Matemática. Repaso para el primer parcial práctico 1a.

FCNyM

Intervalos:
1) Escribir en notación de intervalo y representar sobre la recta reales:
a) A= {x/x Ɛ R ˄ -4<x≤ 2} b) B= {x/x Ɛ R ˄ x<-3}

Sucesiones y series:
1) Desarrollar ∑5𝑖=1(2𝑖 + 3)
2) Escribir con símbolo de sumatoria la serie 2 + 5 + 10 + 17 + 26 + 37
3) Determinar qué tipo de progresión representan las siguientes sucesiones. En cada caso hallar la razón, el término
genérico, el vigésimo término y la suma de los primeros 20 términos.
a) 1/2, 7/6, 11/6 … b) 4, 3, 9/4
4) El tercer término de una progresión es 7/6 y el sexto es 2/3. Escribir la expresión para el término enésimo y calcular
la suma de los primeros 25 términos, suponiendo primero que se trata de una progresión aritmética y luego
suponiendo que es una progresión geométrica.
5) Qué término de la progresión aritmética 3, 8, 13 … es el número 1618.
6) Dos ciclistas entrenan durante 10 días para una competencia. Uno de ellos comienza entrenando mil metros y todos
los días agrega mil metros más. El otro empieza con 200 metros y cada día duplica lo hecho el día anterior. Cuántos
metros recorre cada uno el décimo día? Cuántos metros recorre cada uno a lo largo del entrenamiento?
7) El número de bacterias de un cultivo está aumentando un 25% cada hora. Si al principio había 300.000, cuántas
habrá al cabo de 5 horas?

Coordenadas:
1) Los vértices de un triángulo están representados por los puntos P1(2,-1), P2(7,-1) y P3(7,3). a) Hallar el perímetro del
triángulo dado. b) Se trata de un triángulo rectángulo? Justificar la respuesta de forma numérica. Representar.
2) En un sistema de coordenadas polares, representar los siguientes puntos: P1 (1, 5π/4); P2 (3, π /3); P3 = (3,270º);
P4 = (1,0º); P5 = (0, π /2)
3) a) Escribir las coordenadas polares de los puntos P1, P2 y P3 dados en el ej. 1).
b) Escribir las coordenadas polares de los puntos P4(-2,0) y P5(0,-1)
4) Escribir la ecuación polar de: a) una recta que pasa por el origen de coordenadas y forma un ángulo de 30º con el eje
polar. b) una circunferencia centrada en el origen de coordenadas de 4 unidades de radio.

Números complejos:
1) Dados los números complejos z1 = 1-2i, z2 = 2+i, z3 = 1 y z4 = -2i, representarlos y hallar:
a) z1 - z2 ; b) z1 . z4 ; c) z4 : z2
d) Hallar el opuesto de z2 y representarlo en el mismo gráfico que z2; qué observas?
e) Hallar el conjugado de z1 y representarlo en el mismo gráfico que z1; qué observas?
2
2) Resolver la ecuación x +2x+5=0

Vectores:
1) Dados los vectores 𝑎⃗=‹-1, 1, 3 › y 𝑏⃗⃗=‹1, 2, 2 ›, representarlos y calcular:
a) 2𝑎⃗+𝑏⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗=|𝑎⃗||𝑏|
j) verificar que |𝑑| ⃗⃗⃗⃗ senα
b) 𝑏⃗⃗-𝑎⃗ j) hallar el área del paralelogramo que delimitan los
c) el producto escalar entre ambos vectores 𝑎⃗ y 𝑏⃗⃗
e) la proyección de 𝑎⃗ sobre 𝑏⃗⃗ y la proyección de 𝑏⃗⃗ sobre k) hallar el área del triángulo formado por los puntos
𝑎⃗ terminarles de los vectores 𝑎⃗ y 𝑏⃗⃗ y el origen de
f) 𝑎⃗ y 𝑏⃗⃗ son paralelos? Por qué? coordenadas.
g) 𝑎⃗ y 𝑏⃗⃗ son perpendiculares? Por qué? l) Hallar el volumen del paralelepípedo determinado por
h) hallar α, ángulo que forman 𝑎⃗ y 𝑏⃗⃗
los vectores 𝑎⃗, 𝑏⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗
𝑑.
i) hallar el 𝑑⃗=𝑎⃗ x 𝑏⃗⃗ (producto vectorial) y representarlo

2) Hallar el valor de c2 para que el vector 𝑐⃗=‹1, c2, -2 › resulte perpendicular al vector 𝑎⃗ =‹-1, 1, 3 ›
3) Hallar el valor de c2 y c3 para que el vector 𝑐⃗=‹1, c2, c3 › resulte paralelo al vector 𝑎⃗ = ‹ − 1, 1, 3 › 4) Hallar el vector 𝑥⃗ tal
que 3𝑎⃗-𝑏⃗⃗ + 2𝑥⃗ = 0 (donde 𝑎⃗ y 𝑏⃗⃗ son los vectores dados en el ejercicio 1).