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Iniciado em
segunda, 30 Abr 2018, 23:35
Estado
Finalizada
Concluída em
terça, 1 Mai 2018, 00:03
Nota
10,00 de um máximo de 10,00(100%)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 1/16
01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 1
Correto
Escolha uma:
Questão 2
Correto
Escolha uma:
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 3/16
01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 3
Correto
Escolha uma:
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 4/16
01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 4
Correto
Escolha uma:
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 5/16
01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 5
Correto
Escolha uma:
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 7/16
01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 6
Correto
Escolha uma:
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 9/16
01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 7
Correto
IV. Estruturar as fontes de recursos para a educação, bem como o seu uso.
Estão corretas:
Escolha uma:
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 10/16
01/05/2018 As linhas de ação do pacto contavam com
Exercício um estudo
de Fixação 2 (E2) sistemático sobre a
situação dos docentes nos estados e municípios brasileiros. A pretensão era avaliar,
caracterizar e propor medidas sobre a formação do magistério como, por exemplo:
- a construção de um per l da situação pro ssional;
- o nanciamento das ações de valorização;
- a estrutura das fontes de recursos para a educação, bem como o seu uso;
- a gestão da educação que envolvia políticas, planos e normas de acesso,
promoção e avaliação, além de competências e responsabilidades das diferentes
esferas e agentes de organização do corpo docente.
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 11/16
01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 8
Correto
Escolha uma:
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 98, Lei 9.394/96, que irá
regulamentar ações do Estado para a Educação.
e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 96, Lei 9.394/96, que irá
regulamentar ações do Estado para a Educação.
a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, Lei 9.394/96, que irá
regulamentar ações do Estado para a Educação.
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 12/16
01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 9
Correto
Segundo a autora Peroni (2003), o Brasil carrega consigo muitos fatores que
decorreram na crise scal. Para ela, a formação do Estado Brasileiro carrega
a marca da colonização por uma metrópole decadente e tardia em relação
ao capitalismo na Europa, e posteriormente pelo comprometimento com o
projeto burguês de avanço das forças produtivas capitalistas, sustentadas no
liberalismo econômico. Porém, o Estado Nacional independente foi liberal
apenas nas suas bases formais, pois na prática foi instrumento da
dominação patrimonialista em nível político. Muitos foram os elementos que
contribuíram para esta crise scal. Sobre este contexto, é correto a rmar
que:
Escolha uma:
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 14/16
01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 10
Correto
Escolha uma:
a. F, F, F, V.
b. F, F, V, F.
c. V, V, F, V.
d. V, F, V, F.
Muitos autores defendiam suas ideias sobre a de nição de estado e John Locke
foi um desses autores, em suas acepções ele defendia a ideia de que a sociedade
resultava da livre associação entre indivíduos dotados de razão e vontade. Esta
contratação estabelecia as formas de poder, as garantias de liberdade individual e o
respeito à propriedade. Seus princípios deveriam ser regidos sob a forma de uma
constituição. Jean J. Rousseau foi outro autor e para ele a base da sociedade estava
no interesse comum pela vida em sociedade, no consentimento unânime dos
homens em renunciarem às suas vontades, em prol de toda a comunidade.
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 15/16
01/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
e. V, V, V, V.
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6249580 16/16