Learning

 Outcomes  Table  
 
Learning  outcomes   Date   Grad Date   Grade  
  e  
LO  1:  Able  to  Identify  and  sound  out  initial,  medial  and          
final  phonemes  in  single  syllable  words.      
A:  (s)  (a)  (t)  (p)  
B:  (i)  (n)  (m)  (d)  
C:  (g)  (o)  (c)(c)  (k)  
D:(ck)  (e)  (u)  (r)  
E:(h)  (b)  (f/ff)  (l/ll)  (ss)  
F:  (j)  (v)  (w)  (x)  
G:  (y)  (z/zz)  (qu)  
H:  (ch)  (sh)  (th)  (ng)  
LO  2:  Able  to  use  blending  and  segmenting  skills  for          
single  syllable  words    
LO  3:  Able  to  demonstrate  adequate  mastery  of          
penmanship  
 
LO  4:  Able  to  identify,  spell  and  recognise  prescribed          
sight/high  frequency  /vocabulary  words  
LO  5:  Able  to  read  and  understand  phrases  and          
sentences  in  simple  texts  and  match  with  pictures/realia  
LO  6:  Able  to  engage  in  basic  daily  discourse  in  formal/          
informal  social  contexts  including  giving  direction  and  
understanding  instructions  and  introducing  oneself  
LO  7:  Write  simple  sentences,  complete  forms/lists  with          
guidance  
LO  8:  Able  to  respond  orally  to  a  short  story  by          
discussing  characters/events  
LO  9:  Able  to  read  and  respond  to  written  text  by          
means  of  answering  ‘wh’  questions  
LO  10:  Able  to  recite  rhymes/songs  using          
appropriate  intonation  
 
LO  11:  Able  to  read  simple  texts  for  personal          
enjoyment  
 
LO  12:  Able  to  complete  simple  tasks  with  guidance          
given  graphic  input