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Hernandarias 2018
PASO 1
La redacción de una competencia para un módulo se realiza de la siguiente manera:
Indicadores de logro: Son enunciados, descriptores de evidencias, de señales de conductas observables y evaluables del desempeño de
estudiantes. Se trata de un medio que permite valorar a partir de lo observado externamente sobre los cambios de conductas en el aprendiz,
en sus tres dominios (cognitivo, procedimental, actitudinal) y en sus diferentes niveles.
Es el medio que permite dar evidencia de que se ha alcanzado una meta en término de capacidad deseada. Es importante que sea sencillo y
fiable, de manera que sea útil durante el proceso de enseñanza aprendizaje o en un proceso de intervención de consolidación de una
determinada competencia. Se debe asegurar que corresponda a una conducta verificable y observable en los estudiantes.
Aprendizaje basado en competencias
Hernandarias 2018
Para iniciar el proceso de elaboración del plan de clase, es conveniente reunir los insumos fundamentales que orientan los aprendizajes
esperados. Para el efecto, se recurre al Proyecto Educativo de la carrera, de donde se extraen los perfiles que serán abordados en el módulo.
Seguidamente, se extrae de la matriz de competencias las capacidades y habilidades que serán desarrolladas en el módulo.
Extraer el perfil de egreso de la carrera a la que pertenece la asignatura que va a planificar. Estos perfiles se encuentran declarados en el
Proyecto Académico de cada carrera.
Para iniciar el proceso de elaboración del planeamiento didáctico de la asignatura se sugiere al docente que revise el proyecto académico
de la carrera para completar el siguiente esquema:
Psicología Clínica
Conocimientos sólidos de las principales aproximaciones al
Identificar y evaluar los trastornos conductuales mediante la aplicación de
estudio científico del comportamiento humano, así como de
técnicas y pruebas pertinentes
los ámbitos y las limitaciones de la aplicación de su
especialidad.
Aprendizaje basado en competencias
Hernandarias 2018