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PRÁTICA – MICROSCOPIA
INTRODUÇÃO:
“Em 1830, Matthias Schleiden e Theodore Schwann sugeriram que as células constituíam a unidade fundamental
da vida. Essa primeira idéia sobre a teoria celular foi baseada em observações realizadas com um microscópio
óptico um tanto primitivo. Os biologistas celulares modernos dispõem de ferramentas mais eficazes para revelar a
arquitetura celular. Por exemplo, variações do microscópio de luz convencional permitem que os cientistas vejam
objetos que eram indetectáveis décadas atrás.” (LODISH, 2005)
OBJETIVOS:
1. Identificar os componentes principais de um microscópio óptico.
2. Realizar o procedimento padrão para a focalização de um objeto.
3. Identificar fatores que interferem na resolução do aparelho.
4. Aplicar procedimentos para a conservação do microscópio.
5. Comparar diferentes tipos de microscópios.
6. Estabelecer relações entre as unidades de medida utilizadas em microscopia.
7. Discutir a relevância da microscopia na biologia celular.
MATERIAL:
Microscópio Conta-gotas
Estilete Lâmina de barbear
Papel de filtro Letra digitada
Lâminas Linhas de costura
Lamínulas Ramo de Elodea
Béquer com água Lâminas permanentes
PROCEDIMENTO:
Leia o capítulo 1 (págs. 20 a 28) do livro: A célula: uma abordagem molecular (Cooper e Hausman,
2007). Siga as orientações do professor para identificar os componentes principais do microscópio óptico e, em
equipe, realize os procedimentos sugeridos.
1. Identificando os componentes principais do microscópio óptico
O microscópio óptico composto é assim chamado porque utiliza dois sistemas de lentes: as objetivas, que
produzem a imagem ampliada e as oculares, que a amplia mais. O aumento total que se obtém é o produto da
ampliação dada pelos dois sistemas.
Os sistemas objetiva e ocular do microscópio composto são combinações elaboradas de partes individuais
adaptadas umas às outras, segundo uma fórmula determinada, cujo propósito é proporcionar a melhor imagem do
objeto examinado. Para saber qual o aumento proporcionado pelo microscópio basta multiplicar o número gravado
na ocular pelo número gravado na objetiva. Esses números indicam quantas vezes aquela lente aumenta a
imagem do objeto observado.
Também integram a parte óptica do microscópio composto a FONTE DE ILUMINAÇAO (espelho ou
lâmpada elétrica), o CONDENSADOR (curto tubo metálico que contém um sistema de lentes convergentes que,
ao ser atravessado pelos raios luminosos, projeta um cone de luz sobre a preparação), o DIAFRAGMA (peça
situada abaixo do condensador que gradua a quantidade de raios luminosos que atingirão a preparação) e
FILTROS.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
Instituto de Biologia — Departamento 1 — Biologia Geral
BIO 158 — Biologia Celular e Molecular – Odontologia – 2018.2
DOCENTES: Prof. Ivana de Araujo (Coordenadora) e José Geraldo B. Lima
PRÁTICA – MICROSCOPIA
Acompanhe as instruções do professor durante a aula e anote os cuidados mais importantes para com o
microscópio.
3.1. Coloque o papel com a letra e em posição de leitura, sobre uma lâmina limpa e, sobre ela, uma
gota d’água. A seguir pegue uma lamínula e coloque-a de modo que um dos seus lados encoste
na lâmina formando um ângulo de 45°, aproximadamente. Abaixe-a vagarosamente sobre a letra
(isto evitará que se formem bolhas de ar na preparação).
3.2. Ligue a lâmpada do microscópio.
3.3. Abra o diafragma.
3.4. Gire o revólver com cuidado e encaixe a objetiva de menor aumento.
3.5. Verifique, através da ocular, se o campo está iluminado.
3.6. Coloque a preparação (lâmina) sobre a abertura da platina, prendendo-a com as presilhas ou
encaixando-a no “charriot’.
3.7. Utilize os parafusos macrométricos para aproximar a objetiva da preparação.
3.8. Olhe através da(s) ocular(es) e levante lentamente a objetiva até conseguir focar o material a ser
observado.
3.9. Utilize agora os parafusos micrométricos a fim de conseguir a nitidez ideal.
3.10. Aperfeiçoe a focalização buscando obter a imagem mais nítida e substitua essa objetiva pela de
ampliação imediatamente superior.
3.11. Faça observações com o diafragma aberto e fechado e com o condensador próximo e afastado da
preparação. Anote as diferenças observadas.
3.12. Repita o procedimento de focalização e observação utilizando a lâmina permanente
disponibilizada.
3.13. Repita as orientações dos ítens de 3.1 até 3.10, substituindo o objeto por fragmentos de 1cm de
linha colorida, sobrepostos formando um ‘X’. Focalize a preparação no ponto de cruzamento das
linhas.
3.14. REGISTRE TODAS AS SUAS OBSERVAÇÕES COM DESENHOS E ANOTAÇÕES.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
Instituto de Biologia — Departamento 1 — Biologia Geral
BIO 158 — Biologia Celular e Molecular – Odontologia – 2018.2
DOCENTES: Prof. Ivana de Araujo (Coordenadora) e José Geraldo B. Lima
PRÁTICA – MICROSCOPIA
4. Utilizando unidades de medidas
As principais unidades de medida usadas para mensurar células e seus componentes são o micrômetro (m) e o
nanômetro (nm). Medidas usadas em microscopia:
BIBLIOGRAFIA:
COOPER, G. M.; HAUSMAN, R. E. A Célula: uma abordagem molecular. 3.ed. Porto Alegre: Artmed. 2007.
KARP, G. Biologia celular e molecular: conceitos e experimentos. 3. ed. Barueri: Manole. 2005. 786 p. il.
PARA A DISCUSSÃO DA AULA DE MICROSCOPIA: Após a leitura do texto indicado no capítulo 1 (págs. 20 a
28) do livro: A célula, uma abordagem molecular (Cooper e Hausman, 2007), considerando técnicas e
instrumentos de microscopia, reponda as seguintes questões:
1. Explique sua observação em relação à letra e.
2. Explique sua observação em relação a lâmina com as linhas cruzadas em X.
3. Conceitue “resolução”, identificando os fatores envolvidos na sua definição.
4. Discuta a utilidade do óleo de imersão na microscopia óptica.
5. Discuta a relação entre ampliação e resolução na microscopia.
6. Faça um breve comentário sobre a aplicação de técnicas de microscopia na odontologia.