El analfabetismo, la oferta educativa, y la deserción: Obstáculos

para el avance hacia una sociedad moderna

Con la presencia del reconocido académico Alfredo Sarmiento, se llevó a

cabo el 23 de septiembre, en el auditorio de la Universidad del Norte, el
foro: “Situación de la Educación en Colombia. Preescolar, básica, media y
superior”, organizado por el Observatorio de Educación del Caribe
Colombiano y el Proyecto Educación Compromiso de Todos, con el apoyo del
Observatorio de la Calidad de la Educación de Barranquilla.

Sarmiento, profesor en política social, política educativa, programas

sociales, entre otras áreas; expuso aspectos relevantes de la situación de la
educación en el país, tales como el: analfabetismo, la oferta educativa, la
deserción y de cómo se encuentra fragmentada la educación. El
analfabetismo es un medio para que siga existiendo la pobreza y
desigualdad en el país. “Es un gran obstáculo para modernización del
campo”, afirmó Sarmiento.

Con respecto a la oferta educativa y demanda educativa esbozó que en

nuestro país se viene consolidando una tendencia decreciente en el número
de habitantes jóvenes; sin embargo, la cobertura en preescolar tiende a
aumentar, lo que implica que a pesar de tener menor demanda la oferta es
insuficiente.

Igualmente precisó que la matrícula para básica, secundaria y media es

menor al incremento de la población. “En primaria un poco menos de 5 %
de los niños de 7 a 11 años está por fuera del sistema, o no ha alcanzado la
primaria. En secundaria esta proporción es cinco veces mayor 25 % , y en
media, es 14 veces más (75%)”.

Según la perspectiva del profesor Sarmiento es preocupante que Colombia

sea el país de América Latina con la mayor tasa de deserción en los jóvenes
entre 15 y 19 años, y que la razón más alta para retirarse de la academia
es debido a razones económicas. Esta tendencia se mantiene en la
educación superior, nivel en el cual tan sólo el 20% de los estudiantes que
inician logran obtener un título. Lo que reafirma la necesidad de realizar
esfuerzos adicionales no sólo por incrementar el número de estudiantes en
todos los niveles de educación, sino también para garantizar su
permanencia en el sistema durante todo su ciclo formativo.

Del Foro se concluye que mientras no se tomen medidas necesarias para

frenar la deserción y el analfabetismo que configuran situaciones de
inequidad entre la población, se seguirá teniendo como consecuencia la
profundización de las brechas sociales que marcan la historia de nuestro
país frenando el avance de Colombia hacia una sociedad moderna.
El Observatorio de la Calidad de la Educación del Distrito de Barranquilla
tiene como misión hacer seguimiento a la mejora en la calidad del sistema
educativo en el distrito de Barranquilla, mediante la cualificación de la
información, el análisis, el debate público de los resultados alcanzados y la
difusión de las acciones desarrolladas.

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Educación del

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