DIARIO DE CAMPO

DATOS ESPECÍFICOS DEL AREA:

MAESTRO: Milton Pinto Espada
UNIDAD EDUCATIVA: Pitantorilla
CONTENIDO: Principios básicos del diseño.

AÑO DE ESCOLARIDAD: 4° “A” de sec.

N° DE ESTUDIANTES: 7
FECHA: 25,06 de junio de 2018

ANÁLISIS DE LA CONCRECIÓN DE LOS ELEMENTOS CURRICULARES EN LA PRÁCTICA

EDUCATIVA
MOMENTOS METODOLÓGICOS
LECCIONES
DESCRIPCIÓN LOGROS DIFICULTADES
APRENDIDAS
Práctica: Práctica: -Hacer que -Algunos estudiantes tienen La importancia de
Intervención por parte de las y los Las y os estudiantes muchos temor interactuar con en la graficar diseños
estudiantes para dar a conocer participaron dando a estudiantes presencia de varias partiendo de
opiniones sobre sus conocimientos conocer sus ideas intercambien personas. personajes propios del
previos del desarrollo del contenido. referentes al dibujo de la conocimientos -Falta de medios masivos en contexto valorando
Identificamos los principios del caricatura. y experiencias el interior de la comunidad nuestra identidad
diseño grafico. Hicimos investigaciones con los como ser: televisión, internet, cultural.
Aplicamos la técnica del sombreado sobre nuestros ancestros miembros de etc. Para coadyuvar en el
en nuestros dibujos, para un mejor más representativos, para la comunidad. proceso de construcción de
acabado y realismo. posteriormente -Valoran los saberes.
Incorporamos nuestras obras en el representarlos en una mediante -Falta de información de
diseño en el logotipo de un producto. ilustración de caricatura. imágenes los nuestra herencia cultural.
Teoría: Empleamos diferentes rasgos faciales
Historia de la caricatura. tipos de técnicas en de su
Conceptualización de la caricatura nuestros dibujos identidad
de la caricatura. anteriormente realizados. cultural.
Características del dibujo de la Teoría: -Hacer que se
caricatura. Utilizando las redes mejoren el
Clases de técnicas para el sociales y el apoyo de trabajo
sombreado de las caricaturas. textos investigamos sobre conjunto.
Valoración: la historia de la caricatura -Respeto
Reconoce la importancia de la de donde surgió y cuál fue igualdad e
adquisición de nuevas formas de el motivo principal por el igualdad entre
ilustrar para ampliar sus saberes en que se empezó a compañeros.
dibujo artístico. representarlo. Recabando - Despertar y
Producción: las ideas referentes a la fortalecer el
Plasma dibujos expresando las caricatura plasmamos espíritu de
características de un personaje en nuestros propios liderazgo y
caricatura. conceptos y sabiduría de
características del sus ancestros
contenido.
Valoración:
Las y los estudiantes
adquieren nuevas formas
de ilustrar para ampliar
sus saberes en dibujo
artístico.
Producción:
Empleando cartulinas
hiladas de soporte y los
materiales adecuados
según la técnica que
eligieron, plasmaron
dibujos expresando las
características de un
personaje del contexto en
caricatura.