Simulado XXVIII

Concurso da Polícia Federal

Perito Criminal Federal – Área 6 – Química / Engenharia Química

Questões baseadas num provável edital para o próximo concurso de Perito,

considerando o edital anterior.

Elaboração das questões: Robson Timoteo Damasceno

Bons Estudos e Rumo à ANP!

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 Conhecimentos Básicos
Uma investigação sobre as causas das enchentes em Santa Catarina — e suas lições
para o Brasil

Uma das piores calamidades dos últimos anos alagou Santa Catarina e comoveu o
país. O que fazer para que nossas cidades não fiquem tão vulneráveis?
Ninguém questiona a força dos desastres naturais. Mas o Brasil tem capacidade
técnica e experiência suficientes para, no mínimo, reduzir o impacto de chuvas como essa. Em
Blumenau, há uma estação telemétrica que monitora a vazão do rio Itajaí e tem condições de
emitir sinais de alerta para inundações. Há também um programa de monitoramento do clima
— que previu até a gravidade do furacão Catarina, em 2004. O dilúvio ninguém previu, mas já
chovia no estado quase a primavera toda, e estudos sobre as áreas de risco de enchentes e
deslizamentos apontavam o que podia acontecer se chovesse demais.
Agora que o desastre aconteceu, é importante entender por que ele foi tão grave —
afinal, há muitas regiões com o mesmo tipo de risco no país. De todas as medidas já tomadas
e dos estudos em curso, algumas conclusões podem ser tiradas sobre o que é preciso fazer:
1) Conter o desmatamento nas cabeceiras dos rios — Em um terreno com vegetação
nativa, a água das chuvas leva mais tempo para chegar ao curso d’água. As próprias folhas
das árvores absorvem parte da chuva e reduzem o impacto das gotas no solo. Além disso,
troncos e folhas no chão ajudam a reter a água. O solo, menos compactado, absorve mais
água.
2) Regularizar a ocupação dos morros — O que aumentou as perdas de vidas e os
danos materiais foram construções de casas em áreas de encostas perigosas, as chamadas
áreas de preservação permanente.
3) Aumentar o escoamento dos rios — Foi com obras de retificação, alargamento e
canalização da calha dos rios que cidades como Belo Horizonte e São Paulo conseguiram
reduzir o impacto das enchentes.
4) Monitorar as populações de risco — Obras de contenção de encosta, treinamento de
voluntários, monitoramento da aproximação das chuvas, medição do índice pluviométrico por
área das cidades, cálculo do grau de saturação do solo encharcado (prevendo-se o risco de
deslizamento) estão entre as medidas que reduziram o número de mortes e de desabrigados
em Belo Horizonte e no Rio de Janeiro.
Época. 1.º/12/2008, p. 47-50 (com adaptações).

Considerando as ideias, a estrutura e a organização gramatical do texto acima, julgue os itens

de 1 a 7.

1 - As palavras ―calamidades‖, ―desastres‖ e ―inundações‖ remetem, no texto, ao termo

―enchentes‖, encontrado no título, contribuindo para a coesão textual.

2 - Predomina, no texto, a estrutura argumentativa, em que o autor pretende defender a

ideia de que é possível tirar lições a partir de tragédias como a que aconteceu em Santa
Catarina.

3 - No trecho ―capacidade técnica e experiência suficientes‖, caso a palavra sublinhada

fosse substituída por ―bastante‖, a concordância se faria no singular, uma vez que esta
palavra funcionaria como advérbio.

2
4 - Por ―estação telemétrica‖ entende-se um local onde se encontram equipamentos
capazes de medir ondas emitidas por aparelhos de telecomunicação.

5 - A vírgula imediatamente antes de ―e estudos sobre as áreas de risco‖ não precisa ser
necessariamente empregada, já que se trata de um processo de coordenação, mas se
justifica pelo fato de criar ênfase sobre o fato de os estudos poderem prever os
acontecimentos futuros.

6 - Na expressão ―curso d’água‖, o apóstrofo marca a elisão da vogal final da

preposição.

7 - O paralelismo sintático é um dos fatores de coesão textual. Um exemplo de

paralelismo sintático no texto é dado pelo fato de todos os itens enumerados serem
iniciados por verbos no infinitivo.

Nos itens a seguir são reproduzidos trechos de textos. Julgue-os quanto à correção gramatical.

8 – Não nos basta essas promessas de vitória sem resultados.

9 – Há de haver pessoas estudiosas neste grupo.

10 – A garota amava-lhe com paixão.

11 – Deram esmola à José.

12 – Nesse interim, aproveitou para enriquecer.

13 – Perdida a cor e o alento, saíram todos.

14 – Ele entrou, e a porta fechou-se de novo.

15 – Naturalmente, Pedro trabalhava por que precisava.

Sobre as regras de redação oficial, julgue os próximos itens.

16 – Memorando, ofícios e requerimentos devem ser numerados na borda superior do

papel, junto à margem esquerda.

17 – A redação de um ofício assemelha-se, conforme o assunto tratado, à produção

literária, visto que é comum e aceitável, na elaboração desse tipo de documento, o
emprego de figuras de linguagem e de estruturas lingüísticas coloquiais.

18 – Abaixo-assinado é um requerimento coletivo em que não se colocam no início os

nomes dos remetentes e, sim, do destinatário.

A respeito dos conhecimentos de Informática, avalie os próximos itens.

19 – Por meio de editores de texto e planilhas eletrônicas, é possível criar links para
arquivos disponíveis na Internet, a partir da digitação do endereço de destino do arquivo
no documento em elaboração no editor ou na planilha.

20 – Para se salvar um arquivo que foi alterado por editor de texto que esteja sendo
executado no ambiente Windows XP, é suficiente utilizar a opção Salvar como do editor.
Nesse caso, a versão anterior do arquivo será excluída da pasta atual, sendo criado um
arquivo com novo nome, que deve ser fornecido pelo usuário.

21 – As ferramentas de navegação na Internet, também conhecidas como browsers,

servem para acessar páginas e fazer downloads de arquivos contendo textos e(ou)
imagens para o computador e permitem a interação entre usuários, por meio de
programas de chat e e-mail via Web.

3
22 – Intranets são redes que utilizam os mesmos recursos e protocolos da Internet, mas
são restritas a um grupo predefinido de usuários de uma instituição específica.

23 – Antivírus, worms, spywares e crackers são programas que ajudam a identificar e

combater ataques a computadores que não estão protegidos por firewalls.

24 – Os sistemas de informação são soluções que permitem manipular as informações

utilizadas pelas organizações, por meio de tecnologias de armazenamento, acesso e
recuperação de dados relevantes, de forma confiável.

25 – A responsabilidade pela segurança de um ambiente eletrônico é dos usuários. Para

impedir a invasão das máquinas por vírus e demais ameaças à segurança, basta que os
usuários não divulguem as suas senhas para terceiros

Julgue os itens seguintes, acerca de contagem e probabilidades.

26 – Se, em um concurso público com o total de 145 vagas, 4.140 inscritos concorrerem
a 46 vagas para o cargo de técnico e 7.920 inscritos concorrerem para o cargo de
analista, com provas para esses cargos em horários distintos, de forma que um
indivíduo possa se inscrever para os dois cargos, então a probabilidade de que um
candidato inscrito para os dois cargos obtenha uma vaga de técnico ou de analista será
inferior a 0,025.

27 – Considere que a corregedoria-geral da justiça do trabalho de determinado estado

tenha constatado, em 2007, que, no resíduo de processos em fase de execução nas
varas do trabalho desse estado, apenas 23% tiveram solução, e que esse índice não tem
diminuído. Nessa situação, caso um cidadão tivesse, em 2007, um processo em fase de
execução, então a probabilidade de seu processo não ser resolvido era superior a 4/5.

28 – Se, em determinado tribunal, há 54 juízes de 1.º grau, entre titulares e substitutos,

então a quantidade de comissões distintas que poderão ser formados por 5 desses
juízes, das quais os dois mais antigos no tribunal participem obrigatoriamente, será
igual a 35.100.
5
29 – Existem menos de 4.10 maneiras distintas de se distribuir 12 processos entre 4 dos
54 juízes de 1.º grau de um tribunal de forma que cada juiz receba 3 processos.

30 – Se todas as proposições abaixo são verdadeiras, é possível concluir que ―todo

perito é inteligente‖.
Todos os peritos sabem química ou entendem de medicamentos.
Todos os peritos que sabem de química são inteligentes.
Todas as pessoas que entendem de medicamentos são espertas.
A maioria das pessoas que são espertas são inteligentes.

4
8,35 mil milhões de euros em três anos é o montante necessário para reconstruir o Haiti,
anunciou o Governo do país, na apresentação de um plano, em que participou o Banco
Mundial e as Nações Unidas.«Trata-se de um processo, não é um documento final. Isto
representa uma visão que será constantemente reavaliada para chegar à versão final», fez
saber o ministro do Turismo haitiano, Patrick Delatour, citado pela agência France Press. O
valor de 8,35 mil milhões de euros «é apenas preliminar», tinha já afirmado Sérgio Jellinek,
porta-voz do Banco Mundial para a América Latina, adiantando que a estimativa final deverá
ser apresentada num relatório previsto para o final de Março.

Acerca do texto acima, avalie os próximos itens.

31 – O Haiti precisa ser reconstruído por conta das enchentes que devastaram o país no
verão de 2010.

32 – O Banco Mundial é um órgão do governo americano.

33 – BIRD e AID são entidades que fazem para do Banco Mundial.

34 – As Nações Unidas começaram a atuar no Haiti após a destruição do país apenas.

35 – O Brasil foi um dos principais países envolvidos no apoio ao Haiti.

Acerca do Direito Penal, julgue os próximos itens.

36 – O crime de furto (art. 155 do CP), praticado em concurso de pessoas e durante a

madrugada em residência com moradores repousando sofrerá a incidência da
qualificadora do concurso de pessoas (art. 155, § 4º, IV, do CP) e da causa especial de
aumento do repouso noturno (art. 155, § 1º, do CP).

37 – No estado de necessidade, a atuação do agente do fato necessário pode voltar-se

contra animais ou coisas.

38 – Na legítima defesa, a atuação do titular do bem ou interesse ameaçado somente se

pode voltar contra pessoas.

39 – Mário, policial militar, em uma "diligência" de rotina encontra João, foragido da

Justiça. Quando descobre tratar de criminoso foragido, Mário exige de João a quantia de
R$ 10.000,00 para não o conduzir à prisão. Pedro, policial militar parceiro de Mário, vê a
cena e prende Mário e João, antes que João entregasse o dinheiro exigido para Mário.
Neste caso, Mário cometeu crime de concussão tentada.

40 – Prevaricação é um crime de mera conduta.

Com relação ao Direito Processual Penal, analise os itens a seguir.

41 – O inquérito policial é imprescindível ao ajuizamento da ação penal.

42 – O inquérito, nos crimes em que a ação pública depender de representação, não

poderá sem ela ser iniciado, salvo em caso de perigo público.

43 – Quando a requisição de instauração de inquérito vier do Ministério Público com

dados insuficientes, pode o delegado deixar cumpri-la, frente a falta de informações.

44 – O interrogatório do réu preso será realizado, em sala própria, no estabelecimento

em que estiver recolhido, desde que estejam garantidas a segurança do juiz, do membro
do Ministério Público e dos auxiliares bem como a presença do defensor e o sigilo do
ato.

45 – O juiz criminal pode rejeitar o laudo pericial.

5
Sobre o Direito Administrativo, avalie os itens subsequentes.

46 – Pela Constituição Federal, no Brasil, só é possível a prestação de serviços públicos

de forma indireta.

47 – É possível a revogação da concessão.

48 – O poder vinculado ou regrado é aquele presente nos atos administrativos em que a

ação do administrador terá que se ater aos estritos termos da lei, em todos os elementos
do ato administrativo.

49 – Prevê-se expressamente que a administração pública deve obedecer aos princípios

de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, eficiência, economicidade e
probidade.

50 – O processo disciplinar pode ser revisto de ofício, quando se aduzirem fatos novos
ou circunstâncias suscetíveis de justificarem a inocência do punido ou a inadequação da
penalidade aplicada.

6
 Conhecimentos Específicos
- - +
Um químico estava estudando a reação: BrO3 (aq) + 5 Br (aq) + 6 H (aq) -> 3 Br2(aq) + 3 H2O(l)
Ele variou as concentrações iniciais dos reagentes e obteve os dados apresentados na tabela
abaixo.

Concentrações (mol/) Velocidade Inicial

Exp Bromato Brometo Hidrônio (mol bromato)/(L.s.1000)
1 0,1 0,1 0,1 1,2
2 0,2 0,1 0,1 2,4
3 0,1 0,3 0,1 3,5
4 0,2 0,1 0,15 5,4

Com base nessa tabela e nos conhecimentos de físico-química, julgue os próximos itens.
Dados: (log 1,5)/(log 2,3) = 0,476

51 – A lei da velocidade para a reação é aproximadamente de primeira ordem com

relação ao brometo e ao bromato.

52 – A equação da velocidade é de primeira ordem em relação ao hidrônio.

53 – A ordem total da reação é quatro.

3 3
54 – A constante de velocidade da reação é maior do que 15 L /(mol .s).

55 – Se fosse possível extrapolar os dados do experimento, se todas as concentrações

iniciais fossem de 1 mol/L, então a velocidade inicial da reação seria menor do que 15
-1 -1
mmolBro3.L s .

56 – Se tornarmos o meio mais básico, a velocidade da reação apresentada diminuirá.

57 – Se a reação proceder num ambiente fechado, os reagentes serão consumidos até

-
que o equilíbrio seja atingido. O limite para o consumo do Br é a concentração de Br2
que pode se dissolver na água nesse sistema.

58 – Se fosse acrescentado um catalisador ao sistema, o valor das taxas de reação

iniciais poderiam ser alteradas.

59 – A meia-vida de uma reação de primeira ordem é característica da reação e depende

da concentração.
18
60 – Na temperatura de 0ºC e 1 atm a massa média da atmosfera da Terra é de 5,2.10 kg.
3
Sabendo que a densidade média dos gases é de 1,2 kg/m , o volume ocupado pela
-8 10 3
atmosfera da Terra na temperatura de 2.10 K e pressão de 1 atm é superior a 3.10 m .

7
A tabela abaixo mostra a ordem de ligação, a distância das ligações e a energia de dissociação
das ligações.

Com base na tabela e nos conhecimentos da Química Inorgânica, julgue os próximos itens.

61 – Quanto maior a ordem de ligação, mais curta a ligação.

62 – Quanto maior a energia de dissociação, mais forte a ligação.

63 – A energia de dissociação é a energia para que seja rompido homiliticamente 1 mol

de ligações covalentes entre dois átomos.

64 – Quanto maior o número de pares compartilhados, mais estável é a ligação química e

mais difícil é a dissociação dos átomos.

65 – As estruturas formadas ―predominantemente‖ por ligações covalentes são

chamadas de moléculas.

66 – Todas as ligações do tipo apresentado são totalmente covalentes.

67 – Pelos dados fornecidos, a molécula H2 deveria ser mais estável do que molécula N2.

68 – A característica fundamental da ligação covalente é o compartilhamento de um par

de elétrons entre átomos com tendências semelhantes para receber elétrons – átomos
com eletronegatividades semelhantes ou iguais

8
Ainda sobre os conceitos da Química Inorgânica, julgue os itens abaixo.

69 – Pela definição de Bronsted-Lowry, um ácido é um doador de prótons.

70 – Uma espécie que reage doando um par eletrônico é um ácido de Lewis.

71 – Um semicondutor é uma substância na qual a condutividade elétrica permanece

constante com a temperatura.

72 – Os compostos de silício muitas vezes agem como ácidos de Lewis.

73 – Ligantes de campo fraco tendem a formar complexos de spin alto e fortemente

paramagnéticos.

74 – Orbitais antiligantes surgem da interferência destrutiva entre orbitais atômicos

vizinhos.

75 – Orbitais são classificados como σ, π ou δ de acordo com sua simetria sobre o eixo
nuclear.

A respeito das reações abaixo mostradas, avalie os próximos itens.

76 – O composto A é um álcool.

77 – O composto B é mais ácido que o composto A.

78 – Na reação 1, forma-se tribrometo de fósforo no meio reacional.

79 – Na reação 1, forma-se brometo de acila como um dos produtos.

80 – A reação 1 é uma bromação de Fischer.

81 – O composto C é uma amina secundária.

82 – O óxido de prata é um catalisador na reação 2.

9
83 – O composto D é mais ácido que o propano.

84 – Em reações do tipo da reação 2, o alceno mais substituído predominará.

85 – A reação 2 é uma eliminação de Hofmann.

86 – O composto E é um fosfonato.

87 – O composto F é um ilídeo de fósforo.

88 – O composto E é o isômero Z.

89 – A reação 3 é E-seletiva.

90 – A reação 3 é a uma reação de Horner-Emmons.

Acerca dos conceitos da Química Orgânica, avalie os próximos itens.

91 – Há uma larga barreira energética para a rotação associada em grupos ligados por
uma dupla ligação.

92 – Pentano, isopentano e neopentano são isômeros constitucionais.

93 – Alcenos e alcinos podem ser diferenciados de alcanos pela descoloração do bromo

em sua presença, na temperatura ambiente.

94 – A reação de bromo com alcenos é uma adição sin.

95 – Uma reação é estereoespecífica quando um estereoisômero se forma

predominantemente em reação aos demais.

Abaixo são dados alguns espectros de massa. Com base nos espectros e nos conhecimentos
da espectrometria de massa molecular, avalie os itens abaixo.

- Espectro A

- Espectro B

10
 - Espectro C

- Espectro D

96 – O espectro A pode pertencer à água.

97 – O espectro B pertence ao metano.

98 – O espectro C pertence a um ácido carboxílico alifático.

99 – O espectro D apresenta seu pico molecular próximo a 40 m/z.

100 – A benzamida, C6H5CONH2, apresenta picos em m/z 121, 105, 77 e 44.

101 – Os espectrômetros podem ser classificados em instrumentos de tempo de vôo,

com quadripolo, de dupla focalização, dentre outros.

102 – O pico molecular do etanol se encontra em m/z 44.

103 – Espectros obtidos por impacto de elétrons são melhores para reconhecer os picos
moleculares do que os obtidos por ionização química.

104 – A altura relativa do pico molecular é maior para hidrocarbonetos de cadeia linear
do que para os ramificados equivalentes.

105 – A altura relativa do pico molecular no espectro de massa aumenta com o aumento
do peso molecular em uma série homóloga de compostos.

106 – Quanto mais substituído um carbono, maior a possibilidade de ocorrer uma

clivagem nele durante a fragmentação da molécula.

107 – Ligações duplas, estruturas cíclicas e anéis aromáticos estabilizam o íon

molecular.

108 – Ligações duplas favorecem clivagem alílica e geram carbocátion alílicos

estabilizados por ressonância.

11
109 – Anéis insaturados podem sofrer rearranjos retro-Diels-Alder durante o processo de
fragmentação.

110 – As ligações C-C próximas a um heteroátomo geralmente são difíceis de serem

clivadas.

Sobre os conceitos da Química Analítica ainda, avalie os próximos itens.

111 – Fotometria de Raios X e Espectrofotometria de Infravermelho são dois conhecidos

métodos de análise por absorção da radiação.

112 – Os estados de maior energia de uma molécula são chamados de estados

excitados.

113 – Sílica fundida ou quartzo são importantes para a fabricação de materiais de

células, lentes, prismas e janelas para a região do visível.

114 – Fotocondutores podem ser usados como detectores na região do IV.

115 – Todos os transdutores fotônicos são baseados numa superfície ativa, que é capaz
de absorver radiação e dar uma resposta para ser analisada.

116 – O comprimento de onda da radiação emitida por um átomo que se afasta

rapidamente em direção ao transdutor diminui.

117 – Os atomizadores de chama são empregados para espectroscopias de absorção

atômica, de fluorescência e de emissão.

118 – Atualmente, o uso mais comum da espectroscopia de emissão com fonte de

centelha está na identificação e análise de metais e outros matérias condutores.

119 – Alcenos e alcinos apresentam geralmente absorções importantes nas análises de

espectroscopia molecular, devido as transições π -> π*.

120 – Uma fonte Globar é uma fonte empregada em IV, formada geralmente por uma
barra de carbeto de silício.

Resoluções das questões e gabarito no grupo PCF Química:

http://groups.yahoo.com/group/Grupo_PCF_Quimica-2008/
Endereços dos tópicos de discussão no Fórum CW:
http://concursos.correioweb.com.br/forum/viewtopic.php?t=88586&start=0
http://concursos.correioweb.com.br/forum/viewtopic.php?t=88586&start=0
http://concursos.correioweb.com.br/forum/viewtopic.php?t=97408&start=0
http://concursos.correioweb.com.br/forum/viewtopic.php?t=112608&start=0

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