Tribuna Libre Palabra de los Oradores de la Región Lima

PRECIO: S/ 1.00 / AÑO I / N° 1 Directora: Andrea B. Pacara Gaspar

Huacho, 21 de julio de 2018

DICTADURA DE
LOS

EMPRESARIOS
POLÍTICOS
Organizaciones políticas peruanas
están copadas de empresarios.
80 congresistas y 15 gobiernos
regionales pertenecen
directamente a la clase
empresarial. ENTREVISTA:
DISCURSOS:
La UNJFSC en
Migajas para la educación
más de 50 años
Urge sembrar lectores
no ha publicado
La mujer es pan y agua de nada, no ha
nuestra vida investigado nada.
Estado al servicio extranjero
Salarios de hambre para los maestros Dr. César Cerdán
diagnostica la función
El cáncer de la corrupción de la universidad actual

APRENDE ORATORIA
PRACTICANDO
niños, jóvenes y dultos
con Wilmer Guzmán
CONFERENCISTA INTERNACIONAL
15 AÑOS DE EXPERIENCIA
2 Tribuna Libre
EDITORIAL
C
on la publicación de Tribuna Libre
queremos dar a conocer al público
lector discursos, artículos, entrevistas
y creaciones literarias de cada uno de los
oradores que hemos sido formados en la
prestigiosa Escuela de Oratoria ESOL. Éstos
son producto de nuestra inspiración obser-
vando la realidad nacional, lecturas donde
cada día vamos fortaleciendo las cualidades
críticas con el anhelo de hacer crecer a
nuestro Perú. Escribimos en primer momen-
to sobre nuestras ideas, emociones, sueños y
añoranzas que tenemos para que algún día
logremos una sociedad más justa y más
humana porque hoy nos encontramos muy
preocupados y con cierto nivel de descon-
anza por el nivel de corrupción y la
inseguridad ciudadana en la que vivimos a
diario.
Lo que estás a punto de leer, estimado lector,
son ideas que hemos expresado en cada uno
de los espacios donde nos hemos presentado
los adolescentes y jóvenes que formamos
parte activa de la sociedad y estamos con-
vencidos que nuestras voces necesitan ser
escuchadas. No sería justo que la palabras
queden en la tribuna del orador, queremos
que esta revista sea un vehículo que trans-
porte pensamientos hacia la comunidad y
luego recibir una opinión crítica para seguir
mejorando y alcanzar la madurez en ideas y
pensamientos.
Somos estudiantes conscientes que con esta
revista ingresamos a un nuevo o cio: el
periodismo. Sin embargo, el periodismo que
nos proponemos los oradores, apoyado en la
creación literaria, será para ejercitar la
capacidad re exiva al momento de hablar de
distintos temas de la realidad.
Tribuna Libre
Palabra de los oradores de la Región Lima
Directora:
Andrea Belen Pacara Gaspar
Plana de oradores:
Andrea Belen Pacara Gaspar
Anahi Del Carmen Ramirez Mejia
Samanta Machaca Portilla
Leonardo Santa Cruz Salinas
Ronald Fernandez Valentin
Guiusseppe Ramírez Agurto
Sharon Pilares Nunura
Asesor:
Lic. Wilmer Guzmán Hermitaño
Oficina de Redacción:
Av. Grau 538, 2do piso - Huacho
Industria Gráfica Meza EIRL
Psje. Benedicto 160 - Huacho
Hecho el Depósito Legal en la
Biblioteca Nacional del Perú N° 2018
MIGAJAS PARA LA EDUCACIÓN
DISCURSO de
Andrea Pacara
I.E. Luis F. Xammar
13 años | Santa María
S
eñores: Vamos a invertir
primero en e ducación,
s egundo en e ducación y
tercero en educación. Un pueblo
educado tiene las mejores opciones
en la vida y es muy difícil que lo
engañe los corruptos y mentiro-
sos . José Mujica, expresidente de
Uruguay.
En el Perú de cada 100 soles
que ingresa al estado, solo
3.5 soles se destina para la
educación. Es el presupues-
to más bajo de toda
Sudamérica. Los demás
país es sudamericanos
d e s t i n a n p re s u p u e s t o s
mu c h o m ayo re s p a ra
educar a su niñez y juven-
tud. Brasil y Argentina
superan el 8%, Bolivia y
Ecuador están por encima
del 5%.
El problema educativo no
solo pasa por presupuesto,
también existe una pésima
gestión administrativa. En el
Ministerio de Educación debido a la
incompetencia de sus funciona-
rios, se devuelven cada año 2,800
millones de soles al Estado por
incapacidad de gasto debido a que
los proye ctos para c onstruir
URGE SEMBRAR LECTORES
DISCURSO de
Leonardo Santa Cruz
I.E. Melchor Aponte
12 años | Végueta
S
eñores: Hac e tanto bien
sembrar trigo en los campos
como derramar ideas en las
mentes nos decía Manuel González
Prada en su obra Horas de lucha.
Las habilidades lectoras sirven para
conseguir una formación integra
como persona. El valor de la lectura
no se reemplaza, la lectura estimula la
imaginación y ayuda en el desarrollo
del pensamiento abstracto, es por eso,
que toda la comunidad escolar se ha
implicado en el desarrollo de la
escuelas fueron mal diseñados.
Según informe del Instituto de
Defensa Civil, en el Perú existen
27400 colegios en condición de no
habitables. Mientras existen 27400
colegios que necesitan derrumbar-
se para ser reconstruidos, nuestros
gobernantes destinan millones de
soles en piscinas olímpicas para los
juegos panamericanos. Mientras
27400 colegios de niños peruanos
no cuentan con carpetas, servicios
higiénicos, laboratorios y computa-
doras; el gobierno gasta millones en
remodelar la Escuela de Equitación
del Ejército para los juegos pana-
mericanos. Mientras 27400
c olegios de jóvenes p eruanos
necesitan ayuda se destina el
dinero de todos los peruanos para
re m o d e l a r e s t a d i o s p a ra e l
campeonato mundial juvenil de
comprensión lectora, siendo funda-
mental que todo el profesorado tome
acuerdos que permitan que el camino
sea más sencillo, las tareas más
grati cantes y los resultados lo
mejores posible.
Por eso, es necesario elaborar un plan
lector y que los alumnos se acerquen e
intenten despertar su gusto por leer,
inventar historias, escribirlas y
contarlas a los demás.
En este proceso, la tarea recae sobre
los maestros y las familias por el
apoyo de los padres en las tareas que
los maestros plantean a los alumnos.
Y recordar nuestro objetivo que es
utilizar a la lectura como instrumento
de búsqueda de información, y no hay
diferencia de jerarquía entre el
futbol Sub 17.
Los gobernantes en campañas
electorales ofrecen mejorar la
calidad educativa. Año tras año se
escuchan promesas y más prome-
sas, sin embargo la educación sigue
igual o peor que antes es por esto
que necesitamos cambios urgentes
en nuestra educació. Necesitamos
mejorar la calidad. La educación es
la base del desarrollo de cualquier
país del mundo y es el motor de
cualquier economía.
Como peruana tengo una esperan-
za. Espero que el actual
presidente de la
República, Martin
Vizcarra, pueda mejorar
la educación del Perú al
igual que lo hizo con
Moquegua para que así
las semillas del futuro
puedan orecer como el
resplandor del sol.
Quiero transmitirles a
ustedes la esperanza que
tengo en nuestras
autoridades. No
p o d e m o s re n d i r n o s .
Llegará el día en que la
luz del saber brille con
intensidad en nuestras semillas del
futuro.
Ya lo decía un gran líder como
Nelson Mandela: La educación es
el arma más poderosa que puedes
usar para cambiar el mundo .
¡Cambiemos al Perú!
pensador que labora con la inteligen-
cia y el obrero con las manos.
 Tribuna Libre 3

INGRATITUD DEL ESTADO CON EL MAESTRO PERUANO

taxi, vendiendo productos,
DISCURSO de para dignamente así, educar a
Anahí Ramírez
I.E. Francisco Vidal los suyos, pero no solo a los
13 años | Supe suyos, porque muchas veces
he visto con mis propios ojos
como algunos maestros ponen
Señoras y señores: de su bolsillo para comprar
gobierno pareciese que no
existieran. Un salario dividido
por escalas a las cuales se
accede de la misma manera,
cómo accede un maestro en ir
por el camino de piedras que
lleva a su centro de labores, sin
palabras las dirijo con la
intención de que ustedes
sepan de tan noble labor, para
que seguir hablando de cifras
ya conocidas, que solo nos
harían confundir más, esa no
es mi intención, pero si es mi
forma difícil de vivir, ser
maestro en el Perú, es una
forma hermosa de morir .
Para uste des maestros
quisiera re c ordar unas
palabras que dijo la madre
Teresa de Calcuta: Enseñarás

S
i la educación es la base
del desarrollo de nuestro
país, ¿cómo permitimos
que nuestros maestros no
tengan las herramientas
necesarias ni la calidad de
vida para enseñar a vuestros
hijos? ¿Cómo se llega a ser un
buen doctor? ¿Cómo se llega a
ser un buen abogado?, ¿cómo
se llega a ser un buen
ingeniero?, ¿Cómo se llega a
ser presidente? , Acaso no fue
por sus maestros, díganme
ustedes, quien en muchos
casos nos enseñó a escribir, a
leer, no fue acaso un maestro,
maestro que en la actualidad
aquel pan sobre su mesa,
muchas veces es una cuenta
fiada en la tienda de su barrio.
Maestro que en la actualidad
no solo siembra conocimien-
tos, también siembra la tierra,
trabaja de lo que sea, haciendo
material didáctico, regalar un
lápiz, un borrador, hojas de
trabajo, a sus p e queños
alumnos. Y así mismo el
gobierno siempre ha dado la
espalda a esta hermosa
profesión.
El sueldo de un maestro es
equivalente, 1700 soles es el
salario bruto de un maestro,
pero tienen que saber que este
sueldo no se cumple para
todos, sobre todo en lugares
que no vemos, como las zonas
rurales, anexos, ahí en lo más
profundo de nuestro Perú,
donde nuestros maestros
tienen que caminar
kilómetros para llegar a su
zona de trabajo. En estas zonas
olvidadas donde no hay pistas,
donde no hay calles, donde en
muchos casos solo existe la
ignorancia. Son zonas
olvidadas, tanto así que para el
embargo, y a sabiendas que ser intención hacer comprender a volar, pero no volarán tu
maestro en el Perú es que el salario de un maestro es vuelo. Enseñarás a soñar, pero
sinónimo de tener una vida de tan igual como la de aquel no soñarán tu sueño.
alquiler, ellos son los maestros soldado valiente sin rostro que Enseñarás a vivir, pero no
d e l Pe r ú , m a e s t ro s qu e defiende su suelo, como la de vivirán tu vida. Sin embargo,
recuerdan la hermosa letra de un campesino que labra la en cada vuelo, en cada vida, en
su himno donde claramente tierra a pesar de las migajas de cada sueño, p erdurará
dice que jamás les acomplejó el pan que recibe. Por ello, lo dijo siempre la huella del camino
dinero, ya que son lo que ellos alguna vez un profesor, que enseñado .
decidieron ser y aun después ser maestro en el Perú, es una
de muertos, si se pudiera lo
seguirían siendo ,el salario de
un maestro es similar a la
importancia que el gobierno le
otorga a nuestra educación .
Por ello, nosotros compañeros
hagamos del pesar de muchos
maestros, motivo para seguir
confiando. Confiar que la
educación cambiará toda esta
realidad, tal vez no hoy, ni
mañana, pero tengo fe que
cambiará. Por eso, como una
de muchas personas que
luchan por su país, estas

LA MUJER ES PAN Y AGUA DE NUESTRA VIDA

hombres cobardes. La mujer es
DISCURSO de el pan y agua de nuestra vida,
Ronald Fernandez sin ella moriríamos. Las
I.E. San Antonio
13 años | Huaura muj e re s s o n a s e s i n a d a s ,
golp eadas y v iolentadas.
Díganme a quién le gustaría
mujer. Por eso, quiero marchas
de prote c ción. Porque el
hombre que toca y violenta a
una mujer no es hombre, no es
ni animal, no es nada. Que el
frígido clima de la indiferencia

E
l TALMUD dictamina:
La mujer salió de la
costilla del hombre, no
de los pies para ser pisoteada,
n i d e l a c ab e z a p a ra s e r
superior, sino del lado para ser
igual, debajo del brazo para ser
protegida y al lado del corazón
para ser amada
Señoras y señores:
La mujer desde la creación nos
ha acompañado. Está en
nuestro lado, nos ha cuidado y
nos ha amado, y también
desde hace mucho tiempo ha
sido golpeada y violentada por
que le hagan eso, pues miren
esas mujeres que luchan
porque la justicia las escuchen
y hagan pagar a esos hombres
que le hicieron daño, por eso,
antes de hacerle daño a una
mujer, piensa. Tienes abuela,
tía, madre, hasta podría ser tu
hija. No te gustaría que a ellas
les hicieran es o. Por es o,
muchos hombres y mujeres
lucharon en la marcha de 'ni
una menos', mayormente las
mujeres día y noche claman
sus derechos haciendo que la
justicia haga pagar a los
hombres que hacen daño a la
no dañe más la autoestima ni
los derechos de la mujer. Que
las manos de los hombres no se
manchen más de vergüenza y
sepan acariciar a la frágil or
que es la mujer. Tú, hombre
que me escuchas, eres fruto
de una mujer; una mujer
arriesgó su propia vida para
darte la vida; una mujer te dice: Cuando los hombres
alimentó cuando apenas eras Señores: aman a las mujeres sólo les dan
un s er humano de pap el. La mujer es el milagro más un poco de su vida; mas las
Algún día, hombre que me grande que Dios nos ha dado. mujeres, cuando aman, lo dan
escuchas, una mujer te dará el Los rabinos han dictaminado: absolutamente todo
privilegio de ser padre. Algún Cuídate cuando haces llorar a
día quizás una hija tenga que una mujer, pues Dios cuenta ¡Benditas sean!
cuidar de tus últimos días. sus lágrimas Y Oscar Wilde
4 Tribuna Libre
CÉSAR CERDÁN CRUZADO. Dr. en Antropología por la UNMSM. Catedrático en la USMP, UNASAM, UNMSM y UNJFSC. Fue
columnista invitado en el diario La República. Actualmente es docente en la Universidad Nacional de Barranca y Presidente de la
Asociación de Consumidores de Barranca.
“La UNJFSC en más de 50 años no ha
PARTE I publicado nada, no ha investigado nada”
ENTREVISTA
Sharon Pilares
Derecho | UNAB
Barranca
S
iendo yo una futura
abogada, me tropiezo en
mis primeros ciclos de la
carrera c on un mar de
monografías que nos conducen,
tanto a mis compañeros de clase
como a mí, al borde del estrés.
Sin embargo, por mi formación
en la oratoria, concibo que la
universidad es un espacio para
investigar, cosa que hasta hoy
no he notado. Me pregunto si
pasaré los años de mi formación
profesional empap elada,
consumiendo hojas y más hojas
sin engendrar ideas mías. Mi
conclusión es que me encuentro
como en un segundo colegio,
solo que con mayor carga de
trabajos monográficos que
luego acaban en el tacho. Con
esa piedra en el zapato, acudo
por recomendación, a quien
consideramos uno de los pocos
maestros universitarios que
enseña a ser críticos en el
análisis de la sociedad, el doctor
César Cerdán Cruzado.
¿Cuál es el fin por el que han
sido fundadas las universida-
des, doctor Cerdán?
El fin, el objetivo de la fundación
de una universidad, varía con el
paso del tiempo. Por ejemplo, las
u n i ve r s i d a d e s c o m o S a n
Marcos que son del siglo XVI
buscaban formar élites dentro
de las necesidades de su tiempo.
La escolástica, como escuela
filos ófica pre dominante,
debería estar presente en todas
las áreas, especialmente en
Derecho, en Medicina, en el
área de Letras en general. De ahí
se puede decir que respondían a
un requerimiento de sistema.
Pasan los años, ya no es ese el
objetivo de las universidades. El
objetivo es proveer de técnicos
y especialistas en las distintas
á re a s d e l a s a c t i v i d a d e s
económicas, sin descuidar la
trilogía clásica de la colonia: un
médico, un abogado y un cura;
para después agregarle, un
militar, al decir de González
Prada, la trilogía embrutecedo-
ra de nuestra sociedad.
Yendo a los últimos años,
diríamos unos 30 años antes de
este momento, todavía era el
objetivo formar profesionales.
O sea, se convirtieron en
fábricas de profesionales, pero
para nuestra época ese objetivo
ocupa un segundo lugar. El
primer objetivo, si hablamos de
universidades privadas, es
enriquecer a sus promotores,
auspiciadas naturalmente por
el decreto 082 que habla de la
promoción de la inversión
privada en la educación
del nefasto gobierno
dictatorial de
Fujimori. Ya no se
pue de c orregir,
desgraciadamen-
te. Los viejos
centros de
enseñanza
académicos se
c o nv i r t i e ro n
en fábricas de
profesionales y
la mejor vía
p a r a e l
r e qu e r i m i e n t o
desmesurado de
sus dueños.
¿Por qué no se hace
investigación científica en
las universidades peruanas?
Acá habría que diferenciar
entre las universidades públicas
y las universidades privadas. En
las públicas --yo he dictado
varios años-- hay una inercia
espantosa para la investigación.
Debemos decirlo: los docentes
universitarios leen muy poco.
Están en términos de
conocimientos momificados,
lógicamente con las excepcio-
nes del caso. Te pongo un caso
donde he dictado diez años y es
contagiosa la inercia: la UNJFSC
en Huacho. Más de 50 años no
ha publicado nada. No ha
investigado nada. Acá en la
UNAB tenemos ya un intento
que murió con la partida
inusitada del expresidente
Washington Zeballos. Él me dijo
en una oportunidad que había
40 millones de soles del canon
para invertir en investigacio-
nes. Renunció repentinamente
y nunca más se volvió a hablar
de investigaciones. Hicieron
todo un concurso, toda una
pantomima. ¿Cuáles fueron los
resultados? Nada.
¿Hay carreras para ricos y
carreras para pobres?
Universidades sí, pero carreras
no. Por ejemplo, universidades
como la Universidad de Lima, la
C ayetano Here dia, la del
Pacífico, son propias de gente
con dinero. Aunque sí, la
Medicina es cara.
¿Se retracta en su respuesta
entonces?
Así es. Me retracto. Existen
carreras para ricos y una de ellas
es la medicina. Mi hija ha
estudiado medicina y ha sido un
dolor de cabeza. Para esa carrera
se debe tener plata, no solo
basta con los conocimientos
científicos. Si la universidad te
exige una mensualidad de 3 mil
soles es porque la carrera es para
ricos.
¿El licenciamiento es un acto
meritorio para la Universidad
Nacional de Barranca?
No digamos que es un acto
meritorio, porque no lo es.
(El entrevistado me mira como
diciendo: Y tú lo sabes muy
bien ).
Si no se lo daban, esta
universidad cerraba. ¿Y
tú sabes qué significa
eso? Si ante el cierre
de la UNASAM, se
armó un paro y
murió uno; acá
morían diez,
porque todo el
p u e b l o s e
l e va n t ab a
reclamando por
su universidad.
Esto ha sido un
acto burocrático y
de compromiso. Ya
después de ocho años
de creación de la UNAB,
c orresp ondía que la
SUNEDU viniese a inspeccio-
nar y ver si los requisitos que
piden están en orden, pero fue
pura pantomima.
¿La Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, con sus
467 años de antigüedad, sigue
siendo la mejor universidad del
Perú?
Sí, sigue siendo la mejor
universidad del Perú. Lo que
sucede es que se encuentra en
una situación muy tensa: el
Estado lo oprime mucho. Hay
recorte en el sueldo de maestros,
presión y es catimo en la
inversión de instrumentaría. Lo
sofocan tanto que pareciese que
quisieran cerrarla. Quizás por la
creación de nuevas universida-
des particulares, lógicamente
que quieren acaparar a todo el
alumnado. Pero aun así, la San
Marcos sigue siendo la
universidad más emblemática
que nos representa siempre.
¿Qué carrera recomendaría
usted a los jóvenes de hoy,
sabiendo que las clásicas como
Derecho e Ingeniería Civil
están abarrotadas?
E n d e f i n i t i va I n d u s t r i a s
Alimentarias. ¿Por qué? Porque
es la carrera más independiente
y es la que más rinde. Yo
siempre le digo a mis alumnos
que estudian esa carrera:
Vayan allá a las chacras, en
donde están los campesinos, los
ganaderos, los chacareros; ahí
ha ga n algo b ueno por los
productos, por la papa, el camote,
el ají, el choclo . Un mayorista va
y paga por el kilo 30 céntimos.
¿Qué gana ese agricultor? Nada.
Miserias, migajas. Por eso,
ustedes deben saber valorar el
trabajo, saber remunerar y
poner el precio adecuado. Así,
ellos ganan vendiéndole a la
empresa un precio elevado y
pagan justamente a los que
trabajan la tierra.

DICTADURA DE LOS EMPRESARIOS
El Perú es gobernado por y para la clase empresarial
DISCURSO del
Lic. Wilmer Guzmán H.
Escuela de Oratoria ESOL
HUACHO, PERÚ
Señores:
H
e podido contemplar en
estos años cómo nuestro
pueblo vive cada vez más
decepcionado de sus gobernantes.
La decepción llega a niveles de
frustración porque cada autoridad
que llega al poder hace metástasis
del cáncer de la corrupción inocu-
lado en su cuerpo. ¿Por qué los
individuos que traslucían la ima-
gen de criaturas saludables en
campañas electorales devienen en
organismos cancerosos en el
gobierno?
En estas horas difíciles donde el
manto negro cubre nuestros cielos,
señalemos con el índice a los porta-
dores del virus para evitar más
decesos y pesares. ¿Quiénes son los
que han descendido la política
como bien social a una actividad de
negocios? ¿Quiénes han converti-
do los partidos políticos de masas
en faunas privadas? ¿Quiénes han
despojado a la política de la ideolo-
gía para imponer la dictadura del
metal? ¡Los empresarios! ¡Los
empresarios y su virus: el comer-
cio! Ellos han implantado una
dictadura totalitaria a favor de las
clases adineradas.
Según Transparencia y las hojas de
vida del JNE, de los 130 congresis-
tas de la República que hoy nos
deshonran, 39 son abogados de los
partidos políticos de la clase adine-
rada, 19 son ingenieros de cuya
actividad derivan diversas empre-
sas a nes a su profesión, 22 son de
carreras empresariales. Sumando
solo estas tres actividades profesio-
nales tenemos a 80 congresistas,
que si bien pertenecen a diferentes
partidos políticos, sus espíritus de
comercio y pertenencia a la clase
empresarial los une a la hora de
crear leyes. ¡Son una mayoría
congresal y pueden aprobar las
leyes que quieran en cuanto repre-
sentan los intereses de sus bolsillos,
no los del pueblo!
De los 25 gobernadores regionales
actuales, 15 están relacionados
directamente con actividades
empresariales. Esa ha sido una
constante a nivel nacional. Como
una muestra de ello, nuestros
gobernadores de la Región Lima
solo han sido hombres ligados a la
clase empresarial (Miguel Ángel
Mufarech, empresario textil;
Javier Alvarado, empresario hote-
lero y vinícola; Nelson Chui, ligado
a la Cámara de Comercio). En n, si
seguimos entrando en detalles,
tendremos de igual forma a alcal-
des y exalcaldes provinciales y
distritales que han salido del seno
empresarial. Te pido que mires
quiénes sino empresarios han
gobernado tu localidad. Un manojo
de individuos cuyo destino es
terminar investigados, procesados
y hasta sentenciados por actos de
corrupción.
El problema no es ser empresario,
sino que el espíritu de comercio se
mezcle con la actividad política. Es
inherente para el empresario
ganar dinero, dirigir por el poder
del dinero, mover gente con el
dinero. ¿Cómo un espíritu de lucro
puede tener vocación para el servi-
cio social que es la política? La
política es servicio a favor de las
grandes mayorías, no de una clase
empresarial. Que la juventud no
piense que ser empresario es un
pecado capital, pero ha de saber
que la ecuación comercio y política
acarrea un saldo negativo para
nuestra patria.
El empresario por hábito está
acostumbrado a mandar más que
inspirar. Siente que es el mesías,
que al haber tenido éxito con su
empresa, puede hacer lo mismo
con el gobierno de un pueblo.
Olvida que trae consigo el germen
del individualismo, del comercio,
del supremo mandato del dinero.
Por eso, cuando se convoca a las
navidades electorales el empresa-
rio se autoproclama candidato, se
viste de Papa Noel y regala hasta
con lo que no es suyo. Elige su
plancha como sacando un equipo
de fútbol, jalándose no a los mejo-
res sino a los que han engordado
más sus billeteras. La democracia
es un concepto incómodo en sus
menesteres. Le encaja como el
anillo al dedo: la dictadura del
empresariado.
La ley electoral que el JNE regenta
es un embudo hecha a la medida de
los grandes empresarios. De pala-
bra abre las puertas a todos para
elegir y ser elegido, pero por la
estrecha abertura solo pasan los
que pueden sufragar onerosos
gastos. Comprar el kit electoral
para inscribir una organización
política cuesta S/. 112.40. Según el
Tupa del JNE, los partidos deben
pagar para su inscripción S/ 3
Tribuna Libre
842.00; mientras que los movi-
mientos regionales S/ 2 841.00.
Recolectar rmas implica honora-
rios de los recolectores, galletas
para los rmantes; y de hacerlo por
los partidarios, pasajes y alimenta-
ción. Si no se logra la meta de r-
mas válidas, por cada rma adicio-
nal se paga S/.1.00 (los partidos
nacionales necesitan 800 mil
rmas y los movimientos regiona-
les 300 mil rmas). Teniendo como
experiencia de los partidos políti-
cos de cada 3 rmas 1 es válido, lo
cual implica que si un partido
presenta 300 mil rmas más para
lograr su inscripción debe pagar
además 300 mil soles para que los
puedan procesar. Negocio redondo
para el Jurado Neoliberal de Elec-
ciones de los ricos, que de esa mane-
ra, cierra las y se deshace de los
antisistemas y opositores que
pueden amenazar los privilegios
de la voraz hambre por el vil metal
de sus representados.
Las empresas políticas que fungen
de partido nacional tienen dueños
y castas familiares. Aquí las candi-
daturas se suceden por linaje,
padrinazgo, vientre de alquiles y
hasta se disputan a plomo por la
naranja agria del poder. Ya debe-
rían poner sus avisos en los clasi -
cados a cuánto la candidatura
nacional, regional o local si queda
algo de negocio transparente.
Pintar y repintar paredes, poner
gigantografías en cada esquina,
empapelar de a ches los postes
atallarinados, infestar de volantes
las calles si se quiere una campaña
tradicional es gasto que el empresa-
rio hace y ve como un 'deber' repo-
ner del erario nacional cuando
gobierna. Germen palpable de
corrupción. Si se quiere ir con la
vanguardia del Norte, contratar a
expertos en marketing y publici-
dad para vender a candidatos de
tambor, pagar para obtener datos
exclusivos que solo Facebook sabe
y puede dar, regalar con el mer-
chandising del candidato, contra-
tar trolls, periodistas y copar
medios para las contracampañas
signi can un alto nanciamiento.
Por tanto, con legítimo derecho nos
preguntamos, ¿cómo lo hacen si las
empresas políticas de hoy no tie-
nen correligionarios que siguen a
un líder por nobles ideales? La
respuesta es clara: vivimos en una
dictadura de empresarios que han
corrompido la actividad política.
Una dictadura que el Ori cio
Neoliberal de Procesos Electorales
santigua cada 4 o 5 años.
Daniel Estulin con su texto El Club
Bildenberg nos da cuenta cómo
los dueños de empresas transna-
cionales, corporaciones y reyes se
reúnen secretamente cada año
para decidir los destinos de nuestro
mundo. El sociólogo Francisco
Durand ha presentado el 2017 el
libro titulado Los 12 apóstoles de la
economía peruana en donde nos
presenta a las familias que mane-
jan el poder económico del Perú.
Estas familias conjuntamente con
otros empresarios conforman la
Con ep que es la sociedad empre-
sarial con enorme injerencia en la
designación y nanciamiento de
los candidatos presidenciales. Y
otra curiosidad sería responder-
nos: ¿Cuántos masones han gober-
nado el Perú?
En las regiones los gobernantes y
alcaldes son engendrados en las
cámaras de comercios, clubes,
fundaciones, institutos y hasta
universidades. ¿O de dónde salie-
ron Nelson Chui y Javier Alvara-
do? ¿Sabían que el expresidente
Javier Alvarado Del Valle es
actualmente un prófugo de la
justicia y ha inscrito su candidatu-
ra al Gobierno Regional de Lima?
Por tanto, a rmamos y rea rma-
mos, que en el Perú se vive una
dictadura de los empresarios políti-
cos, donde por sus venas corren las
ansias de poder, lucro, individua-
lismo. Ellos son esclavos de su
propio sistema económico neolibe-
ral y su libre mercado, tan libre que
no importa el soborno, el porcenta-
je, dar viajes o doctorados honoris
causa a los contactos para alcanzar
el supremo pedestal de hacerse con
las obras.
Los empresarios dominan a placer
las lides electorales. El Jurado
Neoliberal de Elecciones es como el
cocinero que decide qué platos
cocinar y vender; y el Ori cio
Neoliberal de Procesos Electorales,
bajo su discurso de una rara demo-
cracia, es el mesero que te presenta
5
la
carta con los candidatos que no
pediste y bajo amenaza de multa
en su navidad electoral te obliga a
votar.
Señoras y señores:
Ese es el sombrío panorama de los
gobiernos y gobernados hasta hoy.
¿Este 7 de octubre nuevamente
iremos a las urnas a agachar la
cabeza y a enterrar las esperanzas
y promesas de los nuevos dictado-
res del poder económico?
Ya es tiempo de exigir nuevas luces
para nuestro tiempo. Los hijos del
pueblo no merecemos migajas del
pan que se nos debe ni saborear los
huesos del opíparo banquete que
disfrutan los empresarios políticos.
Es tiempo de cambiar las reglas de
juego. De no dejar pisotear en las
urnas nuestras esperanzas de una
sociedad mejor cada 4 a 5 años.
Acreditemos a los partidos y movi-
mientos políticos que tengan
Escuela de Formación Política
permanente para la juventud. Que
todos los aspirantes a candidatos
demuestren, como decía Sócrates,
ser capaces de controlar el más
difícil de los trabajos: el gobierno.
Que se ganen el derecho a ser
candidatos en elecciones populares
abiertas. Que existan organizacio-
nes políticas que tengan adeptos,
no clientes ni mendigos. Certi -
quemos que los candidatos han
leído mínimo 100 libros en su vida
y sabrán que invertir en la educa-
ción resulta más económico que
armar policías en las calles. Y por
qué no, hasta paguemos el sueldo
mínimo a los políticos y entende-
rán lo que signi ca el justo derecho
de la huelga.
¡Basta ya de ser gobernados por
hombres que poseen riqueza en los
bolsillos y miseria en el cerebro!
¡Nuestra juventud, nuestra gene-
ración así lo demanda!
6 Tribuna Libre
EL ESTADO AL SERVICIO DE EXTRANJEROS
DISCURSO de
Anahí Ramírez
I.E. Francisco Vidal
13 años | Supe
S
eñores: Las grandes
empresas transnacionales,
no solo atentan contra los
intereses genuinos de los países
en desarrollo, sino que su acción
avallasadora e incontrolada se
d a t a mb i é n e n l o s p a í s e s
industrializados donde s e
asientan . Palabras de Salvador
Allende.
Por hablar sobre este tema, tal
vez digan que de economía y de
justicia s o cial no s é nada.
Res entida s o cial me dirán
algunos, sin embargo, a mi corta
edad he comprendido que la
mayoría de transnacionales
generan enormes vacíos de
poder institucional al Estado.
Estas empresas se generan en
un país que tiene liales en todo
e l mu n d o y s u c e n t r o d e
operación estratégico es en un
solo país. Es una empresa de
grandes dimensiones dedicada
a la producción de bienes y
servicios.
Hoy seré el hablante que dirá la
verdad, aunque sea amarga.
Este tema sobre el cual tenemos
hoy que hablar, no es más que
referirnos a nuestro país que
por historia es una tierra de
riquezas que, sin embargo,
pocas veces se ha visto re ejada
en la economía popular. Un
tema que me trajo a la memoria
aquella frase de José Carlos
Mariátegui, donde decía: Que
en el país donde se vive, el rico
LA DESNUTRIDA EDUCACIÓN EN EL PERÚ
DISCURSO de
Samanta Machaca
I.E. Calamaqui
14 años | Barranca
Señores:
U
n niño sin educa-
ción es c omo un
niño desnutrido. Sin
ese cimiento fundamental
en nuestras vidas no
podemos hacer nada.
La educación es uno de los
factores más importantes
se hace cada vez más rico y el
pobre cada vez más pobre .
¡No es justo señores! Que estas
empresas exploten nuestros
recursos naturales y humanos.
¿Qué países creen ustedes que
se llevan nuestro gas, nuestro
p e t r ó l e o , n u e s t ro s p e c e s ,
nuestros minerales, nuestras
maderas? Nada más y nada
menos que países como Japón,
México, Corea del Sur, China,
EE.UU., y muchos otros países
más y encima s on los más
grandes evasores de impuestos.
Sí, señores. Muchas de estas
empresas evaden impuestos.
Sin ir muy lejos, tenemos a la
aerolíea chilena Lan, ahora
llamada Latam, las compañías
Telefónica y Claro pertenecien-
tes a España y México que
adeudan al estado más de dos
mil seiscientos cincuenta
millones de dólares, ¿Y qué hace
el Estado? Simplemente nada,
¿y cómo quedan ellos?
Contentos como perro con dos
que in uye en el avance de
las personas y las socieda-
des. Además de proveer
conocimientos, enriquece la
cultura, el espíritu, los
valores y todo aquello que
nos caracteriza como seres
humanos.
E s p o r e s o , qu e e s t a n
importante invertir en ella
y también invertir en la
capacitación y salario de los
m a e s t ro s , y a qu e e l l o s
además de transmitir
conocimientos, sacri can su
c olas, mientras a nuestros
hermanos, a los p e queños
empresarios, los persiguen y
agobian. Incluso los amenazan
con cerrar sus negocios cuando
debería ser a ellos, a nuestros
hermanos peruanos, a los que se
les debería dar facilidades para
que así puedan progresar y con
ellos progresar nuestro país.
Por eso, a mí corta edad mi
corazón está en llamas, porque
me duele ver a mi país oscureci-
do por el famoso libre mercado.
El Estado se ha convertido en un
desleal. Ya lo dijo hace unas
semanas el Ministro de
Educación Idel Vexler 'que
ningún niño venezolano se
quedará sin educación' cuando
en el Perú profundo hay miles
de niños desnudos de cultura,
cuando hay miles de niños
despojados del pan, cuando hay
miles de niños clamando por un
calzados que cubra sus encalle-
cidas extremidades. Es tal la
ignorancia en nuestro país que
vida y salud muy a pesar de
su pésimo salario mensual,
una miseria comparado a lo
que ganan los congresistas y
ministros que no hacen
nada.
Por otro lado, también
queda pendiente la infraes-
tructura de los colegios,
donde es ne c esario que
tengan unos ambientes
esp e ciales c on e quip os
ac orde al avanc e de la
tecnología. El teléfono de
hoy, los autos de hoy no son
mu c h a s ve c e s p a re c e qu e
aprobáramos estos hechos con
simplemente ignorar las muy
conocidas coimas.
Esto señores, me re eja que si
bien hoy hay vergüenza en
nuestro país, tenemos que ser
salvajes como un león arrebata-
do y luchar p or un Perú
distinto, más justo, más
humano. Hoy estamos hablan-
do sobre hechos reales sobre
cómo se vende nuestro suelo,
nuestro aire, nuestras riquezas.
Sin embargo, no es tiempo de
llorar sobre la leche derramada.
Debemos estar preparados y no
me re ero a levantar la voz de
protesta, que sería con justo
derecho, sino armarnos con la
educación. Nuestra formación
educativa nos permitirá salir de
este engaño. No lamentarnos
por ser pobres. Por el contrario,
buscar el cambio. No quisiera
terminar este tema, sin antes
decirles algo muy cierto: el
hombre es lob o del propio
hombre, donde algunos
preferimos ser hombres y otros
pre eren s er lob os. Pero
déjenme también decirles algo a
ustedes compañeros: tenemos
que echar raíces, porque yo
tengo fe en nuestra generación,
en que nuestra generación se
encargara de eliminar toda esta
l a c ra qu e h ay e n n u e s t ra
sociedad. Esta fe que tengo me
hace con ar en que alguien
aquí luchará junto conmigo.
lo mismo de hace un siglo
atrás, p ero en las aulas
donde se educa hace más de
un siglo que no s e ha
cambiado ni la pizarra ni la
tiza.
No olvidar que la educación
está presente en todas las
dimensiones de nuestra
vida. Es importante invertir
en ella aún más. Exigimos
mayor inversión. Si la niñez
y la juventud s omos el
tesoro de nuestra patria,
d e n n o s e l t e s o ro d e l a
NOSOTROS TENEMOS LA
GALLINA; PERO OTROS
SE LLEVAN LOS HUEVOS
DISCURSO
Giusseppe Ramírez
I.E. Luis F. Xammar
12 años | Santa María
Amigos:
L
as empresas extranjeras
que están en el Perú son:
L a t a m , B B VA , S a g a
Falabella, Tottus, Sodimac, Real
Plaza, etc. y así como nos dan sus
empresas, ellos también s e
llevan la porción más grande y a
nosotros casi nonos dejan nada.
Se llevan nuestros minerales,
petróleo, madera, gas. El aire del
fuego se va a México y a Chile,
donde se vende a un precio
menor que el de nosotros. Las
c olumnas marrones de la
naturaleza de nuestro país es
vendido a China y México y los
vendedores de las columnas
marones de la naturaleza, un
tronco entero te vale 1500 euros,
es decir, 5680 soles; sin embargo,
en el Perú, los que viven en el
a m a z o n a s re c i b e n s o l o 1 0
centavos de euros, es decir, 37
céntimos de sol. En el Perú nos
l l evan hac iendo l o mismo ,
robándonos, engañándonos para
que se lleven lo que tenemos tan
solo por el papel pintado de
verde, es por eso que dicen que el
Perú es un 'mendigo sentado en
un banco de oro'.
Tengo un anhelo que todo lo que
nos hayan robado al país rojo y
blanco sea devuelto.
Tengo un anhelo que los países
vecinos no ayuden a
desarrollarnos para el bien del
Perú, que nos ayuden a mejorar
la medicina, la tecnología, etc.
Tengo un anhelo que las únicas
palabras de los países sean del
amor, amistad y respeto con
todos los países.
educación para nuestras
vidas. Que suene y resuene
en el tímpano de los que
sueñan con ser autoridades
estas palabras del expresi-
dente de Uruguay, José
Mujica: Vamos a invertir
p r i m e ro e n e d u c a c i ó n ,
s egundo en e ducación,
tercero en educación. Un
pueblo educado tiene las
mejores opciones en la vida
y es muy difícil que lo
engañen los corruptos y
mentirosos . HE DICHO.

DISCRIMINACIÓN A LA MUJER
DISCURSO
Andrea Pacara
I.E. Luis F. Xammar
13 años | Santa María
S eñores: "Yo no deseo que
las mujeres tengan poder
sobre los hombres, sino,
que tengan poder sobre ellas
mismas", palabras de Mary
Wollstonecraft, lósofa y
escritora inglesa del siglo
XVIII.
En las antiguas civilizaciones
se pensaba que la función de la
mujer estaba limitada a la
crianza de los hijos y atender
las necesidades del jefe del
hogar. Sostenían que la mujer
solo servía para criar a los hijos
y atender a su cónyuge, y hoy
pregunto a la distinguida
concurrencia, que tan cierta
puede ser esta a rmación,
pregunto si alguien en este
prestigioso auditorio puede
pensar que esta expresión sea
verdad. Todos sabemos el
signi cado de la mujer en la
vida de cada uno de nosotros,
Le deb emos la vida, las
atenciones y el sacri cio diario
que nos entregan, estas
acciones no pueden ser
cuestionadas.
La mujer peruana no solo
cumple el rol de madre, hoy en
día cumple funciones labora-
les y su aporte económico
familiar es muy importante
para la educación de los hijos y
calidad de vida de la familia.
Entonc es p ensamos c omo
puede ser posible que nuestra
sociedad sea capaz de poner
barreras para el trabajo de la
mujer, como puede ser posible
se pongan obstáculos para el
esfuerzo laboral de la mujer,
c omo nuestra s o cie dad
pretende debilitar la situación
d e l a muj e r e n e l c a m p o
laboral. Muchas empresas
jan c omo re quisito para
contratar mujeres la condición
de solteras, entonces pregun-
to: Cómo puede ser posible qué
cierto s e ctor empresarial
p i e n s e qu e l a muj e r c o n
familia no pueda tener un
buen rendimiento laboral en
el puesto que se le asigne, este
argumento empresarial es
carente de sustento, porque la
gran mayoría de las mujeres
han demostrado capacidad en
el puesto que les corresponde
des emp eñar ellas pue den
realizar múltiples actividades
simultáneamente, como ha
que dado demostrado en
muchos estudios realizados en
América Latina.
¿Cuántas mujeres han sido
despedidas en estado de
gestación?, no s e les han
reconocido los bene cios que
el derecho laboral les asiste,
cuanta indiferencia, cuanto
atropello. No se necesitan más
leyes para evitar la discrimi-
nación laboral de la mujer, solo
s e ne c esita que las leyes
existentes se cumplan.
La ley peruana de igualdad de
oportunidades entre mujeres
y hombres en su Artículo 4º
obliga al Estado a promover y
garantizar la igualdad de
oportunidades entre mujeres
y hombres, entonces señores
autoridades cumplan con la
ley, cumplan con su trabajo
cumplan con nuestra socie-
dad, ya basta de despido a la
mujer embarazada, que no se
restrinja el trabajo de mujeres
que tengan hijos menores, las
mujeres y hombres deben
tener los mismos derechos,
está escrito en la ley y las leyes
peruanas están para cumplir-
se.
Tribuna Libre
El Congreso de la Republica
promulgó la ley que protege a
la mujer embarazada contra el
despido arbitrario, pero uno de
sus integrantes, el congresista
de Fuerza Popular Moisés
Mamani Colquehuanca es
acusado por su asesora Lisseth
Valenzuela p or hab erla
despedido arbitrariamente
estando embarazada, lo mismo
sucedió con el ex congresista
nacionalista Wilder Ruiz
quien despidió a su trabajado-
ra Daniela Silva, posterior-
mente fue sancionado por
estos abusos, pero el maltrato a
una mujer ya fue consumado.
Ya basta de tantos atropellos,
las mujeres tienen los mismos
derechos que los hombres y
deben ser respetados.
El desarrollo del Perú depende
d e l t r ab a j o d e t o d o s l o s
peruanos. Hombres y mujeres,
las leyes peruanas son claras y
contundentes no se puede
discriminar por el color de piel
o por su religión, tampoco se
puede discriminar por ser
mujer, soy una peruana que
exige sus derechos, soy una
peruana exigiendo que la ley
se cumpla.
Si las mujeres fueran tratadas
igual que los hombres en
derechos, dignidad y oportu-
nidades, veríamos el progreso
político y económico en todo
el mundo (Hillary Clinton).
EL CÁNCER DE
LA CORRUPCIÓN
DISCURSO
Andrea Pacara
I.E. Luis F. Xammar
13 años | Santa María
Y
a lo decía Ernesto Sábato:
me pregunto en qué
clase de sociedad
vivimos, que demo cracia
tenemos donde los corruptos
viven en la impunidad, y al
hambre de los pueblos se la
considera subversiva .
Distinguido maestro de oratoria
y público presente, el día de hoy
vengo muy indignada ante los
actos de corrupción que suceden
en nuestro país y ese será el
tema del cual hoy hablaré.
A diario vemos en las noticias
casos de corrupción y lo
podemos encontrar en todas
partes pero principalmente en el
Estado. La corrupción se ha
vuelto una nube negra que lo
único que hace es envenenar al
pueblo.
En el Perú se han visto muchos
casos de corrupción. Catorce
gobernadores regionales, veinte
a l c a l d e s p ro v i n c i a l e s , d o s
presidentes del Perú presos y
otros dos investigados p or
delitos de corrupción.
Nuestra Región no es ajena a la
corrupción, el alcalde de Supe
Puerto está detenido en el penal
7
sentenciado a siete años, lo
mismo el alcalde de Supe Pueblo
sentenciado a cuatro años por
recibir una coima.
Como podemos luchar contra la
c orrup ción c on leyes tan
débiles. Mientras que en el
gobierno de China desde el año
2015 el Tribunal el Tribunal
Popular Supremo de China
aplica la pena de muerte a los
líderes corruptos, en el Perú se
pide pena de muerte al hombre
que le quito la vida a la niña
Jimena. Entonces, yo te
pregunto:
¿Qué castigo merece el que le
roba la educación al pueblo?
¿Qué castigo merece el que le
roba la salud al pueblo?
¿Qué castigo merece el que se
roba la ilusión del niño, la
esperanza del joven, el bienestar
del anciano?
Esa gigante nube negra que
oscurece el camino al desarrollo
de mi Perú debe desaparecer
con la luz del esfuerzo, con la luz
de la lucha del pueblo en contra
de la corrupción.
Como oradora tengo una
e s p e ra n z a : e s p e ro qu e l o s
peruanos se den cuenta que se
puede luchar contra corrupción
y si todos nos unimos podremos
tener un Perú diferente.
Como oradora tengo un anhelo:
anhelo tener un Perú nuevo
libre de c orrup ción para
nosotros las nuevas generacio-
nes, entonces pregunto a todos
ustedes, que Perú nos quieres
dejar a nosotros las nuevas
generaciones. Que Perú les
quieren dejar a sus hijos,
que Perú quieren que
disfrutemos, tenemos que
luchar no quedarnos con
los brazos cruzados.
No termino sin antes
decirles; se predica con el
ejemplo, si tú peruano
luchas contra la
c orrup ción tus hijos
aprenderán a luchar
contra la corrupción y el
Perú será diferente.
¡Podemos lograrlo!
8 Tribuna Libre

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