ΤΟ ΠΡΟΒΑΤΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΒΑΣΙΛΕΙΔΙΟΝ

La oveja y el Principito

Santi Carbonell

Actividades de griego antiguo

Texto adaptado de
Joan Coderch, The Little Prince...in Ancient Greek, South Carolina, 2017
<http://coderch-greek-latin-grammar.weebly.com/the-little-prince-in-ancient-
greek.html>
 TO ΠΡΟΒΑΤΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΒΑΣΙΛΕΙΔΙΟΝ

Resumen de los capítulos I-II

El relato del Principito empieza con una introducción del escritor, en la cual nos
muestra su punto de vista acerca del mundo de los adultos. Cuenta que cuando era
pequeño, le llamó la atención una imagen que había visto en un libro sobre la selva
que representaba una boa engullendo una fiera. Decidió entonces dibujar algo
parecido y con un lápiz de colores hizo su primer dibujo: una serpiente de la que
estaba muy orgulloso. Se trataba de una boa que había engullido un elefante.

Enseñó su obra de arte a la gente, pensando que les provocaría miedo, pero todos los
adultos sólo veían un sombrero en el dibujo. Decepcionado por su reacción, hizo otro
dibujo que mostraba el interior de la serpiente, para que lo pudieran entender.

Después de eso, muchos le aconsejaron que dejara de dibujar y se aplicara con el

estudio. Pasado el tiempo decidió convertirse en piloto y viajar. Conoció a muchas
personas y cada vez que le mostraba el dibujo a alguien, seguían viendo un
sombrero.
Todo comenzó a cambiar cuando en una ocasión su avión se estrelló en medio del
desierto del Sáhara. Se encontraba solo, con agua para ocho días, y debía buscar una
solución para conseguir arreglar el motor averiado. Entonces apareció un niño, el
principito, pidiéndole que le dibujara una oveja en la arena. Él le dibujó lo único que
sabía, su primer dibujo en forma de sombrero. Se sorprendió mucho cuando el niño
le dijo que no quería un elefante dentro de una serpiente boa, porque el elefante era
grande y la serpiente peligrosa. El chico le dijo que en su mundo todo era pequeño,
Así que luego el piloto aceptó dibujarle una oveja. Le hizo varias, pero no le gustaba
ninguna, así que al final le acabó dibujando una caja y le dijo que la oveja que quería
estaba dentro. El principito se quedó contento.

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Ejercicios

1. Εmpareja

! ! 1! 2! 3! 4! 5! 6

! ! !
! ! ! ! 7! ! 8! ! 9

ταῦρος ! ἐλέφας πρόβατον

αἴξ! ὄφις βόα σκώληξ
κύκνος ! δελφίς! ἵππος
! ! ! !

! ! !
! α! ! β! γ! δ! ! ε δ
! alas! rabo o cola cuernos! patas pico hocico
! !
! ἡ οὐρά ! τὰ πτερά ! τὸ ῥάμφος
! τὰ κέρατα ! οἱ πόδες ! τὸ ῥύγχος

!
A διαγράφειν B διάγραψον Γ διάγραμμα Δ διέγραψα

¡dibuja! dibujé dibujar dibujo

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2. Completa el vocabulario

Sustantivos
ὁ παῖς : _________________
ἡ οἰκία :_________________
ἡ θήκη :_________________

Adjetivos
ἐπικίνδυνος :_________________ ! μέγας :_________________
μικρός :_________________ ! ! πάντα :_________________
γεραιός :_________________! ! νέος :_________________

Pronombres
σε :___________
έγώ, μοι :_________________! ! ἐμός :____________

Pronombres-adjetivos
τόδε, τάδε :___________________! ἄλλος :_________________
αὕτη :_________________

Verbos
αἰτῶ:_________________ ! εἶπον, εἶπε :_________________
ἔχω + infinitivo:_______________! ἀπεκρίνατο :_________________
βούλομαι :_________________! δέομαι :_________________
προσέβλεψεν:_________________! νοσεῖ:_________________
ἀπέωσεν:_________________

Adverbios
καλῶς:_________________! !
οὐδαμῶς:_________________!
ἐπιμελῶς:_________________!
μάλιστα:_________________! !
αὖθις:_________________! !
τέλος:_________________! !
οὐ, οὐχί:_________________
ἔνδον:_________________
ἔπειτα:_________________
ἤδη:_________________
ἆρα:_________________
ταχέως:_________________

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Conjunciones
οὖν:_________________! ἀλλά:_________________
γάρ:_________________! μέν ... δέ:_________________

3. Traduce el texto
!
- «αἰτῶ σε... διάγραψόν μοι πρόβατον!», εἶπεν ὁ παῖς.
- «διαγράφειν οὐκ ἔχω» εἶπον ἐγώ τῷ παιδὶ.
ὁ δὲ ἀπεκρίνατο‧
- «καλῶς. διάγραψόν μοι πρόβατον!»

Διέγραψα οὖν τόδε τὸ διάγραμμα‧

! ! ! ! !
ὁ δὲ παῖς εἶπε τάδε‧
- «οὐδαμῶς, οὐ βούλομαι ἐλέφαντα ἔνδον βόα ὄφεως, ὁ μὲν γὰρ βόα ὄφις
ἐπικίνδυνός ἐστιν, ὁ δὲ ἐλέφας μέγας. ἐν τῇ ἐμῇ οἰκίᾳ πάντα μικρά ἐστιν,
δέομαι δὲ προβάτου. διάγραψον οὖν μοι πρόβατον!»

Διέγραψα οὖν τόδε τὸ διάγραμμα‧

! ! ! ! !
Ἐπιμελῶς μὲν προσέβλεψεν, ἔπειτα δὲ εἶπεν‧
- «οὐχί, τόδε ἤδη μάλιστα νοσεῖ. ἄλλον μοι διάγραψον!»

Αὖθις τόδε τὸ διάγραμμα διέγραψα‧

Ὁ ἐμὸς φίλος ἀπεκρίνατο‧

-  «ἆρα τόδε ὁρᾷς .... πρόβατον οὔκ ἐστιν, ἀλλ᾽ αἴξ, κέρατα γὰρ ἔχει».

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Τέλος δὲ τὸδε τὸ διάγραμμα διέγραψα‧

Ὁ δὲ παῖς καὶ τόδε τὸ διάγραμμα ἀπέωσεν καὶ εἶπεν‧

- «Τόδε γεραιός ἐστιν, βούλομαι δὲ νέον πρόβατον».

Ταχέως οὖν τόδε τὸ διάγραμμα διέγραψα καὶ εἶπον‧

- «αὕτη ἐστὶν ἡ θήκη, τὸ νέον πρόβατον ἔνδον ἐστίν».

4. Etimología
Estos compuestos se han formado a partir de étimos griegos. Identifica
los que aparecen en el texto anterior.

urólogo :_________________
podólogo :_________________
criselefantino:_________________
cefalópodo :_________________
tauromaquia :_________________
helicóptero :_________________
pterodáctilo :_________________
biblioteca :_________________
abúlico :_________________
taquicardia :_________________

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5. Retroversión

necesito una oveja ! = δέομαι προβάτου

necesito un toro ! ! = _________________________________
necesito un caballo ! = _________________________________
necesito un elefante ! = _________________________________
necesito una serpiente != _________________________________
necesito una cabra ! = _________________________________
necesito un gusano ! = _________________________________

6. Construye frases como en el ejemplo

ἐλέφας / ὄφις
οὐ βούλομαι ἐλέφαντα ἔνδον ὄφεως

σκώληξ / μῆλον
οὐ βούλομαι _______________ ἔνδον ________________

ζῷα / οἰκία
! οὐ βούλομαι _______________ ἔνδον ________________
! ! ! ! !

χοῖροι / νῆσος
! οὐ βούλομαι _______________ ἔνδον ________________

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νεκροί / λίμνη
! οὐ βούλομαι _______________ ἔνδον ________________

θηρία / λαβύρινθος
οὐ βούλομαι _______________ ἔνδον ________________

κακά / θήκη
οὐ βούλομαι _______________ ἔνδον ________________

7. Construye frases como en el ejemplo

 
«ἆρα τόδε ὁρᾷς .... πρόβατον οὔκ ἐστιν, ἀλλ᾽ αἴξ, κέρατα γὰρ ἔχει»

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