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Iniciado em
quarta, 2 Mai 2018, 01:38
Estado
Finalizada
Concluída em
quarta, 2 Mai 2018, 02:05
Nota
10,00 de um máximo de 10,00(100%)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6260367 1/17
02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 1
Correto
Escolha uma:
a. da escola nova.
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02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 2
Correto
Escolha uma:
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6260367 3/17
02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
A resposta correta é: A educação organizava-se em: Pré-primário, Ensino
Primário, Ensino Secundário e Ensino Superior..
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02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 3
Correto
Sabe-se que o início da educação brasileira foi dirigido pelos padres jesuítas,
posteriormente, com a tentativa de modernidade Marquês de Pombal,
expulsa os jesuítas e dá início a uma série de reformas educacionais, período
que cou conhecido como a Era Pombalina. A educação no Brasil ainda
passaria pela chegada da Família Real Portuguesa ao país, pelo Império e
pela Primeira República. Nesse panorama, relacione as colunas de acordo
com as especi cidades da educação brasileira em cada um dos períodos
citados acima:
(I )Educação jesuítica.
(II )Era pombalina.
(III)Chegada da Família Real.
(IV)Império.
(V)Primeira República.
Escolha uma:
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02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 4
Correto
Escolha uma:
a. II e III.
b. I e II.
c. III.
d. I, II e III.
Conteúdo:
A educação e a Era Vargas. Como veri ca-se na página indicada, nesse período, a
juventude foi mobilizada por meio do projeto de Organização Nacional da
Juventude, che ado pelo Ministério da Justiça. Em certo sentido, as ideias
organizadas pelo ministro Francisco Campos estavam pautadas no fascismo e no
nazismo e em organização similar, que acontecia em Portugal. Seria uma
organização paramilitar, que arregimentaria a juventude a favor da nação
(BOMENY, 1999, p. 147). Esse projeto alcançou espaço nas escolas utilizando-se,
principalmente, das disciplinas de Educação Física e Educação Moral e Cívica. Era o
jovem aluno/soldado, defensor da nação, preparado sicamente e moralmente
para reconhecer o seu país com patriotismo e devoção. Página:
53.
e. I e III.
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02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
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02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 5
Correto
Escolha uma:
a. I e II.
b. III.
c. I, II e III.
Conteúdo:
A educação e o Regime Militar. Conforme observa-se nas páginas indicadas,
segundo a nova LDB, a educação infantil - primeira etapa da educação básica - está
destinada às crianças de 0 a 5 anos, sendo atendidas integralmente sob a
responsabilidade do município. As orientações da lei referentes à educação infantil
estão expressas em seus Arts. 29, 30 e 31. O ensino fundamental, de caráter
obrigatório e direito de todo cidadão, cou organizado de maneira que o aluno
tenha direito a 800 horas de aula, distribuídas, no mínimo, em 200 dias letivos;
ensino ministrado na língua portuguesa, assegurando, contudo, às comunidades
indígenas o aprendizado de sua língua materna. Páginas:
62 a 70.
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02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
d. I e III.
e. II e III.
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02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 6
Correto
Escolha uma:
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6260367 12/17
02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 7
Correto
Escolha uma:
a. II, III, IV e V.
Conteúdo:
A educação e o Regime Militar. Conforme observa-se nas páginas indicadas,no
período do Regime Militar, as disciplinas de História, Organização Social e Política
Brasileira, Educação Moral e Cívica e a Educação Física colaboraram para a
formação do cidadão almejado pelo governo ditatorial Não há como a rmar que a
educação privilegiava as camadas marginalizadas da sociedade, assim como,
anteriormente, isso também não aconteceu, por isso a a rmativa I está incorreta.
Nesta época de crescimento econômico e abertura de novas vagas de emprego, o
país necessitava de um grande número de mão de obra especializada. Foi neste
contexto que o tecnicismo ganhou força. “O regime militar implantou as reformas
educacionais de 1968, a Lei n. 5.540, que reformou a universidade, e a de 1971, a Lei
n. 5.692, que estabeleceu o sistema nacional de 1º e 2º graus, pois ambas tinham
como escopo estabelecer uma ligação orgânica entre aumento da e ciência
produtiva do trabalho e a modernização autoritária das relações capitalistas de
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02/05/2018 produção.” (FERREIRAJUNIOR; Exercício de Fixação 2 (E2)
c. III, IV e V.
d. I, II e III.
e. I, II, III, IV e V.
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02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 8
Correto
Escolha uma:
a. II, I, III.
b. III, II, I.
Conteúdo:
Educação e o período de democratização/A educação e o Regime Militar/Lei de
Diretrizes e Bases da Educação. Como observa-se nas páginas indicadas, a partir da
LDB de 1961 passou a ser organizada em Pré-primário;
Ensino primário;
Ensino secundário e Ensino superior. A LDB de 1971, Além das disciplinas comuns e
da parte diversi cada, trouxe a inclusão das seguintes disciplinas na grade
curricular:
Educação Moral e Cívica, Educação Física, Educação Artística e Programas de Saúde.
Já na LDB de 1996, o ensino fundamental, de caráter obrigatório e direito de todo
cidadão, cou organizado de maneira que o aluno tenha direito a 800 horas de aula,
distribuídas, no mínimo, em 200 dias letivos. Páginas:
60, 61, 69 e 85.
c. I, II, III.
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6260367 15/17
02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
d. II, I, II.
e. II, III, I.
Questão 9
Correto
Escolha uma:
a. Etapa pré-operatória.
d. Etapa operatório-concreta.
e. Etapa sociomotora.
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02/05/2018 Exercício de Fixação 2 (E2)
Questão 10
Correto
Escolha uma:
a. Engels e Rousseau.
b. Marx e Rogers.
c. Marx e Engels.
Conteúdo:
Educação montessoriana. Silva destaca que, no contexto vivenciando na Europa, no
século XIX surgiram Marx e Engels, teóricos que passaram a analisar os
pensamentos de Hegel, o passado histórico e sua evolução política e econômica,
além das teorias utópicas. Página 114.
d. Engels e Rogers.
e. Rosseau e Freire.
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6260367 17/17