UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

EXAMEN DE BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA - PRIMER PARCIAL
I CICLO 2017-2018
Indicaciones Generales
a. Lea detenidamente cada pregunta y desarrolle el examen en un tiempo máximo de una hora.
b. Las respuestas deben ser escritas en letra imprenta. Conteste de acuerdo a lo estudiado.
c. Sólo hay una alternativa correcta por pregunta. En el caso de haber más de una alternativa
elegida, no será tomada en cuenta ninguna.
d. Únicamente podrá utilizar bolígrafo negro o azul para escribir sus respuestas. Evite realizar
tachones, borrones o enmendaduras. Las respuestas que estén en estas condiciones no serán
consideradas para la calificación.
e. La resolución es individual, prohibido hablar o conversar durante el examen. En caso de tener
alguna pregunta, levante la mano hasta que el profesor pueda atenderlo.
f. El pupitre personal/mesa de trabajo debe estar totalmente vacío. No deberá portar ningún
material, ni herramienta tecnológica (CELULAR).
g. Recuerde que cometer fraude o deshonestidad académica, constituye una falta grave del
estudiante de acuerdo a lo establecido en el Art. 18 de la Resolución de Consejo Académico,
Art. 67 del Reglamento de Régimen Académico y Art. 207 de la Ley Orgánica de Educación
Superior.

A. Escribe el literal de la respuesta(s) correcta(s) en el espacio respectivo. (vale 3 puntos c/u)

1. El Positivismo decimonónico propone como criterio de demarcación de la ciencia (1 correcta)
a) El Método b) Fundamentación lógica de la teoría c) Hipótesis d) Los hechos
Respuesta(s)__________________________________________________
2. La figura principal del Racionalismo Crítico es: (1 correcta)
a) Augusto Comte. b) Moritz Schlick c) Karl Popper. d) Kuhn
Respuesta(s)__________________________________________________
3. El Libro donde Comte expone sus ideas se denomina:( 1 correcta)
a. Curso de Filosofía Positiva. c) La Estructura de las Revoluciones Científicas.
b. Principios matemáticos de la Filosofía natural d) El desarrollo del conocimiento científico
Respuesta(s): ________________________________________________
4. Une según corresponde:
a. Estadio Teológico a. Se explican las causas por realidades abstractas.
b. Estadio Metafísico b. Se preocupa por saber cómo suceden los fenómenos.
c. Estadio Positivo c. Se explican las causas por agentes sobrenaturales
Respuesta(s)______________________________________________
5. El Positivismo de Comte afirmaba que la Psicología (1 correcta)
a) La Psicología era una ciencia y había que mejorarla.
b) La Psicología no era una ciencia ni podrá llegar a serlo.
c) La Psicología podía ser ciencia y en el futuro lo será
d) La Psicología es una rama de la Filosofía.
Respuesta (s):______________________________________________
B. Completar las siguientes oraciones:( Vale cada una 3 puntos)
6. Kuhn propone su teoría en su obra_________________________________________________
7. Kuhn es doctor en ciencias físicas y un filósofo________________________________________
8. Kuhn rechaza la teoría verificacionista y la falsabilidad y propone la noción de_______________
9. La imposibilidad de establecer un criterio lógico que permita decidir racionalmente entre dos
paradigmas en competencia se denomina __________________________________________
10. Para Kuhn el protagonista de la actividad científica no es el investigador individual sino la
_______________________________
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EXAMEN DE BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA - PRIMER PARCIAL
I CICLO 2017-2018
11. Según Kuhn la actividad que se lleva a cabo por la Comunidad Científica sin poner en cuestión al
paradigma se denomina_______________________ y _______________________________
a la que tiene como meta la constitución de un nuevo paradigma.
12. Popper propone la ___________________como criterio de demarcación de la teoría científica.

C. Realice en el espacio en blanco el siguiente tema:(Vale 4 puntos)

13. Describir en un esquema lo más importante del Positivismo.
VALORACIÓN:

 Cada pregunta objetiva correctamente contestada vale tres (3) puntos Son 15 puntos.
 Cada oración correctamente completada vale tres (3) puntos. Son 21 puntos
 Cada pregunta de desarrollo bien elaborada vale (4) puntos Son 4 puntos
Total: 40 puntos

_________________________ ___________________________

Firma del Estudiante Firma del Docente

Indicaciones Generales
a. Lea detenidamente cada pregunta y desarrolle el examen en un tiempo máximo de una hora.
b. Las respuestas deben ser escritas en letra imprenta. Conteste de acuerdo a lo estudiado en clases.
c. Sólo hay una alternativa correcta por pregunta. En el caso de haber más de una alternativa elegida,
no será tomada en cuenta ninguna.
d. Únicamente podrá utilizar bolígrafo negro o azul para escribir sus respuestas. Evite realizar
tachones, borrones o enmendaduras. Las respuestas que estén en estas condiciones no serán
consideradas para la calificación.
e. La resolución es individual, prohibido hablar o conversar durante el examen. En caso de tener
alguna pregunta, levante la mano hasta que el profesor pueda atenderlo.
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EXAMEN DE BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA - PRIMER PARCIAL
I CICLO 2017-2018
f. El pupitre personal/mesa de trabajo debe estar totalmente vacío. No deberá portar ningún
material, ni herramienta tecnológica (CELULAR).
g. Recuerde que cometer fraude o deshonestidad académica, constituye una falta grave del
estudiante de acuerdo a lo establecido en el Art. 18 de la Resolución de Consejo Académico, Art. 67
del Reglamento de Régimen Académico y Art. 207 de la Ley Orgánica de Educación Superior.

A. Escribe el literal de la respuesta(s) correcta(s) en el espacio respectivo:( vale 3 puntos c/ u)

1. El Libro donde Kuhn expone sus ideas se denomina:( 1 correcta)
a. Curso de Filosofía Positiva. c. La Estructura de las Revoluciones Científicas.
b. Principios matemáticos de Filosofía Natural. d. El desarrollo del conocimiento científico.
Respuesta(s):_______________________________________________

2. Según Kuhn la imposibilidad de establecer un criterio lógico entre dos paradigmas en

competencia se denomina (1 correcta)
a. falsabilidad. b verificacionismo. c. inconmensurabilidad. d. paradigma.
Respuesta(s):_________________________________________________

3. Une según corresponda:

a. periodo en que no se pone en cuestión el paradigma a.Estadio metafísico
b. periodo en que se constituye un nuevo paradigma b.Ciencia normal
c. explicar las causas últimas de la cosa con agentes sobrenaturales. c.Estadio teológico
d. explicar las causas últimas de las cosas por realidades abstractas. d.Ciencia extraordinaria
Respuesta(s):_________________________________________________

4. Ordenar en el tiempo los paradigmas en Psicología, siguiendo la propuesta de Kuhn

a. Watson y el Conductismo
b. Wundt y el Paradigma Estructuralista.
c. El Paradigma Cognitivo.
Respuesta(s)_________________________________________________
5. Desde los inicios de la fundación de la Psicología como ciencia hasta mediados del siglo XX
dominó las cuestiones filosóficas un modelo explicativo:(1 correcta)

a. positivismo b. racionalismo crítico c. positivismo lógico d. paradigma

Respuesta(s):_________________________________________________

B. Completar las siguientes oraciones:( Vale cada una 3 puntos)

6. Augusto Comte es un pensador francés padre del ________________________________
7. Comte propone como criterio de demarcación de la ciencia al______________________
8. El Libro de Comte donde expone sus ideas se denomina __________________________
9. El Positivismo decimonónico participa al mismo tiempo del ________________________
y del _________________________
10. Según Comte una ley que rige la evolución de la historia es la
___________________________________
11. Los tres estadios que menciona Comte son el _________________,
el____________________ y el_____________________________
12. El estadio positivo según Comte es donde prima la ____________sobre la imaginación y las
realidades abstractas.
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I CICLO 2017-2018

C. Realice en el espacio en blanco el siguiente tema. (Vale 4 puntos)

13. Describir en un esquema lo más importante de Kuhn y los paradigmas.
VALORACIÓN:

 Cada pregunta objetiva correctamente contestada vale tres (3) puntos Son 15 puntos.
 Cada oración correctamente completada vale tres (3 ) puntos. Son 21 puntos
 La pregunta de desarrollo bien elaborada vale (4) puntos Son 4 puntos
Total 40 puntos

________________________ ___________________________

Firma del Estudiante Firma del Docente

Indicaciones Generales
a. Lea detenidamente cada pregunta y desarrolle el examen en un tiempo máximo de una hora.
b. Las respuestas deben ser escritas en letra imprenta. Conteste de acuerdo a lo estudiado en
clases.
c. Sólo hay una alternativa correcta por pregunta. En el caso de haber más de una alternativa
elegida, no será tomada en cuenta ninguna.
d. Únicamente podrá utilizar bolígrafo negro o azul para escribir sus respuestas. Evite realizar
tachones, borrones o enmendaduras. Las respuestas que estén en estas condiciones no serán
consideradas para la calificación.
e. La resolución es individual, prohibido hablar o conversar durante el examen. En caso de tener
alguna pregunta, levante la mano hasta que el profesor pueda atenderlo.
f. El pupitre personal/mesa de trabajo debe estar totalmente vacío. No deberá portar ningún
material, ni herramienta tecnológica (CELULAR).
g. Recuerde que cometer fraude o deshonestidad académica, constituye una falta grave del
estudiante de acuerdo a lo establecido en el Art. 18 de la Resolución de Consejo Académico,
Art. 67 del Reglamento de Régimen Académico y Art. 207 de la Ley Orgánica de Educación
Superior.

A. Escribe el literal de la respuesta(s) correcta(s) en el espacio respectivo.(vale 3 puntos c/u)

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1. Según Kuhn la imposibilidad de establecer un criterio lógico entre dos paradigmas en
competencia se denomina (1 correcta)
a. falsabilidad b. verificacionismo c. inconmensurabilidad. d, fisicalismo
Respuesta(s):______________________________________________

2. Une según corresponda:

a. periodo en que no se pone en cuestión el paradigma a Ciencia extraordinaria
b. periodo en que se constituye un nuevo paradigma b. Ciencia normal
c, existencia de varios paradigmas sin predominancia de uno. c. Preciencia.
d. toda disciplina científica empieza con muchos paradigmas d. Multiparadigmática
Respuesta(s):________________________________________________
3. El Positivismo decimonónico propone como criterio de demarcación (1 correcta)
a. El Método b. Fundamentación lógica de la teoría c. Hipótesis. d. la variable
Respuesta(s):_________________________________________________

4. La figura principal del Racionalismo Crítico fue (1 correcta)

a. Augusto Comte. b. Moritz Schlick c. T Kuhn d. Karl Popper.
Respuesta (s):_______________________________________________
5. Las fuentes del conocimiento son(Complete)
a El sentido común c. _______________________________
b___________________________ d. La ciencia
Respuesta(s):___________________________________________________

6. La replicabilidad de la ciencia significa ( 1 correcta)

a. Que siguiendo el método científico cualquier investigador obtiene el mismo resultado.
b. Que siguiendo el método científico cualquier investigador sigue el mismo proceso.
c. Que siguiendo el método científico el investigador obtiene resultados diferentes.
d. Que, siguiendo el método científico, el investigador resalta los mismos problemas.
Respuesta(s):_____________________________________________________

B. Completar las siguientes oraciones:( Vale cada una 3 puntos)

7. El Libro de Comte donde expone sus ideas se denomina __________________________
8. En la metodología cuantitativa se da mucha importancia al diseño de
todo____________________________________________________________________________
9. En la metodología cualitativa se considera que el proceso sea____________________________
10. Los tres estadios que menciona Comte son el _________________, el____________________ y
el_____________________________________________________________________________
11. Kuhn propone su teoría en su obra_________________________________________________
12. Kuhn rechaza la teoría verificacionista y la falsabilidad y propone la noción de______________

C. Realice en el espacio en blanco el siguiente tema:(Vale 4 puntos)

13. Describir en un esquema lo más importante de .Lakatos y los Programas de Investigación

VALORACIÓN:

 Cada pregunta objetiva correctamente contestada vale tres (3) puntos Son 18 puntos.
 Cada oración correctamente completada vale tres (3) puntos. Son 18 puntos
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 Cada pregunta de desarrollo bien elaborada vale (6) puntos Son 4 puntos
Total 40 puntos

________________________ ___________________________

Firma del Estudiante Firma del Docente

Indicaciones Generales
a. Lea detenidamente cada pregunta y desarrolle el examen en un tiempo máximo de una
hora.
b. Las respuestas deben ser escritas en letra imprenta. Conteste de acuerdo a lo estudiado en
clases.
c. Sólo hay una alternativa correcta por pregunta. En el caso de haber más de una alternativa
elegida, no será tomada en cuenta ninguna.
d. Únicamente podrá utilizar bolígrafo negro o azul para escribir sus respuestas. Evite realizar
tachones, borrones o enmendaduras. Las respuestas que estén en estas condiciones no
serán consideradas para la calificación.
e. La resolución es individual, prohibido hablar o conversar durante el examen. En caso de
tener alguna pregunta, levante la mano hasta que el profesor pueda atenderlo.
f. El pupitre personal/mesa de trabajo debe estar totalmente vacío. No deberá portar ningún
material, ni herramienta tecnológica (CELULAR).
g. Recuerde que cometer fraude o deshonestidad académica, constituye una falta grave del
estudiante de acuerdo a lo establecido en el Art. 18 de la Resolución de Consejo Académico,
Art. 67 del Reglamento de Régimen Académico y Art. 207 de la Ley Orgánica de Educación
Superior.

A. Encierre la respuesta(s) correcta(s):(Cada una vale 3 puntos)

1. Las fuentes del conocimiento son(Complete)
a. La religión c._______________________________
b. ___________________________ d. La magia
Respuesta(s): _______________________________________________
2. La replicabilidad de la ciencia significa:(1 correcta)
a. Que siguiendo el método científico cualquier investigador resalta los mismos problemas
b. Que siguiendo el método cualquier investigador obtiene el mismo resultado.
c. Que siguiendo el método cualquier investigador sigue el mismo proceso.
d. Que siguiendo el método cualquier investigador obtiene resultados diferentes.
Respuesta(s):________________________________________________
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3. El Método que valora la experiencia y parte de la observación de la realidad se denomina:( 1
correcta)
a. Método Deductivo. b. Método Inductivo.
c. Método Hipotético Deductivo. d. Método Empírico.
Respuesta(s):______________________________________________
4. El Filósofo de la Ciencia que habla sobre “Paradigmas” es (1 correcta)
a. Augusto Comte. b. Lakatos. c. Tomas Kuhn. d. Karl Popper
Respuesta(s):________________________________________________
5. Une según corresponda :
a. Positivismo Decimonónico a. Kuhn.
b. Falsabilidad. b. Comte
c. Programas de Investigación c. Lakatos
d. Paradigma d. Popper
Respuesta(s):_____________________________________________

B. Completar las siguientes oraciones:( Vale cada una 3 puntos)

6. Augusto Comte es un pensador francés padre del ________________________________
7. Comte propone como criterio de demarcación de la ciencia al______________________
8. El Libro de Comte donde expone sus ideas se denomina __________________________
9. En la metodología cuantitativa se da mucha importancia al diseño de
todo______________________________________________________________________
10. En la metodología cualitativa se da mucha importancia que el proceso sea
_________________________________
11. Los tres estadios que menciona Comte son el _________________,
el____________________ y el______________________
12. Imre Lakatos propone la noción de ________________________________en vez de la de
paradigma.

C .Realice en el espacio en blanco el siguiente tema. (Vale 4 puntos)

13. Describir en un esquema lo más importante de Kuhn y los paradigmas.
VALORACIÓN:

 Cada pregunta objetiva correctamente contestada vale tres (3) puntos Son 15 puntos.
 Cada oración correctamente completada vale tres (3) puntos. Son 21 puntos
 La pregunta de desarrollo bien elaborada vale (4) puntos Son 4 puntos
Total 40 puntos
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EXAMEN DE BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA - PRIMER PARCIAL
I CICLO 2017-2018

________________________ ___________________________

Firma del Estudiante Firma del Docente

Indicaciones Generales
h. Lea detenidamente cada pregunta y desarrolle el examen en un tiempo máximo de una
hora.
i. Las respuestas deben ser escritas en letra imprenta. Conteste de acuerdo a lo estudiado en
clases.
j. Sólo hay una alternativa correcta por pregunta. En el caso de haber más de una alternativa
elegida, no será tomada en cuenta ninguna.
k. Únicamente podrá utilizar bolígrafo negro o azul para escribir sus respuestas. Evite realizar
tachones, borrones o enmendaduras. Las respuestas que estén en estas condiciones no
serán consideradas para la calificación.
l. La resolución es individual, prohibido hablar o conversar durante el examen. En caso de
tener alguna pregunta, levante la mano hasta que el profesor pueda atenderlo.
m. El pupitre personal/mesa de trabajo debe estar totalmente vacío. No deberá portar ningún
material, ni herramienta tecnológica (CELULAR).
n. Recuerde que cometer fraude o deshonestidad académica, constituye una falta grave del
estudiante de acuerdo a lo establecido en el Art. 18 de la Resolución de Consejo Académico,
Art. 67 del Reglamento de Régimen Académico y Art. 207 de la Ley Orgánica de Educación
Superior.

A. Encierre la respuesta(s) correcta(s):(Cada una vale 3 puntos)

1. El Positivismo se constituye en Filosofía dominante en el ámbito académico:( 1 correcta)
a. En el momento de una gran crisis de la ciencia.
b. En el momento de mayor esplendor de la ciencia.
c. En el momento en que nacía la ciencia.
d. En el momento en que nacían nuevas ciencias.
Respuesta(s):_____________________________________________________
2. Inicialmente, los nuevos saberes de la ciencia tomaron como modelo:( 1 correcta)
a. Biología. b. Química. c. Matemática. d. Física.
Respuesta(s):____________________________________________________
3. La Postura de Comte respecto de la Psicología era:( 1 correcta)
a. Afirmó que la Psicología podía llegar a ser ciencia.
b. Dudaba que la Psicología pudiera llegar a ser ciencia.
c. Rechazó sus pretensiones de querer ser ciencia.
d. Decía que la Psicología ya era una ciencia.
Respuesta(s):_____________________________________________________
4. En el Círculo de Viena y en torno a Schlick se generó:( 1 correcta)
a. El Positivismo Lógico. b. El Racionalismo Crítico. c. El Paradigma. d. El Positivismo Decimonónico
Respuesta(s):_____________________________________________________

5. La Psicología se convierte en ciencia, inicialmente con Wundt, tomando como modelo a:( 1 correcta)
a. Química. b. Física. c. Matemática. d. Biología.
 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
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EXAMEN DE BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA - PRIMER PARCIAL
I CICLO 2017-2018
Respuesta(s):_________________________________________________
6. Popper y el Racionalismo Crítico proponen como criterio de demarcación entre ciencia y no ciencia(1
correcta)
a. Teoría Verificacionista. b. Reduccionismo. c. La Falsabilidad. d. El Fisicalismo.
Respuesta(s):___________________________________________________
B. Completar las siguientes oraciones:( Vale cada una 3 puntos)
7. En el siglo XX una visión alternativa de la evolución de la historia de la ciencia es el ____________
8. Comte propone la Ley________________________como una ley que rige la evolución de la
historia.
9. Por la gran cantidad de ciencias que surgen en el siglo_________se lo considera como el
verdadero comienzo de la era científica.
10. Para Comte el Estadio Positivo representa el________________en el desarrollo de la ciencia.
11. Los Positivistas Lógicos proponen como criterio de demarcación para distinguir entre ciencia y no
ciencia a la teoría______________________
12. Según Kuhn la actividad que se lleva a cabo por la Comunidad Científica sin poner en cuestión el
paradigma se denomina período de _________________________________
C. Realice en el espacio en blanco el siguiente tema:(Vale 4 puntos)
13. Describir en un esquema lo más importante del Positivismo.
VALORACIÓN:

 Cada pregunta objetiva correctamente contestada vale tres (3) puntos Son 18 puntos.
 Cada oración correctamente completada vale tres (3) puntos. Son 18 puntos
 Cada pregunta de desarrollo bien elaborada vale (4) puntos Son 4 puntos
Total: 40 puntos

_________________________ ___________________________

Firma del Estudiante Firma del Docente

FORMATO” A”

ITEM SOLUCIÓN ITEM SOLUCIÓN

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1 a 7 de la ciencia.

2 c 8 paradigma.

3 a 9 inconmensurabilidad

4 a-c, b-a, c-b 10 comunidad científica.

5 b 11 ciencia normal/ ciencia extraordinaria

6 La Estructura de las Revoluciones 12 falsabilidad

Científicas

13. Debería poner como parte del Esquema

Fundador del Positivismo: A Comte

Fecha en que aparece; Primera mitad del siglo XIX, aproximadamente de 1830 a 1842
Raíces que lo conforman: el empirismo inglés y el idealismo alemán.
Libro en que se publica: Curso de Filosofía Positiva (1830-1842)
Ley de los Tres Estadios.: Descripción breve de cada uno.
Criterio de demarcación en la Ciencia: Método
Posición respecto de la cientificidad de la Psicología: La psicología no es ni será ciencia
Fundamentación Básica.

FORMATO” B”

ITEM SOLUCIÓN ITEM SOLUCIÓN

1 c 7 método

2 c 8 curso de Filosofía Positiva

3 a-b, b-d, c-c, d-a 9 idealismo alemán/ empirismo inglés

4 b-a-c 10 ley de los 3 estadios

5 a 11 teológico/metafísico/positivo

6 Positivismo 12 razón

13. Debería poner como parte del esquema:

Creador de los Paradigmas: Kuhn.

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I CICLO 2017-2018
Fecha de aparición: aproximadamente en 1962
Libro en que se propone: Estructura de las Revoluciones Científicas
Compromisos básicos: Leyes o principios fundamentales, Compromisos ontológicos, compromisos
epistemológicos, ejemplos paradigmáticos.
Qué es ciencia normal y ciencia extraordinaria.
Qué es la inconmensurabilidad
El Protagonista de la ciencia: La Comunidad Científica
Los Paradigmas en Psicología

FORMATO” C”

ITEM SOLUCIÓN ITEM SOLUCIÓN

1 c 7 Curso de Filosofía Positiva

2 a-b, b-a, c-d, d-c 8 el proceso en forma precisa

3 a 9 abierto y sujeto a revisión

4 d 10 teología/metafísico/positivo

5 magia/ religión 11 Estructura de las Revoluciones

Científicas

6 a 12 paradigma

13. Debería de poner los siguientes datos

Propuesta se denomina Programas de Investigación,

Idea fundamental: Programa de Investigación que es la agrupación de teorías formando estructuras
Estructura de un Programa de Investigación:
Tiene un núcleo central, formado por un conjunto de asunciones fundamentales relativas a los hechos y los
métodos que consideran relevantes y compartidas por todos los científicos.
La heurística negativa que protege al núcleo que es aquello que no es discutible
La heurística positiva, establece las vías de desarrollo del programa, aquello que se puede investigar y discutir
Objetivo: Salvaguardar la lógica de la actividad científica.

FORMATO” D”

ITEM SOLUCIÓN ITEM SOLUCIÓN

1 ciencia/ sentido común 7 método

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I CICLO 2017-2018
2 b 8 Curso de Filosofía positiva

3 b 9 el proceso en forma precisa

4 c 10 abierto y sujeto a revisión

5 a-b, b-d, c-c, d-a 11 teológico/ metafísico/ positivista

6 positivismo 12 programa de investigación

13. Debería poner como parte del esquema:

Creador de los Paradigmas: Kuhn.

Fecha de aparición: aproximadamente en 1962
Libro en que se propone: Estructura de las Revoluciones Científicas
Compromisos básicos: Leyes o principios fundamentales, Compromisos ontológicos, compromisos
epistemológicos, ejemplos paradigmáticos.
Qué es ciencia normal y ciencia extraordinaria.
Qué es la inconmensurabilidad
El Protagonista de la ciencia: La Comunidad Científica
Los Paradigmas en Psicología

FORMATO” E”

ITEM SOLUCIÓN ITEM SOLUCIÓN

1 b 7 paradigma

2 d 8 de los 3 estadios

3 c 9 XIX

4 a 10 el definitivo

5 b 11 verificacionista

6 c 12 ciencia extraordinaria

13. Debería poner como parte del Esquema

Fundador del Positivismo: A Comte

Fecha en que aparece; Primera mitad del siglo XIX, aproximadamente de 1830 a 1842
Raíces que lo conforman: el empirismo inglés y el idealismo alemán.
Libro en que se publica: Curso de Filosofía Positiva (1830-1842)
Ley de los Tres Estadios.: Descripción breve de cada uno.
Criterio de demarcación en la Ciencia: Método
Posición respecto de la cientificidad de la Psicología: La psicología no es ni será ciencia
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EXAMEN DE BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA - PRIMER PARCIAL
I CICLO 2017-2018
Fundamentación Básica.