Sei sulla pagina 1di 15

PLAN DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS

PARTE INFORMATIVA:
Establecimiento: __Colegio Bilingüe “ADVANCE “Municipio: ___San Marcos__ Departamento: ____San Marcos___
Grado Primario: Quinto Sección: _”A”_ Profesor: Vivian Marianela EscobarSantis Bloque: __”II” __
Área de Aprendizaje: Matemática Fecha: 27 al 31 de agosto 2018
COMPETENCIA INDICADORES

Utiliza los conocimientos y experiencias de matemáticas para el cuidado Efectúa cálculos de suma,resta, multiplicación y división en el conjunto de los números
preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. naturales y racionales

CONTENIDOS HERRAMIENTAS DE
(Declarativos, Procedimentales y ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS
Actitudinales) (Autoevaluación, Coevaluación y
Heteroevaluación)
o Torbellino de ideas. Humanos:
 Conversión de fracciones a o Dinámica Observación Estudiantes
porcentaje o Presentación del tema Lista de Cotejo (Preguntas) Maestro Titular
 De porcentaje a fracciones o Ejercitación Didácticos:
 De decimales a porcentaje y Desempeño Tijeras
viceversa. o Evaluación Calificar tareas Pegamento
 Equivalencia entre Pizarrón
fracciones, decimales y Marcadores
porcentaje. Almohadilla
 Cantidad correspondiente a Hoja de Trabajo
un tanto por ciento o Diapositivas
porcentaje Físicos:
Edificio Escolar
COMPETENCIA INDICADORES
Interpreta diferentes tipos de mensajes orales que lo orientan a la Utiliza el vocabulario adecuado en los diferentes tipos de lenguaje de
realización de un trabajo. acuerdo con las distintas culturas.

f.________________________________ f.________________________________
Maestro de Grado Directora
PLAN DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS
PARTE INFORMATIVA:
Establecimiento: __Colegio Bilingüe “ADVANCE “Municipio: ___San Marcos__ Departamento: ____San Marcos___
Grado Primario: Quinto Sección: _”A”_ Profesor: Vivian Marianela Escobar Santis Bloque: __”III”
Área de Aprendizaje: Comunicación y Lenguaje Fecha: 27 al 31 de agosto 2018
CONTENIDOS HERRAMIENTAS DE
(Declarativos, Procedimentales y ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS
Actitudinales) (Autoevaluación, Coevaluación y
Heteroevaluación)
 Opinar o Torbellino de ideas. Humanos:
 Signos de interrogación o Dinámica Observación Estudiantes
 Identificar información en o Presentación del tema Lista de Cotejo (Preguntas) Maestro Titular
una historia o Ejercitación Didácticos:
 Tradiciones y costumbres Recolección de objetos y Desempeño Tijeras
 Conjunciones y formar conjuntos en clase Calificar tareas Pegamento
preposiciones Pizarrón
 Inferir o Evaluación Marcadores
 Debate o Organización de grupos. Almohadilla
Hoja de Trabajo
Diapositivas
Físicos:
Edificio Escolar

f.________________________________ f.________________________________
Maestro de Grado Directora

PLAN DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS


PARTE INFORMATIVA:
Establecimiento: __Colegio Bilingüe “ADVANCE “Municipio: ___San Marcos__ Departamento: ____San Marcos___
Grado Primario: Quinto Sección: _”A”_ Profesor: Vivian Marianela EscobarSantis Bloque: __”III”
Área de Aprendizaje: Ciencias Naturales y Tecnología Fecha: 27 al 31 de agosto 2018
CONTENIDOS COMPETENCIA HERRAMIENTAS DEINDICADORES
(Declarativos, Procedimentales y ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS
Compara estructuras y funciones
Actitudinales) de órganos y sistemas que diferencian Compara teorías de del origen de la vida desde la perspectiva
(Autoevaluación, Coevaluación y
los seres vivos intercultural que le permite distinguir entre diversos tipos de
Heteroevaluación)
 Como se forma la superficie o Torbellino de ideas. manifestaciones de vida Humanos:
terrestre o Dinámica Observación Estudiantes
 Porqué cambia tanto la o Presentación del tema Lista de Cotejo (Preguntas) Maestro Titular
superficie del suelo o Ejercitación Didácticos:
 Cuantos horizontes del o Evaluación Desempeño Tijeras
suelo Calificar tareas Pegamento
 Como son los suelos Pizarrón
 Se le pueden dar diferentes Marcadores
usos al suelo Almohadilla
Hoja de Trabajo
Diapositivas
Físicos:
Edificio Escolar
f.________________________________ f.________________________________
Maestro de Grado Directora
PLAN DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS
PARTE INFORMATIVA:
Establecimiento: __Colegio Bilingüe “ADVANCE “Municipio: ___San Marcos__ Departamento: ____San Marcos___
Grado Primario: Quinto Sección: _”A”_ Profesor: Vivian Marianela EscobarSantis Bloque: __”III”
Área de Aprendizaje: Formación Ciudadana y Estudios Sociales Fecha: 27 al 31 de agosto 2018
CONTENIDOS COMPETENCIA HERRAMIENTAS DEINDICADORES
(Declarativos, Procedimentales y ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS
Describe formas del relieve que
Actitudinales) representa mayores ventajas para la Relaciona la distribución de la población americana con las actividades
(Autoevaluación, Coevaluación y
ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América económicasHeteroevaluación)
que se desarrollan en los países.
 Medios de comunicación y o Torbellino de ideas. Humanos:
trasporte. o Dinámica Observación Estudiantes
 Telecomunicaciones o Presentación del tema Lista de Cotejo (Preguntas) Maestro Titular
 Demografía de américa o Ejercitación Didácticos:
 Sectores de la economía Recolección de objetos y Desempeño Tijeras
 Índice de desarrollo humano formar conjuntos en clase Calificar tareas Pegamento
 Migraciones Pizarrón
o Evaluación Marcadores
o Organización de grupos. Almohadilla
Hoja de Trabajo
Diapositivas
Físicos:
Edificio Escolar
COMPETENCIA INDICADORES
Comprende e interpreta la experiencia humana, desde las experiencias Actúa con actitudes fundadas en su convicción religiosa.
Cristianas.

f.________________________________ f.________________________________
Maestro de Grado Directora

PLAN DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS


PARTE INFORMATIVA:
Establecimiento: __Colegio Bilingüe “ADVANCE “Municipio: ___San Marcos__ Departamento: ____San Marcos___
Grado Primario: Quinto Sección: _”A”_ Profesor: Vivian Marianela EscobarSantis Bloque: __”III”
Área de Aprendizaje: Educación Cristiana Fecha: 27 al 31 de agosto 2018
CONTENIDOS HERRAMIENTAS DE
(Declarativos, Procedimentales y ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS
Actitudinales) (Autoevaluación, Coevaluación y
Heteroevaluación)
o Torbellino de ideas. Humanos:
o Dinámica Observación Estudiantes
o Presentación del tema Lista de Cotejo (Preguntas) Maestro Titular
o Ejercitación Didácticos:
Recolección de objetos y Tijeras
 La historia de Ruth (Lealtad) formar conjuntos en clase Pegamento
 La historia de Job (Gratitud) Pizarrón
o Evaluación Marcadores
Almohadilla
Hoja de Trabajo
Diapositivas
Físicos:
Edificio Escolar
f.________________________________ f.________________________________
Maestro de Grado Directora

PLAN DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS


PARTE INFORMATIVA:
Establecimiento: __Colegio Bilingüe “ADVANCE “Municipio: ___San Marcos__ Departamento: ____San Marcos___
Grado Primario: Quinto Sección: _”A”_ Profesor: Vivian Marianela EscobarSantis Bloque: __”III” __
Área de Aprendizaje: Productividad y Desarrollo Fecha: 27 al 31 de agosto 2018
CONTENIDOS COMPETENCIA HERRAMIENTAS DEINDICADORES
(Declarativos, Procedimentales y ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS
Relaciona hechos históricos con
Actitudinales) la situación actual de la vida de la Narra en su idiomaCoevaluación
(Autoevaluación, materno los
y hechos históricos de la comunidad y el
comunidad atendiendo los aspectos socioculturales económicos y origen de las familias.
Heteroevaluación)
naturales. o Ejercitación Humanos:
 Reconocimiento de
acontecimientos históricos Observación Estudiantes
de su comunidad Lista de Cotejo (Preguntas) Maestro Titular
Didácticos:
Desempeño Tijeras
Calificar tareas Pegamento
Pizarrón
Marcadores
Almohadilla
Hoja de Trabajo
Diapositivas
Físicos:
Edificio Escolar
COMPETENCIA INDICADORES
Utiliza el lenguaje verbal y no verbal en la expresión de sus ideas y Utiliza gestos para precisar los mensajes transmiten en una conversación.
emociones. Utiliza información que obtiene de conversaciones.

f.________________________________ f.________________________________
Maestro de Grado Directora
PLAN DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS
PARTE INFORMATIVA:
Establecimiento: __Colegio Bilingüe “ADVANCE “Municipio: ___San Marcos__ Departamento: ____San Marcos___
Grado Primario: Quinto Sección: _”A”_ Profesor: Vivian Marianela EscobarSantis Bloque: __”III” __
Área de Aprendizaje: Comunicación y Lenguaje L-2 Mam Fecha: 27 al 31 de agosto 2018
CONTENIDOS HERRAMIENTAS DE
(Declarativos, Procedimentales y ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS
Actitudinales) (Autoevaluación, Coevaluación y
Heteroevaluación)
 Vocabulario de animales o Torbellino de ideas. Humanos:
o Dinámica Observación Estudiantes
o Presentación del tema Lista de Cotejo (Preguntas) Maestro Titular
o Ejercitación Didácticos:
Desempeño Tijeras
o Evaluación Calificar tareas Pegamento
Pizarrón
Marcadores
Almohadilla
Hoja de Trabajo
Diapositivas
Físicos:
Edificio Escolar
COMPETENCIA INDICADORES
Utiliza el lenguaje verbal y no verbal en la expresión de sus ideas y Utiliza gestos para precisar los mensajes transmiten en una conversación.
emociones. Utiliza información que obtiene de conversaciones.

f.________________________________ f.________________________________
Maestro de Grado Directora

E APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS


PARTE INFORMATIVA:
Establecimiento: __Colegio Bilingüe “ADVANCE “Municipio: ___San Marcos__ Departamento: ____San Marcos___
Grado Primario: Quinto Sección: _”A”_ Profesor: Vivian Marianela Escobar Santis Bloque: __”III” __
Área de Aprendizaje: Artes Plásticas Fecha: 27 al 31 de agosto 2018
CONTENIDOS HERRAMIENTAS DE
(Declarativos, Procedimentales y ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS
Actitudinales) (Autoevaluación, Evaluación y
Heteroevaluación)
 Técnica de pintura o Torbellino de ideas. Humanos:
o Dinámica Observación Estudiantes
o Presentación del tema Lista de Cotejo (Preguntas) Maestro Titular
o Ejercitación Didácticos:
Desempeño Tijeras
o Evaluación Calificar tareas Pegamento
Pizarrón
Marcadores
Almohadilla
Hoja de Trabajo
Diapositivas
Físicos:
Edificio Escolar
f.________________________________ f.________________________________
Maestro de Grado Directora

Potrebbero piacerti anche