CONVIVENCIA ESCOLAR

INTRODUCCIÓN

El fin de este proyecto es trabajar con los niños de la escuela primaria “Enrique Flores
Magón” con el propósito de que los niños adquieran valores éticos los cuales forman parte
de su formación educativa. Se trabajará con ellos a base de estrategias y dinámicas en
donde la comunidad escolar se verá involucrada para que conozcan, reflexionen y adquieran
valores positivos, tratando de crear conciencia en ellos y los puedan ayudar en su
comportamiento dentro y fuera de la institución escolar. Poniendo en práctica la
autorregulación de sus emociones para lograr una convivencia sana y pacífica.

Objetivo General:

Fortalecer en los alumnos la comprensión y práctica de habilidades socioemocionales para

construir un ambiente de convivencia sana, pacífica y libre de acoso escolar.

Meta:
Lograr que el 80% de los alumnos fortalezcan la comprensión y práctica de habilidades
socioemocionales, mediante actividades que favorezcan la convivencia sana y pacifica
durante el ciclo escolar 2018-2019.

*Favorecer la construcción de la propia identidad por parte de los alumnos

*Valorar sus capacidades.
*Construir el sentido de pertenencia en los diferentes contextos sociales y culturales.
*Desarrollar un pensamiento lógico y reflexivo.
*Promover la imaginación creativa.
*Tomar decisiones con el conocimiento necesario.
*Promover la respeto, Consideración, solidaridad, justicia, sinceridad, patriotismo.
*Reflexionar sobre los valores propiciando la construcción de aprendizajes significativos,
fortaleciendo la formación de nuestros alumnos
*Que los alumnos puedan fortalecer su lectura en voz alta, escritura de cuentos que
gusten de la lectura y sean transmisores de la misma.

Metodología:
* Desarrollo de talleres, videos conferencias, trabajo grupal y evaluaciones periódicas de la
actividades programadas.
* Fomentar continuamente los valores para interactuar con el otro.

Descripción del proyecto:

El proyecto de la Escuela Primaria Enrique Flores Magón se basa principalmente en la

asignatura de Formación cívica y ética, el Plan Nacional de Convivencia Escolar y la materia
de Socioemocional con la implementación de valores y actitudes en los alumnos de la
institución.
El proyecto consiste, en que cada maestro practicante, organice a su grupo correspondiente
con valores, por ejemplo: “El respeto” y, con apoyo de actividades y dinámicas (que se
trabajaran dentro del aula de clases) se fortalezcan los valores y la convivencia sana y
pacífica.

Acciones Responsables Recursos Tiempo Evaluacion y

Seguimiento
Proyección de videos o Docentes y Videos, audio, Mensual Carpeta de
audios sobre el uso de Directivos proyector, evidencias
valores. computadora, responsable de la
cuadernos, etc. comisión.
Dar continuidad a cada Docentes Calendario de Mensual Carpeta de
valor mensual del valores evidencias del
calendario escolar docente
“Palabras mágicas” Docentes Letreros Durante todo Fotografías carpeta
Manejar palabras de Carteles el ciclo escolar de evidencias.
cortesía durante toda la
jornada escolar (
compermiso, por favor,
provecho etc.).
Platicas de escuela para USAER Material opcional Fecha a Registro de
padres Promotor de establecer asistencia, carpeta
valores de evidencias
Gestionar conferencias Directivo Reproductor, Fecha a Acuse recibido
sobre el acoso escolar computadoras, establecer
ante la secretaria de videos etc.
educación publica
Actividades que Docentes Cartulinas, hojas Durante todo Fotografías carpeta
concienticen a la de colores, hojas el ciclo escolar de la comisión
comunidad escolar, blancas,
periódicos murales, imágenes,
folletos, carteles, trabajos de los
exposiciones. alumnos etc.

PROFRA.CINTHIA PRISCILA RODRIGUEZ SERVIN DIERECTOR.JOSE GANTES GARCIA