Matemática 8ºano | ficha 1 - setembro 2018

joanaquiterio@gmail.com | Tlm: 960 458 404

Nota: Esta ficha pretende ser um resumo da matéria dada no mês de setembro
(potências, revisões das equações, problemas com equações e números). Deves resolver
esta ficha sem ajuda e tirar todas as tuas dúvidas comigo.
É mesmo muito importante para que o teste te corra bem!

1 √12 1
1. Considera o conjunto: 𝐴 = {4, (3); 5 ; 0,05 × 102 ; ; −30 ; 1 5 ; −3,2(1)}
√3

1.1. De entre os elementos do conjunto A, indica os que são números:

a) Naturais;
b) Fracionários;
c) Irracionais.

1.2. Classifica a dízima correspondente ao numeral misto que se encontra no conjunto

A.

1.3. Indica as dízimas infinitas.

2. Completa os espaços em branco:

−4 −3
2.1. O simétrico do inverso do número ( ) é ______________.
3
1 −2
2.2. O valor numérico da expressão −1 × (−2)−2 × (3) − (1 − 2 × 32 ) é _______.
2.3. Metade de 220 é ___________.

3. Diz se cada uma das seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas, justificando as
falsas.
1 −3 1 3
3.1. O inverso do número(3) é (3) .
3.2. O simétrico do número −(−2)0 é (2)0 .
1 −60
3.3. (− 2) = 260
1 −4
3.4. −0,0001 < (− 10)

4. Escreve 625 sob a forma de uma potência de base:

4.1. 5
4.2. 25
1
4.3. 5

1
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1
5. Escreve como potência de base 3, os seguintes números:

5.1. 27
81
5.2.
729

6. Completa os espaços usando os sinais = ou ≠.

6.1. (−5)2 ______ 52

6.2. (−0,3)3______ (0,3)3
6.3. −(0,1)2______ (0,1)2
6.4. (−0,5)3______ −0,53
1 −4
6.5. (− 10) ______ 104
1 0
6.6. 1 ______ (− 0,333)

7. Indica o sinal resultante da simplificação de cada uma das potências:

1 −4
7.1. (− )
8

6 −5
7.2. − (− 5)

1 −13
7.3. (− 3)

7.4. −34

8. Resolve, aplicando, sempre que possível, as regras das potências e colocando sempre
em forma de fração irredutível:

3
2 8 6 8 4 2
( ) ×(− ) ÷[( ) ]
3 5 5
8.1. 4 3
−( )
5

(𝑚3 ×𝑚2 )5 ÷[(−𝑚)4 ]6

8.2.
(−1)22 ×𝑚2
× 𝑎0

2
−1+ 1
3
8.3. 4 ÷ (− + 3)
2− 2
3

9. Resolve cada uma das seguintes equações apresentando o conjunto solução:

9.1. 7𝑥 − 7 − 3𝑥 = −2𝑥 + 4(𝑥 − 3)

2
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𝑥−1 𝑥+1 𝑥+3

9.2. 3
− 2
+ 5 =2

10. De um depósito de gasolina retirou-se um quinto do seu conteúdo, depois retirou-se

dois quartos do restante e o depósito ainda ficou com 30 litros.
Quantos litros tinha inicialmente o depósito?

, − e − 1 é solução da equação 2(− x + 5) − 4 x = 15

1 5
11. Averigua qual dos números
2 6
, sem a resolveres.

12. Resolve as equações:

12.1. 3a − 5 = 7a − − 2,5 12.2. − 0,5x = (− 10)

2

12.3. − 3(2 x − 2) = −0,5(x − 1) 12.4. x − 2 − (x + 4) = 3x

13. Adicionei o dobro de um número com o triplo desse número e obtive 625. Qual é esse
número?

14. A diferença entre o triplo de um número e 6 é 60. Qual é esse número?

15. O número de raparigas de um coro excede em 6 o dobro do número de rapazes.

Sabendo que existem 80 raparigas, quantos são os rapazes?

16. A soma de três números inteiros consecutivos é 183. Qual é o número maior?

17. O perímetro de um rectângulo é 300 metros. Sabendo que o comprimento excede a

largura em 20 m, quais são as dimensões do rectângulo?

18. Num triângulo, um ângulo tem de amplitude 117º. Sabe-se que, dos outros dois ângulos,
um tem o dobro da amplitude do outro. Qual é a amplitude, em graus, do menor ângulo
do triângulo?

19. Um homem tem 32 anos de idade e a sua filha tem 7 anos. Daqui por quantos anos é
que a idade do pai será o dobro da idade da filha?

20. Inventa problemas que possam ser traduzidos por cada uma das seguintes equações:

t
20.1 2 x + 1,8 = 9 20.2 4 y = 180 20.3 = 25
4

3
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21. Para que valores de x o retângulo e o triângulo da figura abaixo têm o mesmo
perímetro? Discute a solução.

x-5

4x+2 3x 3x

4x-6

22. Resolve, aplicando, sempre que possível, as regras das potências: