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Las plataformas virtuales, son programas (software) ubicados en la red, que se utilizan
para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en línea. Permiten mejorar la
comunicación (estudiante-docente; estudiante-estudiante) y desarrollar el aprendizaje
individual y colaborativo. Por lo general están conformadas por un conjunto de aplicaciones
informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas y que dan la posibilidad de crear cursos
virtuales que posibilitan al docente la gestión de contenidos, la comunicación, la
colaboración, y el seguimiento y evaluación de los aprendizajes.
Si se analiza desde la perspectiva del docente, podría realizar todo un proceso completo
de seguimiento y control de sus estudiantes en el módulo o materia en desarrollo y controlar
sus secuencias de aprendizaje, tener claridad sobre cuántas veces ingreso al portal del curso,
si descargó los programas o documentos, que textos bajó, cuantas veces lo hizo, la hora de
ingreso, etc. De esta manera el profesor, puede ir calificando y retroalimentando a sus
estudiantes de acuerdo a sus avances y a los requerimientos del curso.
Por su parte se pueden identificar en la red tres clases básicas de plataformas para la
educación virtual:
Plataformas propietarias: Son aquellas que para su adquisición hay que realizar un pago
para su compra de licencia. No se puede realizar modificación alguna del programa.
Plataformas de Software libre (o de código abierto): Son aquellas que se pueden adquirir
sin costo alguno, de licencia libre y se pueden realizar modificaciones y/o mejoras del
programa, la cual debe estar a disposición de cualquier usuario.
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap1
/Capitulo_Completo.pdf
http://plaeduca.blogspot.com/2011/06/ensayo-sobre-una-plataforma-educativa.html