REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA ROSA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

La Profesión de Tripulantes de
Cabina a través de micros radiales

Tutor: Lic. Nellizabeth Martínez Autora: Gabriela Álvarez

Caracas, julio de 2018

CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del
Problema

El poder de volar ha estado presente en la

humanidad desde sus inicios. Quizás desde
que el hombre prehistórico contemplaba los
pájaros, intento imitar el sistema de vuelo de
las aves.
Planteamiento del
Problema

• Siglo XV, la aviación tomo parte de los bocetos de

Davinci.
• Siglo XX, primer vuelo de un avión controlado.
• 1930, año de avances en la aviación.
• 1939, se sustituye la madera por el metal.
Planteamiento del
Problema

• 1912, Henrich Kubis primer tripulante de cabina de

la historia.
• 1920, Imperial Airways tuvo los primeros auxiliares
de vuelo masculinos.
• 23 de febrero de 1930, primer encuentro entre
Stimpson y Church.
Planteamiento del
Problema

• Church, primera mujer tripulante de cabina.

• 1930, United Airlines empezó a contratar
enfermeras.
• Segunda Guerra Mundial, se empezó a contratar
otro tipo de titulaciones.
• 1953, empiezan los cursos formales para los
tripulantes.
Planteamiento del
Problema

Se les capacita con estándares de calidad en:

Servicio a bordo, derecho aeronáutico,
prevención de accidentes, mercancías
peligrosas, relaciones publicas, etiqueta y
protocolo; etc.
Objetivos de la
Investigación

Objetivo General

Conocer la profesión de los Tripulantes

de Cabina a través de micros radiales.
Objetivos de la
Investigación

Objetivos Específicos
• Definir a los Tripulantes de Cabina.
• Precisar la historia de los Tripulantes de Cabina.
• Determinar funciones e importancia.
• Definir Micro radial y sus características.
• Diseñar pre, pro y postproducción.
• Presentar los Micros Radiales.
Justificación

Se Justifica ante la modalidad de Proyecto de

Producción, seleccionada para realizar la
investigación, puesto que a través de los micros
radiales, fue la manera mas practica y dinámica
de llevar y transmitir la información.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Bases Teóricas

Tripulantes de Cabina
Miembro de la tripulación, que tiene como
misión principal la seguridad del vuelo y
comodidad de los pasajeros.
En escenarios de emergencias, son los
responsables de que pasajeros y tripulantes
sean evacuados lo mas rápido y seguro
posible.
Bases Teóricas

Responsabilidades de los Tripulantes de

Cabina
Un Tripulante de cabina es responsable de:
• Antes del vuelo
• Durante el vuelo
• Al final del vuelo
Bases Teóricas

Normas de los Tripulantes de Cabina

Las normas de conducta son:
• Ser respetuoso, cordial y con un tono de voz
adecuado.
• Cuidar vocabulario y temas de conversación.
• No hacer comentarios despectivos.
Bases Teóricas

Normas de los Tripulantes de Cabina

Las normas de conducta son:
• Ser respetuoso, cordial y con un tono de voz
adecuado.
• Cuidar vocabulario y temas de conversación.
• No hacer comentarios despectivos.
Bases Teóricas

Estructura de los Tripulantes de Cabina

• Jefatura de los Tripulantes de Cabina
• Instructora
• Evaluadora
• Jefe de Cabina
• Tripulante de Cabina
Bases Teóricas

Procedimientos de Emergencia
• Emergencia Prevista: Se planifica y repasa
los procedimientos de emergencia. Se
administra el tiempo para la evacuación.
• Emergencia imprevista: No habrá tiempo
para una planificación de la evacuación.
Bases Teóricas

Micros Radiales
Fernandez (1994) ¨Lo escuchan porque saben
que se adapta al ritmo acelerado de su vida, al
ir y venir de la sociedad moderna que no deja
tiempo para quedarse frente al aparato
receptor, media hora, una hora¨.
Bases Teóricas

Características de los Micros Radiales

Prado y Quiaragua (2003) señalan en base al tiempo e
importancia de la temática las siguientes características:
• Corta duración
• Seriados:
-Por un tiempo determinado.
-Por un tiempo definido.
• Diferido
Bases Teóricas

Estructura de los Micros Radiales

Por Zavarce (1996)
• Gancho • Narración y descripción
• Presentación • Resumen
• Planteamiento del tema • Conclusión
• Antecedentes • Despedida
• Cuña (en caso de existir)
CAPITULO III
MARCO
METODOLÓGICO
Diseño y Tipo de
investigación

Se refiere a la estrategia que adopta el

investigador para responder al problema
planteado en el estudio.
• Diseño de la investigación: Modalidad III;
Proyectos de Producción.
• Tipo de investigación: Sub-Modalidad I;
Productos Audiovisuales.
Nivel de investigación

Arias (2006) dice que la investigación descriptiva

consiste en la caracterización de un hecho,
fenómeno, individuo o grupo, con el fin de
establecer su estructura o comportamiento. Los
resultados de este tipo de investigación se ubican
en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad
de los conocimientos se refiere.
Publico Meta

Dragnic (2006) define al publico meta

como: el conjunto de personas que
constituyen una unidad heterogénea, pero
que pueden ser destinarios de un proceso
comunicacional.
Técnicas e instrumentos
de recolección de datos

Hurtado (2000) ¨La selección de datos e

instrumentos de recolección de datos,
implica determinar por cuales medios o
procedimientos el investigador obtendrá
información necesaria para alcanzar los
objetivos de la investigación¨.
Técnicas de procesamiento
y análisis de datos

Sabino (2002) El procedimiento de datos

comprende la selección, ordenación y
clasificación de los datos obtenidos para
permitir su posterior análisis.
CAPITULO IV
MICROS
RADIOFONICOS
Sinopsis

Se elaboraron tres micros radiofónicos, en

donde se hablo de su historia,
responsabilidades, normas, funciones y
procedimientos de emergencia.
Estos fueron realizados siguiendo los pasos
de la producción: Preproducción,
producción y postproducción.
Preproducción

Es la fase mas importante del proceso, ya

que en esta etapa es donde nace la idea y
donde se realiza el mayor esfuerzo
creativo.
Producción

En la producción se lleva a cabo el

desarrollo del producto y es donde lo
planteado en la preproducción se pone en
marcha.
Postproducción

La tercera y ultima fase, aquí se conjugan

los elementos anteriores para la edición
del material. Es donde se transforma el
producto final.
CAPITULO V
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
 “He peleado la buena batalla, he terminado la carrera, me he mantenido en la fe.” 2 Timoteo 4:7

¡GRACIAS!
“Que nadie te menosprecie por ser joven. Al contrario, que los creyentes vean en ti un ejemplo a
seguir en la manera de hablar, en la conducta, y en amor, fe y pureza.” 1 Timoteo 4:12