SUMILLAS DE CURSOS ELECTIVOS 2016 1 Después Del Primer Proceso PDF

Sumillas de Cursos Electivos 2016-1
Sumillas de Cursos
Electivos
CURSOS INTEGRADORES Y DE PROYECCIÓN SOCIAL
La dinámica de estos cursos está dirigida a complementar la formación del estudiante de

derecho, a través del análisis teórico-práctico de situaciones reales desde un punto de vista
interdisciplinario. El carácter flexible de estos cursos permite que se amolden a las
necesidades de los alumnos propiciando un ambiente de debate y participación activa en
clase.
DEE-311 Temas de Derecho Internacional Privado: Derecho Patrimonial y

Extrapatrimonial internacional (3 créd.)
Prof. César Delgado Barreto
Prof. Henry Zevallos Castillo
Prof. César Candela Sánchez
Prof. Carmen Cabello Matamala
Prof. Milan Pejnovic Delgado (Horario 1301)
El Curso de Temas Especializados de Derecho Internacional Privado está orientado a introducir
al estudiante en un análisis más profundo de los problemas jurídicos suscitados de la relación
privada en un ámbito internacional. Así el estudiante adquirirá destrezas y competencias
especiales que le permitirá una mejor comprensión y actuación frente a estos casos. El curso se
desarrollará a través de la gestión de módulos, en los ejes formativos selectos de las
obligaciones y contratos internacionales, los derechos reales sobre bienes incorporales:
Propiedad Intelectual y de las controversias en Derecho internacional privado sobre los temas
derivados del internet y del Derecho informático; el divorcio internacional y el arbitraje
internacional. El Curso presenta grandes proyecciones actuales y futuras en el proceso
formativo y profesional del estudiante dentro de la especialidad, lo cual es importante dada
la creciente demanda de formación continua en temas de derecho internacional privado
patrimonial y extrapatrimonial.
DER-260 Clínica Jurídica de Acciones de Interés Público (3 créd.)

La Clínica Jurídica de Interés Público de la PUCP es un proyecto de la Facultad de Derecho
destinado a brindar una mejor formación universitaria buscando insertar a los alumnos en la
concepción de responsabilidad social profesional. El esfuerzo se concentra en un curso de tres
créditos en donde participan alumnos bajo el concurso de destacados profesores del
Departamento de Derecho.
El fin pedagógico de la Clínica es brindar habilidades y competencias a los alumnos para
enfrentarse a casos diversos, de preferencia de alta incidencia social, enseñarles a investigar
y razonar jurídicamente, así como adquirir destrezas de litigación a través de acciones de
interés público de amplia visibilidad.
Al finalizar el curso los participantes:

• Comprenden de manera práctica que el derecho puede ser una útil herramienta para
generar escenarios de cambio y pacificación de conflictos sociales
• Aprenden a confeccionar una estrategia integral para enfrentar un problema jurídico lo
que puede contemplar incluso el manejo de medios de difusión para generar corrientes
de opinión en causas con alto impacto público
• Desarrollan habilidades de litigación preparando acciones de interés público
aprendiendo a trabajar en equipo asuntos jurídicos
• Advierten que el abogado debe tener un enfoque de responsabilidad social en su
profesión.
En este semestre el curso -en todas sus secciones- apunta además al desarrollo institucional
de la Clínica Jurídica de Interés Público de la PUCP, lo que se va a expresar en el inicio de un
enfoque que se caracteriza por lo siguiente:
• Los casos o acciones de interés público a realizar se insertan en una dinámica de

trabajo permanente. La Clínica como institución continuará en el tiempo con los temas
iniciados y los alumnos pueden seguir participando de manera voluntaria más allá del
propio curso (se realiza ello bajo la premisa que difícilmente las acciones concluyen en
un semestre), en cuyo caso obtendrán una constancia de participación.
• Se estructura bajo un enfoque de multiespecialidades, lo que implica que habrá
interacción con profesores de distintas especialidades para el desarrollo de las
competencias buscadas.
En este semestre se podrán desarrollar una o más acciones de interés público a nivel
institucional, comprometiendo a todos los alumnos y profesores de Clínica Jurídica, así como a
los profesores del Departamento cuyo concurso sea importante para definir los temas que se
plantean.
Secciones temáticas del Curso Clínica Jurídica de Acciones Interés Público para el semestre
2016-1
Derecho Ambiental (Horario 1701)
C E R R A D O
Prof. Raquel Yrigoyen Fajardo (Horario 1702)

Litigio Estratégico en Derechos Indígenas
La Sección ha asumido el caso de la Comunidad Nativa “Tres Islas” de Madre de Dios, cuya
defensa legal está basada en un acuerdo entre la Comunidad Nativa “Tres Islas” y el Instituto
Internacional de Derecho y Sociedad-IIDS/ International Institute on Law and Society-IILS
(www.derechoysociedad.org) quien tiene a su cargo la conducción de dicha defensa.
Esta Sección nació para dar respuesta a casos emblemáticos como el de la Comunidad Nativa
“Tres Islas” de Madre de Dios y casos de autoridades indígenas procesadas por ejercer los
derechos que la Constitución y el Derecho Internacional les reconocen. El caso de la
Comunidad Nativa “Tres Islas” es una muestra del conflicto generalizado que existe
actualmente por el ingreso de terceros no autorizados en territorios indígenas. Así como por el
otorgamiento de concesiones para desarrollar proyectos extractivos y de infraestructura sin el
consentimiento previo, libre e informado de los pueblos. El derecho internacional y la
jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos han establecido que los
pueblos indígenas tienen derecho a la autonomía, a la jurisdicción propia, a los derechos
territoriales, a participar en todo el ciclo de un proyecto, así como a ser consultados y a
obtener su consentimiento previo, libre e informado. De ahí la necesidad de que las/os

abogados conozcan el nuevo corpus de derechos indígenas y sepan aplicarlo ya sea para
asesorar al Estado, los pueblos indígenas o a corporaciones internacionales.
La sección continuara con el acompañamiento del caso de la Comunidad Nativa Tres Islas, en
esta etapa de implementación de su sentencia que fue favorable ante el Tribunal
Constitucional, así como, en las nuevas acciones judiciales que resulten necesarias para
garantizar sus derechos. Ello permitirá que los/as estudiantes desarrollen competencias para
aplicar los derechos indígenas y utilizar mecanismos tanto nacionales como internacionales de
protección de derechos.
Metodología
Los/as estudiantes tendrán la oportunidad de participar en el análisis y construcción de la
estrategia de defensa de casos reales.
La metodología a emplear es la del litigio estratégico en derechos humanos, esto supone:
La construcción de una estrategia legal fundada principalmente en el derecho constitucional y
los tratados internacionales de derechos humanos.
La construcción del sujeto de derechos, a fin de que la víctima se convierta en sujeto titular de
derechos.
La construcción de una estrategia educativo-comunicativa que transmita a la ciudadanía una
conciencia sobre los derechos a lo largo del proceso legal.
La construcción de una estrategia de alianzas políticas e institucionales que lleve a las
instituciones a asumir sus obligaciones con los derechos humanos.
La elaboración de un plan de contingencia frente a posibles presiones o amenazas.
Los/as estudiantes deberán tener la disponibilidad para investigar, leer normativa
comparada e internacional, así como jurisprudencia nacional e internacional.
Los/as estudiantes deberán tener la disponibilidad para realizar un viaje a las zonas de
trabajo. Para ello, deberán contar con seguro contra accidentes. El viaje está condicionado a
los fondos que podamos obtener de la Universidad o de la cooperación internacional. De
realizarse, el viaje es obligatorio y es considerado para efectos de la nota final.
Los/as estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar capacidades para la argumentación
y el litigio oral.
Los/as estudiantes tendrán la oportunidad de participar en actividades formativas de
organizaciones indígenas, como talleres o visitas de campo.
Los/as estudiantes tendrán la oportunidad de hacer intercambios académicos, recibir
capacitación de docentes externos.
Prof. Marinelli, Chiara (Horario 1703)

Derecho a la Identidad
Toda persona es sujeto de derechos, pero una persona sin documento de identidad es invisible
para la sociedad. La Clínica Jurídica sobre derecho a la identidad nace con la vocación de
convertirse en una plataforma para dar visibilidad a quienes hoy “no existen” para el
Derecho y ofrece a los alumnos la posibilidad de desarrollar destrezas legales, al tiempo que
contribuyen a solucionar un problema que afecta a millones de peruanos.
El curso abordará casos relacionados a la ausencia de registro, el registro defectuoso, la
homonimia y otras barreras vinculadas a la identidad que impiden el ejercicio de derechos
civiles fundamentales y el acceso a servicios públicos básicos. Integrando a los estudiantes en
un proceso de empoderamiento de la población y de construcción de una cultura jurídica en
torno al derecho a la identidad.
Asimismo, los alumnos del curso participarán de la planificación y ejecución del proyecto de
desarrollo “In-visibles: Red para la plena ciudadanía de los desplazados por el conflicto
armado interno” ganador del Fondo Concursable para Docentes 2016. El proyecto cuenta con
tres componentes: i) elaboración de un diagnóstico de necesidades de la población
desplazada por el conflicto armado y el sistema de identificación nacional; ii) la creación de
un sistema de clínicas jurídicas de identidad en red (primera etapa: Lima-Ayacucho); y, iii) la

creación de una plataforma virtual de alertas que permita consolidar un sistema integrado de
apoyos a la concretización del derecho a la identidad en el Perú.
El curso contará con el apoyo de Miranda & Amado Abogados, quienes contribuirán recursos
y apoyo legal a la clínica. Los dos alumnos que obtengan las mejores calificaciones en el curso
serán elegibles para recibir la “Pasantía en derecho a la identidad” que otorgará Miranda &
Amado Abogados y que permitirá realizar prácticas pre-profesionales en materia de derecho
a la identidad. * Información proporcionada por el Docente
(Horario 1704)
Discapacidad Laboral (Horario 1704)
C E R R A D O
DER-345 Proyección Social (PROSODE) (3 créd.)

Prosode es un programa de responsabilidad social en Derecho que cuenta con más de 23
años de creado. Se presenta como parte de las actividades de responsabilidad social
universitaria (RSU) que se desarrollan desde la Facultad.
Desde el área de RSU, la Facultad busca organizar, desarrollar, coordinar y articular las
actividades de responsabilidad social que le competan, teniendo en consideración dos
objetivos medulares: primero, consolidar la formación integral de nuestros alumnos; y,
segundo, contribuir responsablemente al desarrollo de la sociedad.
Al ser parte de estas actividades, desde el curso del Prosode se busca brindar un servicio
jurídico que permita el acceso a la justicia y la consolidación de la ciudadanía, sobre todo en
sectores vulnerables.
El curso busca que los alumnos desarrollen habilidades que les permitan desde seguir casos
reales (preparando demandas, informes, etc.) hasta influir en el medio a través de actividades
encaminadas a promover los derechos ciudadanos. Así, en la práctica, los alumnos se
convertirán en verdaderos asesores jurídicos.
Por su parte, si bien el punto medular del curso está en su carácter eminentemente práctico,
que busca consolidar las habilidades adquiridas por los alumnos a lo largo de la carrera,
éstos podrán también realizar investigación jurídica aplicada, lo que les permitirá repensar el
Derecho como ciencia.
Como una forma de motivar el trabajo responsable y serio que debe ser propio de toda
actividad de RSU, la Facultad reconoce las actividades realizadas en este curso como
prácticas preprofesionales hasta por un período de cuatro meses.
Prof. Estela Ospina Salinas (Horario 1701)

Seguridad y Salud en el Trabajo
El estudiante asumirá el rol de abogado y de asesor legal de microempresarios, absolviendo
consultas y patrocinando casos en diversos temas sobre derecho laboral, específicamente de
seguridad y salud en el trabajo de forma gratuita. Se adoptará la Metodología “Adopta tu
MYPE” y se adaptará la WISE, mayor productividad y un mejor lugar de trabajo
Asimismo, estará en capacidad de preparar estrategias e iniciar procesos de implementación
de la Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo (LSST), en especial de un sistema de gestión
simplificado en seguridad y salud en el trabajo, matrices legales de la LSST, aspectos
administrativos y judiciales.
Para ello, será capacitado en los diferentes temas vistos en la realidad a través de las
clases teóricas y prácticas, además de técnicas pedagógicas de acercamiento a la realidad,
de valorar la diversidad y las intervenciones democráticas. Constituye una clínica jurídica
dirigida a microempresarios con escasa capacidad económica.
El estudiante asistirá a las clases los días sábados y tendrán una asesoría durante la semana
previa al taller, en horario previamente coordinado, con el fin de reforzar la elaboración de
sus talleres.
Prof. Jimena Salazar Montoya

Prof. Erika Zuta Vidal (Horario 1702)
Educación Legal y Ciudadanía
El curso combina experiencia de campo con reflexión crítica sobre lo que implica la
ciudadanía y el ejercicio de derechos en un país diverso, con diferentes niveles de exclusión,
pobreza y violencia. Esto a partir del trabajo conjunto e intercambio de información con
adolescentes y población adulta interesada en temas jurídicos. Para ello, se desarrollarán
clases, discusiones grupales y se brindará metodología y estrategias para el diseño y
ejecución de programas de capacitación. Los temas que se trabajarán son derechos
fundamentales de grupos vulnerables, organización y estructura del Estado, derecho a la
identidad, integridad, entre otros.
Los estudiantes pondrán en práctica sus conocimientos jurídicos, desarrollarán habilidades
necesarias para el manejo de grupos, recojo y análisis de información empírica y destrezas
verbales. Además, se promueve el desarrollo de competencias actitudinales vinculadas al
compromiso y la responsabilidad social universitaria.
El curso está dividido en sesiones teóricas, asesorías y sesiones de trabajo de campo fuera de
la Universidad. Las actividades realizadas por los estudiantes durante el semestre son
reconocidas por la Facultad de Derecho como prácticas preprofesionales, por un período de
cuatro meses.
Prof. Noemí Ancí Paredes (Horario 1703)

Asesoría Legal
El presente curso comprende tres dimensiones claramente diferenciadas pero interconectadas:
una de orden teórico, la segunda vinculada a la investigación, y finalmente, una tercera de
orden práctico. Esta última, se desarrollará de forma transversal a las dos primeras debido a
que es a través de ella que se busca lograr los dos objetivos principales del curso: por un
lado, promover entre los alumnos una noción crítica que subyace al ejercicio de la
responsabilidad social del abogado; y por otro, ofrecer un espacio para cultivar habilidades
de investigación, lo que podrá servir a los alumnos, de cara a la preparación de futuras tesis
de licenciatura, o para el desenvolvimiento profesional en la realización de consultorías a
instituciones públicas o privadas en temas relacionados al acceso de justicia.
A nivel teórico, se defenderá la tesis sustancial de que la responsabilidad social del abogado
es un deber que nace de la actuación libre en un sentido distinto al de la mera indiferencia
entre opciones. Precisamente, esta comprensión de la libertad será sometida a una crítica
radical, y en su lugar se propondrá una tesis que compatibiliza libertad y responsabilidad,
para decantar en la dimensión práctica del ejercicio de la abogacía en un contexto
democrático que se enfrenta a carencias institucionales endémicas. Por otra parte, en el
enfoque de investigación, a lo largo del curso se propondrán proyectos de investigación
aplicada que serán desarrollados en base a información empírica recogida durante la
atención en los consultorios jurídicos gratuitos. Asimismo, dentro del trabajo en los consultorios,
los alumnos tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades para la resolución de
problemas jurídicos a través de casos reales, así como destrezas de comunicación simple y
eficaz, síntesis, redacción y argumentación jurídica.
El carácter práctico del curso se refleja en el reconocimiento, por parte de la Facultad de

Derecho, de las actividades realizadas por los estudiantes durante el semestre como prácticas
pre-profesionales, por un período de cuatro (04) meses.
Los alumnos deben tener en cuenta uno de los siguientes tres horarios adicionales a las clases
teóricas para la atención en consultorio:
- Consultorio Jurídico Gratuito de la Iglesia “La Recoleta

Av. Garcilazo de la Vega (Ex Wilson) N° 1131 – Cercado de Lima.
Viernes de 3:00 pm a 5:00 pm*
- Consultorio Jurídico Gratuito Pamplona Alta
San Juan de Miraflores (Pamplona Alta)
Sábados de 09:00 am a 11:00 am*
- Consultorio Jurídico Gratuito de Canto Grande
ONG Taller de los Niños. Altura del Paradero 16 de la Av. Canto Grande. San Juan
de Lurigancho.
Sábados de 10:00 am a 12:00 m*
*Estos horarios podrán estar sujetos a modificación dependiendo de las instituciones donde se
encuentran los consultorios jurídicos gratuitos. Además, tener en cuenta el tiempo de trayecto
para la ida y vuelta.
DER-346 Seminario Especial (3 créd.)

Prof. Renata Bregaglio Lazarte
Prof. Cristina Blanco Vizarreta
Prof. Malcolm Malca Vargas (Horario 1101)
Sistema Interamericano de Derechos Humanos
El Seminario Especial tendrá como objetivo preparar y seleccionar a los alumnos que
representarán a la Facultad de Derecho en la Competencia Sergio García Ramírez en México
DF en el mes de setiembre de 2016; y en el Concurso Interamericano de Derechos Humanos
del American University, a realizarse en el mes de mayo de 2017 en Washington DC. En este
sentido, el curso se enfocará en formar a los estudiantes en temas de derechos humanos y
desarrollar destrezas legales, orales y escritas, para su protección en el Sistema
Interamericano.
A lo largo del semestre se preparará a los alumnos en torno a aspectos conceptuales y
procesales del Derecho Internacional de los Derechos Humanos y del Sistema Interamericano
de Derechos Humanos en particular, y en torno al desarrollo de una buena capacidad
argumentativa, de oratoria y de expresión corporal. Para ello el curso combinará sesiones
teóricas y prácticas de enfoque jurídico a cargo de las profesoras Blanco y Bregaglio; con
sesiones de simulación de rondas orales a cargo del profesor Malca.
El curso exige mucha preparación y el nivel de exigencia es bastante alto. Los alumnos deben
mantener el compromiso de representar a la universidad luego de acabo el semestre. El
requisito para poder representar a la universidad en el concurso es ser alumno de la Facultad
durante el semestre 2017-1. Sin embargo la participación está sujeta a un óptimo desempeño
de parte del alumno Se recomienda que los estudiantes que se matriculen hayan llevado y
aprobado los cursos de Derecho Internacional Público y Derechos Humanos.
ÁREA DE DERECHO ADMINISTRATIVO

DEE-205 Derecho Administrativo Económico (3 créd.)
Prof. Ramón Huapaya Tapia (Horario 1201)
Los objetivos del curso apuntan a una comprensión integral de los problemas actuales y
modernos que suscita la intervención pública en la economía dentro de un sistema de libre
mercado. Para ello, dentro de la primera parte del curso, se pretende analizar a
profundidad dos conceptos: las nuevas relaciones entre Estado y sociedad en una economía
de libre mercado así como las recientes situaciones derivadas de la crisis económica mundial
de 2008 a la fecha, así como el instrumento de intervención administrativa por excelencia que
es la técnica de la regulación, en un estudio transversal de sus orígenes anglosajones y sus
vinculaciones con la renovación del derecho administrativo económico de corte europeo.
Acto seguido, se planea estudiar las bases constitucionales de la intervención estatal en la
economía (con un enfoque marcado en el principio de subsidiariedad económica y regulatoria
así como los derechos fundamentales en materia económica), los títulos jurídicos con los que la
–Administración Pública interviene en la economía, así como el conjunto de potestades
administrativas con que cuenta para su actuación en el mercado. Seguidamente, se
desarrollará el contenido de la regulación como intervención administrativa en la economía,
entendiendo sus formas de aplicación más conocidas e intensas: el poder de policía entendido
modernamente como ordenación y regulación de derechos para la gestión de riesgos, la
actividad administrativa de fomento, los servicios públicos sociales y económicos y las técnicas
de la regulación económica y social de estos servicios (incluyendo el estudio de las agencias
reguladoras). De la misma manera prestaremos atención a la regulación de infraestructuras,
mediante el estudio del contrato de concesión de obra pública y su régimen regulatorio.
Asimismo, se estudiará el concepto y técnicas de las asociaciones público-privadas y su
relevancia como política económica destinada a la provisión de infraestructuras. Otro tema, al
cual le brindaremos especial importancia será a la unidad de los bienes públicos, recursos
naturales e infraestructura de uso público. No se dejarán de estudiar las garantías
procedimentales y procesales para la defensa y tutela de las libertades económicas en
nuestro sistema jurídico. Finalmente, consideramos importante estudiar a modo de ejemplo de
la parte teórica anterior, la intervención administrativa en materias de relevancia actualmente
(como la minería, la electricidad, el gas natural y las infraestructuras). Esta última parte del
curso se dará mediante conferencias magistrales de destacados profesionales especialistas en
cada sector económico.
El curso tiene un material de lectura actualizado de 4 tomos (aproximadamente 90 lecturas),
disponible en fotocopiadora. La carga habitual de lecturas semanal, sin embargo, es de tres
a cuatro lecturas por control. Son 7 controles en el curso, de los cuales se elimina uno sólo. En
tal sentido, se leerán aproximadamente 28 a 30 lecturas por semestre. Cada lectura
habitualmente es en promedio de unas 15 a 25 páginas. Los controles no son memorísticos ni
para marcar, sino que contienen preguntas conceptuales derivadas de las lecturas (máximo 4
o 5 preguntas por control). Evidentemente no se pide que el alumno aprenda pies de página
ni se exige memorizar legislación extranjera. Por el contrario, se busca que el alumno
aprehenda los conceptos fundamentales de las lecturas como parte de su formación. Asimismo,
se evaluarán dos prácticas calificadas de análisis de casos prácticos, que serán tomadas en
clase. Ninguna de las dos prácticas calificadas se elimina.
La participación en clase es premiada (es una nota) y será muy tomada en consideración
para el examen final oral del curso. De otro lado, el examen parcial es escrito. Por último, el
examen final oral, no es cancelatorio y se evalúa con un sistema de balotas por sorteo que
cubre el íntegro del syllabus del curso (aproximadamente 16 unidades estudiadas).
DEE-314 Temas de Derecho Administrativo: Protección de Datos personales (3 créd.)

Prof. Diego Zegarra Valdivia (Horario 1201)
El presente curso pretende aproximar a los alumnos al marco normativo y los aspectos
conceptuales y de carácter práctico de la Protección de Datos Personales. La aprobación de
la Ley 29733 y su Reglamento, justifican hoy incorporar dentro de la formación del futuro
profesional del derecho una materia cuyo origen está en el reconocimiento del derecho
fundamental a la protección de datos personales y que el desarrollo tecnológico ha extendido
de forma transversal en todas las actividades de los individuos como titulares de datos
personales
DEE-315 Régimen de los Servicios Públicos y Concesión de Bienes Púb. (3 créd.)

Prof. Richard Martin Tirado (Horario 1201)
A lo largo de los años, el curso ha tenido como objetivo presentar de la manera más
didáctica y sencilla posible, los diferentes enfoques existentes internacionales y evaluar, la
forma en que ellas han sido recogidas en el caso peruano. Una vez delimitado el rol del
Estado en la actividad económica, se abordaran los principales elementos del contrato de
concesión administrativa, de regulación y de control de los servicios públicos, con especial
énfasis en la experiencia de nuestro país. Asimismo, se abordaran las demás formas de
inversión tales como asociaciones público privadas, iniciativas privadas y obra por impuestos.
DEE-318 Derecho Municipal (3 créd.)

Prof. Ángel Delgado Silva (Horario 1201)
El advenimiento de la democracia política ha modificado radicalmente el régimen municipal.
No sólo tenemos una nueva Ley Orgánica de Municipalidades, la Ley N° 27972,
recientemente promulgada, sino que ésta se inscribe dentro de un complejo normativo, de
vocación descentralizadora. En efecto, ahí está la Ley de Reforma Constitucional, que sustituye
al Capítulo XIV, sobre la Descentralización, de la Carta de 1993; y, por cierto la Ley de
Bases de la Descentralización y la Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales, además de
una vasta legislación de desarrollo.
En consecuencia, nuestra flamante Ley, además de recoger la experiencia y los cambios de
más de veinte años de municipalismo contemporáneo, inaugurado por la Constitución de
1979, responde a la lógica del Estado Unitario y Descentralizado, redivivo por las elecciones
regionales de fines del año pasado. Además de gobierno local, el nuevo municipio será
también una estructura territorial descentralizada.
Ha sido menester ajustar el Syllabus a este cambio de perspectiva, porque además de la
problemática local –siempre enriquecida por los nuevos retos urbanos- la cuestión de las
relaciones de las Municipalidades con las Regiones y un Gobierno Nacional descentralizado,
adquiere inédita prioridad. A diferencia de años anteriores, donde el municipio resistía los
embates del autoritarismo, buscando el respeto a sus fueros, ahora, por el contrario, el
escenario se abre a infinitas posibilidades, producto de múltiples demandas descentralistas,
que la democracia, como sistema político, no puede eludir sino potenciar.
El curso de Derecho Municipal incorpora esta dimensión y discute las posibilidades de
construcción de instituciones jurídicas renovadoras, genuinamente descentralizadas. De esta
manera, el viejo cabildo, el glorioso ayuntamiento revolucionario de la Independencia, el
desvencijado municipio republicano, se depura de antiguas trabas e ingresa a una etapa
promisoria.
Como siempre el curso será con materiales, requiere una disposición activa del estudiante y
exige un trabajo de investigación como tercera nota.
No se requerirá la lectura de material en idioma extranjero.
DEM-331 Derecho de Minería y Energía (3 créd.)

Prof. Valentín Paniagua Jara
Prof. María del Carmen Tovar Gil
Prof. Eduardo Guevara Dodds (Horario 1201)
El curso está dividido en tres grandes módulos: Minería, Electricidad e Hidrocarburos,
vinculados todos a la temática de la explotación de recursos naturales y regulación. Cada
uno de los módulos será dictado por un especialista en la materia.
DER-320 Derecho del Medio Ambiente (3 créd.)

Prof. Manuel Pulgar-Vidal Otálora
Prof. Isabel Calle Valladares (Horario 1201)
El curso se orienta a introducir al estudiante en los principios y contenidos del Derecho
Ambiental y su nivel de avance tanto en el Perú como a nivel internacional, incorporándose el
análisis de las cuestiones referidas al aprovechamiento sostenible de los recursos naturales. A
su vez se busca extender el nivel de reflexión y comprensión a los factores que influyen en la
gestión ambiental del país y que determinan los niveles de éxito o fracaso. Se busca por su
lado generar un mayor entendimiento sobre los elementos presentes en los conflictos
alrededor del tema ambiental en actividades como la minería, el petróleo, el
aprovechamiento forestal, etc. Al final del curso el estudiante debe estar en capacidad de
formular un análisis integral y sistémico alrededor de la temática ambiental
ÁREA DE DERECHO CIVIL

DEC-221 Garantías (3 créd.)
Prof. Martín Mejorada Chauca (Horario 1101)
Todo acreedor corre ciertos riesgos con relación a su crédito. Puede que al vencer la
obligación el deudor haya perdido su patrimonio y por tanto ya no sea posible cobrar la
deuda. También es posible que al momento de cobrar se presenten otros acreedores y el
patrimonio sea insuficiente. Por último puede ocurrir que el deudor simplemente se niegue a
pagar.
En definitiva, los acreedores no siempre tienen seguridad de que su crédito será pagado. Las
Garantías son instrumentos legales para que los acreedores se pongan a salvo de estas
contingencias. Las Garantías buscan asegurar que los créditos serán abonados en la forma y
oportunidad previstas por las partes. Este es el rol privado de las Garantías.
Las Garantías también cumplen una función pública. La seguridad que emana de contar con
Garantías eficaces tiene un efecto inmediato en la economía. Los intercambios se realizan
pacíficamente, a precios reales, y se estimula la contratación. En una economía que pretende
ser de mercado, el intercambio fluido de bienes y servicios es esencial. El uso intensivo del
crédito es un elemento indispensable para el ejercicio de la libre iniciativa.
Las Garantías deben satisfacer las exigencias del mercado con sencillez, eficacia y bajo
costo. Un sistema económico sin Garantías adecuadas no opera correctamente y no estimula la
inversión, por el contrario contrae las operaciones de intercambio e impide el desarrollo.
Ahora bien, no basta contar con un listado de Garantías que sólo sirvan para un respaldo
formal de los créditos. El acreedor puede no alcanzar verdadera protección si de acuerdo al
régimen legal aplicable, tener Garantías resulta tan costoso como no tenerlas, sea en términos
de costos directos para la constitución, con relación a los derechos y procedimientos para la
ejecución, o por la complejidad y oscuridad del régimen. Así tenemos que si el sistema de
Garantías es confuso, costoso y complicado, o si la ejecución se tramita en un procedimiento
lento del que no se logra extraer el mejor valor con miras al pago de la obligación, las
Garantías no serán en realidad “garantía” de nada.
La vigencia de la Garantía Mobiliaria abre un camino en favor de un sistema eficiente de
garantías y marca una pauta para la interpretación de todo el ordenamiento en esta
materia. Nuevos principios están en marcha y el curso se ocupará de ellos a fin de revisar
toda la legislación y conceptos preexistentes.
El objeto del curso es el estudio de las Garantías desde un punto de vista práctico y crítico,
confrontando el sistema legal vigente con las exigencias del modelo económico que nos rige.
De la adecuación entre este modelo y las Garantías se extraerán los principios de un sistema
legal satisfactorio.
Prof. Jorge Ortiz Pasco (Horario 1102)

El curso de Garantías tiene por especial objetivo analizar, revisar y formar opinión crítica de
la Hipoteca, la Garantía Mobiliaria, la Anticresis y la Retención. Para cumplir con dicho
objetivo será indispensable recorrer la doctrinaria, la jurisprudencia, la ley y las resoluciones
administrativas registrales. El desarrollo temático del curso tiene como sustento lecturas sobre
temas doctrinarios, el análisis de resoluciones judiciales (casaciones y resoluciones del tribunal
constitucional), los reglamentos de inscripciones en lo referido a la hipoteca y la garantía
mobiliaria, las resoluciones del tribunal registral y de ser el caso los precedentes de
observancia obligatoria, así como de documentos como escrituras públicas, formularios y
documentos privados que contienen las garantías que componen nuestro curso. En la Hipoteca
revisaremos la hipoteca cerrada, la hipoteca abierta, la hipoteca legal y las hipotecas
especiales (concesiones de infraestructura y minera), la extensión de la hipoteca, la caducidad
de la hipoteca y el bloqueo e inscripción de la hipoteca. En la Garantía Mobiliaria
revisaremos la constitución, la extensión, la ejecución y el registro de la misma. En la Anticresis
revisaremos su utilidad práctica en el interior de nuestro país, la constitución, así como la
inscripción en el registro. En la Retención revisaremos la constitución, alcances y registro.
DEC-235 Derecho Civil 10: Contratos Típicos 2 (3 créd.)

Prof. Alfredo Soria Aguilar (Horario 1101)
Con el objeto de reducir costos de transacción y facilitar la celebración de contratos, el
legislador suele regular las figuras contractuales a las que con mayor asiduidad recurren los
particulares, proponiendo una serie de normas que -por regla general- operan en defecto de
pacto expreso. Se abre así el campo de los contratos típicos que constituye, desde una visión
crítica, el área que permite analizar la conveniencia o inconveniencia de una regulación al
efecto de tomarla en cuenta para diseñar una operación contractual.
El curso de Contratos Típicos 2 pretende culminar el estudio – iniciado por el de curso de
Contratos Típicos 1 -- de los principales contratos regulados por el Libro VII. Fuentes de las
Obligaciones -- del Código Civil, entre los que se encuentran: el arrendamiento, la locación de
servicios, el contrato de obra y el mandato. Asimismo, se abordará el estudio de figuras
contractuales tipificadas en otros cuerpos normativos, tales como el arrendamiento financiero.
Para lograr el cumplimiento de tal objetivo, el curso exige la participación activa de los
estudiantes. En tal sentido, se ha planeado un programa de lecturas que incluyen material
doctrinario y jurisprudencial que tienen por objeto proporcionar herramientas para la
discusión en clase.
Cantidad aproximada de lecturas: 40 lecturas. No se requerirá la lectura de material en
idioma extranjero.
Prof. Víctor Madrid Horna (Horario 1102)

Curso especializado de Derecho Civil que tiene por objeto ocuparse del estudio de algunos
contratos típicos relevantes en el tráfico, como es el caso del suministro, la donación, el
mandato, la fianza y la cláusula arbitral. El enfoque general del curso tiene una visión
práctica complementada con el estudio de las principales instituciones que nuestro Código
Civil regula sobre los contratos típicos. Para ello, el desarrollo de casos prácticos es
fundamental y forma parte de la metodología del curso.
Al final del curso los alumnos estarán familiarizados con los principales aspectos normativos y
doctrinarios de los principales contratos típicos, así como con la jurisprudencia más relevante
sobre las materias estudiadas.
DEC-266 Temas de Derecho Civil: Bioética Jurídica (3 créd.)

Prof. Carolina Garcés Peralta (Horario 1101)
El curso aborda la estrecha relación entre la Bioética y el Derecho, con especial énfasis en su
vinculación con el Derecho Constitucional y los derechos humanos, así como en la
trascendencia de su conocimiento y estudio para la resolución - por parte de los operadores
jurídicos- de los casos complejos/ límites que vienen ocurriendo en la realidad en el marco de
los recientes adelantos científico-tecnológicos.
En este sentido se busca desarrollar algunos temas clave de bioética y derechos humanos
(aborto, eutanasia, integridad, TERAS, entre otros) a partir del estudio de la doctrina y marco
normativo vigente así como del análisis de casos jurisprudenciales.
DEC-315 Derecho Civil 2: Responsabilidad Civil (3 créd.)

Prof. Juan Espinoza Espinoza (Horario 1101)
El curso pretende enfocar a la responsabilidad civil por incumplimiento de las obligaciones y
aquella denominada extracontractual, como un fenómeno unitario. La manera de abordar el
curso, generalmente, se ha hecho usando modelos jurídicos de otras realidades, como es el
caso de la angloamericana, principalmente a través del análisis económico del derecho o, de
la cultura jurídica italiana, valiéndose de su doctrina, legislación o jurisprudencia. Sin
embargo, también existe la (necesaria) alternativa de analizar los elementos constitutivos de
la responsabilidad civil (en tanto ello sea posible) a partir de la propia experiencia nacional.
El presente curso afrontará estos tres tipos de análisis para llegar a una visión integral de
esta problemática
Prof. Carlos Patrón Salinas (Horario 1102)

El presente curso trata la problemática de la responsabilidad civil extracontractual, con
especial atención a la función económica que esta institución jurídica pretende y debe cumplir.
Para ello, abordaremos el estudio de la temática que nos ocupa combinando elementos
teóricos con la presentación, discusión y reflexión en torno a una serie de casuística real e
hipotética y la revisión exegética de la legislación vigente sobre la materia.
DER-272 Derechos de la Niñez y Adolescencia (3 créd.)

Prof. María Consuelo Barletta Villarán (Horario 1101)
El Curso Derecho de la Niñez y Adolescencia, favorece al análisis y discusión en torno a la
dialéctica derecho – realidad, apoyándose en la orientación doctrinal, legislativa y
jurisprudencial acorde a la visión del niño y la niña como sujetos de derechos (en el ámbito
civil, laboral, tutelar y penal), cuyo interés superior es una prioridad social y jurídica. En el
curso se realizará un análisis crítico y comparativo de la legislación nacional e internacional
referida a los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Se tomará en cuenta el estudio de
la jurisprudencia nacional y de la doctrina más actual en la especialidad. El desarrollo del
curso reviste particular interés, para los alumnos y las alumnas que orienten su ejercicio
profesional a una mayor especialización en el Derecho de Familia, y para quienes quieran
dedicar su quehacer profesional a la asesoría de ONG, organismos internacionales y
entidades gubernamentales preocupadas en la defensa de los derechos humanos de los niños,
niñas y adolescentes.
Competencia a lograr:
Al concluir el curso, los alumnos y alumnas habrán aprendido a analizar la relación dialéctica
entre la concepción sociojurídica de la niñez y adolescencia y el ejercicio efectivo de sus
derechos, demostrando haber desarrollado una actitud crítica y reflexiva que motive a la
investigación para la construcción de posiciones fundamentadas en la especialidad, así como
el respeto por el aporte de las distintas disciplinas en el tema, por las opiniones diferentes a
la suya y por el trabajo en equipo.
Contenidos conceptuales de aprendizaje:
* La invisibilidad del niño: Inexistencia de una legislación especial
* La visión sociojurídica del menor en las legislaciones y en el ámbito doctrinal previa a
la Convención sobre los Derechos del Niño.
* Cambio de la visión sociojurídica de menor a niño: La Convención sobre los Derechos
del Niño.
* Los derechos genéricos y específicos del niño, niña y adolescente a partir de la

Doctrina de la Protección Integral.
* El Adolescente Trabajador.
* El niño, niña y adolescente en estado de abandono.
* El Adolescente en Conflicto con la Ley Penal.
DER-301 Derecho Registral y Notarial (3 créd.)

Prof. Elena Vivar Morales (Horario 1101)
El curso se desarrollará teniendo como esquema principal el estudio teórico-práctico tanto del
Derecho Notarial y Registral, mediante el análisis de la doctrina, legislación y jurisprudencia
del Tribunal Registral aplicable ambas materias. Para lograr esto se analizarán casos
prácticos que comprendan la aplicación de ambas materias.
En Derecho Notarial se buscará que el estudiante tenga una visión teórica práctica del
ejercicio de la función notarial en nuestro sistema del Notariado Latino. Para ello se estudiará
el origen de la función en la historia y la evolución de la institución notarial, los sistemas
notariales, principios notariales y la importancia de la fe pública como mecanismo de otorgar
seguridad jurídica en los actos y contratos que realizan los ciudadanos. Para ello se
estudiará la formación, conservación, reproducción y autenticación del instrumento público
notarial como actos protocolares y asimismo los instrumentos extra - protocolares, como son las
actas, copias y las certificaciones.
En cuanto a Derecho Registral se refiere se tratarán entre otros temas, su conceptualización,
sistemas y principios registrales. La importancia de la publicidad registral y sus efectos frente
a terceros, el ejercicio de la función registral a través de las normas del Código Civil, la Ley
de creación de la SUNARP, el TUO del Reglamento General de los Registros Públicos y las
normas específicas que regulan la institución y el procedimiento de inscripción registral en
nuestro país. Se brindará una visión panorámica de los diferentes registros jurídicos que
forman parte del Sistema Nacional de los Registros Públicos: Registro de Propiedad Inmueble,
Registro de Personas Naturales, Registro de Personas Jurídicas y Registro de Bienes Muebles.
ÁREA DE DERECHO CONSTITUCIONAL

DEE-264 Temas de Derecho Constitucional: Constitucionalización del Derecho (3 créd)
Prof. Elena Alvites Alvites (Horario 1201)
El curso temas de Derecho Constitucional abordará la temática de Constitucionalización con la
finalidad que los y las estudiantes desarrollen la capacidad de analizar e interpretar las
distintas ramas del Derecho, a partir de la Constitución y la afirmación de su fuerza
normativa, considerando el sentido histórico y sociológico de ésta. El curso combinará sesiones
teóricas y de aplicación, con la finalidad de contribuir al desarrollo de las competencias de
dominio del sistema jurídico peruano; así como, al conocimiento y aplicación de los principios
del Estado Constitucional de Derecho.
El curso dará cuenta de cómo el paradigma del Estado constitucional ha desencadenado
cambios en la forma de interpretar y aplicar otras ramas del ordenamiento jurídico. Por ende,
se estudiaran temas como: la fuerza normativa de la Constitución; el impacto de la
jurisprudencia constitucional e internacional en las distintas ramas del Derecho, y; el rol del
Tribunal Constitucional en la reconceptualización del Derecho y su influencia,
enunciativamente, en el derecho civil, derecho del trabajo, derecho penal, el derecho
mercantil, y hasta en el diseño y gestión de las políticas públicas. De ahí que un elemento
clave de trabajo en el curso será el análisis, examen y desarrollo de críticas a las sentencias
del Tribunal Constitucional Peruano, así como de otros tribunales u órganos administrativos.
DEE-320 Derecho Procesal Constitucional (3 créd.)

Prof. César Landa Arroyo (Horario 1201)
El presente curso tiene por finalidad estudiar la Teoría Procesal Constitucional y los procesos
constitucionales, a partir de la Constitución, el Código Procesal Constitucional (CPC) y la
jurisprudencia del Tribunal Constitucional. Para lo cual se desarrollan los contenidos
dogmáticos y jurisprudenciales de la relación Constitución y proceso. En ese sentido, se
estudiarán temas relativos como los principios y fines de los procesos constitucionales, la
autonomía procesal constitucional. Asimismo, se estudian los tipos de procesos constitucionales
que tienen por finalidad la defensa de la supremacía jurídica de la Constitución
(inconstitucionalidad, acción popular, conflicto de competencias), los procesos que garantizan
la tutela de los derechos fundamentales (hábeas corpus, amparo, hábeas data, acción de
cumplimiento). Además, se analizan los diversos institutos procesales reconocidos legal o
jurisprudencialmente (medidas cautelares, reconversión de procesos, Recurso de Agravio
Constitucional, recurso de queja, represión de actos homogéneos, apelación per saltum,
nulidad de sentencias y cosa juzgada constitucional, entre otros). Finalmente, en el curso
también se hará referencia a la tutela procesal multinivel de los derechos fundamentales, a
través de mecanismos de protección que trascienden la esfera estatal, como los que se
derivan del Sistema Interamericano de Derechos Humanos (amparo interamericano y control
de convencionalidad).
Prof. Samuel Abad Yupanqui (Horario 1202)

El curso tiene por objetivo el estudio de los procesos constitucionales y los órganos
jurisdiccionales encargados de resolverlos (Poder Judicial y Tribunal Constitucional) en el
ordenamiento jurídico peruano. En la primera parte se realizará una aproximación al Derecho
Procesal Constitucional, así como una descripción general de los procesos constitucionales y de
los órganos que los resuelven. De igual modo, se explicarán las fuentes para el estudio de
esta rama del derecho y los principios procesales aplicables, a fin de evaluar el papel que le
corresponde asumir a los jueces y tribunales constitucionales en este tipo de procesos. En la
segunda parte se estudiarán los procesos constitucionales de tutela de los derechos
fundamentales (hábeas corpus, amparo y hábeas data), los procesos destinados a garantizar
la supremacía normativa de la Constitución (procesos de inconstitucionalidad y de acción
popular, en perspectiva comparada con el denominado control difuso) y el proceso
competencial. Finalmente, en la tercera parte se reflexionará en torno al funcionamiento del
Tribunal Constitucional en el Perú.
Las clases se desarrollarán a través de una metodología de trabajo activa. Todas las
materias se abordarán desde la perspectiva del Código Procesal Constitucional. El trabajo de
los alumnos y alumnas con la jurisprudencia y los precedentes del Tribunal Constitucional y
lecturas de doctrina será intensivo. El curso permitirá a los alumnos y alumnas, que lo
aprueben satisfactoriamente, contar con los conceptos esenciales que le permitan razonar
jurídicamente cuando intervengan en un determinado proceso constitucional.
ÁREA DE DERECHO INTERNACIONAL

DEE-265 Temas de Derecho Internacional Público: Derecho Internacional frente a la
Comisión de Crímenes Internacionales: Una mirada desde el Derecho Penal
Internacional, la justicia Transicional y la Responsabilidad de Proteger. (3
créd.)
Prof. Michelle Reyes Milk (Horario 1301)
El curso de “El Derecho Internacional frente a la comisión de crímenes internacionales: una
mirada desde el Derecho Penal Internacional, la justicia transicional y la responsabilidad de
proteger” introduce al alumno/a a las primeras experiencias que sientan las bases de este
campo normativo, como fueron en un primer momento los tribunales militares internacionales
de Nuremberg y Tokio, y, hacia fines del siglo XX, los tribunales penales internacionales ad
hoc y los tribunales mixtos o especiales.
Una parte sustancial del curso estará dedicada a abordar el estudio de la Corte Penal
Internacional (CPI), primera corte permanente con vocación de universalidad capaz de juzgar
a individuos por la comisión de crímenes de genocidio, lesa humanidad, crímenes de guerra y
el crimen de agresión. Durante el curso, se hará un seguimiento activo a los actuales casos y
situaciones ante la CPI, así como a las situaciones bajo examen preliminar. En este sentido,
además de analizar con detenimiento los ámbitos jurisdiccionales de la CPI instaurados por el
Estatuto de Roma de 1998, se analizarán algunos de los desafíos actuales ante los cuales se
enfrenta la CPI, como son la necesidad de consolidar la cooperación de los Estados con la
CPI; la necesidad de despolitizar la justicia internacional en la agenda del Consejo de
Seguridad de las Naciones Unidas y de otros organismos internacionales tales como la Unión
Africana; así como la necesidad de afianzar el dialogo entre los tribunales nacionales y la
Corte Penal Internacional, particularmente a la luz del principio de complementariedad que
rige la actuación de la Corte. Finalmente, el curso también abordará los esfuerzos de
judicialización de crímenes internacionales en el marco de la Justicia Transicional y la
Responsabilidad de Proteger, con el objetivo de analizar el impacto del elemento de justicia
en las agendas y procesos de paz.
DEE-267 Sujetos de Derecho Internacional (3 créd.)

Prof. Juan José Ruda Santolaria (Horario 1301)
El curso ofrece un acercamiento a la realidad plural de la Comunidad Internacional y de los
principales sujetos que forman parte de ella, reflexionando sobre lo que actualmente se
entiende por subjetividad internacional e incidiendo en el análisis de los Estados como sujetos
de Derecho Internacional por excelencia, otras colectividades, las organizaciones
internacionales y demás entidades sin base territorial provistas de personalidad jurídica
internacional.
El dictado del curso combina las explicaciones del profesor, quien plantea los aspectos
centrales de los distintos temas de que consta el programa, con la activa participación de los
alumnos a partir de lecturas sugeridas antes de las clases.
DEE-269 Arbitraje Comercial Nacional e Internacional (3 créd.)

Prof. Enrique Palacios Pareja (Horario 1301)
El arbitraje se ha desarrollado mucho en el Perú y se constituye cada vez más en una
recurrida forma heterocompositiva de solución de controversias. El curso se orienta a que el
estudiante desarrolle competencias y destrezas en el manejo del proceso arbitral,
comprendiendo la naturaleza y finalidad del arbitraje como mecanismo de solución de
conflictos dentro del ordenamiento jurídico nacional e internacional, conociendo su
importancia, clasificación, contenido, alcances y estructura. Para ello, en las clases se tratarán
los temas del syllabus en sesiones en las que el profesor presentará el tema promoviendo el
debate entre los alumnos, quienes previamente se habrán informado sobre la materia
mediante la lectura de materiales de lectura señalados por el profesor con antelación. Se
trabajará con la legislación nacional y convenios internacionales sobre la materia.
Importante actividad complementaria será el simulacro de un proceso arbitral en el que los
alumnos asumirán roles activos.
DEE-313 Derecho de los Tratados (3 créd.)

Prof. Gattas Abugattas (Horario 1301)
Las organizaciones internacionales son producto y muestra de la evolución de las relaciones
internacionales y del Derecho internacional. Vinculadas estrechamente a la globalización, la
integración, el multilateralismo, la cooperación internacional, entre otros temas, estas
organizaciones tienen un rol fundamental en el ámbito internacional. Su efecto en la creación

y aplicación del Derecho internacional las hace relevantes en distintos ámbitos de nuestras
relaciones jurídicas (tales como la paz, el trabajo, el comercio, las inversiones, los derechos
humanos, entre otros); por ello, su estudio es importante para los futuros abogados, cualquiera
sea el área de especialización que elijan.
En una primera parte del curso (el 75%) estudiaremos los aspectos fundamentales de la teoría
general de las organizaciones internacionales; para luego, en una segunda parte (el 25%
restante), estudiar los fines, estructura, competencias y funcionamiento de las organizaciones
internacionales que las y los estudiantes elijan, por ejemplo: la ONU y el Sistema de Naciones
Unidas, la OEA, la OMC, el Grupo del Banco Mundial, organizaciones de integración, entre
muchas otras.
La metodología que se empleará será activa y exigirá la participación permanente del
estudiante, quien deberá revisar oportunamente los materiales y casos propuestos. El sistema
de evaluación estará compuesto por la nota del examen final, con un peso de 40%, y la nota
de la evaluación permanente, con un peso de 60%, que se obtendrá del promedio aritmético
de las tres notas más altas de cuatro controles de lectura. Además, quienes lo deseen podrán
hacer una exposición cuya calificación, de ser mayor, reemplazaría a una de las notas de los
controles.
DEE-317 Derecho Penal Internacional (3 créd.)

Prof. José Burneo Labrín (Horario 1301)
El Derecho Penal Internacional (DPI) ha cobrado una importancia mundial luego que fuera
creada la Corte Penal Internacional (CPI) mediante el Estatuto de Roma, tratado adoptado
por la comunidad internacional en esta ciudad el año 1998. Habiéndose instalado el año
2003, la CPI juzga los crímenes más graves que pueden cometerse contra la comunidad
internacional, tales como el crimen de genocidio, de lesa humanidad y los crímenes de guerra.
Esta competencia, sin embargo, como regla general, podrá ejercerla la CPI cuando los
Estados concernidos no juzgan tales crímenes o lo hacen en violación del debido proceso. Lo
que significa que los llamados a juzgar dichos crímenes son los Estados, sea en virtud del
Estatuto de Roma o en virtud de normas de ius cogens, como viene haciéndolo la justicia
peruana y de otros países, habiéndose impuesto severas sanciones, por ejemplo, por la
comisión de crímenes de lesa humanidad.
El Perú es Estado Parte en el Estatuto de Roma, siendo actualmente 116 (ciento dieciséis) los
Estados Partes a nivel mundial. El objetivo central del curso consiste en lograr que los
estudiantes adquieran un conocimiento básico y suficiente del Derecho Penal Internacional, es
decir, que tengan un manejo solvente de los conceptos jurídicos fundamentales de esta nueva
rama del Derecho, de los diversos tipos penales internacionales que comprende, así como
sobre su importancia nacional e internacional Forma parte de este objetivo central promover
en el estudiante una capacidad de análisis crítico respecto del Derecho Penal Internacional y
de su aplicación por los Estados y por la comunidad internacional.
DEE-330 Derechos Humanos (3 créd.)

Prof. José Burneo Labrín (Horario 1301)
Los Derechos Humanos tienen un impacto creciente sobre las distintas ramas del Derecho, en
particular sobre el Derecho Constitucional, el Derecho Penal y el Derecho Internacional en
general. Su conocimiento es actualmente necesario para una adecuada formación jurídica y
un eficiente desempeño profesional, así como para adoptar políticas públicas que no incurran
en graves errores que afecten la vida nacional.
Así, un jurista carente de esta formación no podrá entender la racionalidad y alcances de,
por ejemplo, las obligaciones del Estado en materia de consulta a comunidades nativas
amazónicas o a las comunidades campesinas, según establece el Convenio 169 de la OIT. Y,
en el ámbito penal, casos muy importantes tienen que ver con la sanción de graves
violaciones a los derechos humanos, sobre la base de principios que modifican conceptos
tradicionales relativos por ejemplo a la prescripción y a la amnistía, aplicados a ciertos

delitos.
El curso abarca el estudio del sistema internacional de protección de los derechos humanos,
especialmente el universal de las Naciones Unidas y el interamericano, incluida la
Jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Finalmente, el curso pretende reforzar nuestro compromiso ciudadano con una concepción de
Estado democrático basado en el respeto y promoción de los derechos humanos desde una
perspectiva que integre los derechos civiles y políticos así como los derechos económicos,
sociales y culturales, tanto de los individuos como de los pueblos.
Cantidad aproximada de lecturas: 15 lecturas. Adicionalmente, podrá solicitarse la lectura de
material en idioma extranjero.
ÁREA DE DERECHO LABORAL

DEL-306 Seguridad Social (3 créd.)
Prof. Alvaro Vidal Bermúdez (Horario 1401)
El curso de Derecho Previsional y Seguridad Social tiene como objeto de estudio los sistemas
que buscan prevenir y reparar el acaecimiento de determinadas contingencias sociales. En
particular se estudiarán aquellos sistemas que buscan proteger la salud y garantizar un nivel
de ingresos suficiente, sea de manera temporal o permanente (sistemas de pensiones).
Se analizarán el desarrollo internacional de los sistemas de protección social, los principios
de la seguridad social, su tratamiento constitucional e internacional y los sistemas existentes en
el Perú (Seguro Social de Salud –ESSALUD-, Seguro Integral de Salud, Sistema Nacional de
Pensiones, Sistema Privado de Pensiones –SPP-, entre otros). Este análisis se efectuará desde
cuatro perspectivas: cobertura, prestaciones, gestión y financiamiento. Asimismo, se incidirá en
la relación entre Estado y mercado en el diseño de los sistemas de previsión social y el rol de
los organismos supervisores.
Teniendo en cuenta algunos modelos internacionales se analizará la eficiencia administrativa
y la eficacia en las prestaciones de instituciones como el Seguro Social de Salud, la Oficina de
Normalización Previsional, las Administradoras Privadas de Fondos de Pensiones y las
Entidades Prestadoras de Salud. Asimismo, se estudiará la reciente reforma del SPP y las
propuestas de reorganización de ESSALUD.
La metodología del curso es eminentemente activa, por ello se requiere que los
alumnos realicen una labor de investigación y lectura con anterioridad a las clases. La
metodología requiere la lectura y estudio semanal de textos de una extensión aproximada
de 30 páginas (adicionalmente a las normas vinculadas), que serán evaluadas de manera
permanente.
DEL-307 Derecho Procesal del Trabajo (3 créd.)

Prof. Luis Vinatea Recoba
Prof. Roberto Matallana Ruiz (Horario 1401)
La práctica procesal laboral ha sufrido una transformación radical con la entrada en vigencia
de la Ley 29497, Nueva Ley Procesal del Trabajo (en adelante, “NLPT”), a mediados del año
2010.
A diciembre de 2013, la NLPT se aplica en 15 distritos judiciales del país, dejando en todos
ellos una clara lección: los operadores jurídicos vinculados a los conflictos laborales, tanto
individuales como colectivos, deben capacitarse. Tanto para reforzar sus conocimientos en
materias tradicionales como para acercarse, por primera vez quizás, a materias “novedosas”
para el proceso laboral, que se habían visto relegadas durante la vigencia de la Ley 26636,
Ley Procesal del Trabajo (en adelante, “LPT”). Nos referimos, por ejemplo, a la estrategia
procesal y a la litigación oral.
El éxito de la reforma o, en otras palabras, que el nuevo proceso laboral se constituya

verdaderamente en un instrumento para garantizar la efectiva tutela de los derechos
laborales depende, pues, de los abogados litigantes y de los jueces -en particular, de estos
últimos-.
Conscientes de lo anterior, diseñamos el presente curso para que los alumnos, sea que quieran
ser abogados litigantes o jueces, se familiaricen con el nuevo proceso laboral y, lo que es más
importante, cuenten con un espacio para analizar de manera crítica y formarse una opinión
propia respecto de los aspectos polémicos de la NLPT.
DEL-308 Derecho Internacional del Trabajo (3 créd.)

Prof. David Campana Zegarra (Horario 1401)
Las formas de prestación del trabajo y sus mecanismos de regulación normativa, vienen
transitando una fascinante evolución en las últimas décadas, de la mano de los procesos de
globalización de la economía, y la liberalización del comercio, las finanzas y las inversiones
internacionales. En este contexto, el Derecho Internacional del Trabajo constituye un
privilegiado observatorio normativo de la convivencia y/o tránsito de formas tradicionales de
regulación (convenios y tratados internacionales), su reformulación (capítulos, declaraciones,
principios, guías de aplicación) y la aparición de una pluralidad de novedosas formas
normativas de diverso origen (clausulas sociales, códigos de conducta, etiquetado social,
acuerdos marco y negociación colectiva internacional, litigio internacional, campañas
sindicales y corporativas, etc).
La diferente naturaleza jurídica de esta variedad de formas normativas y no-normativas,
desafía la clásica separación entre las esferas de lo nacional/internacional, público/privado,
obligatorio/voluntario, “hard” vs “soft”, etc. Asimismo, la problemática contemporánea del
trabajo, especialmente en contextos de alta exposición a factores transnacionales, pone de
manifiesto la estrecha relación entre el trabajo con otros derechos fundamentales
potencialmente afectados.
El presente curso pretende aproximar al estudiante al estudio de los procesos legales de
adopción y aplicación de los diversos instrumentos de regulación internacional del trabajo,
combinando el estudio de los textos normativos y diferentes perspectivas teóricas, con su
aplicación práctica, mediante la revisión de experiencias y casos concretos, tanto a nivel local,
nacional, regional y transnacional.
Al final del curso, el estudiante deberá estar en condiciones de conocer y utilizar los
principales instrumentos normativos y no-normativos que forman parte del “nuevo” Derecho
Internacional del Trabajo, así como estar en capacidad de analizar críticamente los diferentes
temas en debate y las posiciones de los diversos actores involucrados (gobiernos,
organizaciones internacionales públicas y privadas, empresas, sindicatos, organizaciones no
gubernamentales, comunidades, etc.) y, últimamente, poder formular y aplicar su propia
estrategia (y tácticas) legale(s) en función de los intereses de el/los cliente(s) que represente
en su futura práctica profesional.
DEL-314 Derecho del Trabajo y Cine (3 créd.)

Prof. Alfredo Villavicencio Ríos (Horario 1401)
Cine y Derecho del Trabajo es una asignatura electiva, que busca una aproximación crítica a
las relaciones laborales y su regulación jurídica, a partir de la proyección de quince película,
acompañadas de las lecturas correspondientes, en las que se tratan los principales ámbitos
del mundo del trabajo: surgimiento del Derecho del Trabajo, elementos esenciales de la
relación laboral, derechos colectivos, igualdad y no discriminación, desempleo, trabajo
infantil, salud laboral, intermediación y globalización.
La metodología combina la experiencia cinematográfica con la investigación y el análisis
crítico, razón por la cual la evaluación no sólo es permanente sino que se materializa en cada
clase para todos los alumnos.
Se advierte a los estudiantes que algunas de las clases podrán extenderse más de las
13:00 horas, por lo que deben tener en cuenta esta situación al momento de matricularse.
ÁREA DE DERECHO MERCANTIL

DEM-205 Derecho Mercantil 3: Títulos Valores (3 créd.)
Prof. Theo Briolo Sánchez-Gutiérrez (Horario 1501)
La dinámica mercantil ha generado los títulos valores, como herramientas que aportan fluidez
al tráfico, facilitan el acceso al crédito y reducen los costos vinculados al ejercicio de las
acciones de cobro.
En ese contexto, el objetivo del curso es lograr que el alumno maneje con solvencia la
normatividad sobre la materia, en especial la referida a la naturaleza y elementos esenciales
de los títulos valores; luego, la importancia de los mismos en el mercado comercial y
financiero y finalmente cómo es que ambos, normas e instrumentos financieros, se valoran e
interpretan en las tendencias jurisprudenciales adoptadas al resolver los conflictos sobre esta
materia.
Para el logro de dichos objetivos, el curso se desarrollará dentro de una dinámica
participativa empleándose presentaciones en PowerPoint, complementadas con la
presentación y discusión de resoluciones judiciales sobre la materia y modelos de negocio que
incorporan títulos valores.
Cantidad aproximada de lecturas: 400 páginas. No se requerirá la lectura de material en
idioma extranjero.
DEM-304 Temas de Derecho Societario: Control Corporativo y Anomalías Societarias

(3 créd.)
Prof. Maximiliano Salazar Gallegos (Horario 1501)
El curso pretende que sus participantes profundicen, amplíen y apliquen sus conocimientos en
derecho societario desde una perspectiva global y multidisciplinaria, jurídica y económica,
además de práctica. Aunada a la dogmática, la ley nacional y legislación comparada
latinoamericana, continental y del common law, se estudiaran resoluciones judiciales y
administrativas relacionadas. De esta forma se analizarán determinadas instituciones de
actualidad y de especial relevancia que generan particular interés y conflicto al interior de
las corporaciones societarias, entre ellas las que corresponden a cinco temas principales
alrededor de los cuales se desarrolla el curso: (i) Control Corporativo; (iii) Propiedad y
organización corporativa societaria; (iii) Anomalías corporativas societarias; (iv) Actuación,
organización y Registro Mercantil de Sociedades; y (v) Reversiones en procesos corporativos
societarios. Se enfrentarán y en paralelo las distintas figuras típicas societarias y otras
corporaciones frente a la Sociedad Anónima como vehículo jurídico económico por excelencia.
Se utilizarán modelos prácticos de estructura de algunas de las figuras estudiadas. Se hará
incidencia en la reflexión crítica como elemento indispensable para entender los problemas
generados en torno a los tópicos de estudio y las posibles soluciones aplicables a los mismos.
DEM-310 Derecho del Comercio Internacional (3 créd.)

Prof. Víctor Saco Chung (Horario 1501)
El curso tiene como objetivo que los y las participantes puedan aplicar los principales
conceptos de derecho del comercio internacional para la solución de problemas en la
aplicación de estos. Los contenidos a tratar en el curso son principalmente el derecho de la
OMC para el comercio de bienes y servicios, derecho comunitario y Tratados de Libre
Comercio. La aplicación de estos tratados en el derecho interno y la solución de controversias
internacionales en el marco de los distintos mecanismos de solución de diferencias. El enfoque
del curso es de derecho internacional, por lo que se complementa con cursos de derecho
interno como Derecho Aduanero o Transacciones internacionales. La evaluación tiene dos

rubros (se toma en cuenta la participación): examen parcial, examen final.
DEM-314 Derecho Concursal (3 créd.)

Prof. José Enrique Benjamín Palma Navea (Horario 1501)
Se desarrolla la concepción del Derecho Concursal desde sus orígenes, estudiando y
analizando los principios que lo inspiran. Se establecen las diferencias entre el antiguo
Derecho de Quiebras y el nuevo Derecho Concursal, éste último orientado fundamentalmente
a la recuperación del crédito. Así mismo, se estudian los objetivos de la nueva ley concursal
peruana y los presupuestos que dan inicio al Procedimiento Concursal Ordinario. Se estudia el
reconocimiento y la calificación de los créditos, como etapa esencial del proceso concursal.
También, es materia de estudio la Junta de Acreedores, órgano que tiene la facultad de
decidir sobre el destino del deudor sometido a concurso: (i) la Reestructuración Patrimonial o,
(ii) la Disolución y Liquidación. De esta manera, se analiza el mecanismo de la
Reestructuración Patrimonial que busca la conservación de empresas viables y, de otra parte
se estudia la Disolución y Liquidación de deudores, quedando la Quiebra Judicial como un
proceso residual. También, es materia de análisis el Procedimiento Concursal Preventivo como
mecanismo orientado a prevenir la crisis del deudor, a través de la refinanciación de
obligaciones. Finalmente, se analizan las normas procesales relativas a los procedimientos
concursales y el régimen aplicable a las entidades administradoras y liquidadora.
DEM-315 Gestión Empresarial (3 créd.)

Prof. Jaime Peña Flórez (Horario 1501)
El curso de Gestión Empresarial es una mirada interdisciplinaria a la gestión, como
herramienta fundamental en el desempeño profesional de excelencia. El curso abordará
conceptos fundamentales de administración, comunicación eficaz, trabajo en equipo y
liderazgo. Finalmente, se introducirán conceptos básicos de marketing y finanzas.
DEM-318 Derecho Bancario (3 créd.)

Prof. Fernando Merino Núñez (Horario 1501)
El curso pretende que el alumno pueda familiarizarse con los elementos centrales del sistema
financiero, su regulación y el porqué de la misma, de manera tal que al final del curso
conozca el quehacer de las empresas que lo integran. Asimismo, a efectos de conocer este
sistema el Curso también abordará el desarrollo de las principales operaciones bancarias
que se brindan a través del sistema financiero, incidiendo en sus características y finalidad,
así como en la defensa del consumidor de servicios financieros y las crisis bancarias. Con todo
ello se espera que al final del curso, el alumno esté en condiciones de conocer el
funcionamiento del sistema financiero y las nuevas tendencias, el rol que cumple en la
sociedad actual y asimismo pueda comprender con mayor facilidad lo que ocurre en el mundo
de hoy así como las operaciones bancarias usuales
DEM-319 Derechos del Autor (3 créd.)

Prof. Raúl Solórzano Solórzano (Horario 1501)
¿Es lícito eliminar un mural o una escultura que contiene una creación intelectual?, ¿Qué
requisitos hay que cumplir para que puedan incluirse en un anuncio o en un videojuego a los
personajes de “Star Wars” o “Avengers”?, ¿Qué derechos tiene el autor, el intérprete y el
productor fonográfico de una obra musical?, ¿En qué consiste el plagio de una creación
intelectual? En el mundo actual, el vertiginoso desarrollo de las nuevas tecnologías ha traído
un auge de las industrias de la cultura, del entretenimiento y de los medios de comunicación.
De esta manera, se ha extendido la creación de obras que implican originalidad. Así, un libro
colectivo, un videojuego, un videoclip musical o una película son obras que traen consigo la
cooperación creativa en su desarrollo. Igualmente, el avance de la tecnología y el desarrollo
de Internet plantean retos a la protección de las creaciones, así como al funcionamiento de las
Sociedades de Gestión Colectiva.
En el presente curso, el objetivo es proporcionar a los alumnos todas las herramientas
necesarias para la comprensión y aplicación práctica de la protección del Derecho de Autor
de obras intelectuales y de los Derechos Conexos (artistas intérpretes, productores de
fonogramas y organismos de radiodifusión). De igual manera, se analizará la relación del
Derecho de Autor con el resto de la Propiedad Intelectual. Se buscará la participación activa
de los alumnos mediante la lectura de doctrina y el análisis de casos (principalmente vistos
ante la Dirección de Derecho de Autor y la Sala Especializada en Propiedad Intelectual del
Tribunal del INDECOPI).
DEM-333 Derecho de la Propiedad Industrial (3 créd.)

Prof. Carmen Arana Courrejolles (Horario 1501)
El curso dará una visión general y sistemática del Derecho de Propiedad Industrial, mediante
un análisis crítico de la normativa vigente en el Perú y la doctrina existente sobre la materia y
abarcará los diferentes elementos que constituyen la Propiedad Industrial de la empresa:
Patente de invención, Patente de Modelo de Utilidad, Diseño Industrial, Marcas, Nombres
Comerciales, Lemas Comerciales e Indicaciones Geográficas, tanto a nivel sustantivo como de
procedimiento, incluyendo el nivel de uso en el mercado. En el análisis jurídico normativo se
identificarán cada uno de los elementos de Propiedad Industrial y su sistema de protección a
nivel internacional, sub-regional y nacional para comprender la aplicación normativa y
jurisprudencial, así como el funcionamiento de la Propiedad Industrial. Se incluirán las acciones
que faculta la ley a los titulares de los derechos de Propiedad Industrial para su protección y
defensa.
El curso incidirá particularmente en el análisis crítico de la Decisión 486, Régimen Común sobre
Propiedad Industrial, el D.L. 1075 y su modificatoria, así como los Convenios bilaterales y
multilaterales, tales como el Convenio de París, de Lisboa, PCT, la Convención de Washington
(1929) y los Acuerdos ADPIC de la OMC, así como el Acuerdo de Promoción Comercial Perú-
EE.UU (APCPE). Se expondrá y analizará distintos casos de jurisprudencia andina, nacional e
internacional.
En el análisis de casos Administrativos, Judiciales y Andinos se identificaran los elementos de
Propiedad Industrial en el marco socio-económico actual, normativo nacional e internacional.
DEM-334 Derecho de la Competencia 1 (3 créd.)

Prof. Alejandro Falla Jara
Prof. Eduardo Quintana Sánchez (Horario 1501)
El curso busca introducir al alumno a los temas de políticas de competencia, tanto desde una
perspectiva legal como económica, pero enfatizando la evolución de las políticas de
competencia a lo largo del tiempo y presentando los enfoques más recientes sobre derecho
de la competencia. Para ello, se revisará no sólo la doctrina y jurisprudencia nacional e
internacional existente sobre la materia sino también la importancia del avance de la teoría
económica aplicada al antitrust y su relación con las interpretaciones sobre los efectos y la
legalidad de las prácticas empresariales.
El propósito de este curso es que el alumno desarrolle la capacidad de resolver casos o
plantear propuestas estructuradas desde la perspectiva del análisis de competencia,
utilizando las herramientas desarrolladas en clase. Se espera que al final del ciclo, el alumno
tenga un manejo básico de la metodología empleada para el análisis de las prácticas
abusivas y restrictivas de la libre competencia. Asimismo, se espera que puedan relacionar los
conceptos y análisis regularmente utilizados en la aplicación de la ley de competencia con los
conceptos y metodologías usadas por la ciencia económica para el análisis de los mercados.
Finalmente, se brindará una visión crítica acerca de la evolución de las políticas de

competencia en el Perú comparándola con la evolución y avance que se ha registrado en
experiencias con mayor tradición en el análisis de dichas políticas.
DEM-341 Fusiones y Adquisiciones (3 créd.)

Prof. Juan Luis Hernández Gazzo (Horario 1501)
El objetivo de este curso es estudiar el fenómeno de las fusiones y adquisiciones, las cuales son
generadoras de cambios importantes en el mercado y se producen con mayor frecuencia en
el mercado peruano. En ese sentido, estudiaremos no sólo el marco legal de las fusiones y
adquisiciones, reguladas en los distintos cuerpos normativos de nuestro ordenamiento jurídico,
sino que identificaremos los tipos de contratos utilizados para cada estructura, así como las
problemáticas, temas y estrategias de negociación, cláusulas principales aplicables en estas
operaciones y las ópticas manejadas por los distintos actores en una negociación. Finalmente,
analizaremos casos prácticos de jurisprudencia extranjera que desarrollan los temas
vulnerables que se pueden presentar en este tipo de negociaciones.
ÁREA DE DERECHO PENAL

DEP 215 Derecho Penal 3 (3 créd.)
Prof. Víctor Prado Saldarriaga (Horario 1601)
El presente curso tiene por función complementar los contenidos temáticos de la Parte Especial
del Derecho Penal no abordados en el curso de Derecho Penal 2. Particularmente se analiza
la problemática de la Criminalidad Organizada y de sus principales manifestaciones en la
realidad nacional. En ese contexto, se estudiarán los delitos de constitución e integración en
organizaciones criminales, tráfico ilícito de drogas y lavado de activos.
Las unidades temáticas de la asignatura serán abordadas desde una perspectiva dual, que
involucra una reflexión dogmática sobre el derecho positivo pertinente, así como una
evaluación crítica de la política criminal adoptada por el Estado peruano para enfrentar las
distintas modalidades delictivas objeto de análisis.
DEP-307 Criminología
Prof. Erick Guimaray Mori (Horario 1601)
La asignatura se centra en el análisis crítico y aplicado del principal objeto de estudio de la
Criminología: el fenómeno criminal, sus causas y mecanismos de control.
Desde una perspectiva que entiende el papel de la Criminología absolutamente ligado al de
la Política Criminal y la Dogmática penal, el curso se divide en cuatro temas: i) objeto y
estudio de la criminología; ii) principales escuelas y teorías; iii) aplicación de las teorías
criminológicas al Derecho penal; iv) política criminal y tendencias actuales
ÁREA DE DERECHO PROCESAL

DEC-300 Teoría de la Prueba (3 créd.)
Prof. Domingo Rivarola Reisz
Prof. Alfredo Chan Arellano (Horario 1101)
El curso tiene como objetivo que los estudiantes aprendan los elementos esenciales de la
actividad probatoria desde una perspectiva interdisciplinaria y según el temario que figura
en el acápite III siguiente. Abordaremos la práctica de la prueba sin restringirla al ámbito
judicial, incluyendo el arbitraje y los procedimientos administrativos.
Se utilizarán herramientas de la psicología y la teoría del conocimiento. Asimismo, se tomarán

elementos de la experiencia profesional diaria de los docentes para trasladarlos al alumno,
razón por la cual se realizará breves ejercicios que simulen la práctica del abogado litigante.
En las clases se empleará el método activo y se trabajará sobre casos, sin descuidar las
exposiciones teóricas de los profesores y los eventuales espacios en los que se realizarán
ejercicios prácticos
Prof. Dante Apolín Meza (Horario 1102)

El curso de naturaleza teórica-aplicada pretende brindar a los alumnos de la Facultad de
Derecho una aproximación integral a la teoría de la prueba, profundizando sobre sus
aspectos fundamentales y analizando el debate contemporáneo. Con ello, los estudiantes
podrán manejar adecuadamente los principios y conceptos necesarios para su aplicación
estratégica durante el procedimiento probatorio.
A partir de una apreciación práctica de la temática probatoria, el curso contribuye al
desarrollo de las destrezas que todo estudiante de derecho debe poseer para resolver un
problema jurídico. En concreto, el curso les permitirá resolver los problemas relacionados a la
obtención de las fuentes de prueba y la adecuada utilización de los medios probatorios,
comprendiendo la función de las diversas etapas del procedimiento probatorio.
En el curso se emplearán los conocimientos adquiridos de derecho procesal, derecho civil y
derecho constitucional, utilizando los avances tecnológicos, de la psicología y la sociología
para el cumplimiento de los objetivos. Siempre desde una perspectiva funcional se analizarán
temas controversiales y contemporáneos a partir de Laudos Arbitrales, así como de recientes
sentencias de la Corte Suprema de la República y del Tribunal Constitucional.
DEC-309 Tutela Cautelar y Diferenciada (3 créd.)

Prof. Javier Villa García Vargas (Horario 1101)
A través de esa asignatura se pretende que los alumnos adquieran competencias analíticas e
interpretativas, complementadas con destrezas argumentarías, que les permitan enfrentar y
resolver problemas jurídicos relativos a la protección jurisdiccional de las situaciones jurídicas
y derechos fundamentales mediante la aplicación de la tutela cautelar y la tutela
diferenciada, como manifestaciones del derecho a la tutela jurisdiccional efectiva.
Por tal razón, el desarrollo del curso abordará el estudio crítico de la regulación sobre tutela
cautelar y tutela diferenciada en los diversos tipos de procesos regulados en la legislación
peruana (proceso civil, constitucional, contencioso – administrativo, laboral, arbitrajes, etc., a
excepción del proceso penal), así como el análisis y debate de la jurisprudencia existente
sobre tutela cautelar y la experiencia comparada en cuanto resulte pertinente. En tal estudio
se colocará especial énfasis en examinar la concordancia y adecuación de la regulación
sobre la materia respecto a los rasgos de instrumentalidad y efectividad de la tutela
jurisdiccional.
A través de una metodología participativa, en la cual la consulta y análisis de fuentes
bibliográficas y la legislación procesal se complemente con discusiones y resolución de casos,
los alumnos podrán consolidar su formación en el área de Derecho Procesal, profundizando
los conocimientos sobre la tutela cautelar y la tutela diferenciada como formas de tutela
distintas a la cognitiva que fuera objeto de estudio en el curso Derecho Procesal Civil I, la
ejecutiva que forma parte de otra asignatura efectiva.
DER-329 Negociación y Conciliación (3 créd.)

Prof. Javier La Rosa Calle (Horario 1101)
En los últimos años el incremento de los conflictos sociales en el país (especialmente los de
naturaleza socio- ambiental y vinculado a los pueblos indígenas) ha significado en varias
ocasiones que el Derecho no tenga la capacidad de abordarlos y menos pueda contribuir a
la solución de los mismos.
Tomando en cuenta lo anterior se plantea desde el curso instrumentos para analizar los
conflictos sociales e interpersonales y cómo podrían ser conducidos desde los profesionales
del Derecho. De este modo, se propone inicialmente una reflexión crítica sobre la formación
tradicional del abogado basada una cultura adversarial –confrontacional- que se manifiesta
en la casi exclusiva solución de los conflictos por la vía judicial, sugiriendo otras formas en la
que los conflictos pueden ser canalizados por mecanismos más apropiados tomando en cuenta
las necesidades de las partes, las características de estas vías y las particularidades del
fenómeno conflictivo.
Desde esta perspectiva, se pretende brindar herramientas para la resolución de conflictos -
especialmente los sociales- a través de la negociación. Para lo cual se incidirá en un conjunto
de destrezas y conceptos que ayuden a que la labor del abogado se enriquezca para un
mejor manejo del conflicto. En el caso de la mediación o conciliación extrajudicial, se discutirán
los aspectos normativos más importantes de nuestro ordenamiento jurídico.
La metodología del curso resalta la participación activa del alumno a partir de lecturas
previas, participación en simulaciones de negociación y juego de roles. La cantidad
aproximada de lecturas es de 400 páginas. La evaluación será permanente.
ÁREA DE TEORÍA GENERAL DEL DERECHO

ACT-333 Bridge: La práctica del bridge como herramienta de desarrollo de
habilidades y destrezas del profesional (1 créd.)
Prof. Arnaldo Meneses Díaz
Prof. María Delfina Alvarez-Calderón Ayulo (Horario 1701)
En este curso se enseñará los principios básicos del juego de Bridge, cuyos orígenes datan del
siglo XVI en Europa (Inglaterra) y que ha ido evolucionando progresivamente hasta alcanzar
su forma definitiva en 1925, convirtiéndose en juego ciencia o deporte de la mente, como lo
califica el Comité Olímpico Internacional. El origen de la palabra se deriva de "puente", o vía
de comunicación que,- a través de un lenguaje codificado- se establece entre los jugadores a
fin de lograr una meta determinada cuyo objetivo se alcanza a través del buen uso de ese
lenguaje. Para ello se requiere disciplina y tácticas que comprenden argumentación,
proyección de posibilidades y alternativas a fin de convencer tanto a los opositores, como al
propio compañero.
El objetivo central del curso es ofrecer de manera rápida a través de este juego una manera
de entender estrategias de negociación, el "partnership, la inclusión social, el respeto al
adversario y la tolerancia aplicando principios de ética y respeto a las normas establecidas.
La primera parte de la clase será dedicada a la teoría y luego se practicará lo aprendido
jugando. Como lectura, se distribuirá a los alumnos unas hojas con el contenido de la clase, las
que también se pasarán vía internet; estas deben ser revisadas y repasadas para la semana
siguiente.
SISTEMA DE EVALUACION.
a) Examen parcial
b) Examen final.
c) Dos controles.
DER-217 Derecho y Literatura (3 créd.)

Prof. Lorenzo Zolezzi Ibárcena (Horario 1701)
Una primera finalidad del curso, aunque no la más importante, es desplegar un espacio en la
formación de un estudiante de Derecho para que pueda familiarizarse con los grandes
nombres de la Literatura occidental: Dante, Cervantes, Shakespeare, Swift, Dickens,
Dostoievski, Kafka, Camus, Melville, Borges, entre otros. Pero la finalidad más importante, a
través de la lectura de algunas obras de estos autores, o de fragmentos, es conocer
determinados aspectos del Derecho y de la interrelación de éste con la vida misma, que no se
puede lograr en los cursos propiamente técnicos de la carrera. Se analizará así la cultura
jurídica, tal como aparece en narraciones sobre juicios, personajes del Derecho, formas o
categorías jurídicas; se verá cómo estas categorías han servido para organizar el
pensamiento humano en otras áreas ajenas al Derecho; se estudiarán las formas jurídicas
embrionarias o aquellos fenómenos en los que surgen figuras que ordenan la conducta y que
han sido tomadas del Derecho, pero que no son Derecho; se examinará un problema que no
ha dejado de desafiar al Derecho a lo largo de los siglos, y que consiste en que a pesar de
su progresiva tecnificación, el Derecho no logra reconstruir la realidad, dando lugar a
soluciones paradójicas.
Existe una Guía de Estudio y Material de Lectura que los alumnos deberán adquirir en la
Oficina de Publicaciones para la Docencia. Para la primera clase ya deben haber leído los
textos correspondientes al Tema 1. Todas las clases requerirán la lectura previa de los textos
que se irá indicando a lo largo del curso. Justamente para permitir la lectura se ha fijado el
horario: para la clase del lunes tienen el fin der semana para leer y para la del viernes
prácticamente toda la semana.
No habrá examen parcial. El final será una monografía.
DER-273 No Discriminación y Derecho (3 créd)

Prof. Wilfredo Ardito Vega (Horario 1701)
No Discriminación y Derecho es un curso de integración que brinda a los estudiantes los
instrumentos para defender uno de los principales valores democráticos, la igualdad,
mediante un manejo adecuado de la legislación y la jurisprudencia. Se inicia analizando los
conceptos jurídicos de igualdad, discriminación y no discriminación, para luego desarrollar las
principales causales de discriminación existentes en nuestro medio. Posteriormente se analiza
cómo las diversas ramas del Derecho (Penal, Laboral, Administrativo, Constitucional) han
enfrentado esta problemática a nivel del Perú y de la legislación internacional. Finalmente,
se aborda la problemática de la discriminación positiva para evaluar para que situaciones
puede ser factible su aplicación en nuestro país.
El curso tiene carácter teórico-práctico, pues junto con las clases, los alumnos deberán realizar
una investigación sobre una problemática concreta de discriminación, planteando estrategias
jurídicas para enfrentarla.
Se contará con la colaboración de varios profesores de la Facultad, que abordarán temas
específicos como el tratamiento legal del delito de discriminación y los regímenes laborales
especiales que podrían tener carácter discriminatorio.
DER-306 Análisis Económico del Derecho (3 créd.)

Prof. Enrique Ghersi Silva (Horario 1701)
El curso persigue, partiendo del método desarrollado por el análisis económico, estudiar las
instituciones jurídicas buscando identificar sus consecuencias en el desarrollo de los incentivos
que afectan la conducta humana. Así, se busca determinar cómo las normas jurídicas
impactan en el bienestar de la sociedad, poniendo especial énfasis en las instituciones de
Derecho Civil, pero incluyendo otras áreas como derecho procesal, derecho penal, derecho de
familia, instituciones democráticas, etc. Así se busca desarrollar habilidades para que el
estudiante pueda predecir, en base a ciertas premisas, la conducta humana, y usar dicha
capacidad como una herramienta que permita comprender mejor el funcionamiento del
Derecho.
El desarrollo del curso se llevará a cabo principalmente en base a la discusión en clase de
numerosas lecturas de carácter obligatorio. El estudiante debe estar preparado para leer
entre 150 y 200 páginas por clase. Se recomienda tomar el curso sólo si se tiene interés en
la materia y se tiene disponibilidad para leer las lecturas obligatorias. Además de los dos
exámenes, con un peso de 30% cada uno, habrá una tercera nota constituida por el promedio
de los controles de lectura y las intervenciones en clase.
Para la primera clase los estudiantes deberán leer las lecturas que se indicarán
oportunamente, por lo que antes del inicio de clases deben revisar los paneles
correspondientes y recoger las lecturas de la fotocopiadora de Derecho. Podría haber control
de lectura en la primera clase.
DER-307 Seminario Género y Derecho (3 créd.)

Prof. María Soledad Fernández Revoredo (Horario 1701)
El género es un concepto y un instrumento que permite diferenciar el plano cultural del
biológico y, con ello, comprender que buena parte de las diferencias entre varones y mujeres
son construidas por la sociedad y la cultura. Así pues, éstas atribuyen roles y características
distintas a varones y mujeres, así como utilizan la dicotomía público-privado para encasillar a
los varones en la primera y a las mujeres en la segunda.
El género es una herramienta para aproximarse a cualquier disciplina y, utilizarla, permite
ver las desigualdades sociales entre varones y mujeres o entre lo femenino y lo masculino. Es
por ello, que cada vez más las Facultades de Derecho en el mundo vienen incorporando en
sus currículas los estudios de género.
En el presente Seminario se busca que los alumnos conozcan los postulados de la Teoría de
Género y, a partir de ellas, puedan tener una perspectiva crítica del Derecho. Para ello se
trabajará con un conjunto de lecturas y casos reales e hipotéticos que serán materia de
debate durante las sesiones del Seminario y permitirán evidenciar las desigualdades que el
Derecho construye y reproduce.
DER-315 Antropología Jurídica (3 créd.)

Prof. Armando Guevara Gil (Horario 1701)
El curso tiene por objeto reflexionar sobre la dimensión social y cultural del Derecho. Pretende
relativizar y cuestionar la famosa ecuación positivista (Derecho = Estado) que atribuye el
monopolio normativo y jurisdiccional al estado moderno y, en su lugar, explora el fenómeno
del pluralismo jurídico y la interlegalidad en diversos ámbitos sociales. Para la lectura crítica e
interdisciplinaria del Derecho, se revisará material etnográfico nacional e internacional. Este
muestreo, además, pretende resaltar el carácter contingente del Derecho y de los diversos
ordenamientos normativos creados por las sociedades, así como el papel que desempeñan en
la estructuración de la vida social.
DER-338 Temas de Teoría General del Derecho (3 créd.)

Prof. Fernando Del Mastro Puccio (Horario 1701)
Derecho y Psicoanálisis
El curso brinda una introducción al vínculo entre la psicología, el psicoanálisis y el Derecho. La
psicología y el psicoanálisis son disciplinas importantes para el la reflexión jurídica: permiten
ampliar nuestra comprensión sobre el origen y naturaleza del fenómeno jurídico, así como
utilizar sus principios, teorías y herramientas en la creación y aplicación de las normas. En
definitiva, y dicho muy genéricamente, el derecho regula la conducta humana y la psicología
la explica. Su vínculo, entonces, es muy cercano. Asimismo, la psicología permite comprender
mejor la conducta de los actores que interactúan en el sistema jurídico, brindando a los
abogados herramientas para mejorar su comprensión sobre su funcionamiento.
En esa línea, el curso se enmarca en el área más amplia de la teoría general del derecho, en
tanto presenta una reflexión interdisciplinaria en torno a la existencia del Derecho y a su
sustento y aplicación general, así como con la resolución de conflictos, en tanto herramienta
que los abogados pueden utilizar en procesos y negociaciones.
Siendo ello así, el curso pretende formar que el alumno cumpla con los siguientes criterios del
Perfil del Egresado de la Facultad de Derecho vigente:
Comprender la dimensión social y pública de la profesión (C1).
Identificar los problemas reales y los intereses que subyacen en los casos que se someten a su
consideración (C2).
Contextualizar los asuntos con los fenómenos políticos, sociales, económicos y culturales
pertinentes, gracias a una perspectiva humanista e interdisciplinaria (C3).
Utilizar diversos métodos de investigación jurídica para su desempeño profesional o
académico (C4).
Identificar las mejores soluciones de un caso y diseñar estrategias para alcanzar resultados
eficaces en función de la posición profesional que desempeña, tomando en cuenta las
consecuencias de sus decisiones (C5).
El curso contribuye a estos criterios, independientemente del ámbito profesional en que el
egresado se desempeñe, a través de los resultados de aprendizaje que asegura a sus
alumnos.
Es preciso indicar, finalmente, que el curso tiene una metodología activa. Las clases de
articulan sobre la base de presentaciones del profesor y participaciones de los alumnos,
sustentadas en lecturas y asignaciones previamente efectuadas.
La carga de lecturas incluye algunas en inglés por lo que capacidades básicas de lectura en
dicho idioma son necesarias para seguir el curso.
Justicia, Ética y Derecho (Horario 1702)
C E R R A D O
ÁREA DE DERECHO TRIBUTARIO

DET-301 Derecho Tributario 2: Impuesto a la Renta (3 créd.)
Prof. Humberto Medrano Cornejo (Horario 1801)
El curso persigue que los estudiantes conozcan la doctrina, la jurisprudencia y la legislación
positiva sobre los aspectos más importantes del Impuesto a la Renta aplicable a empresas. Se
enfatiza la relación de determinados aspectos de dicho tributo con diversas instituciones del
Derecho Comercial, señaladamente en el campo de las sociedades mercantiles.
El sistema de evaluación que se utilizará es: examen parcial, examen final y examen
complementario
DET-311 Tributación Municipal y Regional (3 créd.)

Prof. Francisco Ruiz de Castilla Ponce de León (Horario 1801)
Los objetivos del curso son dos. En primer lugar la adquisición de conocimientos de Política
Fiscal y Derecho Tributario sobre los ingresos tributarios de los Gobiernos Regionales y
Gobiernos Locales. En segundo lugar el desarrollo de la capacidad de razonamiento para
elaborar problemas y proponer alternativas de tratamiento respecto de temas teóricos y
prácticos relativos a las finanzas tributarias de los gobiernos subnacionales.
En cuanto al contenido del curso, se integran las perspectivas de Política Fiscal y Derecho
Tributario para estudiar las finanzas públicas –especialmente los ingresos tributarios- que
corresponden a los Gobiernos Regionales y Gobierno Locales. Existen tres grandes temas-eje
del curso. En primer lugar se encuentra la potestad tributaria de los Gobiernos Regionales y
Gobiernos Locales, con especial énfasis en las Ordenanzas Municipales. En segundo lugar se
estudia los sistemas tributarios para los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, con
especial énfasis en los impuestos y tasas que financian a los Gobiernos Locales. En tercer lugar
se analizan a la Administración Tributaria de los Gobiernos Locales, con especial énfasis en
las áreas de recaudación, cobranza y fiscalización de tributos.
DET-313 Derecho Aduanero (3 créd.)

Prof. Juan José Assereto Bossio (Horario 1801)
El objetivo del curso es el análisis de la naturaleza y características de los tributos que inciden
sobre las operaciones de comercio exterior, lo que incluye su ubicación dentro del sistema
tributario general y las particularidades que distinguen a este tipo de tributos respecto de los
tributos internos, resaltando la influencia de normativa de carácter internacional a la que el
Perú se ha adscrito. Es también objetivo del curso analizar los procedimientos administrativos
a través de los cuales los particulares interactúan con la autoridad aduanera, lo que incluye el
estudio de los distintos regímenes que prevé la legislación de la materia y las medidas de
facilitación de comercio que han sido adoptadas con carácter general como consecuencia de
los Tratados de Libre Comercio suscritos por el Perú. Finalmente, es objetivo del curso
analizar las distintas infracciones previstas en la legislación aduanera y sus consecuencias,
tanto en el ámbito administrativo como en el ámbito penal.
DET-323 Temas de Derecho Tributario: Tributación de las Inversiones en Activos

Tangibles e Intangibles (3 créd.)
(Horario 1801)
C E R R A D O

SUMILLAS DE CURSOS ELECTIVOS 2016 1 Después Del Primer Proceso PDF

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

SUMILLAS DE CURSOS ELECTIVOS 2016 1 Después Del Primer Proceso PDF

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Sumillas de Cursos Electivos 2016-1

La dinámica de estos cursos está dirigida a complementar la formación del estudiante de

DEE-311 Temas de Derecho Internacional Privado: Derecho Patrimonial y

DER-260 Clínica Jurídica de Acciones de Interés Público (3 créd.)

Al finalizar el curso los participantes:

• Los casos o acciones de interés público a realizar se insertan en una dinámica de

Derecho Ambiental (Horario 1701)

Prof. Raquel Yrigoyen Fajardo (Horario 1702)

obtener su consentimiento previo, libre e informado. De ahí la necesidad de que las/os

Prof. Marinelli, Chiara (Horario 1703)

un sistema de clínicas jurídicas de identidad en red (primera etapa: Lima-Ayacucho); y, iii) la

DER-345 Proyección Social (PROSODE) (3 créd.)

Prof. Estela Ospina Salinas (Horario 1701)

Prof. Jimena Salazar Montoya

Prof. Noemí Ancí Paredes (Horario 1703)

El carácter práctico del curso se refleja en el reconocimiento, por parte de la Facultad de

- Consultorio Jurídico Gratuito de la Iglesia “La Recoleta

DER-346 Seminario Especial (3 créd.)

ÁREA DE DERECHO ADMINISTRATIVO

DEE-314 Temas de Derecho Administrativo: Protección de Datos personales (3 créd.)

DEE-315 Régimen de los Servicios Públicos y Concesión de Bienes Púb. (3 créd.)

DEE-318 Derecho Municipal (3 créd.)

DEM-331 Derecho de Minería y Energía (3 créd.)

DER-320 Derecho del Medio Ambiente (3 créd.)

ÁREA DE DERECHO CIVIL

Prof. Jorge Ortiz Pasco (Horario 1102)

DEC-235 Derecho Civil 10: Contratos Típicos 2 (3 créd.)

Prof. Víctor Madrid Horna (Horario 1102)

DEC-266 Temas de Derecho Civil: Bioética Jurídica (3 créd.)

DEC-315 Derecho Civil 2: Responsabilidad Civil (3 créd.)

Prof. Carlos Patrón Salinas (Horario 1102)

DER-272 Derechos de la Niñez y Adolescencia (3 créd.)

* Los derechos genéricos y específicos del niño, niña y adolescente a partir de la

DER-301 Derecho Registral y Notarial (3 créd.)

ÁREA DE DERECHO CONSTITUCIONAL

DEE-320 Derecho Procesal Constitucional (3 créd.)

Prof. Samuel Abad Yupanqui (Horario 1202)

ÁREA DE DERECHO INTERNACIONAL

DEE-267 Sujetos de Derecho Internacional (3 créd.)

DEE-269 Arbitraje Comercial Nacional e Internacional (3 créd.)

DEE-313 Derecho de los Tratados (3 créd.)

organizaciones tienen un rol fundamental en el ámbito internacional. Su efecto en la creación

DEE-317 Derecho Penal Internacional (3 créd.)

DEE-330 Derechos Humanos (3 créd.)

tradicionales relativos por ejemplo a la prescripción y a la amnistía, aplicados a ciertos

ÁREA DE DERECHO LABORAL

DEL-307 Derecho Procesal del Trabajo (3 créd.)

El éxito de la reforma o, en otras palabras, que el nuevo proceso laboral se constituya

DEL-308 Derecho Internacional del Trabajo (3 créd.)

DEL-314 Derecho del Trabajo y Cine (3 créd.)

ÁREA DE DERECHO MERCANTIL

DEM-304 Temas de Derecho Societario: Control Corporativo y Anomalías Societarias

DEM-310 Derecho del Comercio Internacional (3 créd.)

interno como Derecho Aduanero o Transacciones internacionales. La evaluación tiene dos

DEM-314 Derecho Concursal (3 créd.)

DEM-315 Gestión Empresarial (3 créd.)

DEM-318 Derecho Bancario (3 créd.)

DEM-319 Derechos del Autor (3 créd.)

DEM-333 Derecho de la Propiedad Industrial (3 créd.)

DEM-334 Derecho de la Competencia 1 (3 créd.)

Finalmente, se brindará una visión crítica acerca de la evolución de las políticas de

DEM-341 Fusiones y Adquisiciones (3 créd.)

ÁREA DE DERECHO PENAL