La palabra “epistemología” deriva del griego, ϵπוστnuϵ, “conocimiento” y λόγos “teoría”. Se
la considera una disciplina que se ocupa de estudiar los métodos que se emplean para alcanzar el conocimiento científico y las formas de validar dicho conocimiento. Por ser una ciencia que se ocupa del estudio de la forma de hacer ciencia se la debe considerar una “metaciencia”. Algunos autores suelen identificar a la Epistemología con la Filosofía de la Ciencia, lo cual no es estrictamente correcto. La Epistemología es una rama de la Filosofía de la Ciencia. Algunas suposiciones que son discutidas en el marco de la Filosofía de la Ciencia no son cuestionadas por la Epistemología ya que no influyen en el objeto de su estudio. Por ejemplo, la discusión metafísica acerca de si existe una realidad objetiva que pueda ser estudiada por la Ciencia, o si se trata de una ilusión de los sentidos es un tema de interés para la Filosofía de la Ciencia, pero cualquiera sea la postura al respecto, ella es indiferente para el estudio de los métodos de obtención del conocimiento o de criterios de validación de los mismos. 2. Menciona las formas de conocimiento Si bien puede decirse que hay muchas formas de conocimiento, TdC identifica ocho formas específicas: Lenguaje Imaginación Percepción sensorial Fe Intuición y Emoción Memoria. Razón Los alumnos deben explorar una gama de formas de conocimiento, y se sugiere estudiar cuatro de esas ocho en profundidad. 3. Menciona los pasos del Método Científico Observación Los científicos se caracterizan por una gran curiosidad y el deseo de conocer la naturaleza. Cuando un científico encuentra un hecho o fenómeno interesante lo primero que hace es observarlo con atención. La Observación consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos. Formulación de hipótesis Después de las observaciones, el científico se plantea el cómo y el porqué de lo que ha ocurrido y formula una hipótesis. Formular una hipótesis consiste en elaborar una explicación provisional de los hechos observados y de sus posibles causas. Experimentación Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis. Durante la experimentación, los científicos acostumbran a realizar múltiples medidas de diferentes magnitudes físicas. De esta manera pueden estudiar qué relación existe entre una magnitud y la otra. Emisión de conclusiones La emisión de conclusiones consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales. A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos y fenómenos observados. En este caso puede enunciarse una ley. Una ley científica es la formulación de las regularidades observadas en un hecho o fenómeno natural. Por lo general, se expresa matemáticamente. 4. ¿Cuál es la diferencia entre verificación y refutación? La palabra "verdad" utilizada a la manera aristotélica no debe suponer entonces cuestiones relativas al conocimiento. Pero ya hemos dicho que hay un uso cotidiano según el cual "verdadero" seria equivalente a "conocido como verdadero" o "probado que las cosas tal como se afirma" Para evitar el riesgo de malentendidos tendríamos que recurría a palabras mas adecuadas para señalar que se ha probado la verdad o la falsedad de un enunciado. Son verificado y refutado. Un enunciado verificado es aquel cuya verdad ha sido probada. Si queremos decir que se ha establecido su falsedad diremos que el enunciado esta refutado. Lo importante es advertir que los términos "verificados" y "refutados" se refieren a nuestro conocimiento de la verdad y falsedad de una afirmación. Si una afirmación esta verificada, entonces necesariamente es verdadera, aunque otra afirmación puede ser verdadera sin estar verificada. Asimismo, una afirmación refutada necesariamente es falsa, pero otra puede ser falsa sin que haya sido refutada. 5. ¿Qué estudia la ciencia? Aquello que estudian la ciencia no es poco, ya que esta rama del conocimiento abarca una gran variedad de especialidades que buscan adquirir la mayor cantidad de conocimiento acerca de todo lo que nos rodea. La ciencia utiliza tanto la experimentación como la observación para poder describir todos aquellos fenómenos que ocurren y esta forma poderles dar una explicación que nos ayude a entender un mejor lo que está ocurriendo. BIBLIOGRAFIA
Bar-Hillel, Y, Bunge,M., Mostowsi, A., Piaget, J., Salam, A., Tonal, L. y
Watanabe, S.: (1983). El pensamiento científico. Conceptos, avances, métodos.Ed. Tecnos-Unesco. Madrid. Chalmers, A.F.: (1988) Qué es esa cosa llamada ciencia. Siglo XXI Editores. Buenos Aires. Componente del Programa del Diploma:”Teoría del Conocimiento” obtenido de https://www.ibo.org/globalassets/publications/recognition/es/tokspanishw.pd f “La ciencia”, obtenido de http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/metodocc.html