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Cátedra de física.
Código: 00554.
Tiempo de reacción.
Práctica 1.
Cédula; 115940244.
Tercer cuatrimestre.
INTRODUCCIÓN
Una gráfica se define como aquel dibujo en el que se relaciona la, existencia entre
dos o más variables, por lo que su principal objetivo es mostrar información visual.
Un gráfico requiere un mínimo de dos variables para su construcción, a una variable
le denominaremos variable independiente, que es aquella que se modificará a
nuestro interés, y las respuestas que se obtengan del proceso o experimento a
dichas modificaciones, se le atribuirá como variables dependientes, por ejemplo; la
aceleración que experimenta una partícula depende de las fuerzas externas que
estén actuando sobre ella. La construcción de gráficos tiene como propósito dar una
representación visual de los resultados y por lo tanto deberán realizarse en forma
clara.
Objetivos:
• Conocer los diferentes grupos en los cuales se clasifican las gráficas.
• Construir gráficas utilizando papel milimétrico, logarítmico y semilogarítmico.
• Aplicar el método de mínimos cuadrados con el fin de obtener la ecuación de la
recta de mejor ajuste.
• Analizar el significado del coeficiente de correlación.
• Identificar las gráficas como un mecanismo de análisis de la información
experimental.
Equipo:
Calculadora científica.
Hoja de papel, milimétrico, logarítmico y semilogarítmico.
Procedimiento, actividad 1.
1. En base a la tabla 1.1, se elabora una gráfica del desplazamiento de una
avioneta en su modo crucero, se grafica en papel milimétrico de 24*15 cm,
así como también en Excel, la escala se detalla a continuación;
Escala Escala
Horas (cm). Km (cm).
0,2 1 85,0 3,3
0,4 2 130,0 5,1
0,6 3 165,0 6,5
0,9 4,5 212,0 8,3
1,2 6 270,0 10,6
1,5 7,5 333,0 13,1
1,8 9 385,0 15,1
2,0 10 420,0 16,5
2,4 12 500,0 19,7
3,0 15 610,0 24,0
Procedimiento, actividad 2.
1. En base a la tabla 1.3, referente al comportamiento volumétrico de un gas, a
varias presiones en kilopascales, y con temperatura de 300 kelvins, se realiza
una gráfica en papel milimétrico, donde se corrobora que la relación no se
comporta de forma lineal para el volumen en función de la presión, se hace
uso de Excel para corroborarlo.
2. Al determinarse que es una relación del tipo potencial, para poder hacer una
linealizar los datos aplicamos logaritmo natural, a ambos lados de los datos
proporcionados en la tabla 1.3, se realiza conversión de los datos en kilo
pascales a pascales.
3. Los nuevos datos son graficados en papel doblemente logarítmico, así como
en Excel.
4. Con la información nueva se hace el uso de mínimos cuadrados para
determinar la rectas de mejor ajuste.
5. Se determina el coeficiente de relación y se hace una comparación con
respecto al comportamiento de los gases ideales, usando la ecuación de
estos.
6. Se calcula la cantidad total de moles de gas.
Procedimiento, actividad 3.
1. En base a la tabla 2, sobre el voltaje de descarga de un capacitor en función
del tiempo, se elabora una gráfica en papel milimétrico, así como en Excel,
se corrobora que la relación que existe no es del tipo lineal.
2. Se elabora la gráfica en papel semilogaritmico, y en Excel, posterior a la
aplicación de la función logaritmo a los valores dependientes.
3. Se determina la recta de mejor ajuste haciendo uso del método de mínimos
cuadrados.
4. Se determina el coeficiente de relación lineal, y en base al resultado se hace
una conclusión sobre lo que sucede con el tiempo en la descarga de voltaje
del capacitor.
5. Se determina el valor constante de tiempo del circuito.
6. Se responden las preguntas importantes:
a) ¿Por qué se aplica logaritmo natural en vez de logaritmo en base
10?
b) ¿Por qué el ln se aplica únicamente a la variable Voltaje?
c) Si se compara la ecuación de mejor ajuste obtenida con la
ecuación (5),
d) ¿a qué corresponden y, x, A y a?
Procesamiento de Datos.
Ecuación de la recta;
(1)
1. m=pendiente de la recta.
2. x= variable independiente.
3. b=intersección con y.
(2)
(3)
Método de mínimos cuadrados.
(4)
(5)
1. n= número de elementos.
2. Se suman todos los valores independientes.
3. Se suman todos los valores dependientes.
4. Se suman todos los valores del producto de variables dependientes por las
independientes.
5. Se suma el cuadrado de la suma de todos los valores independientes al cuadrado.
6. m representa la pendiente de la recta de mejor ajuste, y b la intersección con el eje
y.
Coeficiente de relación:
(6)
1. n= número de elementos.
2. Se suman todos los valores independientes.
3. Se suman todos los valores dependientes.
4. Se suman todos los valores del producto de variables dependientes por las
independientes.
5. Se hace la de suma todos los valores independientes al cuadrado.
6. Se hace la suma de todos los valores dependientes al cuadrado.
(7)
1. P= La presión dada es pascales.
2. V= volumen en metros cúbicos.
3. n= número de moles.
4. R= Constante para los gases ideales. (8.314 mol/K).
5. T= Temperatura en Kelvins.
Resultados para actividad 1:
600.0
500.0
400.0
300.0
200.0
100.0
0.0
0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
25.0
20.0
15.0
y = 30432x-1.029
10.0
5.0
0.0
0.00 500.00 1000.00 1500.00 2000.00 2500.00
y = -1.0286x + 4.4833
R² = 0.9977
1.00
2.95 3.00 3.05 3.10 3.15 3.20 3.25 3.30 3.35
X y x*y x^2
3,00 1,39 4,184 9,026
3,02 1,37 4,148 9,128
3,04 1,36 4,124 9,250
3,08 1,31 4,039 9,481
3,10 1,30 4,016 9,591
3,11 1,28 3,996 9,697
3,18 1,22 3,875 10,088
3,19 1,20 3,842 10,178
3,22 1,18 3,803 10,352
3,30 1,08 3,562 10,897
31,242 12,699 39,589 97,687
Tabla 6. Información para obtener recta de mejor ajuste.
X y x*y x^2
5,00 4,54 22,72 25,00
10,00 4,51 45,05 100,00
20,00 4,40 88,09 400,00
30,00 4,31 129,16 900,00
40,00 4,21 168,25 1600,00
50,00 4,11 205,38 2500,00
100,00 3,61 360,55 10000,00
150,00 3,10 465,01 22500,00
250,00 2,10 526,03 62500,00
300,00 1,59 476,77 90000,00
955,00 36,47 2487,02 190525,00
Tabla 9. Información para hallar recta de mejor ajuste.
10. ¿Por qué se aplica logaritmo natural en vez de logaritmo en base 10?
11. ¿Por qué el ln se aplica únicamente a la variable Voltaje?
12. Si se compara la ecuación de mejor ajuste obtenida con la ecuación (5),
13. ¿a qué corresponden y, x, A y a?
Conclusiones:
En condiciones ideales todo cuerpo caería con la misma velocidad a efectos de la
fuerza de aceleración gravitacional, pero el tiempo de reacción de una persona para
agarrar un objeto (regla) o hacer reaccionar varié por muchos factores como:
cansancio, estado anímico, enfermedad, etc. No obstante para ensayos individuales
los tiempos de reacción tienden a mejorar.
El movimiento de caída libre se caracteriza por presentar una velocidad inicial de 0
m/s y una aceleración que es la aceleración de la gravedad. Este movimiento es
perpendicular al suelo. Es posible determinar varias características como la altura y
su velocidad en un tiempo determinado.
Con la fórmula (2) vemos que el tiempo de reacción en este experimento es muy
similar. No obstante este tiempo varió cuando se realizó el traspaso de los apretones
de mano.
El tiempo de reacción, se incrementa si la altura que el cuerpo desciende, esto es
evidente en la relación existe en la ecuación 2.
La Desviación estándar obtenida en ambos resultados muestra que para ambas
actividades la población seleccionada puede ser considerada como representativa,
dado que sus dispersiones respecto a los tiempos promedios no es muy alta.
Bibliografía
Giancoli, D. (2008). Física para Ciencias e Ingeniería. Atlacomulco: Pearson.
Hewitt, P. (2007). Física conceptual. Atlacomulco: Pearson.
Triola, M. (2007). Estadística para las Ciencias Sociales. Atlacomulco: Pearson.