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1. Datos generales:
2. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
3. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
PLANIFICACION: Los niños y niñas eligen el sector que deseen: construcción, juegos
tranquilos, arte, biblioteca, dramatización; se les indica las normas para jugar en
armonía.
ORDEN: Al compás de una melodía los niños y niñas irán guardando todos los
materiales en su lugar.
SOCIALIZACION: Cada grupo cuenta a que jugaron, como jugaron y quienes jugaron.
DESARRROLLO DE LA UNIDAD
MOTIVA
.
ANALIZAMOS LA INFORMACION Y/O SITUACIÓN:
REFLEXIONA Se les pedirá que comenten en casa sobre la importancia saber identificar las
señales de precaución para evitar exponernos a un posible incendio
Actividad de Aseo,
Acciones de rutina
Refrigerio y Recreo
ARTE
MOTIVA La docente les da una lámina en la cual se observara señales de peligro de incendio
SALIDA Extensión: Aquí los niños llevan tarea para la vida más no planas.