PRUEBA FORMATIVA DE UNIDAD N° 4. 3° Básico. ET. Sixto B. B.

Suti _____________________________________________Curso__________
Uru__________________________Phaxsi_______________Mara_________
Puntaje ideal : 32 puntos. Puntaje obtenido_______Nota__________

OBJETIVOS :
-Reconocer que la dualidad opuesta complementaria (chacha-warmi)
es nicesaria para el Suma qama.
- Nombrar en Aymara los tres momentos del día.
- Identificar las actividades que se realizan en cada uno de los momentos
del día (alwata, jayp´u y aramqa).
- Mencionar y escribir beneficios de realizar actividades apropiadas en cada
momento del día usando palabras en Aymara.
- Mencionar y escribir beneficios que nos aportan los elementos naturales
del Araxpacha que fueron creados para el día (willka) y los que fueron
creados para la noche (phaxsi, wara-wara).
- Reconocer que nuestro territorio consta de tres pisos ecológicos (costa,
pre-cordillera y altiplano).
- Leer cuentos que se desarrollan en las distintos pisos ecológicos (costa,
pre-cordillera y altiplano).

1. La dualidad opuesta y complementaria chacha-warmi, es necesaria para

Suma qamaña. (6 puntos)
Une con una línea las palabras Aymaras con español.

Chacha Vivir en armonia

Warmi Complementar
Chacha-warmi Hombre
Dualidad Mujer
Complementaria Hombre-Mujer
Suma qamaña dos (par)
2. Nombrar en Aymara los tres momentos del día. (6 puntos)
Escriba en Aymara los tres momentos del día.
a)_______________________________________
b)_______________________________________
c)________________________________________

3. las actividades que realizan en los tres momentos del día.

Escriba las actividades en los tres momentos. (3 puntos)
1) En Alwata :______________________________________
2) En Jayp´u : ______________________________________
3) En Arama : __________________________________

4. Beneficios de realizar actividades apropiadas en cada momento del día.

Escriba en español, los beneficios de cada momento. (6 puntos)
a)_________________________________________________________
b)_________________________________________________________
c)_________________________________________________________

5. Beneficios que nos aportan los elementos del Araxpacha. (3 puntos)

Escriba en español dos beneficios que nos aporta el willka (Sol)
a)_______________________________________________________
b)_______________________________________________________
Escriba un beneficio, que nos aporta el Phaxsi (luna).
a)_________________________________________________________

6. Nuestro Territorio consta de tres pisos ecológicos. (6 puntos)

Escriba en Aymara los tres pisos ecológicos.
a)_____________________________________
b)_____________________________________
c)_____________________________________

7. Cuentos que se desarrollan en los distintos pisos ecológicos. (2 puntos)

El cuento leído "El cóndor y el Suri", ¿A quienes agradeció el cóndor ?
Respuesta : ________________________________________________