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NOMBRE

CARLOS FRANCISCO REYES ARCHUNDIA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
 PRÁCTICA DE DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA DE UNA ORGANIZACIÓN
REAL
 FUNCIONES ESPECIALIZADAS Y GENERALES
PROFESOR:
ESMERALDA GUERRA HERNANDEZ

IRAPUATO, GTO. A 12 DE SEPTIEMBRE DE 2018


ORGANIGRAMA DE LA DEPENDENCIA DONDE LABORO.
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 65

Enlista los departamentos o áreas funcionales que identificas.


1. Dirección
2. Subdirección académica
2.1. Servicios Escolares
2.2. Servicios docentes
2.3. Vinculación
3. Subdirección de administración y planeación
3.1. Planeación, evaluación e informática
3.2. Recursos humanos
3.3. Recursos financieros

MENCIONA BREVEMENTE CUÁLES SON LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA ÁREA FUNCIONAL O DEPARTAMENTO
DIRECCIÓN

1. Planear, dirigir, controlar y evaluar las actividades académicas, de vinculación con el sector productivo y administrativas del plantel, de acuerdo
con los objetivos, políticas educativas y lineamientos establecidos por la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial. Integrar y
presentar el programa operativo y el anteproyecto del presupuesto anual del plantel a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial,
para su aprobación.
2. Integrar los planes de desarrollo institucional a mediano y largo plazos y presentarlos a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial
para la conducente.
3. Dirigir la formulación del programa de inversión del plantel y someterlo a la aprobación de la Dirección General de Educación Tecnológica
Industrial.
4. Proponer a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial la creación, cambio, modificación o cancelación de materias, carreras o
especialidades en el plantel, conforme a las necesidades de la región y a la demanda educativa.
5. Integrar y proponer a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial la estructura educativa del plantel y aplicarla una vez aprobada.
6. Dirigir y controlar la obtención y aplicación de los recursos financieros del plantel, de acuerdo con las disposiciones vigentes.
7. Vigilar que la selección, contratación y demás movimientos e incidencias del personal del plantel, así como el pago de remuneraciones al
mismo, se efectúen conforme a la normatividad vigente.
8. Proponer a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial aumentos, disminuciones o remociones de plazas del personal del plantel,
conforme a las necesidades del servicio y a la demanda de éste.
9. Promover cursos de capacitación y actualización del personal del plantel.
10. Vigilar el adecuado uso y aprovechamiento de los recursos materiales y financieros con que cuenta el plantel.
11. Proponer a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial ampliaciones o modificaciones a las instalaciones del plantel, conforme a
las necesidades de la región y a la demanda educativa.
12. Dirigir, controlar y evaluar la aplicación de los planes y programas de estudio establecidos por la Dirección General de Educación Tecnológica
Industrial.
13. Promover actividades de mejoramiento científico, técnico, docente, cultural y deportivo del plantel.
14. Dirigir la constitución de la cooperativa escolar y vigilar que su organización y funcionamiento se apegue a lo dispuesto por las autoridades
correspondientes.
15. Determinar y promover las actividades de vinculación del plantel con el sector productivo.
16. Establecer los convenios de vinculación del plantel con el sector productivo de bienes y servicios local y regional, con el fin de satisfacer las
necesidades de apoyo recíproco.
17. Vigilar que los procesos de inscripción, reinscripción, acreditación certificación y titulación de los alumnos del plantel, se realicen con apego a
las normas y lineamientos emitidos por la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial.
18. Proporcionar la información y el apoyo requeridos por las autoridades para la realización de supervisiones y auditorías y aplicar las medidas
preventivas y correctivas procedentes.
19. Proponer a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial acciones orientadas al mejoramiento de la operación del plantel.
20. Vigilar que el personal del plantel cumpla con sus funciones con integridad, honestidad y eficiencia.
21. Coordinar y apoyar las actividades de promoción del plantel con el objeto de que la sociedad tenga otra opción y así optimizar el
aprovechamiento de la capacidad instalada.
22. Informar a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial acerca del funcionamiento del plantel, en los términos y plazos
establecidos.
23. Mantener comunicación con las demás áreas del plantel para el mejor desempeño de sus funciones.

SUBDIRECCION ACADEMICA

1. Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos, las actividades de docencia, investigación
y vinculación del instituto tecnológico.
2. Elaborar el programa operativo anual y el anteproyecto de presupuesto de la Subdirección y presentarlos a la Dirección del Instituto tecnológico
para lo conducente.
3. Aplicar la estructura orgánica autorizada para la subdirección y para verificar el cumplimiento de los procedimientos establecidos para el
desarrollo de las actividades de docencia, investigación y vinculación del instituto tecnológico.
4. Dirigir y controlar la aplicación de los planes y programas de estudio de las carreras que se impartan en el instituto tecnológico, así como de
los apoyos didácticos y las técnicas e instrumentos para la evaluación del aprendizaje de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos.
5. Dirigir y controlar el desarrollo de los programas y proyectos de investigación educativa, científica y tecnológica que se lleven a cabo en el
instituto tecnológico de conformidad con las normas y lineamientos establecidos.
6. Promover y dirigir el desarrollo de los programas de superación y actualización del personal docente que se realicen en el instituto tecnológico
de acuerdo con los lineamientos establecidos.
7. Dirigir, controlar y desarrollar proyectos de producción académica relacionados con la vinculación del instituto tecnológico con el sector
productivo de bienes y servicios de la región.
8. Dirigir y controlar el proceso de titulación de los egresados del instituto.
9. Supervisar y evaluar el funcionamiento de las áreas de la subdirección y, con base a los resultados, proponer las medidas que mejoren su
operación.
10. Coordinas las actividades de la subdirección con las demás áreas para el cumplimiento de los objetivos del instituto tecnológico.
11. Informar del funcionamiento de la subdirección a la dirección del instituto tecnológico en los términos y plazos establecidos.

SUBDIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN Y PLANEACIÓN


1. Coordinar, supervisar y evaluar las actividades de las áreas de empleo, relaciones laborales y de capacitación y desarrollo; para su adecuado
funcionamiento y cumplimiento de objetivos institucionales, con base en el establecimiento e implementación de procesos y procedimientos
en materia de planeación, organización y administración de recursos humanos.
2. Elaborar, actualizar y difundir los manuales de organización y procedimientos del área en coordinación con la Subdirección de Planeación.
3. Reclutar y seleccionar al personal de nuevo ingreso que requiera el Instituto, así como controlar, a través del Departamento de Empleo, la
emisión y elaboración de los nombramientos de los empleados y/o cualquier otro tipo de movimiento de personal de conformidad con la
normatividad aplicable.
4. Realizar en materia laboral ante diversas instituciones, trámites, consultas y solicitudes de recursos para efectuar pagos de salarios caídos y
otras prestaciones de carácter económico como resultado de sentencias definitivas emitidas por la autoridad competente y resoluciones
administrativas conforme a las disposiciones legales aplicables.
5. Implementar y promover, a través del Departamento de Capacitación y Desarrollo, la realización de programas de educación, capacitación y
desarrollo del personal; así como eventos culturales, deportivos y sociales, para su fortalecimiento, actualización, desarrollo y formación
profesional que contribuyan al fomento de identidad y cultura organizacional.
6. Coordinar, evaluar y vigilar a través del Departamento de Empleo la actualización del catálogo de puestos y el tabular de sueldos, la aplicación
de las remuneraciones, prestaciones y servicios económicos y sociales a los que tengan derecho los trabajadores; así como las deducciones,
descuentos y retenciones autorizadas conforme a la normatividad que deriven por concepto de seguridad social, impuestos y seguros, entre
otros.

CLASIFICA LAS ÁREAS FUNCIONALES IDENTIFICANDO CUÁLES CONSIDERAS QUE SON EN ESPECIALIZADAS O GENERALES
ÁREAS ESPECIALIZADAS ÁREAS GENERALES
 Subdirección de administración y planeación  Dirección
 Planeación, evaluación e informática  Subdirección académica
 Recursos humanos  Servicios escolares
 Recursos financieros  Servicios docentes
 vinculación

MISIÓN VISIÓN
Formar personas, con conocimientos tecnológicos en las áreas Ser una institución de educación media superior
industrial, comercial y de servicios, a través de la preparación de certificada, orientada al aprendizaje desarrollo de
bachilleres y profesionales técnicos, con el fin de contribuir al conocimientos tecnológicos y humanísticos.
desarrollo sustentable del país

POLÍTICA DE CALIDAD VALORES


Formar y Desarrolla integralmente a los educados del sistema de  LIDERAZGO
educación tecnológico industrial, en donde se manifieste el avance  VOCACIÓN DE SERVICIO
y desarrollo tecnológico, la experiencia del personal docente,  TRABAJO EN EQUIPO
técnico, administrativo y directivo, reforzando los valores que los  ORDEN Y DISCIPLINA
motiven a la calidad, creatividad y la mejora continua en los  RECONOCIMIENTO LABORAL
procesos institucionales para la satisfacción de nuestros clientes.
CÓDIGO DE ÉTICA DE LA DGETI

 Buscar el bien común para alumnos, trabajadores docentes y de apoyo a la educación, por encima de los intereses particulares.
 Con acciones y palabras honestas y dignas de credibilidad propiciar, el beneficio de la institución.
 No usar el cargo en la institución para ganancia personal.
 Actuar siempre en forma imparcial y en estricta observancia de la norma.
 Garantizar el acceso a la información de la gestión académica y administrativa.
 Atender con eficacia y calidad la optimización de los recursos y la rendición de cuentas.
 Respetar y defender la preservación del entorno cultural y ecológico de la institución.
 Atender a todos los miembros de la institución y a la comunidad con generosidad, sensibilidad, solidaridad e igualdad.
 Respetar sin excepción alguna la dignidad de las persona humana y los derechos y libertades que le son inherentes.
 Promover y apoyar estos compromisos con el ejemplo personal.

Del listado, selecciona únicamente aquellas áreas funcionales en la cual poseas experiencia.

 Servicios escolares
 Servicios docentes
 Vinculación
 Planeación, evaluación e informática

Describe los elementos que se cumplen para la correcta operación de cada tipo de función especializada detectada, y la presencia e
interrelación de estas con las funciones generales

Cada área va ligada de acuerdo con las funciones generales, lo cual esto va acorde con las diferentes áreas especializadas.
Desde la perspectiva de la correcta operación, qué fortalezas identificas en el área funcional y qué debilidades

FORTALEZAS DEBILIDADES
 RECURSOS (cantidad equipamiento pc, adaptadores, etc.)  VENTILACIÓN
 CONECTIVIDAD  INFRAESTRUCTURA
 GRAN CANTIDAD DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA
 CORTES DE LUZ
TRABAJAR CON ALUMNOS
 FALTAN MUEBLES PARA MEJOR ORGANIZACIÓN DE ESPACIO
 INSUMOS

potencializar las fortalezas y cómo recomiendas minimizar las debilidades.

FORTALEZAS DEBILIDADES
 ADMINISTRAR Y CONSERVAR EN BUEN ESTADO LOS  VENTILAR EL LABORATORIO DE COMPUTO EN CADA CAMBIO
RECURSOS DE GRUPO
 DIVIDIR EN GRUPOS REDUCIDOS LOS GRUPOS PARA TENER
 CONSEGUIR LICENCIAS EDUCATIVAS COMO DONACIÓN
SU COMPUTADORA
 PREVER SIEMPRE LOS INSUMOS A UTILIZAR SIN DEJAR
MERMA

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