e) NDA
c) somente I, II e IV é falsa.
d) todas são verdadeiras. 197. A soma de todos os inteiros positivos n ≤ 150 para os quais
e) NDA n ( n − 2)
é um quadrado perfeito:
3
190. O grau do 2012o polinômio ciclotômico é: a) é um múltiplo de 6.
a) um número ímpar. b) é um número primo.
b) 2012. c) é menor que 17.
c) 1506. d) não é possível de calcular, pois não existem tais inteiros
d) 1004. positivos.
e) NDA e) NDA

191. Para quantos valores inteiros do parâmetro p as raízes de 198. Dois conjuntos finitos têm m e n elementos. O número total
x2 – 2px + p2 – 2 = 0 pertencem ao intervalo (0; 2)? de subconjuntos do primeiro conjunto é 56 a mais que o
a) 0 número total de subconjuntos do segundo conjunto. Os valores
b) 1 de m e n são:
c) 2 a) 3 e 6 b) 6 e 3
d) 3 c) 5 e 1 d) 8 e 7
e) mais de 3 e) NDA
1
192. Seja y = ax 2 − 2bx − ( a + 2b )  2 . Em qual dos casos abaixo 199. Sejam x e y inteiros positivos de dois dígitos com média 60.
y é real e diferente de zero? x
Qual é o valor máximo da razão ?
a+b y
a) a > 0, b > 0, –1 < x <
a 33
a) 3 b)
a + 2b 7
b) a > 0, b < 0, x = 39
a c) d) 9
7
c) a > 0, b = 0, –1 < x < 1
99
d) a < 0, b = 3a, x < –1 e)
10
a+b
e) a < 0, b = 2a, – 1 < x < 200. Encontre todas as soluções da equação (x – 1)3 + (x – 2)3 +
a
+ (x – 3)3 + (x – 4)3 + (x – 5)3 = 0.
193. Em qual dos casos abaixo, vale a desigualdade
201. Seja f : R → R uma função definida por f(x) = (x – a) (x – b) +
x 2 − ax − 2a2 + (x – b) (x – c) + (x – c) (x – a), sendo 0 < a < b < c.
< 0: Mostre que o valor mínimo de f não pode ser um número
x − (a + 2)x + 2a
2

positivo.
a) a < 0, x < 2a
b) a = 0, x > –a 202. O número de maneiras de escrever 2010 como soma de dois
c) a > 2, 2 < x < a números inteiros positivos primos entre si é:
d) a > 2, –a < x < 2 a) 2009 b) 1004
e) a > 2, x > 2a c) 502 d) 528
e) 264
194. O conjunto solução da desigualdade | x + 1 | – | x | ≤ x + 2 é:
a) [–3, 0] ∪ [1, 73] 203. a) Escreva 4 3 como soma de quatro números ímpares
b) {x ∈ R / x ≤ 0} ∪ [3, 15] consecutivos.
c) [–3, 0] ∪ {x ∈ R/ x ≥ 0} b) Demonstre que, para todo número inteiro positivo n, nk é
d) {x ∈ R / – 5 < x < –1} ∪ {x ∈ R / 1 < x < 17} a soma de n números ímpares consecutivos, sendo k um
e) [– 4, 2] ∪ [–2, 1] inteiro maior que ou igual a 2.

ITA/IME – Pré-Universitário 12
 Projeto rumo ao ita
204. O intervalo de valores de m para os quais a equação 214. A sequência de Fibonacci começa com 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13,
(m – 5)x2 + + 2(m – 10)x + m + 10 = 0 tenha raízes reais com 21, ... (cada número a partir do terceiro é a soma dos dois
o mesmo sinal é dado por: números anteriores). A notação fn significa o n-ésimo termo
a) m > 10 b) –5 < m < 5 dessa sequência. Por exemplo, f4 = 3 e f7 = 13. Quantos dos
c) m < –10 ou 5 < m ≤ 6 d) m < 10 termos f38, f51, f150, f200, f300 são ímpares e quantos dos termos
e) NDA f48, f75, f196, f379, f1000 são divisíveis por 3, respectivamente?
a) 2 e 3 b) 2 e 4
205. Se 1 está entre as raízes da equação 3x2 – 3x · sen α – 2cos2 c) 3 e 3 d) 3 e 4
α = 0 e α ∈ [0, 2π], então α está no intervalo:
215. Determine para quais valores reais de x é verdadeira a
 π  π π desigualdade | x2 – 10x + 21 | ≤ | 3x – 15 |.
a)  0,  b)  , 
 2  12 2 
216. Determine a soma dos naturais positivos que, divididos por
 π 5π   π π   π 5π  37, dão resto igual ao cubo do quociente.
c)  ,  d)  ,  ∪  , 
 6 6  6 2 2 6 
217. Uma companhia telefônica oferece aos seus clientes 2
e) NDA
planos diferentes de tarifas. No plano básico, a assinatura
inclui 200 minutos mensais de ligações telefônicas.
206. Se as raízes da equação x2 – 12kx + k2 + k – 5 = 0 são reais e
Acima desse tempo, cobra-se uma tarifa de R$ 0,10 por minuto.
menores que 5, então k está no intervalo:
No plano alternativo, a assinatura inclui 400 minutos mensais,
a) (–∞, 4)
mas o tempo de cada chamada desse plano é acrescido de
b) [4, 5]
4 minutos, a título de taxa de conexão. Minutos adicionais no
c) [5, 6]
plano alternativo custam R$ 0,04. Os custos de assinatura dos
d) (6, +∞)
dois planos são iguais e não existe taxa de conexão no plano
e) NDA
básico. Supondo que todas as ligações durem 3 minutos, qual
o número máximo de chamadas para que o plano básico tenha
207. Sobre o número x = 17 − 12 2 − 2 2 é correto afirmar que: um custo menor ou igual ao do plano alternativo?

a) x é racional. 218. Os valores de a para os quais a equação 2x2 – 2(2a + 1)x +

b) x2 é um número ímpar. a(a – 1) = 0 tem raízes a e b tais que a < a < b satisfazem:
c) x + 4 2 é racional. a) a ≥ 0 b) a < 0
d) x é positivo. c) –3 < a < 0 d) –2 < a < 0
e) NDA e) NDA
2012
208. Sejam a, b, c ∈ Z*
+ . Prove que a + b + c é divisível por 4 se,
2 2 2 219. Para quantos inteiros m o número 2 é um número
inteiro? m − 26
e somente se, a, b, c são pares.
a) 1 b) 2
1 y 2 c) 3 d) 4
=
209. Sejam x, y, z números reais tais que = . e) mais que 4
xy z − x + 1 z + 1
Prove que um desses números é a média aritmética dos
220. Sejam a1, a2, ..., an números reais. A expressão (a1 + a2 + ... + an)2
outros dois.
é igual a:
n n n n  n 
210. Mostre que 3
20 + 14 2 + 3 20 − 14 2 = 4 . a) ∑ai2 + 4 ∑ aj b) ∑
ai2 + 

i=1  j=1
aa∑∑
i j
i=1 i=1 i=1 

22 − 1 32 − 1 42 − 1 20122 − 1 n n n  n 
n
211. Simplificando S = 2 · 2 ·
obtemos: 2 3 42
· ... ·
20122
, c) ∑ ai2 +  
 2
∑ aj d) ∑ ∑ aa 


i=1 
i j
i=1 i=1 j=1 
2013 1 e) NDA
a) b)
4024 2
221. Se a + 2b + 5c = 0, a ≠ 0, então mostre que a equação
2011 1
c) d) 3ax2 + 4bx + 5c = 0 sempre possui raízes reais distintas.
4024 4024
212. Se uma raiz da equação quadrática ax2 + bx + c = 0 é igual 222. Prove que a equação an + 2010 · bn = cn + 1 tem infinitas soluções
ao quadrado da outra, então: naturais a, b, c para todo inteiro positivo n.
a) a3 + bc(b + c) = 3abc b) b3 + ac(a + c) = 3abc
223. Um palíndromo, como 83438, é um número que permanece
c) c + ab(a + b) = 3abc
3
d) b3 + ac(a + c) = abc
o mesmo quando seus dígitos são invertidos. Os números
x e x + 32 são palíndromos de 3 e 4 dígitos, respectivamente.
213. Se o gráfico de f(x) = || x – 2 | – a | – 3 tem exatamente três Qual é a soma dos dígitos de x?
interseções com o eixo x, então a é igual a: a) 20 b) 21
a) 3 b) 4 c) 22 d) 23
c) 0 d) –3 e) 24

13 ITA/IME – Pré-Universitário
Projeto rumo ao ita
GABARITO – EXERCÍCIOS de fixação 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
Aula 1 – Revisão de Álgebra D * * D C D B E B *
01 02 03 04 05 06 07 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
* * * * * * * 35 D B B D * * * D *
08 09 10 11 12 13 14 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
* * * * E C * B * * * D E E A B
141 142 143 144 145 146 147 148 149 150
* 01: a = b = c = 0; a = 1, b = –2, c = 0; a = 1, b = c = –1
D A E C B * * B A A
02: f(x) = x + 1
151 152 153 154 155 156 157 158 159 160
1+ 5
03: C D D A A C C D D C
2
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170
04: a) 72,2 b) 3
D E C * C E B * B A
05: x ∈ , x ≠ 6k + 1
171 172 173 174 175 176 177 178 179 180
06: 364
D B C C C C A E D *
1 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190
1− 101
07: a2 , se a ≠ 1; 2101, se a = 1
1 * * A A E A C * D D
1−
a 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
A E D C E D A B B *
08: 84
201 202 203 204 205 206 207 208 209 210
09: 153846
* E * C D A C * * *
10: I. 2k – 2 ⋅ 5k + 2, k ≥ 2
211 212 213 214 215 216 217 218 219 220
11: (–∞, 0] ∪ {1}
A B A A * 258 200 E D D
GABARITO – EXERCÍCIOS propostos 221 222 223
* * E
Aula 1 – Revisão de Álgebra
* 01: Demonstração
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
02: Demonstração
* * * C D A C * E E
03: 2 ou –1
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
08: {0, 7, 9, 25, 27, 34}
* A * * A B * * * D
11: a = b = 1
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 13: Demonstração
E B * * C C C D B B 14: 2007
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 17: Demonstração
D D D A B * 0 * B B 18: Demonstração
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 19: y = x(x + 3) + 1
A C C B B * C D C A 23: Demonstração
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 24: Demonstração
* C * A * E E E D * 36: Demonstração
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 38: Demonstração
46: Demonstração
* B C A D E A B B E
58
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 51: B) 6, 8; 7, 5; ; 9, 125; 10
7
* D A B A B * ∅ * *
53: q = 777 ⋅ A ⋅ 105 + 77, sendo A = 1000001000001...1
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 (com 166 1’s) e r = 700
B D C C D E A E A D  2
55: ( −∞; − 1) ∪  −1; −  ∪ (2, + ∞ )
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 60: Não  3
k−1
D B * D * 80 B A C A 61: pp , p primo, k ∈ IN
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 71: –1 ≤ a ≤ 3
11
A * D A B D * * * * 77: 2 2 ≤ a ≤
3

ITA/IME – Pré-Universitário 14
 Projeto rumo ao ita
 1− 5   5 − 1 
79:  −3, ∪ , 3
 2   2 

 2 −3   −2 −3  
80: ( 2, − 1, − 3) , ( −2, − 1, − 3) ,  , − 5,  ,  5 , − 5, 5  
  5 5   
93: c = 0 ou 1
95: Demonstração
102: a = 1 ou a = 2
107: Demonstração
ϕ(n)
108: , se n > 2 e 1, se n = 2.
2
109: Mostre que S só pode terminar em 0, 2, 4, 5, 7 ou 9.
110: Demonstração
111: Demonstração
112: x = –1 e y = 1
113: Demonstração
120: n = 215 · 310 · 56
6
126:
5
127: 2008! – 1
128: Não há solução inteira.
130: Demonstração
131: 1210
133: Demonstração
134: Demonstração
135: S = ∅
146: S = ∅
147: (t2, t, t) ou (–t2, t, –t), t ∈ R
164: Demonstração
180: 99/1999, 43/765, 56/1234
181: a ≤ 1
182: 3 e –12
188: Demonstração
{
200: x – 3 = y · S = 3, 3 ± i 6 }
201: Demonstração
203: a) 13 + 15 + 17 + 19
208: Demonstração
209: Demonstração
210: Demonstração
215: [1, 4] ∪ [6, 9]
221: Demonstração
222: Demonstração

Anotações

AN – 15/03/13 – Rev.: TM
OSG.: 69250/13

15 ITA/IME – Pré-Universitário
Projeto rumo ao ita

ITA/IME – Pré-Universitário 16