MARCO TEÓRICO

METODOLOGÍA DEL ENSAYO ESTADÍSTICO

1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Los objetivos refieren al propósito, al por qué de la propuesta de investigación. El propósito está
relacionado con ciertas hipótesis, ciertas necesidades de información en el marco de una teoría,
tal como se ha comentado en la introducción que se ha de redactar anteriormente.

2. EXPERIENCIAS EN LAS INVESTIGACIONES SIMILARES

Se trata de conocer las experiencias anteriores en investigaciones similares que permitan

orientar el nuevo trabajo y evitar que se repitan errores anteriores. Cuando las investigaciones
anteriores pueden ordenarse en el tiempo a intervalos regulares, entonces puede elaborarse
una serie temporal y la nueva investigación no solo aporta datos de periodo de estudio, sino que
permite la comparación inter- temporal. Las investigaciones anteriores no solo aportan datos
fundamentales para definir el procedimiento y el método de recolección, y procedimiento y el
método de recolección, y en el caso de optarse por el muestreo,

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y FORMULACION DE HIPOTESIS

El análisis estadístico de datos está presente en la formulación del problema de

investigación. Como señalamos, el proceso de investigación es un todo interrelacionado en
el que las decisiones que tomemos con respecto a algunos de sus elementos condicionan
a los demás elementos del proceso. La formulación del problema determinará el tipo de
datos que es necesario recoger, las técnicas de recogida adecuadas para ello y los
procedimientos estadísticos que se utilizarán en el análisis. En la definición del problema
aparecerá una limitación de la amplitud del estudio, de tal forma que si éste se dirige a toda
una población, tendremos que pensar en procedimientos de la estadística Descriptiva,
mientras que si nos limitamos al estudio de una muestra, habremos de recurrir a la
estadística inferencial.

Definimos problema como una laguna en el conocimiento (un interrogante que nos hacemos)
para la cual no tenemos solución aceptable. El problema ha de ser relevante y verificable
empíricamente y se debe formular de manera clara y breve. En este sentido, es muy
importante la resolubilidad del problema de investigación, aspecto que en ocasiones sólo
queda garantizado si contamos con técnicas estadísticas adecuadas y potentes, capaces
de abordar los interrogantes de partida. Por ejemplo, el planteamiento de problemas que
supongan comparaciones entre múltiples grupos no podría hacerse sin contar con técnicas
como el análisis de la varianza; un gran número de problemas de investigación en los que
se incluyen múltiples dimensiones o variables simultáneamente no han llegado a ser
estudiados hasta que no se ha contado con técnicas de análisis multivariante que permiten
abordar su estudio.

De igual manera, el Análisis Estadístico de Datos está presente en la formulación de

hipótesis, ya que ésta no puede hacerse sin tener en cuenta las técnicas estadísticas que
permiten su contrastación. Como afirman Arnal, Del Rincón y Latorre (1992), el investigador
se ve en la necesidad de salvaguardar la coherencia entre la teoría, la hipótesis y el posterior
análisis estadístico que le permitirá aceptarla o rechazarla. Una hipótesis es una solución
por adelantado que se da al problema de investigación que formulamos; es una conjetura,
una solución posible. En el marco de los programas de investigación positivistas, la hipótesis
científica habrá de ser expresada en términos estadísticos para su contrastación.

4. DISEÑO DEL EXPERIMENTO

5. RECOPILACIÓN DE DATOS
6. ORGANIZACIÓN Y DESCRIPCIÓN
7. INFERENCIA ESTADÍSTICA
8. INTERPRETACIÓN Y DECISIÓN