Políticas Públicas e Legislação Educacional 7 PDF

29/04/2018 Exercício de Fixação 3 (E3)
Políticas Públicas e Legislação Educacional

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Iniciado em
domingo, 29 Abr 2018, 19:36
Estado
Finalizada
Concluída em
domingo, 29 Abr 2018, 19:47
Nota
10,00 de um máximo de 10,00(100%)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6223187 1/17
Questão 1
Correto
Com a Constituição de 1934, no seu Artigo 156, foi de nido a contribuição da

União, Estados, Municípios e Distrito Federal, a saber:
Escolha uma:
a. União e Municípios com o mínimo de 25% - Estados e Distrito Federal

com o mínimo de 25%.
b. União, Estados, Distrito Federal e Municípios com o mínimo de 20%.
c. União e Municípios com o mínimo de 10% - Estados e Distrito Federal

 A Proclamação da República e a Constituição Liberal em 1891 conferiram mais
à família, que ao Estado os compromissos com a Educação. Na Constituição de
1934, (Art. 156) foi estabelecido que a União e os municípios nunca poderiam
destinar menos de 10%, e os Estados e o Distrito Federal, nunca menos que 20% da
renda resultante dos impostos na manutenção e desenvolvimento dos sistemas
educativos.
d. União, Estados, Distrito Federal e Municípios com o mínimo de 10%.
e. União e Municípios com o mínimo de 20% - Estados e Distrito Federal

A resposta correta é: União e Municípios com o mínimo de 10% - Estados e

Distrito Federal com o mínimo de 20%..
Questão 2
Correto
A Constituição de 1946 retomou a vinculação dos impostos e determinou

que os Estados e Municípios investissem 20% para a manutenção e
desenvolvimento do ensino. Nesse contexto, a União reforçou sua
participação no nanciamento da educação básica e ampliou os repasses de
impostos para o Fundo de Participação dos Estados (FPE) e Fundo de
Participação dos Municípios (FPM). Isso aconteceu até o nal da década de
50 do século XX e as escolas públicas eram de qualidade, mas excludentes.
Diante dessa temática, assinale a alternativa que apresenta um aspecto
excludente a respeito das escolas públicas:
Escolha uma:
a. A merenda escolar era de péssima qualidade.
b. Os estudantes não aprendiam.
c. A evasão escolar aumentou muito.
d. Não havia escolas para a zona rural e nem para a população mais pobre.
 As escolas eram de qualidade, mas excludentes, não eram disponibilizadas
para os habitantes da zona rural e nem para a população mais pobre.
e. As salas de aula eram extremamente lotadas e sem carteiras.
A resposta correta é: Não havia escolas para a zona rural e nem para a população
mais pobre..
Questão 3
Correto
De acordo com SAMPAIO (2009), em 1834, mediante ato adicional à

Constituição, determinou-se que a educação caria a cargo das províncias
que deveriam criar e custear as escolas públicas. Para tanto, as províncias:
Escolha uma:
a. Passaram a cobrar pelas mensalidades.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Criaram impostos sobre a comercialização e industrialização de cada

região.
 De acordo com Sampaio (2009), em 1834, mediante ato adicional à
Constituição, estabeleceu-se que as províncias deveriam criar e custear escolas
públicas. Segundo a autora, repetiu-se o processo de descentralização e, para tanto,
foram criados impostos sobre a comercialização e industrialização de cada região.
d. Foram realizados concursos públicos para contratação de professores.
e. Trouxeram novamente os Jesuítas.
A resposta correta é: Criaram impostos sobre a comercialização e industrialização

de cada região..
Questão 4
Correto
Com base nos termos apresentados, observe as alternativas abaixo e

assinale aquela que melhor completa o texto:
A história do nanciamento da Educação no Brasil existe desde que iniciou o
processo de educação, na ocasião, chamado de instrução. Essa história
começa em 1549, apesar de a chegada dos primeiros portugueses no Brasil
ter ocorrido em 1500, quando os Jesuítas aqui chegaram com o primeiro
governo Geral de Tomé de Souza. O governador fora enviado para organizar
o início da ocupação do território brasileiro que passou a ser explorado por
outros europeus. Na ocasião, o rei de Portugal, D. João III, fez um acordo
com os Jesuítas, doando-lhes ____________e_____________ para a construção de
colégios. Os Jesuítas deveriam catequizar e instruir os índios de acordo com
o interesse do Reino de Portugal, e da Igreja Católica. As despesas de
manutenção seriam dos Jesuítas.
Escolha uma:
a. As madeiras e as pedras.
b. As empreiteiras e a mão de obra.
c. Mão de obra e a terra.
d. As pedras e as vigas.
e. As terras e os equipamentos.
 De acordo com Sampaio (2009), o Rei de Portugal, D. João lll, propôs nanciar a
educação na Colônia com a doação de terras para a construção de colégios e
recursos para equipá-los, deixando os gastos com o custeio sob responsabilidade
da Igreja.
A resposta correta é: As terras e os equipamentos..
Questão 5
Correto
A Resolução n. 03, de 08 de outubro de 1997, xou as diretrizes para os

planos de carreira e remuneração para o magistério dos estados, municípios
e Distrito Federal. Quanto à condição de ingresso, a Resolução n. 03/97
manteve o que foi previsto na LDB n. 9.394 /96 e na Constituição Federal de
1988, estabelecendo, no Artigo 3º, que “o ingresso na carreira do magistério
público se dará por concurso público de provas e títulos”. Em relação à
formação, a resolução supracitada não apresenta um prazo para a exigência
do curso superior, ao mesmo tempo em que possibilita a precarização das
condições de ensino-aprendizagem ao permitir a complementação
pedagógica para habilitação à docência daqueles pro ssionais que têm
formação em outras áreas. O exercício da docência na carreira de magistério
preconiza:
Quali cação mínima no ensino médio completo, na modalidade normal,

para a docência na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino
fundamental;
Ensino superior em curso de licenciatura, de graduação plena, com

habilitações especí cas em área própria para a docência nas séries nais do
ensino fundamental e no ensino médio;
A União, os estados e os municípios colaborarão para que, no prazo de cinco

anos, seja universalizada a observância das exigências mínimas de formação
para os docentes já em exercício na carreira do magistério;
Formação superior em área correspondente e complementação nos termos

da legislação vigente, para a docência em áreas especí cas das séries nais
do ensino fundamental e do ensino médio;
O exercício das demais atividades de magistério de que trata o Artigo 1º

desta Resolução exige como quali cação mínima a graduação em pedagogia
nos termos do Artigo 60 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
\
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. A segunda proposição é falsa prevalecendo a proposição quarta como

verdadeira.
b. A primeira, a terceira e a quinta asserções são proposições falsas, a
segunda é verdadeira e a quarta é uma justi cativa da segunda;
c. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a quarta é uma proposição

verdadeira;
d. A primeira, a segunda e a terceira asserções são proposições

verdadeiras, e a quarta é uma justi cativa da primeira;
 O exercício da docência na carreira de magistério preconiza ensino médio
completo, na modalidade normal, para a docência na educação infantil e nas quatro
primeiras séries do ensino fundamental. O ensino superior em curso de
licenciatura, de graduação plena, com habilitações especí cas em área própria, para
a docência nas séries nais do ensino fundamental e no ensino médio. A União, os
estados e os municípios colaborarão para que, no prazo de cinco anos, seja
universalizada a observância das exigências mínimas de formação para os docentes
já em exercício na carreira do magistério e formação superior em área
correspondente e complementação nos termos da legislação vigente, para a
docência em áreas especí cas das séries nais do ensino fundamental e do ensino
médio.
e. As cinco asserções são proposições verdadeiras;
A resposta correta é: A primeira, a segunda e a terceira asserções são

proposições verdadeiras, e a quarta é uma justi cativa da primeira;.
Questão 6
Correto
Em 2006, novamente houve alteração na política educacional brasileira. Foi a

criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e
de Valorização do Magistério (Fundeb), em substituição ao Fundef, por meio
da Emenda Constitucional n. 53, que altera o Art. 206 da Constituição Federal
de 1988. A Emenda Constitucional n. 53, que regulamenta o Fundeb, foi
aprovada em dezembro de 2006, e somente em 16 de julho de 2008 foi
sancionada pelo Presidente da República a Lei n. 11.738, que regulamenta a
alínea “e” do inciso III do caput do Artigo 60 do Ato das Disposições
Constitucionais Transitórias, para instituir o PSPN para os pro ssionais do
magistério público da educação básica. Em 2007, o Governo Federal
apresentou à sociedade o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) por
meio do Decreto n. 6.094/2007, que dispõe sobre a implementação do Plano
de Metas e Compromisso de Todos pela Educação (BRASIL, 2007a). Para os
pro ssionais do magistério, ganha destaque a formação e o PSPN,
entretanto, cresce a concepção meritória para as políticas educacionais do
Ministério da Educação. Com as alterações na política educacional que
aconteceram por meio da instituição do Fundeb e da sanção da Lei do Piso
Salarial Pro ssional Nacional, as diretrizes para a carreira e remuneração
docente expostas na Resolução n. 03/97 tornaram-se extemporâneas,
havendo a necessidade da elaboração de novas diretrizes. Assim, por meio
do Parecer CNE/CEB n. 09/2009 e da Resolução CNE/CEB n. 02/2009 foram
xadas as novas diretrizes para os planos de carreira e remuneração do
magistério público nos estados, municípios e Distrito Federal. Sobre esta
contextualização, é correto a rmar que:
I. Segundo a Lei n. 11.839/2007, nenhum professor poderá receber menos

que o valor do piso de nido pelo Ministério da Educação e pelos Municípios,
em conformidade com a lei do Fundef;
II. As novas diretrizes apresentam importantes lacunas ao não

estabelecerem número de alunos por turma/sala de aula, não rea rmarem
um terço da jornada para a hora-atividade e ao deixarem a critério dos
sistemas de ensino incluir ou não os demais trabalhadores da educação
infantil nos planos de carreira do magistério;
III. Em relação à remuneração, refere-se à Lei do Piso Salarial Pro ssional

Nacional, assegurando que os vencimentos ou salários iniciais nunca
poderão ser inferiores aos valores correspondentes ao Piso Salarial
Pro ssional Nacional;
29/04/2018
IV. A Resolução CNE/CEB n. 02/2009,Exercício
no seu Art. 4º, de ne que as “esferas da
de Fixação 3 (E3)
administração pública que oferecem alguma etapa da educação básica, em

quaisquer de suas modalidades, devem instituir planos de carreira para
todos os seus pro ssionais do magistério, e, eventualmente, aos demais
pro ssionais da educação”;
V. As progressões salariais na carreira devem se dar mediante incentivos que

contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e
aperfeiçoamento pro ssional.
É correto apenas o que se a rma em:
Escolha uma:
a. I, II, V e IV;
b. I, II e V;
c. II, III, IV e V;
 As novas diretrizes apresentam importantes lacunas ao não estabelecerem
número de alunos por turma/sala de aula, não rea rmarem um terço da jornada
para a hora-atividade e ao deixarem a critério dos sistemas de ensino incluir ou não
os demais trabalhadores da educação infantil nos planos de carreira do magistério.
Em relação à remuneração, refere-se à Lei do Piso Salarial Pro ssional Nacional,
assegurando que os vencimentos ou salários iniciais nunca poderão ser inferiores
aos valores correspondentes ao Piso Salarial Pro ssional Nacional. A Resolução
CNE/CEB n. 02/2009, no seu Art. 4º, de ne que as “esferas da administração pública
que oferecem alguma etapa da educação básica, em quaisquer de suas
modalidades, devem instituir planos de carreira para todos os seus pro ssionais do
magistério, e, eventualmente, aos demais pro ssionais da educação”. As
progressões salariais na carreira devem se dar mediante incentivos que
contemplem titulação, experiência, desempenho, atualização e aperfeiçoamento
pro ssional.
d. III, IV e V.
e. I, II, III e V;
A resposta correta é: II, III, IV e V;.
Questão 7
Correto
A Lei n. 9.394/96 encaminha novos questionamentos sobre a contribuição

nanceira da União e dos estados no atendimento quali cado aos níveis e
modalidades da educação básica. Dois pontos devem ser destacados quanto
ao papel destinado à União e aos Estados. Quais seriam esses dois pontos?
Escolha uma:
a. O primeiro é amortização e custeio de operações de crédito destinadas a

atender ao disposto pela Lei e o segundo é remuneração e
aperfeiçoamento do pessoal docente e dos demais pro ssionais da
educação.
b. O primeiro ponto é o fato de que, em seu texto, a legislação estabelece

os estados como responsáveis por assegurar a oferta de ensino
fundamental e ensino médio e o segundo é a amortização e custeio de
operações de crédito destinadas a atender ao disposto pela Lei;
c. O primeiro são programas suplementares de alimentação, assistência

médico-odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de
assistência social e o segundo a de nição constante de parâmetros
mínimos para a educação, que pressupõe uma atuação nanceira mínima
da administração pública federal;
d. O primeiro é que não constituirão despesas de manutenção e

desenvolvimento do ensino aquelas realizadas com pesquisa, quando não
vinculadas às instituições de ensino e o segundo de nição constante de
parâmetros mínimos para a educação;
e. O primeiro é a de nição constante de parâmetros mínimos para a

educação, que pressupõe uma atuação nanceira mínima da administração
pública federal. O segundo ponto é o fato de que, em seu texto, a legislação
estabelece os estados como responsáveis por assegurar a oferta de ensino
fundamental e ensino médio. A prioridade é dada ao ensino fundamental.
 Dois pontos devem ser destacados quanto ao papel destinado à União e aos
estados: o primeiro é a de nição constante de parâmetros mínimos para a
educação, que pressupõe uma atuação nanceira mínima da administração pública
federal. O segundo ponto é o fato de que, em seu texto, a legislação estabelece os
estados como responsáveis por assegurar a oferta de ensino fundamental e ensino
médio. A prioridade é dada ao ensino fundamental.
A resposta correta é: O primeiro é a de nição constante de parâmetros mínimos

para a educação, que pressupõe uma atuação nanceira mínima da
29/04/2018 administração pública federal. O segundo ponto
Exercício é o fato
de Fixação de que, em seu texto, a
3 (E3)
legislação estabelece os estados como responsáveis por assegurar a oferta de

ensino fundamental e ensino médio. A prioridade é dada ao ensino
fundamental..
Questão 8
Correto
O Estado Brasileiro está organizado com bases no Federalismo e seus

componentes são a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios,
cada um com certa autonomia. Daí decorre toda uma estrutura de
distribuição de competências e de receitas scais entre os entes federativos.
Em vários setores das políticas públicas sociais a estrutura de nanciamento
prevê a contribuição e responsabilidades das três esferas de governo. No
Brasil, as fontes para o nanciamento da educação básica, após a
Constituição Federal de 1988 e a Lei n. 9.394/96, são os impostos próprios da
União, dos estados e municípios, as receitas provenientes de transferências
que tenham como origem o recolhimento de impostos; as contribuições do
salário-educação; outras contribuições sociais; receitas de incentivos scais.
Vale ressaltar que as fontes nanciadoras mais expressivas para a MDE nas
três esferas federativas são as receitas de impostos e o salário-educação. A
Lei n. 9.394/96, em seu Artigo 70, de niu os gastos considerados como
manutenção e desenvolvimento do ensino: Art. 70. Considerar-se-ão como
de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com
vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de
todos os níveis, compreendendo as que se destinam à (ao):
I. Uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino bem como

levantamentos estatísticos, estudos e pesquisas visando precipuamente ao
aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino;
II. Aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e

equipamentos necessários ao ensino;
III. Aquisição de material de funcionamento e manutenção de programas de

transporte escolar bem como concessão de bolsas de estudo destinadas a
alunos de escolas públicas;
IV. Realização de atividades-meio necessária ao funcionamento dos sistemas

de ensino;
V. Remuneração e aperfeiçoamento da equipe docente do setor educacional,

apenas no que se refere à docência.
Escolha uma:
a. II, III, IV e V;
b. I, II e IV;
 Aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e
equipamentos necessários ao ensino. Realização de atividades-meio necessária ao
funcionamento dos sistemas de ensino. Uso e manutenção de bens e serviços
vinculados ao ensino bem como levantamentos estatísticos, estudos e pesquisas
visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino.
c. I, II e V;
d. I, IV e V.
e. II, III e V;
A resposta correta é: I, II e IV;.
Questão 9
Correto
O Brasil não possui um sistema nacional de educação articulado, dessa

forma, prevalecem as di culdades de planejamento, elaboração e
implementação de políticas para a educação que possam vigorar articuladas
em todo o território nacional. O Brasil, historicamente, apresentava uma
educação dualista e excludente, sem romper com essa marca histórica nas
primeiras décadas da República, a educação passa a ser um problema
nacional considerável. O ponto inicial para a constituição de uma “ideia” de
plano nacional para a educação foi elaborado a partir do Manifesto dos
Pioneiros da Educação Nova. Elaborado em 1932, esse manifesto
demonstrava a preocupação de um grupo de 25 intelectuais, que
apresentara ao governo brasileiro e à sociedade uma proposta de educação
nacional: “O documento teve grande repercussão e motivou uma campanha
que resultou na inclusão de um artigo especí co na Constituição Brasileira
de 16 de julho de 1934 sobre a Educação.” A Constituição de 1934 a rmaria,
ainda, que o PNE deveria constar em lei federal, além de ter como princípio
as seguintes normas:
Tendência à gratuidade do ensino educativo ulterior ao primário, a m de

torná-lo mais acessível, bem como ensino primário integral gratuito e de
frequência obrigatória e extensivo aos adultos;
Determinar as condições de reconhecimento o cial dos estabelecimentos de

ensino secundário e complementar deste e dos institutos de ensino
superior, exercendo sobre eles a necessária scalização;
Limitação da matrícula à capacidade didática do estabelecimento e seleção

por meio de provas de inteligência e aproveitamento, ou por processos
objetivos apropriados à nalidade do curso;
Exercer ação supletiva, onde se faça necessária, por de ciência de iniciativa

ou de recursos e estimular a obra educativa em todo o país, por meio de
estudos, inquéritos, demonstrações e subvenções.
Reconhecimento dos estabelecimentos particulares de ensino somente

quando assegurarem a seus professores a estabilidade, enquanto bem
servirem, e uma remuneração condigna.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. A primeira e a quarta asserções são proposições falsas, a segunda é
verdadeira e a quinta é uma justi cativa da segunda
b. As cinco asserções são proposições falsas;
c. A primeira e a terceira asserções são proposições verdadeiras, e a quinta

é uma justi cativa da primeira;
 O PNE deveria constar em lei federal, além de ter como princípio as seguintes
normas: tendência à gratuidade do ensino educativo ulterior ao primário, a m de
torná-lo mais acessível, bem como ensino primário integral gratuito de frequência
obrigatória e extensivo aos adultos. A limitação da matrícula à capacidade didática
do estabelecimento e seleção por meio de provas de inteligência e aproveitamento,
ou por processos objetivos apropriados à nalidade do curso. O reconhecimento
dos estabelecimentos particulares de ensino somente quando assegurarem a seus
professores a estabilidade, enquanto bem servirem, e uma remuneração
condigna.
d. As cinco asserções são proposições verdadeiras.
e. A segunda asserção é uma proposição verdadeira, e a terceira é uma

justi cativa da segunda;
A resposta correta é: A primeira e a terceira asserções são proposições

verdadeiras, e a quinta é uma justi cativa da primeira;.
Questão 10
Correto
O primeiro PNE foi elaborado em 1962, durante a vigência da LDB n. 4.024,

de 1961. O plano sofreu duas revisões, uma em 1965, por virtude da lei que
estabeleceu o salário-educação, e a outra, em 1966, que criou os ginásios
orientados para o trabalho. Aquele PNE se caracterizava por um conjunto de
metas quantitativas e qualitativas a serem alcançadas em um prazo de oito
anos. Já o plano, elaborado pelo MEC e aprovado pelo Conselho Nacional de
Educação, “não se constituiu uma lei que determinasse os objetivos e as
metas da educação para o país”. Somente com a Constituição Federal de
1988 ressurgiu a ideia de um plano de educação para a sociedade brasileira,
no Art. 214, da mesma, estabeleceu-se que o Plano Nacional de Educação
teria força de lei, capaz de conferir estabilidade às iniciativas governamentais
na área de educação, contemplando a obrigatoriedade, por parte do Estado
Brasileiro, de de nir um Plano Nacional de Educação: Art. 214. A lei
estabelecerá o Plano Nacional de Educação, de duração plurianual, visando à
articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à
integração das ações do Poder Público que conduzam à:
I. Liberdade de ensino em todos os graus e ramos, observadas as

prescrições da legislação federal e da estadual;
II. Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação

como proporção do produto interno bruto;
III. Erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar;
IV. Melhoria da qualidade do ensino e formação para o trabalho;
V. Promoção humanística, cientí ca e tecnológica do país.
Escolha uma:
a. II, III, IV e V;
 A lei estabelecerá o Plano Nacional de Educação, de duração plurianual,
visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à
integração das ações do Poder Público que conduzam à: estabelecimento de meta
de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto
interno bruto; erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento
escolar; melhoria da qualidade do ensino e formação para o trabalho, promoção
humanística, cientí ca e tecnológica do país.
b. I, II, IV e V;
c. II, IV e V.
d. Todas estão corretas;
e. I, III e IV;
A resposta correta é: II, III, IV e V;.

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29/04/2018 Exercício de Fixação 3 (E3)

Políticas Públicas e Legislação Educacional

Atividade anterior Próxima atividade

Com a Constituição de 1934, no seu Artigo 156, foi de nido a contribuição da

a. União e Municípios com o mínimo de 25% - Estados e Distrito Federal

b. União, Estados, Distrito Federal e Municípios com o mínimo de 20%.

c. União e Municípios com o mínimo de 10% - Estados e Distrito Federal

d. União, Estados, Distrito Federal e Municípios com o mínimo de 10%.

e. União e Municípios com o mínimo de 20% - Estados e Distrito Federal

A resposta correta é: União e Municípios com o mínimo de 10% - Estados e

A Constituição de 1946 retomou a vinculação dos impostos e determinou

a. A merenda escolar era de péssima qualidade.

b. Os estudantes não aprendiam.

c. A evasão escolar aumentou muito.

e. As salas de aula eram extremamente lotadas e sem carteiras.

De acordo com SAMPAIO (2009), em 1834, mediante ato adicional à

a. Passaram a cobrar pelas mensalidades.

b. Todas as alternativas estão corretas.

c. Criaram impostos sobre a comercialização e industrialização de cada

d. Foram realizados concursos públicos para contratação de professores.

e. Trouxeram novamente os Jesuítas.

A resposta correta é: Criaram impostos sobre a comercialização e industrialização

Com base nos termos apresentados, observe as alternativas abaixo e

b. As empreiteiras e a mão de obra.

c. Mão de obra e a terra.

A resposta correta é: As terras e os equipamentos..

A Resolução n. 03, de 08 de outubro de 1997, xou as diretrizes para os

Quali cação mínima no ensino médio completo, na modalidade normal,

Ensino superior em curso de licenciatura, de graduação plena, com

A União, os estados e os municípios colaborarão para que, no prazo de cinco

Formação superior em área correspondente e complementação nos termos

O exercício das demais atividades de magistério de que trata o Artigo 1º

a. A segunda proposição é falsa prevalecendo a proposição quarta como

c. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a quarta é uma proposição

d. A primeira, a segunda e a terceira asserções são proposições

e. As cinco asserções são proposições verdadeiras;

A resposta correta é: A primeira, a segunda e a terceira asserções são

Em 2006, novamente houve alteração na política educacional brasileira. Foi a

I. Segundo a Lei n. 11.839/2007, nenhum professor poderá receber menos

II. As novas diretrizes apresentam importantes lacunas ao não

III. Em relação à remuneração, refere-se à Lei do Piso Salarial Pro ssional

administração pública que oferecem alguma etapa da educação básica, em

V. As progressões salariais na carreira devem se dar mediante incentivos que

É correto apenas o que se a rma em:

A resposta correta é: II, III, IV e V;.

A Lei n. 9.394/96 encaminha novos questionamentos sobre a contribuição

a. O primeiro é amortização e custeio de operações de crédito destinadas a

b. O primeiro ponto é o fato de que, em seu texto, a legislação estabelece

c. O primeiro são programas suplementares de alimentação, assistência

d. O primeiro é que não constituirão despesas de manutenção e

e. O primeiro é a de nição constante de parâmetros mínimos para a

A resposta correta é: O primeiro é a de nição constante de parâmetros mínimos

legislação estabelece os estados como responsáveis por assegurar a oferta de

O Estado Brasileiro está organizado com bases no Federalismo e seus

I. Uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino bem como

II. Aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e

III. Aquisição de material de funcionamento e manutenção de programas de

IV. Realização de atividades-meio necessária ao funcionamento dos sistemas

V. Remuneração e aperfeiçoamento da equipe docente do setor educacional,

É correto apenas o que se a rma em:

A resposta correta é: I, II e IV;.

O Brasil não possui um sistema nacional de educação articulado, dessa

Tendência à gratuidade do ensino educativo ulterior ao primário, a m de