Fasedereconocimiento Carolina Hurtado

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología
RECONOCIMIENTO
GUITARRA
PRESENTADO POR:
CAROLINA HURTADO CORREA

CÓDIGO: 1061700620
CÓDIGO DEL CURSO: 80005_59
PROGRAMA: PSICOLOGÍA
TUTOR: JOAN MANUEL BAEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES- ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
SEPTIEMBRE DE 2018
1
INTRODUCCIÓN
El desarrollo del presente trabajo corresponde la fase de reconocimiento una actividad de

audición y análisis musical del curso de Guitara, una fase que permita desde los presaberes y a
través de la selección de una canción desde un escucha activa lograr identificar criterios desde
elementos del contexto y auditivos reconocer su género, aspectos musicales, históricos y sonoros,
ritmos, instrumentos utilizados, acordes que permitan comprenden la forma de las canción, sus
secciones entre muchos otros aspectos musicales. Conllevando a entender la estructura del curso
y los elementos a tener en cuenta para las demás fases a desarrollar. Complementándose con el
trabajo colaborativo para una mayor comprensión critica de las canciones compartidas.
Lo anterior mediante el direccionamiento de la guía integrada de actividades, mediante el

acompañamiento del tutor y compañeros de curso, un proceso de aprendizaje compartido.
2
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
 Actualizar el perfil del curso y adjuntar una fotografía reciente.
 Adjuntar en el entorno de aprendizaje colaborativo un link de YouTube de una canción

con la cual el estudiante se identifique
Marc Anthony-Vivir mi vida
https://www.youtube.com/watch?v=YXnjy5YlDwk
 Se realizará un trabajo de audición y de análisis musical, por lo cual es necesario identificar

distintos timbres, registros y sonoridades a través de una escucha consiente, estimulando
el oído a nuevas sonoridades y percepciones.
Los instrumentos que se evidencia en el video fueron el timbal, la trompeta, tambor, La

timba, el teclado y el bajo eléctrico; en el que las melodías de estos diferentes instrumentos
brindan armonía, melodía y ritmo al desarrollo de la canción que es manejada en el género de
Salsa. En este sentido la canción presenta el uso de instrumentos de cuerda y de percusión con
3
acordes que en su generalidad son mayores (fa, do, sol, re) y menores como (la) utilizando en
su mayoría notas sostenidas.
Relacionando las acordes de la versión original de la presente canción:
DOm SOL# RE# LA# DOm
Voy a reír, voy a bailar, vivir mi vida lalalalá
SOL# RE# LA# DOm
Voy a reír, voy a gozar vivir mi vida lalalalá
SOL# RE# LA# DOm
DOm SOL# RE# LA#
A veces llega la lluvia para limpiar las heridas
DOm SOL# RE# LA#
A veces solo una gota puede vencer la sequía
DOm SOL#
Y para qué llorar, pa' qué
RE# LA#
si duele una pena, se olvida
DOm SOL#
Y para qué sufrir, pa' qué
4
RE# LA#
si así es la vida, hay que vivirla
DOm SOL# RE#
Lalalé. Voy a reír, voy a bailar,
LA# DOm
vivir mi vida lalalalá
SOL# RE# LA# DOm
DOm SOL# RE# LA#
DOm SOL# RE# LA#
DOm SOL# RE# LA#
Voy ha vivir el momento para entender el destino
DOm SOL# RE# LA#
Voy a escuchar en silencio para encontrar el camino
DOm SOL#
Y para qué llorar, pa' qué
RE# LA#
DOm SOL#
5
RE# LA#
DOm SOL# RE#
Lalalé. Voy a reír, voy a bailar,
LA# DOm
vivir mi vida lalalalá
SOL# RE# LA# DOm
DOm SOL# RE# LA#
DOm SOL# RE# LA#
DOm SOL# RE#
Voy a reír, voy a bailar, pa' que llorar,
LA# DOm
pa' que sufrir, empieza a soñar, a reír
SOL# RE#
Voy a reír, voy a bailar,
LA# DOm
siente y baila y goza que la vida es una sola
SOL# RE#
6
Voy a reír, voy a bailar, vive,
LA# DOm
sigue siempre pa' lante no mires pa' atrás
DOm SOL# RE# LA#
DOm SOL# RE# LA#
SOL# RE# LA# DOm
 Se generará un criterio musical a partir de la argumentación solida de los gustos musicales

al exponer una canción con la que se identifican, explicado los aspectos musicales,
históricos, contextuales y sonoros que encuentran y que pueden complementar y compartir
interactuando con los demás integrantes del foro.
Artista:
El intérprete de esta canción el Marco Antonio Muñiz, que el contexto artístico es conocido es
identificado como Marc Anthony.
Genero
Salsa
Contexto en el que se desarrolla la canción
La filmación de esta canción, fue llevada a cabo en la calle e 108, en East Harlem (Nueva
York), contexto relacionado con la vida el artista en especial con las etapas de su niñez.
7
1. ¿Porque me gusta la canción que elegí?
Es una canción que transmite armonía, positivismo y espiritualidad, en el que en el día a día, se
debe aprender a manejar los problemas con calma, y no obstinarme con ellos, porque siempre
tendrán un fin y vendrán nuevos comienzos, comprendiendo que la vida nunca será fácil pero la
actitud que se asuma marca una gran diferencia, en el que forjar pensamientos positivos frente a
los problemas a enfrentar hará una diferencia en ellos para salir adelante.
2. ¿Porque me identifico con esta canción?
Me identifico con ella, puesto que en mi vida he vivenciado momentos difíciles, y que en
ellos una gran herramienta para enfrentarlo es lo positivo que existen en ellos, el propósito de
vivirlos, en el pensar y buscar elementos positivos, permiten manejarlos con mayor fortaleza,
sabiendo que pasarán y nuevos horizontes vendrán, aportando así a ser más fuerte y constante.
Comprendiendo que eso es vivir luchar y no desistir pese a las veces que se caiga siempre vale la
pena seguir.
3. ¿Cuál es la relevancia histórica, cultural o musical de esta canción?
Relevancia Histórica
Esta canción pertenece al álbum 3.0, y a través de ella su interprete plasma lo que siente en ese
momento de su vida, estrenándose en el año 2013. Llevándose a cabo su producción en los estudios
Hit Factory en Miami y Top Stop Music en Del Rey Beach, Florida.
El género que manejo fue de salsa, manteniéndose por semanas en el primer lugar de los
Billborad. Canción que se llevó 10 estatuillas en los permios Billborad.
Marc Anthony describió que el productor Red One lo visitó y le expuso la canción y decidió
trabajar en ella; en el que sus hijos los gemelos fruto de la relación con Jennifer López fueron un
gran apoyo para aportarle a esta canción desde su sentir, en el que muchos a su alrededor lo
desanimaban y le restaban importancia
Relevancia cultural
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Es una canción que ha alcanzado uno de los mayores éxitos para el artista, con la que cuenta
una conexión emocional y que le afecto en su desarrollo por el estilo de la misma, permitiéndolo
regresar al género de la salsa, y más que partiera del lugar donde realizo sus primeros comienzos,
puesto que en algunos casos se ha sentido perdido; canción que deseaba trasmitir mensajes de
espiritualidad y optimismo ante la vida, el salir adelante llegando a nivel mundial su mensaje,
razón por la cual se ha posicionado durante y después de su estreno en diversos países y culturas..
4. ¿Es música popular, académica, culta etc.… como la clasifico por qué?
El género de esta canción es salsa, con un ritmo bailable en el que se destacan instrumentos de
percusión, de viento y de cuerda. Canción en el que se identifican diversos países bajo
características culturales diferentes, siendo en este sentido un género representativo vigente y de
gusto de todas las generaciones.
5. ¿De los instrumentos que escucho cual me parece el más interesante, por qué?
Considere interesante el bajo eléctrico, un instrumento de uso en este tipo de género musical
(salsa) permitiendo reproducir frecuencias más graves. Aportando armonía con la música y
ritmos, un instrumento musical eléctrico cuya construcción se genera de forma similares a la
guitarra eléctrica.
o Concéntrate en indagar que pasa con los instrumentos
El timbal
Es un instrumento que aporta ritmo a la estructura de la canción, siendo un complemento por

ser un instrumento de percusión, que puede obtener sus tonalidades mediante la producción de
golpes secos o resonantes al género utilizado en el desarrollo de esta canción (salsa).
El tambor
Es un instrumento de percusión de sonido indeterminado y lográndose sus tonalidades mediante

golpes dados en un parche ya sea mediante el uso de la mano o de baquetas.
El Teclado
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Es un instrumento musical, cuya constitución estas dada por teclas contiguas (semitonos),
negras y blanca (un tono), las cuales se accionan con los dedos de las manos aportando ritmo al
desarrollo de esta canción.
El Bajo Eléctrico
Es un instrumento musical eléctrico con antecedentes de los cordófonos, es similar en forma a

la guitarra eléctrica, pero en este sentido contando con mayores dimensiones y del cual se
desprenden sonidos graves.
La Trompeta
Es un instrumento de viento, generando sus tonalidades en canciones mediante el paso del aire
en la boquilla, y sale por la campana.
 Trata de escuchar uno por uno cada instrumento de principio a fin, sin distraerte con la
letra. Si elegiste el bajo, la guitarra o la percusión, trata de entender su función, en donde
se destaca, como es su interacción en la canción con los otros instrumentos.
En esta canción se destacan instrumentos como El bajo eléctrico, el teclado, el timbal,

trompeta, es decir una mezcla de instrumentos de percusión de viento y de cuerda en el que el bajo
eléctrico, instrumento de cuerda de acompañamiento, contribuye dando cuerpo a la canción en su
desarrollo mediante la reproducción de frecuencias más graves aportando al género de la canción
en cada una de sus secciones aplicada.
 Trata de buscar y entender la forma de la canción, comprendiendo sus secciones, es decir

tener claro que es una introducción, una coda, un solo etc…
Esta canción está estructurada por: Introducción / Coro / Verso 1/ Pre coro / coro / Verso 3 /
Coro
 Introducción:
Voy a reír, voy a bailar

Vivir mi vida la la la la
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Voy a reír, voy a gozar

Es uno de los elementos más importante en toda canción, dado que establece la presentación de
la misma, la cual se construye siguiendo la voz del cantante y de gran representatividad para el
oyente.
 Coro
Voy a reír (eso), voy a bailar

Es el lugar en el que una canción se posiciona con una mayor intensidad, se ubica según el
compositor lo decida, en esta se concentra el sentido de la canción, es decir transmite el mensaje
principal de la misma.
Verso 1
A veces llega la lluvia

Para limpiar las heridas
A veces sólo una gota
Puede vencer la sequía
Permite entender como empieza a desarrollarse las ideas musicales de esta cancion, aportando
armonía, en el que su duración varia de una canción a otra.
Pre-Coro
Y para que llorar, pa' qué

Si duele una pena, se olvida
Si así es la vida, hay que vivirla la la le
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Está conformado por un numero de versos, y este se direcciona al coro, así mismo aporta
intensidad de emociones, pero no en igual proporción que el coro, y este termina donde inicia el
coro.
Coro

Verso 2
Voy a vivir el momento

Para entender el destino
Voy a escuchar en silencio
Para encontrar el camino
Pre coro
Y para que llorar, pa' qué

Si duele una pena, se olvida
Si así es la vida, hay que vivirla la la le
Coro

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Verso 3

Pa´qué llorar, pa’ que sufrir
Empieza a soñar, a reír
Siente y baila y goza
Que la vida es una sola
Vive, sigue
Siempre pa’lante
No mires pa’ tras
Mi gente
La vida es una
Coro

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 Generar un contenido crítico y reflexivo de un párrafo que sintetice su gusto musical y otro
párrafo donde se hable de lo encontrado en las canciones publicadas por los compañeros
en el foro.
Mi gusto musical:
En mi caso opte por este género de música (salsa) ya que es un género bailable, escuchado por
muchas generaciones en su mayoría en Latinoamérica como el origen del cantante que es de Puerto
Rico, el cual buscaba recordar sus orígenes, siendo una canción que contiene mensajes positivos
y de espiritualidad, por quien la escucha lo cual le atribuyo una de los mayores éxitos en su carrera
musical; así mismo de destaca que su desarrollo armónico se presenta mediante el uso de
instrumentos de percusión de cuerda y de viento, sonidos muy limpios balo acordes menores (la)
y mayores como lo es destacar en su mayoría a Fa, do, Sol; una canción cuyo desarrollo se dio de
la mano de la adaptación del cantante Mark Anthony, la cual transmite sentimientos al bailarla,
cantarla, interpretarla con diversos instrumentos. Destacándose en este sentido las formas de
interpretar este genero musical y ante todo el buscar canciones con contenido que aporte a generar
emociones positivas y de ánimo, así mismo este cantante es mi artista favorito, escuchando con
constancia sus canciones que forjan grandes emociones a nivel mundial, sin distinción de cultura
y raza.
 Párrafo donde se hable de lo encontrado en las canciones publicadas por los compañeros
en el foro.
Estudiante Nubia Amparo Ortiz
Compañera Nubia, respetuosamente indico que la canción Dame tus ojos, es interpretada por
el cantante Jesús Adrián Romero en un dúo con Marcela Gándara, siendo música cristiana en las
que no se menciona religión alguna, para que sea interiorizada por otras creencias, que se
direccionen en alabanza en Dios transmitiendo con ella ritmo, espiritualidad, armonía y paz para
quien la escuche o interprete. En el desarrollo de la misma se destacan instrumentos como el Piano,
la Batería, Violín, el bajo eléctrico, es decir que utilizan instrumentos de cuerda, como es de
destacar el violín (frotada) o el piano (Cuerda Percutida). De igual forma se pude decir que en su
mayoría del desarrollo de la canción utiliza acordes mayores como el Do, Fa, Sol, Re y menores
como el La, dándose acordes sostenidos en su desarrollo. Canción que se encuentra estructurada
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por una introducción, coro, pre coro, verso1, verso 2 y un coro 2. Presentando un gran impacto
cultural a nivel mundial.
Compañero Mirtha Dora Lilia Muñoz
Compañera Mirtha Dora, frente a la canción que presenta del grupo Oreja de Van Gogh, se
desarrolla en un contexto relacionados con momentos compartidos por sus integrantes siendo en
este sentido representativo y emotivo el escenario aportando éxito a la misma, y escrito por la
integrante Xabi San Martin, Esta canción ha sido considerada como una de las mejores canciones
a nivel mundial por las emociones y sentimientos que se perciben. En su desarrollo de la misma se
lleva a cabo con el acompañamiento de instrumentos de percusión como lo son la batería y la
guitarra eléctrica, instrumentos que aportan tonalidad al ritmo de la canción en su introducción,
coro, precoro, estrofas manejado acordes mayores (la, do, mi, re) y menores como (si, fa) y en
algunos de ellos con notas sostenidas.
Compañero Javier Antonio Leal
Compañero Javier Antonio, frente a la canción presentada, es una canción interpretada a dúo
entre Diego Torres y Julieta Venegas, desarrollo mediante el género del Pop, canción con ritmo y
armonía, cuyo desarrollo se genera mediante instrumentos como el acordeón, batería, timbal, bajo
eléctrico, piano y trompeta. Identificándose acordes mayores como (sol, do,re) y menores como
(si, mi,) en el que su introducción y coro con representativos para quien la escucha para interiorizar
el mensaje de ánimo y salir adelante frente a las dificultades del día a día.
15
REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS
Valle M., (s.f.), Clasificación de los instrumentos de cuerda y viento habituales y sus respectivas
familias, recuperado de
http://www.eduinnova.es/mar2010/clasificacion_cuerda_viento.pdf
Blog identidad Latina, (2011), Instrumentos en la Salsa, recuperado de

https://identidadlatina7.wordpress.com/2011/06/01/instrumentos-en-la-salsa/
Salsa Valencia, (2015), instrumentos fundamentales del género musical salsa, recuperado de
http://salsavalencia.es/instrumentos-fundamentales-del-genero-musical-salsa/
Genius, (s.f.) Vivir mi vida Marc Anthony, recuperado de

https://genius.com/Marc-anthony-vivir-mi-vida-lyrics
Video Vivir mi vida Marc Anthony, (2013), recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=YXnjy5YlDwk
16

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El desarrollo del presente trabajo corresponde la fase de reconocimiento una actividad de

Lo anterior mediante el direccionamiento de la guía integrada de actividades, mediante el

 Actualizar el perfil del curso y adjuntar una fotografía reciente.

 Adjuntar en el entorno de aprendizaje colaborativo un link de YouTube de una canción

 Se realizará un trabajo de audición y de análisis musical, por lo cual es necesario identificar

Los instrumentos que se evidencia en el video fueron el timbal, la trompeta, tambor, La

Relacionando las acordes de la versión original de la presente canción:

DOm SOL# RE# LA# DOm

Voy a reír, voy a bailar, vivir mi vida lalalalá

SOL# RE# LA# DOm

Voy a reír, voy a gozar vivir mi vida lalalalá

DOm SOL# RE# LA# DOm

Voy a reír, voy a bailar, vivir mi vida lalalalá

SOL# RE# LA# DOm

Voy a reír, voy a gozar vivir mi vida lalalalá

DOm SOL# RE# LA#

A veces llega la lluvia para limpiar las heridas

DOm SOL# RE# LA#

A veces solo una gota puede vencer la sequía

Y para qué llorar, pa' qué

si duele una pena, se olvida

Y para qué sufrir, pa' qué

si así es la vida, hay que vivirla

DOm SOL# RE#

Lalalé. Voy a reír, voy a bailar,

vivir mi vida lalalalá

SOL# RE# LA# DOm

Voy a reír, voy a gozar vivir mi vida lalalalá

DOm SOL# RE# LA#

DOm SOL# RE# LA#

DOm SOL# RE# LA#

Voy ha vivir el momento para entender el destino

DOm SOL# RE# LA#

Voy a escuchar en silencio para encontrar el camino

Y para qué llorar, pa' qué

si duele una pena, se olvida

Y para qué sufrir, pa' qué

si duele una pena, se olvida

DOm SOL# RE#

Lalalé. Voy a reír, voy a bailar,

vivir mi vida lalalalá

SOL# RE# LA# DOm

Voy a reír, voy a gozar vivir mi vida lalalalá

DOm SOL# RE# LA#

DOm SOL# RE# LA#

DOm SOL# RE#

Voy a reír, voy a bailar, pa' que llorar,

pa' que sufrir, empieza a soñar, a reír

Voy a reír, voy a bailar,

siente y baila y goza que la vida es una sola

Voy a reír, voy a bailar, vive,

sigue siempre pa' lante no mires pa' atrás

DOm SOL# RE# LA#

DOm SOL# RE# LA#

DOm SOL# RE# LA# DOm

Voy a reír, voy a bailar, vivir mi vida lalalalá

SOL# RE# LA# DOm

Voy a reír, voy a gozar vivir mi vida lalalalá