NOTAS UNIDAD 2

DOCENTE: DIEGO A. VÁZQUEZ RODRIGUEZ.

Equipo: #2
Orden de participación: 5
Lorena Del Bosque De Alejandro
l.ore.97@hotmail.com
1617579
226
Fecha de entrega: 06 de marzo del 2018
Notas:

En cuanto al mito de descartes, Descartes nos dice que todo ser humano tiene un cuerpo y
una mente. El cuerpo y la mente están unidos, pero después de la muerte del cuerpo la mente
puede continuar existiendo y funcionando. También nos dice que la vida corporal es de
manera pública, en cambio la vida de la menta es observable por otros y su desarrollo es
privado, solo yo puedo tener conocimiento de ella.

La mente de una persona puede afectar a la otra únicamente a través del mundo físico.

Como el cuerpo humano es una unidad compleja organizada, la mente humana también

debe ser una unidad compleja organizada, aunque constituida por elementos y estructuras

diferentes.

La revolución conductista consiste de la liberación parcial respecto de las trabas del punto

de vista espiritualista

Algunos de los eventos culturales sobresalientes que condujeron al desarrollo del

conductismo son: La institución de la psicología como ciencia, la corregibilidad de la ciencia,
la tradición materialista, la teoría de la evolución, estudios sobre conducta animal, el
desarrollo del condicionamiento.

El conductismo por su confianza en los principios del condicionamiento, contribuyo al

adelanto de la ciencia de la psicología, puesto que demostró la evolución real de la conducta
a través de las modificaciones de las actividades de los organismos.

El conductismo por su confianza en los principios del condicionamiento, contribuyo al

adelanto de la ciencia de la psicología, puesto que demostró la evolución real de la conducta
a través de las modificaciones de las actividades de los organismos.

La psicología, aun cuando está planteada como una división de la ciencia unificada
por los griegos, solo podrá ser considerada como una ciencia especial cuando
cumpla con 2 requisitos, que es la formulación de un objeto de conocimiento y
especifico que se interponga al de otras disciplinas científicas ya existentes. Y que
dicho objeto teórico de conocimiento tenga las características de correspondencia
empíricas necesarias para demostrar la adecuación descriptiva y explicativa de sus
conocimientos en relación con una realidad empírica concreta.

El trabajo de I. P. Pávlov sobre los reflejos condicionales, constituyo el unido soporte

metodológico y conceptual de los esfuerzos de conocimiento de la nueva ciencia.

La ciencia es fundamentalmente analítica y como consecuencia abstrae propiedades

generales respecto a los eventos y dimensiones de la realidad, fraccionándola con base en

categorías especiales.

En los orígenes de la teoría de la conducta, las opciones conceptuales se dieron como

procesos motivacionales y procesos de aprendizaje. La discusión respecto a la identificación
de uno o más procesos en el análisis de la conducta ha adoptado 3 variantes, que son la
postulación de solo un proceso, el planteamiento de que uno de los mecanismos o procesos
es reductible al otro y el reconocimiento de la existencia de ambos procesos y de su
interacción algebraica en un mismo nivel.

Corregibilidad científica: Ningún resultado científico se establece como verdad absoluta; por el

contrario, cada afirmación se considera una verdad provisional sujeta a modificación y constante

corrección.

Uso de animales en experimentos utilizados en el conductismo: Las razones para el uso de

modelos animales como modelos del comportamiento humano son las mismas que para el empleo

de modelos en otras disciplinas. Cuando en la investigación científica se realiza una inferencia

sobre la conducta humana basada en estudios con animales, por ejemplo, las ratas, que es muy

habitual, quizá pueden provocarnos cierto recelo afirmaciones hechas sobre las personas basadas en

experimentos realizados con algo tan diferente como son las ratas, pero hay que entender que, al

extrapolar la investigación con ratas al comportamiento humano, los científicos no están asumiendo

que las ratas sean como las personas. Los modelos animales solo son otro tipo más de modelo, una

herramienta, como los modelos que usan los arquitectos, los farmacólogos o los diseñadores de
automóviles y aeronaves y sus maquetas y simulaciones informáticas. Los modelos animales

permiten investigar problemas que son difíciles o imposibles de estudiar directamente en personas,

siempre que el modelo empleado y la conducta humana sean similares con respecto a los rasgos

relevantes de estudio, y esta idea no solo se aplica al estudio del comportamiento, sino también por

ejemplo a la investigación médica para el desarrollo de fármacos en la búsqueda de remedios para

las enfermedades.