GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI

CAMPUS HERÓIS DO JENIPAPO – CAMPO MAIOR

COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIENCIAS

BIOLÓGICAS.
Prof. HERMERSSON CASSIANO DE OLIVERIA

POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA E OS AGRAVOS A SAÚDE HUMANA.

IRIS GABRIELLY IBIAPINA MACEDO

LUDIMILA LIMA DE CARVALHO
MARIA BETÂNIA BARBOSA DE AMORIM

CAMPO MAIOR - PI
2018
 IRIS GABRIELLY IBIAPINA MACEDO
LUDIMILA LIMA DE CARVALHO
MARIA BETÂNIA BARBOSA DE AMORIM

POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA E OS AGRAVOS A SAÚDE HUMANA.

Projeto Científico apresentado como requisito

parcial para obtenção de aprovação na
disciplina TCC I do curso de Licenciatura em
Ciências Biológicas da Universidade Estadual
do Piauí.

Orientador:
Hermersson Cassiano de Oliveira

CAMPO MAIOR - PI
2018
 RESUMO

A preocupação com o crescente aumento nas emissões de poluentes na atmosfera,

ocasionando impactos a qualidade do ar e colocando em risco a saúde da população, tem sido
a motivação para a elaboração de estudos de avaliação da qualidade do ar. Os conhecimentos
adquiridos acerca dos efeitos da poluição atmosférica na saúde da população impulsionaram
a necessidade de controle da qualidade do ar. Para tal, foram desenvolvidos conceitos que
fundamentassem o assunto. A poluição atmosférica é consequência, em maior parte, da ação
humana, no sentido de introduzir produtos químicos e/ou tóxicos no ambiente. A poluição
do ar é decorrente das altas concentrações de poluentes gasosos e particulados e afetam a
saúde humana, ecossistemas e materiais. O projeto tem como objetivo conscientizar aos
leitores de que a poluição atmosférica pode trazer danos irreversíveis à saúde humana
causando a morte de milhares de pessoas por ano. O intuito é de mostrar que algumas ações
podem provocar mudanças no planeta e que se medidas não forem tomadas imediatamente,
as conseqüências podem ser assustadoras. O projeta trás algumas soluções para que sejam
evitadas as doenças respiratórias e tem como resultado fazer com que a população procure
cuidar mais da sua saúde e do planeta.

PALAVRAS CHAVE: Poluição, Saúde, Qualidade, Homem

 ABSTRACT

The concern with the increasing increase in the emissions of pollutants in the atmosphere,
causing impacts to the air quality and putting at risk the health of the population, has been the
motivation for the elaboration of studies of air quality evaluation. The knowledge gained
about the effects of atmospheric pollution on population health has driven the need for air
quality control. For this, concepts were developed that would base the subject. Air pollution is
a consequence, in large part, of human action, in order to introduce chemical and / or toxic
products into the environment. Air pollution is due to high concentrations of gaseous and
particulate pollutants and affects human health, ecosystems and materials. The project aims to
educate readers that air pollution can bring irreversible damage to human health, killing
thousands of people each year. The intention is to show that some actions can cause changes
in the planet and that if measures are not taken immediately, the consequences can be
frightening. The project brings some solutions to prevent respiratory diseases and has the
result that the population seeks to take better care of their health and the planet.

KEY WORDS: Pollution, Health, Quality, Man

 SUMÁRIO
1.INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 6
1.1 Problemática ................................................................................................................... 7
1.2 Hipótese ........................................................................................................................ 7
1.3 Justificativa ...................................................................................................................... 8
2. REVISÃO DE LITERATURA ........................................................................................... 9
3. OBJETIVOS ...................................................................................................................... 12
3.1 Objetivo Geral ............................................................................................................... 12
3.2 Objetivos Específicos .................................................................................................... 12
4. MATERIAL E MÉTODOS ............................................................................................... 13
4.1 Descrições da Área de Estudo. ..................................................................................... 13
4.2 Coleta de dados ............................................................................................................. 13
5. CRONOGRAMA ................................................................................................................ 15
5.1 Resultados esperados. .................................................................................................... 15
5.2 Recursos e equipamentos disponíveis............................................................................ 15
REFERÊNCIAS ..................................................................................................................... 16
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1. INTRODUÇÃO

Muito se fala a respeito da poluição do ar e seus riscos à saúde humana, entretanto,

muitas pessoas não se dão conta do quanto o problema está se agravando. Muitas vezes,
ficamos expostos a uma grande quantidade de fumaça e não percebemos que diversas
doenças, tais como o câncer, estão relacionadas com essa exposição excessiva.

Segundo um estudo divulgado pela Organização Mundial de Saúde, no dia 25 de

março de 2014, a poluição atmosférica levou quase sete milhões de pessoas a óbito em 2012.
Segundo a OMS, mais da metade de todas as mortes ocorreram em decorrência da
chamada poluição interior ou doméstica, que se caracteriza pelo uso de materiais como
madeira e carvão para cozinhar. Esse hábito, apesar de parecer longe da realidade de muitas
pessoas, ainda é bastante comum em áreas pobres.
Podemos perceber também que, em relação à poluição do ar interior, os grupos mais
prejudicados são as mulheres e crianças, uma vez que elas ficam um período de tempo maior
em casa e, consequentemente, apresentam um maior tempo de exposição. Sendo assim, é
fundamental que todas as pessoas que fazem uso de madeira e carvão para cozinhar, por
exemplo, sejam informadas a respeito dos riscos à saúde e de maneiras alternativas de se
resolver o problema.

Outra parte das mortes analisadas pela OMS foi causada pela poluição exterior, que é
a que vemos nas grandes cidades. Nesse caso, os maiores responsáveis são os meios de
transportes, como carros e ônibus, as fábricas e usinas. A ocorrência de problemas
relacionados com esse tipo de poluição é maior em países que se encontram em
desenvolvimento.
Dentre as principais causas das mortes em decorrência da poluição atmosférica,
podemos destacar os acidentes vasculares cerebrais, doenças cardíacas e doenças
respiratórias. Além disso, os dados publicados mostram uma íntima relação entre a poluição
do ar e as mortes em consequência do câncer de pulmão.
Outros problemas podem ser desencadeados a curto prazo pela poluição do ar, entre
eles, a irritação das mucosas, da garganta e bronquite. Apesar de não serem alvo do estudo,
merecem destaque por causarem desconforto em pessoas submetidas à alta concentração de
poluentes.
 7

Sendo assim, é importante frisar a necessidade de programas urgentes para diminuir

a poluição do ar, bem como medidas que informem a população dos perigos do uso de certos
combustíveis em suas casas. A poluição do ar deve ser vista como um problema grave de
saúde que necessita de ações urgentes para que os índices de poluentes sejam diminuídos.

A poluição atmosférica se dá pelo aumento da quantidade de gás carbônico (CO2)

que acentua o efeito estufa e contribui para o aquecimento global, pelas partículas em
suspensão no ar provenientes de diversas fontes como grãos de poeira, restos orgânicos
de queimadas e de incinerações, fuligem de combustíveis fósseis, esporos de fungos, grãos
de pólen e outros. Também contribuem gases como monóxido de carbono (CO), dióxido de
enxofre (SO2), ozônio (O3), dióxido de nitrogênio (NO2) e hidrocarbonetos como
o metano (CH4).

Todos esses poluentes em grandes quantidades provocam alterações na composição

química e são a causa de grande parte dos problemas respiratórios em ambientes urbanos.

1.1 Problemática

As considerações até aqui desenvolvidas demonstram a importância de a Educação

Ambiental estar presente no currículo escolar, como uma dimensão da educação, relacionada
a todas as áreas do conhecimento, no sentido de promover reflexões e ações a cerca dos
problemas ambientais que a sociedade enfrenta, devido a degradação tanto do meio natural
quanto social. Para que essas reflexões possam tornar-se significativas aos alunos e a
sociedade, é necessário que tenham como ponto de partida, os problemas socioambientais que
vivem e se encontram no entorno e que esse repensar sobre a problemática ambiental a partir
da escola, possa proporcionar na comunidade, ações de melhoria e proteção do meio.
Com base nas seguintes indagações: Estão sendo desenvolvidos em conexão com as
necessidades socioambientais das comunidades ações voltados para a melhoria do meio
ambiente? Quais os agravos comuns na saúde humanos causados pela poluição ambiental?

1.2 Hipótese

A poluição do ar é geralmente consequência da atividade humana, sendo causada

pela introdução de substâncias, que normalmente não estão no ambiente ou que nele existem
 8

em pequenas quantidades. Para que reduza o número de doenças ou de problemas de saúde

futuramente, é necessário diminuir a poluição drasticamente.

1.3 Justificativa

A poluição atmosférica pode ser definida como o resultado de ações humanas,

diretas ou indiretas, que introduzem substâncias ou energias no ar. A poluição atmosférica
pode provocar danos a todos os seres vivos, inclusive os homens, aos ecossistemas e a
natureza em geral. Seus efeitos prejudiciais podem alterar os valores estéticos do meio
ambiente e até modificar o uso de um lugar.Esse problema pode ter consequencias
imprevísiveis, por isso, é preciso conscientizar as pessoas que pode haver muitos problemas
por causa da poluição.
Os efeitos provocados pelo avanço tecnológico para a melhoria de vida do homem
criam de diversas formas, sérios problemas aos ecossistemas planetários. Nesse contexto a
escola como instituição produtora de conhecimento, tem que firmar compromisso como uma
produção que gere melhoria na qualidade de vida de todos.
 9

2. REVISÃO DE LITERATURA

Poluição atmosférica significa uma introdução antropogênica, direta ou

indiretamente, de substâncias ou energia para o ar, resultando em efeitos prejudiciais de modo
a pôr em perigo a saúde humana, danos nos recursos vivos e nos ecossistemas assim como
nos bens materiais, pôr em risco ou prejudicar os valores estéticos e as outras legítimas
utilizações do ambiente.

A influência dos contaminantes, ou substâncias poluentes, no grau

de poluição depende da sua composição química, concentração na massa de ar ou mesmo
dependendo das condições climatéricas, que podem influenciar a sua dissipação, ou os
mecanismos relacionados com reações que podem dar origem a novos poluentes.

A poluição do ar é um problema que surgiu desde a antiguidade, mas que só houve

relevância depois da revolução industrial por volta do século XVIII onde o trabalho manual
foi substituído pelas maquinas (maquinofatura) acelerando a emissão de poluentes em grande
escala e atingindo a população em elevadas proporções.

Com esse crescimento exacerbado das cidades e o consumismo exagerado das

pessoas o nosso planeta se encontra cada vez mais poluído, sendo assim nos tornamos uma
sociedade cada vez mais doente; onde esse problema afeta o nosso planeta de forma geral,
seja nos grandes centros com suas industrias ou no interior das cidades com as queimadas
provocadas pelo homem do campo. Com isso vemos que a preocupação da sociedade esta no
desenvolvimento e não na sua qualidade de vida.

Podemos destacar então que com esse problema estamos prejudicando não só a nos
mesmos como toda a nossa fauna e flora. Com isso podemos dizer que os principais poluentes
são: as indústrias, a queima de lixo, os veículos automotores e os aviões. Vale destacar que a
natureza também leva a emissão de poluentes; como é o caso das tempestades de areia, as
erupções vulcânicas e os incêndios florestais não criminosos.

Podemos classificar os agentes poluidores em dois principais grupos que são os

primários e os secundários. Pois enquanto os primários saem direto de uma fonte emissora os
secundários são formados pela interação entre componentes naturais e poluentes primários.
 10

Com todo esse problema gerado pela poluição atmosférica temos o grande aumento
de doenças respiratórias e cardiovasculares, a acidificação de rios e florestas, uma diminuição
da visibilidade, aumento da formação de neblinas, chuvas acidas, um aumento intensificado
do efeito estufa e a destruição da camada de ozônio.

A poluição atmosférica gera impactos negativos na vida do ser humano, trazendo

consequências negativas a curto e longo prazo.Dentre as faixas etárias mais atingidas pelos
efeitos da poluição do ar estão as crianças e os idosos. Pessoas que já sofrem de problemas
respiratórios também se tornam mais suscetíveis a sofrer com a elevação nos níveis de
poluentes atmosféricos (Martins et al., 2001; Silva et al., 2013).

A organização mundial de saúde – OMS divulgou que 3 milhões de pessoas morrem

anualmente devido os efeitos da poluição atmosférica. Isto representa o triplo das
mortes anuais em acidentes automobilísticos. Um estudo publicado na revista
cientifica The Lancet, em 2000, concluiu que a poluição atmosférica na França,
Áustria e Suíça é responsável por mais de 40.000 mortes anuais, nesses três países.
Cerca da metade dessas mortes se deve à poluição causada pelas as emissões dos
veículos (FISCHLOWITZ, 2003, P.30).

O fato de que pessoas expostas constantemente ao ar poluído podem vir a

desenvolver determinadas doenças respiratórias, implicando em um quadro de sintomas que
afeta vários órgãos, como o nariz e a garganta, potencializando o aparecimento e o aumento
de casos de asma e sinusite, quando a poluição atinge os olhos, ocorre um maior
probabilidade de conjuntivite, nos brônquios, a poluição se manifesta com a predisposição à
broncopneumonia, nos pulmões ocorre os riscos de enfisema e no coração, a poluição pode
causar o aumento nas doenças cardiovasculares (VASCONCELOS et al.,2007).

A poluição atmosférica está associada ao excesso de mortes e internações

hospitalares, em particular por doenças respiratórias e cardiovasculares, além de outras
enfermidades. (SCIELO)

No Brasil, estudos sobre os efeitos da poluição do ar na saúde encontraram

associações significantes com mortalidade infantil e em idosos, além de hospitalizações em
crianças e adultos por problemas respiratórios.

Segundo o Doutor Nelson Gouveia, Departamento de Medicina Preventiva, FM-USP

o, em 2008 constatou-se aumento de caso de asma, declínio da função pulmonar e aumento de
 11

casos de anemia falciforme que devido à má formação das células sanguíneas ocorre
dificuldade no transporte de oxigênio.(LIMA)

As doenças comuns associadas a poluição do ar são: câncer de pulmão, asma, renite,

bronquite. Estudosrevelam que a inalação em longo prazo de partículas de metais poluentes e
tóxicos, como mercúrio, cádmio e composto de chumbo, que estão presentes na poluição
atmosférica, podem causar distúrbios como Alzheimer e Parkinson. (OMS)

O câncer de pulmão ou neoplasia pulmonar são alterações celulares que ocorre nos
tecidos dos pulmões. Abrangente estudo (Jama, 2002) imputou à poluição do ar a
responsabilidade pelo o aumento de 9% da mortandade por doenças cardiopulmonares
(VARGAS,2003, p. 06).

Devido aos diversos agravamentos dos problemas relacionados à atmosfera como as

chuvas acidas, smog, aumento do efeito estufa, destruição da camada de ozônio e alterações
climáticas e visto que as conseqüências atingem todo o planeta e a saúde humana, os
cientistas começaram a aliar-se as políticas governamentais para que haja uma redução da
poluição e em conseqüência gere uma melhor qualidade de vida para a população.
(http://educacao.globo.com/biologia/assunto/ecologia/poluicao-do-ar.html)
 12

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivo Geral

Articular ações sociais e projetos ambientais, que visem diminuir a poluição

atmosférica causada pelo homem, levando aos mesmos os conhecimentos necessários sobre a
real importância da preservação do meio ambiente.

3.2 Objetivos Específicos

Identificar os problemas de poluição atmosférica existentes na comunidade através de

um diagnóstico da realidade. 

Promover discussões dentro da comunidade a fim de apontar possíveis soluções aos
problemas ambientais.

Realizar atividades ambientais, como tentativa de diminuir os danos causados ao meio
ambiente e também a preservação das áreas ambientais da comunidade ainda não
afetadas. 

.
 13

4. MATERIAL E MÉTODOS

4.1 Descrições da Área de Estudo.

O presente projeto será realizado na Comunidade Pau Arrastado, (“04º 53’0,5” S

“e 42º 10’17,9” W, (SILVA, 2010)). Localizada no entorno da Serra de Campo Maior, na
zona rural de Campo Maior, PI. O surgimento da comunidade Pau-Arrastado deu-se a
partir do senhor Francisco Gonçalves Machado, pai de treze filhos, que atualmente estão
vivos doze e destes, somente dois não moram na comunidade. A terra já se encontra
distribuída com seus herdeiros: além dos filhos, 22 netos e seis bisnetos que residem com
famílias constituídas dentro da própria comunidade. O Sr. Gonçalves Machado nasceu em
1929 na Propriedade Santa Cecília e é o morador com maior idade. Pau-Arrastado situa-se
a 9 km da sede de Campo Maior. (IBGE 2007).

4.2 Coleta de dados

Como ponto inicial serão realizadas entrevistas informais na comunidade que é

semelhante à de uma entrevista não estruturada, porem difere desta por apresentar se fora
do controle do pesquisador e para ela e necessário que o pesquisador disponha de um
diário de campo para que se possa registar todos os eventos ouvidos e vistos durante todo
o processo (BERNARD 1988). Refere-se a ele como um método bastante utilizado nos
primeiros momentos da realização da observação participante, tendo o objetivo de
aumentar os laços afetivos com a população estudada.
As palestras serão assim realizadas:

*Com temas ambientais em horário compatível para os moradores da comunidade;

*Com estudantes e moradores da comunidade sobre um dos temas mais
preocupantes abordado pelas sociedades atuais que é a queimada constante;

*Sobre o tema: A importância de proteger e preservar o meio ambiente para
atualidade e futuras gerações.

*Será realizado trabalho de conscientização da população sobre a importância das

arvores para suas vidas e uma possível orientação para reflorestamento de áreas
desmatadas caso seja necessário na comunidade, ou seja, construir o que foi destruído. 

  
*Serão realizadas reuniões e seminários com a comunidade para discussão e
analise do andamento do projeto para garantir o bom andamento do mesmo. 
 14


*Será realizada uma entrevista semiestruturada com alguns moradores da
comunidade, com a utilização de um guia da entrevista, que é um roteiro que deve ser
redigido antes da entrevista e abrange uma serie de tópicos a serem abordados durante a
entrevista, portanto deve ser de rápida e fácil consulta (COMBESSIE 2004). 
 15

5 CRONOGRAMA

Elaboração
Escrita Defesa
e Levantamento Coleta
Atividades do do
submissão Bibliográfico de dados
Artigo Artigo
do Projeto
2018/5 X X
2018/4 X
SEMESTRE
2018/7 X
2018 X

5.1 Resultados esperados

Espera-se obter aumento da participação dos moradores em coletividade, para

soluções de problemas atmosféricos e uma diminuição das queimadas e quaisquer forma de
poluição atmosférica que causam doenças e agravam a saúde do homem na comunidade.

5.2. Recursos e equipamentos disponíveis

Serão necessários para realização do projeto caderneta de campo, auxilio de um

especialista na área ambiental para realização das palestras, contribuição voluntária
imprescindível da população estando presente sempre nas reuniões e palestras, e espera-se
que seja um trabalho sem custo financeiro, devido este ser um projeto de cunho informativo.
E que a grande parte do projeto terá como impulsão a contribuição participativa dos populares
da comunidade.
 16

REFERÊNCIAS

BRASIL Ministério do Meio Ambiente. Lei n. 9.795/1999. Dispõe sobre a educação

ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.
Disponível em:
<http://www.mma.gov.br/port/conama/legiabre.cfm?codlegi=321>.Acessoem: 08 Maio.
2018.

Brasil. 2010. 191f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente)–

Universidade Federal do Piauí, Teresina, 2010.

BERNARD, H.R. 1988. Research methods in cultural anthropology 2ed. USA: SAGE
Publication.

CARVALHO, I. C. M. Educação Ambiental: a formação do sujeito ecológico. 2.ed. São

Paulo: Cortez, 2006.

COMBESSIE J. C. 2004. O método em sociologia o que é, como se faz. São Paulo, Ed.
Loyola.

FISCHLOWITZ. Roberts B. A poluição atmosférica mata três vezes mais que o transito.
Eco 21, Rio de Janeiro. V.13, n.75, p.30,fev.2003

IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Censo Agropecuário de 2007 –

Resultados Preliminares. [acessado 2015 Nov. 11]. Disponível em:

http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/economia/agropecuaria/censoagro/2006/tabela1_

1. pdf

______ (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Censos demográficos, IBGE, 2007.

LIMA, W. Aprendizagem e classificação social: um desafio aos conceitos. Fórum Crítico

daEducação: Revista do ISEP/Programa de Mestrado em Ciências Pedagógicas. v. 3, n. 1,
out.2004. Disponível em: <http://www.isep.com.br/FORUM5.pdf>. Acesso em: 08 Maio.
2018.

Brasil.v2010. 191f. Dissertaçãov(Mestradovem Desenvolvimento e Meio Ambiente)–

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Universidade Federal do Piauí, Teresina, 2010.