METODOLOGÍA DE

INVESTIGACIÓN

Capítulo 2
El problema de investigación

Pablo Zegarra, Ph.D. 2018

GENERALIDADES SOBRE EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Toda investigación científica tiene su origen en un problema

(de carácter vital o intelectual). La admisión de una dificultad
u obstáculo que desconcierta o motiva el interés para conocer
sobre ella, es el principio de toda investigación

La etapa de «escoger» un problema ocupa un lugar y tiempo importante … un

problema confuso, poco inteligible y mal formulado, traerá como consecuencia
un plan sin una estructura correcta y un desarrollo poco acertado del proceso.

• Debe escoger un tema del que sea especialista

• El tema debe ser de índole personal (no de otros)
• El tema debe motivarlo e interesarlo hasta su conclusión
Requisitos • Debe tener conocimiento, experiencia y recursos
a cumplir suficientes para desarrollar el tema
• Debe reducir el problema a un aspecto muy concreto y
específico («el que mucho abarca poco aprieta»)
 • Ser original, o sea, tener matices de singularidad y
ser interesante (novedoso)
Características • Estar orientado al diseño de estrategias para la
del tema de solución o mejora de una situación (proyección
investigación social)
• Prever la organización y sistematización de
hechos para dar validez a las nuevas teorías
(estratégico y predictivo).

• Interés: solo así se trabaja con afecto y motivación

• Duplicación (no repeticiones): Para un tema ya
investigado, seguir otro enfoque metodológico
Sugerencias en la
• Prejuicios: evitar juicios de valor o actitud selección del
prejuiciosa. problema
• Realizabilidad: tener acceso a las fuentes de
información. Considerar tiempo, costo y manejo de
destrezas metodológicas
 Considerando que el problema o interrogación debe ser el «norte» de toda
investigación; revisar siempre si este cumple con las siguientes características:

Preciso = Tener contorno bien delimitado (no idea vaga, confusas). Debe ser
una idea básica, sin temas secundarios que distraigan su solución.

Con extensión limitada = Aunque no se puede estudiar un problema

aislado, si es muy grande o complejo puede ocasionar confusión; de tal
forma que no permita ser exhaustivo y propicie la superficialidad.

Original = No es un fin en si mismo, por lo que puede verse desde:

tema, enfoques metodológicos, cronológico, propuestas, etc..

Viable = Si no existe un ambiente favorable para resolverlo,

será difícil lograrlo. Debe ser posible de ser realizado …
TRABAJO Convertir los temas
GRUPAL en problemas de
investigación precisos,
con extensión limitada,
originales y viables

Tema de Tipo de Problema de

investigación investigación investigación
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

QUÉ? Se presentan argumentos que hacen obvia la necesidad del

estudio. Estos argumentos deben describir la realidad, sin
emitir juicio de valor alguno. Estos se dirigen a fundamentar
el problema, de modo que, su formulación refleje una
síntesis de la situación problemática planteada.

Se trata de explicar lo que es Usando tópicos

problemático del asunto en estudio;
Tomando en cuenta:
describir qué es lo que se • La información que se maneja
pretende investigar; • Las teorías que se conocen al respecto

así como determinar las metas Distinguiendo:

o respuestas por alcanzar. • Lo que se sabe
• Lo que implica
• Lo que se quiere saber
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Después de visualizar el problema, hay que escribir la

interrogante (como pregunta de investigación).
Al definir o formular el problema debe quedar explícito qué
se pretende hacer, de modo que se identifique sin mayores
dudas el problema y se lo pueda señalar con claridad.

• ¿Existe un enunciado concreto del problema?

Aspectos a
verificar • ¿Es significativo el problema?
• ¿El problema puede ser resuelto en el proceso de investigación?
• ¿Podrán recogerse datos relevantes para comprobar el problema?
• ¿Implica un principio teórico importante?
• ¿Es factible la investigación?
• ¿Se dispone ya de una respuesta al mismo?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Los objetivos son los puntos de referencia que guían

y orientan la investigación, y a cuyo logro se dirigen
los esfuerzos del investigador.
El objetivo es una frase que transmite una meta exacta
que el investigador desea alcanzar y por lo que se ha
propuesto realizar la investigación.
Cabe aclarar: son metas que se alcanza EN la investigación; no
por alcanzar CON la investigación terminada (proyecciones).
Deben ser lógicos, concretos, realizables, observables y medibles

Una acción = infinitivo verbal (listado verbos)

El objetivo está
Un producto por alcanzar
compuesto por
Resultado o rendimiento final
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Debe responder a lo que plantea o

requiere la pregunta de investigación.
OBJETIVO Pretende una meta muy amplia; o sea,
GENERAL abarca la totalidad del problema por
resolver. Ejemplo de verbos: investigar,
diagnosticar, evaluar, analizar, etc.

Deben complementarse para permitir

alcanzar el objetivo general. Son de
alcance menor, y abarcan subproblemas
OBJETIVOS o partes del objetivo general. La
ESPECÍFICOS «unión» de los específicos debe dar
como resultado el general. Ejemplos de
verbos: identificar, determinar,
clasificar, demostrar, enumerar, etc.
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Se exponen argumentos sobre la necesidad de realizar el

trabajo y el aporte del mismo para la solución del problema.
Responde básicamente a dos preguntas centrales: ¿por qué
y para qué es importante realizar la investigación?

Es importante destacar la importancia del problema de

investigación. Es decir, se requiere determinar si el
tiempo, los recursos y el esfuerzo «invertidos» están
relacionados con el aporte que se pueda obtener.

Es importante puntualizar cómo la respuesta al problema

puede influir sobre la teoría o la práctica; y si el aporte
que se dará con su solución, justifica la inversión.
 TRABAJO De acuerdo al tema elegido,
INDIVIDUAL formular el problema
de investigación y
desarrollar los objetivos.

Realizar un punteo
para el planteamiento
del problema y la
justificación: