ANHANGUERA EDUCACIONAL

SOROCABA

ENGENHARIAS CIVIL, PRODUÇÃO E MECÂNICA

ALBERTO MOTA DE OLIVEIRA

DANIELA APARECIDA RIBEIRO

DOUGLAS WILLIAN PEREIRA CAMARGO

JOSÉ APARECIDO DA SILVA

MARCELO DE OLIVEIRA

QUEDAS DOS CORPOS

SOROCABA

2018
 ALBERTO MOTA DE OLIVEIRA

DANIELA APARECIDA RIBEIRO

DOUGLAS WILLIAN PEREIRA CAMARGO

JOSÉ APARECIDO DA SILVA

MARCELO DE OLIVEIRA

QUEDA DOS CORPOS

Trabalho de conclusão dos 2º e 3º semestre

apresentado aos cursos de Engenharias Civil,
Produção e Mecânica da Anhanguera
Educacional requisito parcial à obtenção do
titulo de Bacharel em Formação.

Orientador: Júlio Nogueira

SOROCABA

2018

2
 ALBERTO MOTA DE OLIVEIRA

DANIELA APARECIDA RIBEIRO

DOUGLAS WILLIAN PEREIRA CAMARGO

JOSÉ APARECIDO DA SILVA

MARCELO DE OLIVEIRA

QUEDA DOS CORPOS

Trabalho de conclusão dos 2º e 3º semestre

apresentado aos cursos de Engenharias Civil,
Produção e Mecânica da Anhanguera
Educacional requisito parcial à obtenção do
titulo de Bacharel em Formação.

Sorocaba, 25 de Maio de 2018

____________________________________
Orientador: Professor Muller
Anhanguera Educacional
Tutor Presencial

_____________________________________
Examinador: Professor Júlio Nogueira
Anhanguera Educacional
Tutor Online

3
 RESUMO

O trabalho estuda a queda dos corpos, três objetos de diferentes formações e matérias
que serão utilizados para compor o desenvolvimento do trabalho, que serão uma bola
de golfe, uma tampa de garrafa pet e uma moeda de vinte e cinco centavos. A analise
se resulta em torno das etapas da modelagem matemática: experimentação,
abstração, formulação e resolução de modelo, validação, modificação e aplicação. A
experiencia consiste na visão real de um corpo em queda, distinguindo a realidade
com o ideal, medindo a aceleração da gravidade local e cronometrar as quedas dos
objetos supracitados para atingir o objetivo do experimento.
Palavra-Chave: Queda. Objetos. Analise. Experimento

4
 ABSTRACT

The work studies the fall of bodies, three objects of different formations and materials
that will be used to compose the development of the work, which will be a golf ball, a
pet bottle cap and a quarter of a dime. The analysis results around the steps of
mathematical modeling: experimentation, abstraction, formulation and model
resolution, validation, modification and application. Experience consists of the actual
view of a falling body, distinguishing reality with the ideal, measuring the acceleration
of local gravity and timing the falls of the above-mentioned objects to achieve the
purpose of the experiment.

Keyword: Fall. Objectos. Analyze. Experiment.

5
 LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Quadro 1- Modelagem Matematica........................................................................12

Figura 1 - Diagrama de Forças (Vetoriais).............................................................16

Figura 2 - Queda com Resistência do Ar...............................................................18

Figura 3 - Diagrama das forças (Queda do Corpo)................................................19
Figura 4 - Queda Livre (MUV)................................................................................20
Gráfico 1 - Validação Bola de Golfe.......................................................................22
Gráfico 2 - Tampa Garrafa Pet...............................................................................22
Gráfico 3 - Validação Moeda Vinte e Cinco Centavos...........................................23

6
 LISTA DE TABELAS

Tabela 1 - Dados coletados da queda livre de cada objeto....................................14

Tabela 2 - Estrutura dos objetos ............................................................................14

7
 SUMARIO

OBJETIVOS..........................................................................................................................9
1 INTRODUÇÃO TÉORICA.................................................................................................10
1.1 O Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV)........................................ 10
1.2 Queda livre de corpos..................................................................................................10
2. MODELAGEM MATEMÁTICA.........................................................................................12
3. EXPERIMENTAÇÃO........................................................................................................13

4. ABSTRAÇÃO...................................................................................................................15

5. FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DO MODELO MATEMÁTICO....................................20

6. VALIDAÇÃO.....................................................................................................................22

7. MODIFICAÇÃO................................................................................................................24

8. APLICAÇÃO.....................................................................................................................25

9 ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE LOCAL.......................................................................26

10.CONCLUSÃO..................................................................................................................27

11. REFERÊNCIA.................................................................................................................29

8
 OBJETIVOS

Estabelecer a aceleração da gravidade pelo estudo de movimento de queda livre, a

partir da correlação entre altura e tempo da queda de corpos, os resultados
alcançados serão apresentados em uma tabela e por meio desta será realizado uma
análise dos dados coletados.

9
1 INTRODUÇÃO TEÓRICA

1.1 O Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV)

Demostra que a velocidade varia uniformemente de acordo com o tempo, e à

aceleração é constataste.

α= αm = Δv/Δt = constante (≠ 0)

No movimento retilíneo uniformemente variado, a variação da velocidade Δv é

propriamente igual ao período de tempo Δt, com isso no movimento uniformemente
variado, a velocidade escalar sofre variações iguais em períodos de tempos iguais.

O percurso desse movimento é feito em reta podendo ser feito na vertical ou

horizontal. Pode caracterizar esse movimento em Acelerado ou Retardo, em
conformidade da variação do corpo.

O movimento Retilíneo Uniformemente Acelerado, a velocidade é sempre igual

em períodos de tempos iguais, possui aceleração constante e diferente de zero.

O movimento Retilíneo Uniformemente Retardado, a velocidade diminui no

decorrer do tempo, o que ocorre de forma constante até o valor da velocidade se
aproxima de rezo.

1.2 Queda livre de Corpos

É um campo do movimento uniformemente variado (MRUV). Ela foi estuda pelo

filosofo Aristóteles, que viveu cerca de 300 anos antes de Jesus Cristo, acreditava que
jogando corpos leve e pesado de uma mesma altura, cairiam em tempos diferentes,
sendo que os corpos mais pesado cairiam primeiro do que os corpos mais leves, essa
crença levou vários anos sem ninguém comprovar em prática essa afirmação, até o
físico, matemático, astrônomo e filósofo florentino Galileu Galilei realizou o estudo na
prática do movimento de queda de corpos utilizando técnicas experimentais no século
XVIII, e descobriu que jogando corpos leves e corpos pesado eles vão cai ao mesmo
tempo ,ao contrário do que pensava Aristóteles, pois Aristóteles afirmou e não

10
verificou na prática, Galileu considerava que qualquer afirmação só poderia ser
confirmada, depois que fossem feitos experimentos para a sua comprovação.

A atuação da resistência do ar no movimento de queda livre de corpos. A

resistência do ar é uma força que age em direção contrária ao do movimento de um
objeto, Sendo essa força produzida pelo ar, com o intuito de restringir o movimento do
objeto, o ar como outros gases resistem ao movimento realizado no interior deles, por
exemplo, o paraquedas funciona por causa disso ,no momento que o paraquedista
salta ,é submetido a uma força de resistência gerada pelo ar, manifestando como o
vento para cima alcançando o seu aumento conforme ele cai, a velocidade da queda
aumenta até chegar ao limite, um paraquedista em queda livre adquire uma
velocidade máxima de aproximadamente de 200 km/h, contudo sem a força de
resistência do ar, chegaria a uma velocidade excessivamente superior, em um caso
de um paraquedista salta de uma altura de 2000 metros chegaria ao chão com uma
velocidade de 1008 km/h, quando um para queda é aberto à força de resistência do
ar ,fica integramente maior por causa do formato e a área paraquedas, devido a isso
sua velocidade cai muito rapidamente, chegando a valores menor inferior a 10 km/h,
garantido uma aterrisagem eficiente e confiável.

11
2 MODELAGEM MATEMÁTICA

Modelagem matemática baseia-se na soma de etapas que tem como propósito

conceder uma definição matemática de problemas reais.

“Modelagem Matemática é um processo dinâmico utilizado para a

obtenção e validação de modelos matemáticos. É uma forma de abstração
e generalização com a finalidade de previsão de tendências. A modelagem
consiste, essencialmente, na arte de transformar situações da realidade em
problemas matemáticos cujas soluções devem ser interpretadas na
linguagem usual”. (Bassanezi, 2004, p.24)

A figura apresenta o esquema de modelagem matemática de acordo com

Bassanezi, (2002, p.27).
As setas pretas retratam de acordo com o autor, a primeira aproximação e as
setas azuis demostra que a busca de modelo que melhor representa o problema
estudado é um processo dinâmico.

Quadro 1 - Modelagem Matemática

I. PROBLEMA NÃO 2-ABSTRAÇÃO III. MODELO MATEMÁTICO

MATEMÁTICO

1-EXPERIMENTAÇÃO 3-RESOLUÇÃO: ESTUDO

ANALITÍTICO E NUMÉRICO
5-MODIFICAÇÃO

II. DADOS EXPERIMENTAIS 4-VALIDAÇÃO IV. SOLUÇÃO

6-APLICAÇÃO

12
3 EXPERIMENTAÇÃO

A realização desse experimento procedeu pelo lançamento em queda livre, em

uma altura de 4 metros de um prédio três objetos diferentes, sendo eles uma bola de
golfe, uma tampa de garrafa pet e uma moeda de 25 centavos, o mesmo pode ser
visualizado no canal do youtube no endereço https://youtu.be/4K0rKMx7XPY.

Cada objeto foi solto individualmente, foi utilizado uma trena fixada na parede
para a medição da altura, que foi de 4 metros, foi registrado o tempo de queda livre
de cada objeto com diferentes massas por meio de um cronometro digital para
obtenção dos resultados, o registro de queda livre teve inicio quando os objetos foram
lançados individualmente, para que os dados coletados ficassem mais exato possível
foi realizado cerca de 10 vezes os mesmo processos para cada objeto, os erros que
podem ter acontecido poderá ser referido a múltiplos elementos como: os materiais
utilizados, os procedimentos utilizados, o espaço, local que foi realizado o experimento
e a aptidão do operador que realizou o experimento.

Materiais utilizados:

1. Trena graduada;
2. Cronômetro digital;
3. Balança digital.

13
Tabela 1 - Dados coletados da queda livre de cada objeto.

Posição y(4m)
Tempo(t) Bola golfe Tampa de Moeda 25 cent.
garrafa pet
1. 0,46 0,70 0,80
2. 0,79 0,85 0,59
3. 0,46 0,79 0,59
4. 0,60 0,73 0,53
5. 0,66 0,67 0,59
6. 0,53 0,72 0,53
7. 0,53 0,79 0,59
8. 0,59 0,79 0,79
9. 0,59 0,92 0,66
10. 0,53 0,86 0,79
Media 0,57 0,78 0,64

Tabela 2 - Estrutura dos objetos

Objetos Massa em (g) Composição Formatos

Bola de golfe 45,93 Núcleo de Arredondado
borracha solida
e uma capa
feita de
termoplástica
Tampa de 2,44 Politeriftalato de Arredondado
garrafa pet Etileno
Moeda 25 7,6 Aço inoxidável Arredondado
Cent.

14
4 ABSTRAÇÃO
Tarefa 2: Geometria Analítica e Álgebra Vetorial

(a) Quais as forças que estão envolvidas no movimento de queda livre?

R: Podemos utilizar a segunda lei de Newton para analisar o movimento de queda

livre. Isto é, a queda em que se considera desprezível a resistência do ar. Os objetos
que interagem com a Terra sofrem a ação da força gravitacional, também denominada
força peso ou simplesmente peso (P).

Para Bola de Golfe

Massa = 0,4593 kg
P= 0,4593*9,8
P= 0,441 N

Para Tampa garrafa pet

Massa = 0,0024 kg
P= 0,0024*9,8
P= 0,023 N

Para Moeda 25 centavos

Massa = 0,0076 kg
P= 0,0076*9,8
P= 0,074 N

15
(b) Faça o diagrama das forças. O diagrama de forças mostra quais as forças vetoriais
(vetores) que estão agindo no movimento. Ele deve ser feito na figura e, depois, num
eixo xy.

Figura 1 - Diagrama de Forças (Vetoriais)

Y= P = força peso
y

16
(c) Escreva os vetores nas bases canônicas (1,0,0), (0,1,0) e (0,0,1).

Para Bola de Golfe

V = 0 i + 0,441 j + 0 z

Para Tampa garrafa pet

V = 0 i + 0,023 j + 0 z

Para Moeda 25 centavos

V = 0 i + 0,074 j + 0 z

(d) Calcule resultante vetorial das forças.

Para Bola de Golfe

V = (0, 0,441 , 0)

Para Tampa garrafa pet

17
V = (0, 0,023 , 0)

Para Moeda 25 centavos

V = (0, 0,074 , 0)

Para a formulação do modelo matemático descrito na parte II da tarefa 1, vocês

Precisarão considerar a figura abaixo:

Figura 2 - Queda com Resistência do Ar

(a) Quais as forças que estão envolvidas no movimento real de queda de

Corpos?

R: Num corpo em queda livre, há duas forças atuando sobre ele: a primeira é a força
da gravidade g, dada pelo peso p do corpo, que é igual a mg:

A segunda força é devida à resistência do ar, dada por:

18
É uma constante de proporcionalidade. O sinal negativo se dá pelo fato desta força
estar atuando no sentido contrário à queda do corpo, se opondo à velocidade, atuando
no sentido para cima.

(b) Faça o diagrama das forças.

Figura 3 - Diagrama das forças (Queda do Corpo)

19
5 FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DO MODELO MATEMÁTICO

Tarefa 3: Cálculo Diferencial e Integral II

Figura 4 - Queda Livre (MUV)

Vocês deverão, através das técnicas aprendidas na disciplina de Cálculo,

Encontrar as equações do Movimento Retilíneo Uniformemente Variado
(que Descrevem o movimento de queda livre), v(t) e y(t). Para tanto, lembrem-se que:

(a) a aceleração é a taxa de variação instantânea da velocidade em relação ao

Tempo;

(b) a velocidade é a taxa de variação instantânea da posição (no caso, a altura)

Em relação ao tempo;

(c) no início do movimento (t = 0), a velocidade é zero (a pedra deve ser largada, não
jogada) e a altura é zero.

Equação referente à velocidade e distancia percorrida do objeto em queda livre, sendo

um MUV (movimento uniformemente variado).

20
V (t) = Vo(t) + g*t

Como g= d V/ dt e Vo(t)= 0 então:

V(t)= dV/dt * t

S= So+Vo*t+g/2*t²

S= Y(t) então

Y(t)= Yo(t) + Vo(t) * t + g/2 * t²

Como Vo(t)= 0 , Yo(t)= 0 , V= dY/dt g= dY²/ dt :

Então:

Y(t)= dY²/ dt * t²/2

21
 6 VALIDAÇÃO

Gráfico 1 - Validação Bola de Golfe

Bola de Golfe
4
3.6
3.2
2.8
eixo y em (m)

2.4
2
1.6
1.2
0.8
0.4
0
0.05 0.12 0.17 0.23 0.29 0.34 0.4 0.45 0.51 0.64
eixo x em (s)

Gráfico 2 - Tampa Garrafa Pet

Tampa Garrafa Pet

4
3.6
3.2
eixo y em (m)

2.8
2.4
2
1.6
1.2
0.8
0.4
0
0.08 0.16 0.23 0.31 0.39 0.47 0.55 0.62 0.7 0.8
eixo x em (s)

22
Gráfico 3 - Validação Moeda Vinte e Cinco Centavos

Moeda Vinte e Cinco Centavos

4
3.6
3.2
2.8
eixo y em (m)

2.4
2
1.6
1.2
0.8
0.4
0
0.06 0.13 0.2 0.26 0.32 0.38 0.45 0.513 0.58 0.64
eixo x em (s)

23
7 MODIFICAÇÃO

O movimento de queda livre é uniformemente acelerado, se não houvesse a

resistencia do ar, todos os corpos levariam o mesmo tempo para atingir o solo, percebe que
a bola de golfe por ser um objeto de forma redonda e pesada em comparação a tampa pet e
a moeda, atinge um impacto mais rápido na queda do corpo. A tampa pet por ser um item de
leve material plástico tem-se uma velocidade mais baixa em comparação aos demais itens,
verifica-se que a trajetória é retilínea e constante para todos os corpos, porém como os corpos
possuem diferentes formatos e pesos, influencia a velocidade da queda livre do objeto.

Nos temas seguintes será identificados a velocidades e aceleração da gravidade de

cada objeto, conforme supracitado nestes estudos e compreender o movimento de possíveis
modificações sobre os corpos.

24
8 APLICAÇÃO

Exemplo de aplicação de queda de corpos.

1. Exemplo

Um corpo é lançado em queda livre de um edifício e leva 6 segundos para que

chegue ao solo, qual é a velocidade que o corpo vai chegar à superfície? Deve
considerar g = 9,8 m/s²

V=g*t
V = 9,8 * 6
V = 58,8 m/s ou 211,68 Km/h

2. Exemplo

Um corpo é lançado de um prédio percorrendo 75 metros, qual o tempo em que

o corpo leva para chegar ao solo, considere g = 10 m/s².

d=g.t^2/2= 75=10*t^2/2= 2,75=10*t^2=150

10t^2=15=t=raiz15=t=3,8
o corpo levou 3,8 segundos para chegar ao solo.

25
9 ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE LOCAL

Cálculo da aceleração da gravidade

Altura 4 metros

Utilizamos a formula abaixo:

G=2h/t²

Para Bola de Golfe

g= 2*4/(0,57) ²
g= 24,62 m/s²

Para Tampa garrafa pet

g= 2*4/(0,78) ²
g= 13,14 m/s²

Para Moeda 25 centavos

g= 2*4/(0,64) ²
g= 19,53 m/s²

Quanto maior a altura de onde o objeto será largado para cair, maior será o
tempo de queda e, portanto, maior será o tempo em que a resistência do ar atuará no
movimento. Isto ajudará muito na validação do modelo

26
10 CONCLUSÃO

Quando lançamos um corpo verticalmente para cima notamos que ele sobe até
certa altura e depois cai porque é atraído pela Terra, o mesmo acontece
quando largamos um corpo de determinada altura (conforme o nosso experimento).
Os corpos são atraídos pela Terra porque em torno dela há uma região chamada
campo gravitacional exercendo atração sobre eles.
A aceleração da gravidade (g) é um tipo de aceleração que determina a
intensidade do campo gravitacional num local específico.
Trata-se da aceleração que um corpo sente quando está em movimento de
queda livre. Ela independe da massa dos corpos, no entanto, leva em consideração o
peso.
Lembre-se que a aceleração é uma grandeza vetorial que indica a variação da
velocidade do movimento de um corpo ao longo do tempo.
Queda livre é o movimento resultante unicamente da aceleração provocada
pela gravidade.
A Lei da Gravitação Universal (teorizada por Isaac Newton) diz que todos os
corpos (obviamente, possuindo massa) atraem-se mutuamente. E, essa força de
atração é proporcional às massas dos corpos envolvidos e inversamente proporcional
ao quadrado da distância que os separa:
F=G⋅m1⋅m2r2

Onde F = força de atração entre os corpos; m1 = massa do primeiro corpo; m2 =

massa do segundo corpo; r = vetor posição que representa a distância entre os dois
corpos; G = constante universal da gravitação.

Da segunda Lei de Newton: F = m1. A, onde m1 = massa de um corpo qualquer.

Sendo A uma constante (de aceleração) calculada a partir de m 2 (na fórmula abaixo,
representado por m), pois a massa de um astro (como a Terra) não varia
significativamente no tempo.

A=G⋅mr2

27
 No calculo da aceleração da gravidade para diferentes massas (objetos)
notamos diferenças nos resultados. Essas diferenças seriam menores quanto maiores
fosse à altura que soltaríamos os objetos, que no caso deste trabalho foi de 4 metros.

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 REFERENCIAS

BASSANEZI, R.C. Modelagem Matemática: Teoria e Prática. São Paulo: Contexto,

2015. (Disponível na Biblioteca Digital)

BASSANEZI, R.C. Ensino-Aprendizagem com Modelagem Matemática: Uma Nova

Estratégia. São Paulo: Contexto, 2014. (Disponível na Biblioteca Digital)

BASSANEZI, Rodney Carlos. Ensino-aprendizagem com Modelagem Matemática.

São Paulo: Ed. Contexto, 2004. 389 páginas.

SILVA, M.A. Modelatem Matemática: Equações Diferenciais em Cursos de

Graduação. 2014. Trabalho de Conclusão do Curso Superior de Licenciatura em
Matemática. IFSP. São Paulo.

SPERANDIO, D., MENDES, J.T., SILVA, L.H.M. Cálculo Numérico. São Paulo:
Pearson Education. 2014. (Disponível na Biblioteca Digital) VARGAS, J.V.C., ARAKI,
L.K. Cálculo Numérico Aplicado. São Paulo: Manole. 2017. (Disponível na Biblioteca
Digital)

CAMARGO, Douglas. Queda dos Corpos. 2018. Disponivel em

<https://youtu.be/4k0rKMx7XPY> Acesso em 24 Maio 2018.

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