NOME _________________________________________ DATA______________________________

EQUAÇÃO DO 2° GRAU g) a= -1, b=2, c= -3  ____________________

1
h) a= 8, b= 0, c= 0  ____________________
ax² + bx + c = 0 i) a= -3, b= -10, c= -2  ___________________

 “a” representa o coeficiente de x² 4) Organize as seguintes equações do 2° grau

 “b” representa o coeficiente de x para que fiquem na forma ax² + bx + c = 0:
 “c” representa o termo desconhecido. a) 2x² + 3x = 4
_____________________________________
Obs.: Se o x² desaparecer, a equação não será
b) 5x + 3x² = x – 4
mais do 2° grau, se tornará uma equação do 1°
_____________________________________
grau.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Vamos treinar?
c) x² - 3x + 3 = x + 4
1) Marque um (x) nas equações que são do 2º _____________________________________
grau: _____________________________________
a) x² - 3x + 7 = 0 ( ) _____________________________________
b) -4x² + 9 = 0 ( ) _____________________________________
c) x³ + 4x² - 7 = 0 ( ) _____________________________________
d) 3x + 2x² + 1 = 0 ( ) d) x(x + 2) + 7 = 0
e) x² - 9 = 0 ( ) _____________________________________
f) 6x – 1 = 0 ( ) _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2) Determine os valores dos coeficientes a, b e c
e) x(2x – 5) = 3(x – 4)
nas equações abaixo:
_____________________________________
a) x² - 5x + 2 = 0
_____________________________________
a = ____, b = ____, c = ____
_____________________________________
b) 2x² + 3x + 6 = 0
f) (x + 3) (x + 2) = 6
a = ____, b = ____, c = ____
_____________________________________
c) 4x + x² - 16 = 0
_____________________________________
a = ____, b = ____, c = ____
_____________________________________
d) 2x² - x = 0
_____________________________________
a = ____, b = ____, c = ____
g) (x + 2) (x – 2) = 5x
e) x² - 9 = 0
_____________________________________
a = ____, b = ____, c = ____
_____________________________________
_____________________________________
3) Forme as equações do 2° grau quando:
_____________________________________
a) a= 7, b=2, c=3  ____________________
h) (x + 1)² = 2x
b) a=2, b= -2, c=1  ____________________
_____________________________________
c) a=1, b=3, c= -4  ____________________
_____________________________________
d) a=3, b=1, c= 0  ____________________
_____________________________________
e) a= 1, b=0, c=3  ____________________
_____________________________________
f) a=1, b= -1, c= -10  ____________________
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2
5) Observe a televisao representada abaixo:
Qual a equação que representa a área dessa
figura retangular em relação a x?
6) Leia o texto e observe a figura:
Na imagem abaixo, estão indicadas as áreas de
três retângulos que formam uma figura em uma
mesma unidade de área:
a) Quais as medidas dos lados de cada um dos
retângulos?
Vermelho: ________________________
Laranja: ________________________
Amarelo: ________________________
b) Qual a medida dos lados da figura formada
pelos três retângulos?
________________________
c) Qual a expressão que representa a área total
dessa figura?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
d) Podemos afirmar que a figura formada pelos
três retângulos é um __________________.
Equações do 2° grau incompletas:
1° caso: ax² + bx = 0
Exemplo 1: x² + 4x = 0
Fatoramos  x(x + 4) = 0
Exemplo 2: 2x² - 7x = 0
Fatoramos x(2x – 7) = 0
Vamos treinar?
1) Classifique as equações como completas ou
incompletas:
a) x² - 2x + 3 = 0 ______________________
b) 2x² - 3x = 0 ______________________
c) -2x² - 3 = 0 ______________________
d) 2x² - 3x + 7 = 0 ______________________
e) x² - 7x = 0 ______________________
f) 2x – x² + 1 = 0 ______________________
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2) Resolva as seguintes equações do 2º grau,
3
sendo U = R:
a) x² - 5x = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
b) x² + 2x = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
c) x² - x = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
d) 2x² - 4x = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
e) 5x² + x = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
f) 3x² - 12x = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
g) 7x² + 7x = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Equações do 2° grau incompletas:
2° caso: ax² + c = 0
Exemplo 1: x² - 4 = 0
x² = 4
x = ± √4
Exemplo 2: x² - 3 = 0
x² = 3
x = ± √3
Vamos treinar?
1) Resolva as seguintes equações do 2º grau,
sendo U = R:
a) x² - 16 = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
b) x² - 49 = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
c) 4x² - 36 = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
d) 5x² + 20 = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
e) 5x² - 5 = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
f) 3x² - 6 = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
g) 7x² + 7 = 0
_____________________________________
_____________________________________
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_____________________________________ b) 2x² - 8x + 6 = 0
4
_____________________________________
h) 4x² - 9 = 0
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

Equações do 2° grau completa:

ax² + bx + c = 0

−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎

∆ = b² - 4ac c) x² - 3x – 10 = 0

− 𝑏 ± √∆
X=
2𝑎

Atenção:

∆ > 0 (possui duas raízes reais diferentes)

∆ = 0 (possui duas raízes reais e iguais)

∆ < 0 (não possui raiz real)

Vamos treinar?
d) x² + 8x + 16 = 0
1) Determine o conjunto verdade de cada uma
das equações do 2° grau, sendo U = R:
a) x² - 5x + 6 = 0
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e) x² - 13x + 30 = 0 h) X² + 4x + 5 = 0
5

f) –x² - x + 6 = 0 i) 25 x² - 20x – 5 = 0

g) 4x² + 11x – 3 = 0 j) x² + 4x – 12 = 0
 NOME _________________________________________ DATA______________________________
k) –x² + 2x – 3 = 0 3) Nathalia e Léo foram ao mercado. Na volta,
6
decidiram que quem não conseguisse
encontrar a solução correta para o enigma
abaixo:

“O quadrado de um numero real é igual ao seu

triplo”.

Nathalia pensou e respondeu “0 ou 3”. Já Léo

respondeu “0 ou 2”. Quem voltou para casa
carregando as compras?

2) Quais das equações, apresentadas abaixo,

tem como raiz o número 5?
a) x² - 7x + 10 = 0
b) x² - 5x + 5 = 0
c) x² - 3x – 10 = 0

4) Determine as dimensões do retângulo,

sabendo que sua área é 96m².
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5) Um engenheiro precisa construir, em um c) x(x – 5) = -6
7
clube, uma piscina retangular. No entanto,
precisa atender a duas exigências:
1ª) o comprimento da piscina terá que ser 6
metros maior que a largura;
2ª) a área total da piscina deverá ser de
135m².

Responda: Quais devem ser as dimensões

dessa piscina?

d) (x + 3) (x – 3) = 0

6) Resolva as equações do 2º grau, não

esquecendo de colocar o conjunto verdade
(V) de cada equação: e) 2x (4x – 2) – 4 = 0

a) x(x + 3) – 40 = 0

f) 4x² - 2x = 6x – 4

b) x(x – 2) + 10 = 2
 NOME _________________________________________ DATA______________________________
g) x( x + 5) – 10 = 4 7) Calculando somente o discriminante (∆),
8
determine a existência e a quantidade de
raízes que cada equação abaixo possui:
a) x² - 5x + 6 = 0

b) 2x² - 7x + 5 = 0

h) (x + 5) (x – 1) = 7

c) 4x² - 4x = 0

d) X² + 2x + 4 = 0

i) (2x – 4)² = 0

e) 2x² + 4x + 2 = 0
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f) 4x² + 5 = 0
9
c) 4x² - 4x = 0

g) x² - 4x + 10 = 0 d) x² - x – 2 = 0

e) 2x² + 8x + 3 = 0

Propriedade das raízes:

x² + Sx + P = 0
−𝑏
Soma das raízes: S = 𝑎

𝑐
Produto das raízes: P = 𝑎 f) 4x² - 5 = 0

Vamos treinar?

1) Determine a soma (S) e o produto (P) das

raízes das equações abaixo:
a) X² - 5x + 6 = 0
g) X² - 7x + 10 = 0

b) 2x² - 10x + 4 = 0
 NOME _________________________________________ DATA______________________________
2) Determine a equação cujas raízes sejam: Vamos aos desafios? Faça com tranquilidade,
10
a) 2 e 6 você consegue!

1) A menor das raízes da equação x² - 7x + 12 = 0

(a) 0
(b) 3
(c) 5
(d) 7
b) 1 e 7

c) -3 e 5

2) A forma reduzida da equação x² - 5x + 7 = 3x +

4 é:
(a) X² - 2x + 11 = 0
d) -1 e -7
(b) X² - 2x + 3 = 0
(c) X² - 8x + 11 = 0
(d) X² - 8x + 3 = 0

e) -5 e 5

3) Os coeficientes da equação 4x² - 7 + 6x = 0

são:
(a) A = 4, b = - 7 e c = 6
(b) A = 6, b = - 7 e c = 4
f) 0 e 3 (c) A = 4, b = 6 e c = -7
(d) A = 4, b = 6 e c = 7

4) Podemos afirmar que a única opção que

representa uma equação do 2° grau é:
(a) x(x + 2) + 11 = 0
g) 4 e 4 (b) x² - 2x + 3 = x² + 3
(c) x4 – 8x + 11 = x² - 3
(d) x² - 8x + 3 > 0
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5) As raízes da equação x² - 8x + 12 = 0 são: 7) A maior raiz da equação -2x² + 3x + 5 = 0 vale:
11
(a) 4 e 4 (a) -1
(b) 2 e 6 (b) 1
(c) 3 e 9 (c) 2
(d) 5 e 7 (d) 2,5

8) As raízes da equação 2x² - 10 – 8x = 0 são:

(a) {-1, 5}
(b) {-1, -5}
6) Podemos afirmar que 3 é a raiz da equação: (c) {1, 5}
(a) X² - 5x + 11 = 0 (d) {2, 3}
(b) X² - 2x + 1 = 0
(c) X² - 4x + 3 = 0
(d) 2x² - 8x + 7 = 0

9) A equação x² - 3x = 10 admite, como raiz:

(a) -5
(b) -2
(c) 2
(d) 4
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10) A soma de um número com seu quadrado é
12
30. Qual é esse número?

14) O quadrado da idade de Debora, menos o

triplo de sua idade, é igual a 70. Quantos anos
Debora tem?

11) O quadrado, menos o dobro de um número, é

igual a -1. Qual é esse número?

15) A diferença entre o dobro do quadrado de um

numero positivo e o seu triplo é 77. Qual é
esse número?

12) O quadrado de um número, menos o seu

triplo, é igual a 40. Qual é esse número?

16) O jardim de uma praça retangular mede 12m

por 23m, a prefeitura irá aumentar a área
para 476m², acrescentando duas faixas
laterais de mesma largura. Qual deverá ser a
medida da largura da faixa acrescida?

13) Qual é o número positivo que, somado com o

seu quadrado, resulta em 56?