ESTADÍSTICA APLICADA

Estadı́stica Básica

Carlos A Mantilla Duarte

Universidad Industrial de Santander

Segundo Periodo Académico 2018

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 1 / 33

CONTENIDO I

1 Generalidades

2 Tipo de Variables

3 Niveles de Medición

4 Representación de los Datos

5 Agrupamiento de Datos

6 Parámetros Estadı́sticos de Centramiento

7 Parámetros de Posicionamiento

8 Descripción de Datos
Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 2 / 33
 Generalidades

Generalidades

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 3 / 33

 Generalidades

Generalidades

¿Para qué sirve?

Qué es la Estadı́stica?
Tomar deciciones
¿Ciencia?
Facilita la comprensión de
¿Herramienta?
un fenómeno
Analizar el
Existen Diferencias Según el
comportamiento de un
Área?
fenómeno
NO existen diferencias.
Es igual para cada área. Estadı́stica
Varı́an los Ejemplos. Ciencia que recoge, organiza,
presenta, analiza e interpreta
datos con el fin de propiciar
una toma de decisiones más
eficaz.

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 4 / 33

 Generalidades

Generalidades

 


  Métodos para organizar,

Descriptiva resumir y presentar datos




 
de manera informativa.

 




Tipos de Estadı́stica 


 
 Métodos que se emplean

para determinar una propiedad

 

Inferencial

 de una población con base en

 

 

la información de una muestra de ella.
 

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 5 / 33

 Generalidades

Generalidades

Muestra y Población

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 6 / 33

 Tipo de Variables

Tipo de Variables

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 7 / 33

 Tipo de Variables

Tipo de Variables

Existen dos tipos básicos de variables: cualitativas y cuantitativas

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 8 / 33

 Niveles de Medición

Niveles de Medición

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 9 / 33

 Niveles de Medición

Niveles de Medición
El nivel de medición de los datos rige los cálculos que se llevan a cabo con el
fin de resumir y presentar los datos. También determina las pruebas
estadı́sticas que se deben realizar. También vuelve algo compleja la
clasificación de las variables
 (
los datos sólo
Nominal →



se clasifican









 (
los datos


Ordinal →






 se ordenan


Niveles 


  los datos muestran

Intervalo →




 diferencias entre
 
valores (escalas)

 







 (

 Punto 0 significativo

Razón →
Razón entre valores


Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 10 / 33

 Representación de los Datos

Representación de los Datos

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 11 / 33

 Representación de los Datos

Representación de los datos

Representación Gráfica V. Cualitativas

Gráfico de Barras Gráfico Circular o Torta

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 12 / 33

 Representación de los Datos

Representación de los datos

Representación Gráfica V. Cuantitativas

Diagrama de Caja Histograma

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 13 / 33

 Representación de los Datos

Representación de los datos

Representación Gráfica V. Cuantitativas

Gráfico de Cuantiles Diagrama de Dispersión

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 14 / 33

 Agrupamiento de Datos

Agrupamiento de Datos
Distribución de Frecuencias

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 15 / 33

 Agrupamiento de Datos

Agrupamiento de Datos

Distribución de Frecuencias
Agrupación de datos en clases mutuamente excluyentes, que muestra el
número de observaciones que hay en cada clase.

Se busca construir tablas, diagramas y gráficas que revelen rápidamente la

concentración, los valores extremos y la distribución de los datos. ¿Cómo
construirla?
1 Definir el número de clases: 2k > n
2 Determinar el ancho de clase: i ≥ Max −Min
k
3 Establecer el lı́mite de clase: No hay un método especı́fico
4 Contar el número de observaciones en cada clase

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 16 / 33

 Agrupamiento de Datos

Agrupamiento de Datos

La distribución de frecuencias permite identificar una aproximación a la

distribución de los datos. Genera una Tabla de Frecuencias:

Clase f fabs frel fa.ac fr .ac

1 n1 fa1 = n1 fr1 = fa1 /n f .ac1 = fa1 f .ac1 = fr1
2 n2 fa2 = n2 fr2 = fa2 /n f .ac2 = fa1 + fa2 f .ac2 = fr1 + fr2
.. .. .. .. .. ..
. . . . . .
k nk fak = nk frk = fak /n f .ack = fak −1 + fak f .ack = frk −1 + frk
Total n n 1

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 17 / 33

 Agrupamiento de Datos

Agrupamiento de Datos

Tabla de Frecuencias permite construir histogramas, gráfico de cuantiles,

polı́gono de frecuencias, etc.

Polı́gono de Frecuencias Polı́gono de Frecuencias

Acumuladas (Ojiva)

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 18 / 33

 Parámetros Estadı́sticos de Centramiento

Parámetros Estadı́sticos
de Centramiento
Medidas de Tendencia Central

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 19 / 33

 Parámetros Estadı́sticos de Centramiento

Medidas de Tendencia Central

Media Poblacional Media Muestral
P P
Xi Xi
µ= X̄ =
N n
donde donde
- µ es la media poblacional - X̄ es la media muestral
- Xi representa cualquier valor - Xi representa cualquier valor
- N Tamaño de la Población - n Tamaño de la muestra
Caracterı́sticas:
Todo conjunto de datos de intervalo posee una media
Todos los valores se encuentran incluidos en el cálculo de la media
La media es única
La
Psuma de
las desviaciones

de cada valor de la media es cero
X − X̄ = 0

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 20 / 33

 Parámetros Estadı́sticos de Centramiento

Medidas de Tendencia Central

- Media Ponderada: P
(w X )
X̄w = Pi i
wi
- Mediana: Punto medio de los valores una vez que se han ordenado de
menor a mayor o de mayor a menor
- Moda: Valor de la observación que aparece con mayor frecuencia
- Media Geométrica: útil para determinar el cambio promedio de
porcentajes, razones, ı́ndices o tasas de crecimiento:
p
MG = n X1 × X2 × · · · × Xn
- Tasa de incremento:
r
n V .Inicial
TC = −1
V .Final

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 21 / 33

 Parámetros Estadı́sticos de Centramiento

Medidas de Tendencia Central

Posiciones relativas de la media,la mediana y la moda.

S. a la Derecha Simétrica S. a la Izquierda

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 22 / 33

 Parámetros de Posicionamiento

Parámetros de Posicionamiento
Medidas de Dispersión

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 23 / 33

 Parámetros de Posicionamiento

Medidas de Dispersión

Mas Disperso Menos Disperso

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 24 / 33

 Parámetros de Posicionamiento

Medidas de Dispersión

• Rango:
R = Max (Xi ) − Min(Xi )
• Desviación Media: P
|Xi − X̄ |
DM =
n
• Varianza:
2
2 P
Xi − X̄
P
2 (Xi − µ) 2
σ = s =
N n −1
• Desviación Estándar:
s s
2 P
2
Xi − X̄
P
(Xi − µ)
σ= s=
N n −1

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 25 / 33

 Parámetros de Posicionamiento

Medidas de Dispersión

• Interpretación y usos de la desviación estándar.

Teorema de Chebyshev
En cualquier conjunto de observaciones (muestra o población), la proporción
de valores que se encuentran a k desviaciones estándares de la media es de por
lo menos 1 − 1/k 2 , siendo k cualquier constante mayor que 1.

Ejemplo
X̄ = 51,54; s 2 = 7,51. Pregunta: ¿Por lo menos qué porcentaje se encuentra en
más 3,5 desviaciones estándares y menos 3,5 desviaciones de la media?
Solución:
1 1 1
1− 2 =1− =1− = 0,92
k (3,5)2 12,25

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 26 / 33

 Parámetros de Posicionamiento

Medidas de Dispersión

• Interpretación y usos de la desviación estándar.

Regla Empı́rica
En cualquier distribución de
frecuencias simétrica con forma de
campana, aproximadamente 68 % de
las observaciones se encontrarán entre
más y menos una desviación estándar
de la media; cerca de 95 % de las
observaciones se encontrarán entre más
y menos dos desviaciones estándares de
la media y, de hecho todas (99,7 %),
estarán entre más y menos tres
desviaciones estándares de la media.

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 27 / 33

 Parámetros de Posicionamiento

Medidas de Dispersión

• Datos Agrupados.

Media Aritmética Desviación Estándar

s
P
2
P f M − X̄
fM s=
X̄ = n −1
n
donde:
M es el punto medio de la clase
f es la frecuencia de clase
n es el tamaño de la muestra
X̄ designa la media muestral

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 28 / 33

 Descripción de Datos

Descripción de Datos

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 29 / 33

 Descripción de Datos

Descripción de Datos

Diagrama de Puntos Diagrama de Tallos y Hojas

1 4 7 7 10 13 16 20 29 34 37 40 43 48 48 53
2
3
4 88 88
5 1 5 27
6 35 44 50 71
7 5 16 86
8
9 15 44
10 4
.
.
.
20 29
21 14 37 49 93
.
.
.
26 87
27 4 34
28 38
29
30 33

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 30 / 33

 Descripción de Datos

Descripción de Datos

Cuartiles, Deciles, Percentiles

Los cuartiles dividen a un conjunto de observaciones en cuatro partes
iguales
Los deciles dividen un conjunto de observaciones en 10 partes iguales
Los percentiles en 100 partes iguales

Localización de un Percentil
P
Lp = (n + 1)
100

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 31 / 33

 Descripción de Datos

Descripción de Datos

Coef. Sesgo Pearson Coef. Sesgo por Software

3 X̄ − Mediana
sk =
" #
s n X  X − X̄ 3
sk =
(n − 1) (n − 2) s
Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 32 / 33
 Descripción de Datos

Ejercicios

Carlos A Mantilla Duarte (UIS) Descriptiva Segundo Periodo Académico 2018 33 / 33