Colegio la Sagrada Familia

Hermanas Terciarias Capuchinas

Nit 860007393-1

Manifiesto Colectivo para el Colegio la Sagrada Familia

29 al 30 de noviembre de 2017

Valledupar-Cesar, Colombia

Durante los días 29 y 30 de noviembre de 2017 en el Colegio la Sagrada Familia de

Valledupar Cesar, bajo la iniciativa de Brenda Russo Villero se realizó un análisis con el fin

de proponer algunos puntos significativos para las características particulares de la

institución respecto al tema de Las Tecnologías de la Comunicación en la Educación.

Considerando:

Que las políticas públicas implementadas durante los últimos tiempo, se refieren a la

tecnología y la investigación como entornos esenciales para promover el progreso del país.

Que la Ley 115 de 1994, también denominada Ley General de Educación dentro de los fines

de la educación, el numeral 13 cita “La promoción en la persona y en la sociedad de la

capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los procesos de

desarrollo del país y le permita al educando ingresar al sector productivo” (Artículo 5)"

además de otras leyes que amparan este tipo de procedimientos como la ley 715 de 2001 y la

ley 1341 del 30 de julio de 2009’’1

Pero además que los entornos académicos en los cuales trabajamos día a día se evidencia

una mejora en la implementación de las tics; aunque es necesario trabajar más en estos

programas y delegar un poco mas de inversión para este tipo de proyectos.

Cabe anotar que la transición de los últimos gobiernos se ha preocupado por buscar

estrategias para desarrollar en el campo de la ciencia y la tecnología, se han creado políticas

1
LAS TIC. (03 de abril de 2012). Recuperado el 28 de noviembre de 2017, de

http://ticcentroeducativosantateresa.blogspot.com.co/2012/04/marco-legal-que-sustenta-las-tic-

en.html
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para incentivar el uso de estas herramientas en las aulas de clase por ejemplo Velasco en su

proyecto divulga la siguiente información ‘’con la Ley 1286 de 2009 se le da mayor apertura

política a Colciencias como una estructura solida, se crea el fondo para el financiamiento de

la ciencia y la innovación ‘’Francisco José de Caldas’’ se aprueban nuevas leyes, se crean

nuevos grupos y proyectos en aras a la investigación.2

Que algunos docentes se están preparando cada día para hacer parte importante en este

proceso de las tecnologías para formar parte y crear en los estudiantes un mayor uso de la

investigación.

Que los educandos de la actualidad están muy llevados de la mano con la tecnología.

Se recomienda al Colegio la Sagrada Familia de Valledupar, a los docentes y directivos

docentes que laboran en esta institución:

1. Implementar estrategias económicas para dar un mayor aporte a los procesos

tecnológicos e investigativos que contribuyen al progreso de nuestra sociedad.

2. Generar proyectos para incentivar a la comunidad hacer parte de la innovación a

través de concursos, muestra de trabajos investigativos, sitios para aportar ideas que

forjen el desarrollo.

3. Mejorar los procesos de monitoreo de las inversiones que se realicen para la

realización de proyectos destinados a la investigación y la tecnología.

2
Velasco, S. (2014). ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INNOVACIÓN EN

COLOMBIA. Recuperado el 12 de noviembre de 2017, de ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS POLÍTICAS

PÚBLICAS DE INNOVACIÓN EN COLOMBIA:

http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/7000/1/VelascoMonta%C3%B1ezSandraYaneth

2015.pdf
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4. Proporcionar a las aulas educativas de material tecnológico que sea de buena calidad

para generar mayor impacto en los procesos de los educandos.

5. Motivar a los docentes para apropiarse de los temas relacionados con la investigación

y el uso de las TIC en el aula.

6. Preparar al personal docente para que creen conciencia en los educandos sobre la

importancia de la investigación y así generar mayor número de trabajos en el campo

de la investigación.

7. Propiciar espacios que incentiven los procesos investigativos.

8. Llevar a cabo en el aula actividades encaminadas al uso de las TIC con mayor

regularidad.

9. Propiciar el espíritu investigativo desde edades tempranas, para así inculcar el amor

por este aspecto.

10. Cambiar los modelos pedagógicos tradicionalistas e ir acorde con los avances

tecnológicos actuales.

Por último cabe anotar que para el progreso de una sociedad es necesario ir llevado de la

mano con los cambios que se van generando, es por eso que es necesitamos hacer uso de

la ciencia y la tecnología para tener avances significativos en nuestra nación.

Firmado en la ciudad de Valledupar Cesar, a los 08 días del mes de diciembre de 2017.

Atentamente

Brenda Russo Villero

Licenciada en Lengua Castellana e Inglés.

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Bibliografía
LAS TIC. (03 de abril de 2012). Recuperado el 28 de noviembre de 2017, de

http://ticcentroeducativosantateresa.blogspot.com.co/2012/04/marco-legal-que-sustenta-las-tic-

en.html

Velasco, S. (2014). ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INNOVACIÓN EN

COLOMBIA. Recuperado el 12 de noviembre de 2017, de ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS POLÍTICAS

PÚBLICAS DE INNOVACIÓN EN COLOMBIA:

http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/7000/1/VelascoMonta%C3%B1ezSandraYaneth

2015.pdf