Para llevar a cabo el día del libro, a realizarse el día 27 de abril (viernes), se tendrán en cuenta las

siguientes consideraciones acordadas previamente durante la reunión del martes 3 de abril,

además de las sugerencias realizadas por el director académico y el rector.

1. El horario dispuesto para realizar la actividad será entre las 10:00 am y las 13:20 pm
2. La participación de todos los cursos, de prebásica a enseñanza media, siendo los temas
planteados:
 Prebásica y primeros básicos: El cuento.
 Segundos básicos: La fábula
 Terceros básicos: La Leyenda
 Cuartos básicos: El mito
 Quinto básico:
 Sexto básico: Ciencia ficción
 Séptimo básico: El héroe épico
 Octavo: Epopeya medieval
 Primero medio: Fantasía
 Segundo medio: Mítico
 Tercero medio: Terror-misterio
 Cuarto medio: La Naranja Mecánica

3. Trabajo a realizar: Todos los cursos deberán presentar una sala temática, una puesta en
escena dentro de esta (presentación de la sala), y otra fuera (festival de teatro), así como
una intervención dentro de la comunidad. Toda actividad realizada debe estar orientada a
cubrir los 4 ejes de lengua y literatura; oralidad, escritura, lectura e investigación.

4. Festival de teatro: Destinado a realizarse de 5° básico a 4° medio, entre la tercera y sexta

hora de clases, cada presentación debe durar como máximo 20 min.

5. Presentación en sala: Los estudiantes deberán realizar presentaciones acordes a la

temática y al texto seleccionado (15- 20 min. Aprox.), frente a grupos de 20-30 personas

6. Cada curso deberá tener seis comisiones:

 Comisión de organización (3-4 estudiantes): encargados de la gestión logística de su
curso.
 Comisión sala (4-5 estudiantes): responsables de la tematización de la sala.
 Comisión de investigación (4-5 estudiantes): Encargada de investigar respecto a la
temática con el fin de elaborar guiones o informes que guíen la puesta en escena
dentro y fuera de la sala.
 Comisión de caracterización (5-6 estudiantes): Responsables de representar
personajes de la temática o la obra que escogieron.
 Comisión de representación: (5-6 estudiantes): Destinados a llevar a cabo una
representación- fragmento del algún texto de la temática que trabajan.
  Comisión de intervención (2-4 estudiantes): Encargados de llevar a cabo una actividad
de intervención destinada a toda la comunidad educativa.
 Comisión de recuerdos-objetos (2-3 estudiantes): Encargados de diseñar y entregar
algún “recuerdo” a los asistentes

7. Actividades de intervención sugeridas:

 Intercambio de libros: Stand de intercambio de libros. (segundo medio)
 Intervención en el hall del colegio: Replicar la actividad del año pasado donde se
intervino con fotos de los funcionarios junto a las portadas de sus libros favoritos
(primero medio)
 Foto- marco: Registrar la actividad mediante fotografías y un marco (segundo)
 Bombardeo de poesía: Entrega de poemas (octavo medio :v)
 Emisión de poesía, fragmentos de libros, canciones (Radio): Emisión de música, poesía
y fragmentos de textos mediante la radio del colegio.
 Organización de concurso de microcuentos.
 Trivia de conocimientos literarios
 Organización de una tertulia literaria