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SISTEMA DE UNIVERSIDADES NO. HFO-EPPI-1

TECNOLÓGICAS REVISIÓN:
FECHA: SEP-2018
PRÁCTICA FORMATO: 5.4
PÁG. 1 DE 5

CARRERA DE: PROCESOS INDUSTRIALES CÓDIGO:

ASIGNATURA: Química Básica Ing. José Hilario Figueroa y Ortega.

TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Electrolisis del agua.

UNIDAD TEMÁTICA: ELECTROQUIMICA
NÚMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: 3-5
DURACIÓN: 2 HRS.
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Arroyo Rosales Alondra
Fuentes López Cristian de Jesús
Lozada Reyes Jessica Mariana
Méndez Sánchez Flavio
Ortiz Sánchez Alejandro
Vázquez López Miguel Ángel
LUGAR: LABORATORIO DE PROCESOS INDUSTRIALES K2 Aprobó: Ing. José Hilario Figueroa y Ortega.
FECHA DE REALIZACIÓN: SEPTIEMBRE 17 AUTORIZÓ: Dra. Marisol Reyes Alcantar.

DESCRIPCIÓN:

Obtener la separación de las moléculas de hidrogeno y oxígeno.

MARCO TEÓRICO:

La electrólisis.
- Proceso electroquímico de oxidación-reducción que ocurre al pasar energía eléctrica a
través de un electrólito fundido o disolución acuosa.
La electrólisis del agua, es la descomposición del agua (H2O) en los gases oxígeno(O)
e hidrógeno (H) por medio de una corriente eléctrica continua, suministrada por una fuente de
alimentación, una batería o una pila, que se conecta mediante electrodos al agua.
Para disminuir la resistencia al paso de corriente a través del agua esta se suele acidular (hacer
que un líquido o una sustancia sea ligeramente ácido) añadiendo pequeñas alícuotas de ácido
sulfúrico o bien añadiendo un electrolito fuerte como el hidróxido de sodio, NaOH.
Una fuente de energía eléctrica se conecta a dos electrodos, las cuales son puestos en el agua.
En una celda propiamente diseñada el hidrogeno aparecerá en el cátodo (el electrodo

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negativamente cargado, donde los electrones son bombeados al agua), y el oxígeno aparecerá
en el ánodo (el electrodo positivamente cargado).

OBJETIVOS:
Lograr el aprendizaje del alumno mediante la aplicación de la teoría
Aprender la separación de las moléculas por medio de la inducción eléctrica.
Conocer la reacción de las moléculas de hidrogeno y oxigeno con respeto a la inducción de una
carga eléctrica.
Saber la reacción de un compuesto químico que estaba en enlace, y al separarse cuál es su
reacción con el medio ambiente.
MATERIAL:

- Fuente de poder 12V.

- Bata
- Guantes de látex
- Vaso de precipitados de 200 ml
- Sal
- Cables de corriente
- 2 grafitos
-

Precaución

¡El hidrogeno puede ser altamente flamable!

EQUIPO:

- Mesa de trabajo.

PROCEDIMIENTO:
1. Pesar 20 gramos de sal de mesa en una báscula.
2. Poner 200ml de agua en un vaso.
3. Hacer la solución al 10%, revolviendo los 20 gramos de sal en agua.
4. Meter un grafito en cada tubo de ensayo.
5. Conectar el cable caimán de color negro por un extremo al grafito.
6. Conectar el cable color rojo al otro grafito del otro tubo.
7. Acomodar los cables para que queden en la superficie del vaso.
8. Conectar la punta del cable caimán negro a la parte negativa de la fuente de
poder.
9. Conectar la punta del cable caimán rojo a la parte positiva de la fuente de
poder.
10. Analizar la reacción y el consumo de Hidrógeno y de Oxígeno y hacer las
conclusiones pertinentes.
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RESULTADOS:
Los materiales utilizados en esta práctica se muestran en la siguiente imagen:

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Podemos observar en las diversas imágenes

que comenzamos a realizar esta práctica con 20
gramos de sal mezclados con 200 ml de agua
destilada, posteriormente procedimos a inducirle
corriente eléctrica para generar la reacción de
separación por medio de los grafitos.
Comenzamos a inducirle una corriente eléctrica de
5 voltios, y nos dimos cuenta que la reacción era
muy lenta, acto siguiente le aumentamos la
corriente eléctrica a 12 voltios lo cual vimos un
notorio cambio ya que la reacción comenzó a ser
más acelerada, lo que ocasionó que se produjera
oxido de cobre, expulsado por el cable de cobre,
principalmente al haber pasado aproximadamente 2 minutos de haber comenzado, notamos un
cambio en la tonalidad del agua, dejo de ser cristalina, y comenzó a tornarse un tono verde y/o
azul lo cual era ocasionado por el óxido de cobre. La reacción seguía y al cabo de 8 minutos
dimos por concluida la práctica.
Al comenzar a desmontar nuestra práctica, notamos que la punta del caimán del polo negativo,
había sido corroído por el hidrogeno, y se estaba deshaciendo, y en cuanto el polo positivo,
estaba integro, aunque si presentaba indicios de oxidación en el metal del caimán.

OBSERVACIONES Y CONCLUSIÓN:

Como conclusión, en esta práctica pudimos observar y comprobar el principio de la

electrolisis, en este caso la del agua, que consiste en la separación de las moléculas por
medio de la electricidad.
La separación se logró por medio de la electricidad y de los conductores que utilizamos
como son, el grafito y la sal, de esa forma se logra descomponer el agua en las
moléculas por las que está formada, el más rápido en reaccionar y el que se libera en
mayor cantidad fue el hidrogeno, esto debido a la composición del agua por dos
moléculas de hidrogeno y una de oxígeno. Las moléculas del hidrogeno reaccionaron con
la carga negativa, por la carga positiva que tiene este elemento y la molécula del oxígeno,
reaccionó con la carga positiva, debido a la carga negativa de este elemento.
Comprobamos la atracción de las moléculas del agua y la electricidad, utilizando
conductores que permitan transferir está a las moléculas del agua, y constatamos que la
sal de mesa y el grafito son buenos conductores para transferir la electricidad al agua.

Evaluación:

CUESTIONARIO

1.- ¿Qué es la electrolisis?

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2.- ¿Qué es el aparato de Hoffman?

3.- ¿Qué es un electrolito?

4.- ¿Qué es el cátodo?

5.- ¿Qué es el ánodo?

6.- ¿Qué es un catión?

7.- ¿Qué es un anión?

8.- ¿Qué es un cambio físico?

9.- ¿Qué es un cambio químico?

10.- ¿Qué es una reacción química?

11.- ¿Qué es una reacción de descomposición o análisis?

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