Departamento de Educación Secundaria

Escuela Secundaria Técnica 6, San Felipe Baja California

PLANEACION DIDACTICA ciclo escolar 2016 - 2017
Profesora: Irene Quintana Romo Tecnología Énfasis: Administración Contable Grado: 1ro. Bloque No. _I__
BLOQUE I. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

Este bloque posibilita un primer acercamiento de la tecnología como estudio de la técnica, la cual se caracteriza desde una perspectiva sistémica como la unidad básica de
estudio de la Tecnología. Se promueve el reconocimiento del ser humano como creador de técnicas, que desarrolla una serie de actividades de carácter estratégico,
instrumental y de control, para actuar sobre el medio y satisfacer sus necesidades conforme a su contexto e intereses. Así también se pretende el estudio de la técnica como
sistema y conjunto de acciones orientadas a satisfacer necesidades e intereses. Se promueve el análisis de la relación de las necesidades e intereses de los grupos sociales
con la creación y uso de las técnicas. Desde esta perspectiva se propone a la técnica como construcción social e histórica debido a la estrecha relación e incorporación de
los aspectos culturales en las creaciones técnicas. Una de las características de la naturaleza humana es la creación de medios técnicos, por lo que uno de los propósitos de
este bloque es que los alumnos se reconozcan como seres con capacidades para la intervención en la elaboración de productos como forma de satisfacer necesidades e
intereses.

PROPOSITO

1. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.

2. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.
3. Identificar a los sistemas técnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la energía, las herramientas y las máquinas.
4. Demostrar la relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen.

APRENDIZAJES ESPERADOS

 Caracterizan a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.

 Reconocen la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses.
 Identifican las acciones estratégicas, instrumentales y de control como componentes de la técnica.
 Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
 Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses.
 1. Técnica y Tecnología
1.1 Técnica
TIEMPOS TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACION
RELACIONADOS DIDACTICOS
LA TÉCNICA EN Técnica Organizar una lluvia de ideas para identificar
LA VIDA los productos de la técnica utilizados en la vida
COTIDIANA Intervención cotidiana.
técnica
Enlistar aquellos utilizados en el hogar para la
Los productos
Necesidades e organización y en la administración de los
de la técnica en
ingresos familiares.
los contextos familiar
y escolar. intereses sociales Elaborar un cuadro que incluya los productos
aludidos, los bienes y servicios que producen y
La técnica como las necesidades que satisfacen.
satisfactor de
Reflexionar acerca de la importancia que
necesidades e
tienen las técnicas para la vida cotidiana.
intereses.
Realizar por equipos una investigación
La contabilidad documental sobre qué es la administración y la
y la administración contabilidad, sus principales instrumentos,
como técnicas: reglas, procedimientos y conocimientos que
definición, función, emplean.
objetivos y su papel
Elaborar un esquema representativo de ambas
en la sociedad
y explicarlo en plenaria.
Retomar los esquemas para ampliar el tema y
puntualizar sobre la manera en que la
contabilidad y la administración se emplean
para satisfacer necesidades e intereses
específicos de las personas y las
organizaciones.
Exponer los conceptos de ingresos y egresos
en el ámbito de la administración.
Describir y representar gráficamente una
 actividad contable o administrativa, por
ejemplo: ¿cómo es que una persona planea,
organiza y distribuye sus gastos del mes o
quincena? Identificar las técnicas presentes
LA TÉCNICA COMO
SISTEMA, CLASES DE Retomar la investigación documental del
TÉCNICAS Y SUS subtema anterior para clasificar
ELEMENTOS COMUNES las técnicas que se emplean en la
administración y en la contabilidad,
Las técnicas de la indicar las acciones estratégicas,
administración instrumentales y de control usadas en cada
contable para una de ellas.
la organización del Identificar en un mapa conceptual los
trabajo: componentes técnicos que interactúan en un
servicio administrativo (acciones, medios y
• Las técnicas para fines):
el procesamiento y • Cliente.
almacenamiento de • Prestador del servicio.
la Información. • Medios técnicos.
• Las técnicas • Información.
administrativas: Simular, con el grupo, la prestación de un
gestión y servicio donde cada uno de los participantes
organización de asume un rol. Al final, reflexionar el papel de
procedimientos para cada uno
ejecutar trámites, de los integrantes en el proceso, las acciones
registros y control de que realizan, los medios requeridos y el tipo de
documentos. productos (intangibles) que se generan al
La técnica como prestar el servicio.
sistema en las Comentar en plenaria cómo es que la
actividades administración se complementa con las
cotidianas: acciones, técnicas de la contabilidad.
medios y fines
Investigar los aspectos que abordan la